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1、教师年终个人工作总结（个人通用）10篇总结是对这段时间取的成果，及存在的问题，做出合理的分析，如何做一篇总结呢?下面是由编辑为大家整理的“教师年终个人工作总结(个人通用)10篇，仅供参考，欢迎大家阅读本文。篇一：教师年终个人工作总结(个人通用)作为一名工作快x年的青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请教，渐渐总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到阅历丰富的老教师的指教，以便更有针对性的提高自己的教学能力。恰逢此时，学校为了关心我们青年教师提高教学水平，搭建了“xx这个平台。经过听课、上课、反思总结等一系列的支配，对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人，
2、这个平台，犹如指路的明灯，给我们指明了成长的前进方向，在此向组织此次活动的学校领导和给予我关心的老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在教学活动中的感想和收获。一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平对于我们缺乏教学阅历的青年教师，我清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观看。比方有的老教师，教学阅历丰富，积累深厚，常常能够在许多很有难度的问题上给我解答。有的老教师擅长把握学生的思想动向，通过与她们进行教学沟通以及她们在日常教学中的支配，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，也学到了珍贵的教学阅历。二、讨论教学方法，提
3、高教学质量作为一名青年教师，我首先做到肯定要具体备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一门课之前要了解学生的学问水平和相应的学问结构，作到针对性的教学。在上语文课时不能全部都是重点，细细道来，而是应当点面结合，突出重点，精讲精练。其次我努力合理地使用一些教学手段和工具加深学生的记忆。使得教学更生动，活泼，激发学生学习的主动性和主动性。三、增进与其他青年教师的互相沟通，虚心向他人学习在年龄相仿的青年教师队伍中，也有许多特别杰出的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。常常与自己四周的同事以及外校的其他老
4、师沟通，吸取他们胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的缺乏，还可以相互探讨阅历，增添信念。青年教师之间的相互沟通还可以使相互之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。四、增进和学生的沟通xx先生说：教师有两种人格，一种是“经师，一种是“人师。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关怀。作为青年教师，我在授课时使用的方式、方法要更贴近如今的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生沟通并了解他们的思想动态，关怀他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以快速的融入到学生中去，使学生放弃许多顾忌，敞
5、快乐扉告知我他们所喜爱的教学方式，告知我他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改良和提高。五、努力提高自身的科研水平作为一名青年教师，学习的激情要保持。我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，提高自身的科研水平。平常仔细反思自己的教学，主动参与教委组织的各种教学竞赛，本学期在这方面将作出进一步的努力。如今我正处在一个特别好的成长环境，学校领导都特别关怀和重视青年教师的培育的进展，创造了许多很好的外部环境，提供了很多提高和学习的机会，因此，做为青年教师中的一员，我更应当珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理
6、论学问和专业学问的学习，在实践中注重阅历的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探究，形成自己的教学风格，成长为一名优秀的小学教师。某一个中午休息时，我无意中翻开办公桌上的杂志，一篇数学教育的文章立即跃入我的眼帘。时间短，文章长，大致浏览了一会儿，我觉得其中的几句话，很有道理。“在批判中成长的孩子，学会的是诅咒。在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗。在嘲讽中成长的孩子，学会的是羞涩。在耻辱中成长的孩子，学会的是内疚。在宽容中成长的孩子，学会的是耐烦。在鼓舞中成长的孩子，学会的是自信。在赞扬中成长的孩子，学会的是观赏。在公平中成长的孩子，学会的是正义。在安全中成长的孩子，学会了有信念。在接纳中成长的孩子，
7、学会了爱自己。在接纳和友情中成长的孩子，学会了在世间查找爱。在逐字逐句的反思中读完上述教育阅历，反省目前的教育工作，感受很深。在努力要求自己提高教育教学能力的同时，也感觉到作为一名青年教师，当今社会所付于我们的责任的重大，或许我们转变某一个详情的教育方式，将会造就孩子的一生。详情确定成败，在此愿与其他教师一起共勉。篇二：教师年终个人工作总结(个人通用)本学期，在校领导和同事们的关心下，我顺利的完成了各项工作，但也有很多值得改良和反思的地方。一、加强自身学习，不断提高思想业务素养问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能再仅仅持着给学生一杯水，自己就得有一桶水的观念自以为是，而要有潺
8、潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持主动学习。本学期，结合自身教学阅历缺乏的实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。仔细参与学校组织的各种培训活动及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、仔细学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍并做好读书笔记。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着学问的更新，学生求知欲的不断增添与教学拓展内容的不断更新，也督促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、
9、为自己更好的教学实践作好了预备。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教
10、学反思，以积累教学阅历。三、任劳任怨，完成学校其他工作主动协作我校开展集体活动，涉及到的美术宣扬工作和学校布置下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。在榆次区举办的校内文化艺术节以及学校的六一节活动中，我都能以最大的热忱辅导学生作品并参与展览，均取得了优异的成果，受到师生的一致好评，同时在活动中我的绘画作品也获得了一等奖。四、个人取得的成果这学期除了参与我校举行的学校公开课，我还参与了xx区优质课评选以及xx市优质课赛讲，均取得了一等奖的好成果。从备课到试课，以及到讲课，每一个过程我都尽了自己的最大的努力。每一次讲课都是对自己的一次洗礼，一次挑战
11、。享受课前主动预备，全身心投入的激情，享受课上细心设计的教学过程，享受讲完课后如释重负的感觉。渐渐的，我面对这些不在惊慌失措，开始有条不紊的进行自己的课堂。五、加强反思，准时总结教学得失反思本学年来的工作，在看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特
12、色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。篇三：教师年终个人工作总结(个人通用)一、思想方面我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、教
13、育教学把学生教好，让学生胜利，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名一般的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特殊是我如今所教的班级学生已是x年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但许多工作不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，制作课件，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育学生良好的学习习
14、惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习气氛等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。三、加强自身学习如何挖掘学生潜能，提高学生素养，强化教师的基本功训练，我除在学校主动学习理论学问外，同时主动参与教师培训。只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。当然在教学中确定存在许多缺乏之处，在今后的教学中本人肯定将更加努力，查
15、漏补缺，主动学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。篇四：教师年终个人工作总结(个人通用)回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面专心参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。二、教学工作方面依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分
16、的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具。在课堂上独特留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得简洁，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成果喜人，初一学生的体质健康标准合格率达xx%以上。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有打算、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进
17、行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必需成果，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克服缺乏，争取在新的一年里取得更大的成果。篇五：教师年终个人工作总结(个人通用)转瞬间，一个学期过去了，作为刚上岗的新教师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰难的工作是在我意料之外的。班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。本学期，由于我年轻、缺乏阅历，班级的建设始终在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多
18、吃了很多苦，多流了许多汗，也让学生的家长们多操了许多心。但是老教师殷切的关心和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上始终充满了热情和主动性。回顾这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进学生全面进展的目标，主要做了以下几方面的工作：一、深入了解学生，搞活课堂教学从20xx年至今和孩子们相处x年，几年的班主任工作，我深入班级，每天早来晚走，通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的学习习惯已经养成，平常好讲好动，较淘气，各任课教师反映课堂上却很主动乐观，针对学生的独特特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里
19、也少不了我的德育教育，多给班委说话的机会，培育学生的班级管理能力，让他们随时随地感受四三班就是他们欢乐的“家。二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好。每每开学初，我与学生一起学习,重组班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的主动性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，
20、培育了更多优秀的小干部。为x班xx个孩子创造一个良好的学习和生活的“家。三、言传身教，培育学生主人翁意识在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到.我班学生平常的生活习惯还可以，比方在学校、教室观察地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我观察这样的事件我就表扬，一个、两个、三个，三班每个学生都整理好自己的一片“天空.慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
21、我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。在三班这样的“家里，孩子们会越来越欢乐!四、重视对后进生的教育工作三班的宗旨：“不让每一个孩子掉队.针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习打算，和划分学习小组，提高他们的学习成果。每周我进行两次英语作业检查，一次科学检查，使孩子们全面进展。加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获
22、悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平在课程改革中，要求教师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我锻炼和独特进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不
23、断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。这就是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够，有时缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过几年班主任的学习锻炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热情投入到其中。篇六：教师年终个人工作总结(个人通用)作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优活动以来，回顾在小学工作的这一段时间，
24、特作如下自查总结。一、创先争优，师德为本，注重修养与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党的信任;严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲竞赛。细心策划了开学典礼、校内话剧团、队干竞选、xx主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关怀群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中留意渗透德育目标，为学生的全面进展奠定基础。二、创先争优，关爱学生，勤勉教学上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教
25、学工作，我很专心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，常常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、有用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、阅历运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到主动而重要的作用。并依据开学初制定的课堂教学改良目标及措施，有如下体会：1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟识、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与关心，尤其在作业统计
26、、抽查背诵等方面取得肯定成效。但也有1/5的学生不协作的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组状况也有待进一步调整。2、课文阅读学习的方法有所改良。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步把握在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发觉学生后来往往图完成数量而忽视了质量，以后，内容与质量有待提高。4、作业本格式已有xx的学生能留意要求：如左列
27、留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、干净方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。5、学生基础学问仍较薄弱，从期末考试中“积累与运用的题型看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。6、“后进生差距较大，须重点辅导、培育。7、通过新课导入设计、趣味语文学问介绍、语文学问竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增添。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。这年：我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了很多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也仔细反思了
28、自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，坚决以教师为主导学生为主体的新的教学理念;学会了如何更奇妙地利用教材所蕴藏的育人因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打造美的唱歌、美的行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同行的指导和关心下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，我对课堂的理解，教学的认识随之升华。下半年是党员实践教学示范活动，学校将组织参与听课、评课活动，一次次展示，重要的不是展示的那节课，而是预备的过程和对待活动的看法。而在整个活动过程中得到了进步，增加了不同的理解。三、创先争优，坚持学习，提高业务少先队工作琐碎、
29、繁多，往往任务急，但依旧仔细细致，任劳任怨。1、少先队常规活动：如升降国旗、队干培训、学生一日常规检查、广播宣扬等;2、少先队社区活动：如暑假工作资料上交、存档、评优及总结;3、少先队节日活动：如开学典礼、十一三主题大队会;4、少先队主题活动：雅行教育、队干竞选、资料收集、新闻上传等;5、社团活动：如话剧团团员发动及培训、小主人报的小记者招募;6、继续参与天心区心理教师培训、撰写心理案例。7、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务。一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的苦痛，也有成长的欢乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且
30、还存在着诸多缺乏，如经世经事少，为人、工作、教学阅历尚且缺乏，还需多方面、多渠道学习、总结阅历，尤其对为人处事的把握还需提高，对教育教学的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校少先队工作，常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课，也没有更多的时间来为学生补缺、补差虽然努力不肯定胜利，但放弃就肯定会失败，胜利给予那些有预备的人。总之，我将以进展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。篇七：教师年终个人工作总结(个人通用)转瞬一年过去，在这一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐。上半年在汤山中学任教，兼校长办公室主任(主持工作)、学校党支部委员，之后借
31、调至xx高级中学，任高二(x)班语文，兼校长办公室副主任，同时分管高二年级组和英语教研组。下头就过去一年的工作作如下小结和反思，以期新一年能有新的目标。一、思想认识作为一个x员，我在思想上严于律己，行动上追求落实，以党员的要求严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中起到应有的作用。进取参与学校组织的各项政治学习活动，服从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮助下，经过自我的努力，克服缺点，取得更大的提高。二、教学工作在教学工作方面，为了把自我的教学水平提高，我坚持向有阅历的教师学习，向年轻教师学习
32、，向高二年级的学生学习，常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会外出听课学习，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。一年来，仔细备课、上课、听课、评课、批改作业、课后沟通辅导，开校级公开课和示范课两节，同时在管理中严格要求学生，敬重学生，力求使学生学有优得，不断提高，并顺利完本钱年度的教育教学任务，学生评教满意率列班级第一。三、其他工作我严格要求自我，并能完成学校给予的各项任务。在学校各处室的全力支持和协作下，主要完成了省教育现代化验收的预备工作、xx市“五室合格学校的验收、学校办学水平千分考核和其他任务。在以后的工作，我会一如既往，脚踏实地，更加进取地做好自我的各项工作。四、主要收获参
33、与了区将来校长进展学校研修班培训，参与了区高中语文名师班的学习、省一般高中语文新课程骨干教师培训和苏教版高中语文选修课教学观摩研讨活动，理解关爱激发潜能被区教育局评为班主任工作优秀案例。个人课题被立项为区级课题，同时被xx为市xx年年教育科研规划“个人课题，个人被评为街道“优秀共产党员，辅导学生作文两篇在校报上刊登，学生xx获市第七届作文竞赛区二等奖，学生王晓慧获省第七届高中生作文大赛区三等奖。五、缺乏之处工作头绪多，有些事做了但没精做、细做、深做，工作主动性和投入程度还有待提高。在以后的教学和学习中，我会努力、勤恳并重，做人、做事并举，努力学习专业学问，使自我的业务水尽可能得到提高。篇八：教
34、师年终个人工作总结(个人通用)本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面：加强修养，塑造“师德我始终认为作为一名教师应把“师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一
35、个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的支配，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳总结。三、增添上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，
36、条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，让学生多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通，充分表达学生的主动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。四、狠抓学风学生喜爱上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成果的提高。对此，
37、我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不行分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，关心他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多动脑思索问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使
38、很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。五、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。
39、走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。篇九：教师年终个人工作总结(个人通用)本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校内网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的全部工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以具体的总结：一、政治思想方面仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与
40、理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，更是利用网络不断为自己“充电，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;高一学生信息技术学问淡薄，且来自不同的学校，学问层次存在差异，在教学时，充分兼顾全部学生，主要实行理论与实践相结合的教学方法，既让学生把握纯理论的学问，又让他们在实践中探究学问。另外，由于个人缘由或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，
41、为了弥补学生所缺的课，本学期始终采纳“提前x分钟进课堂，拖堂x分钟下课的方法，或利用课外活动时间补课等方法，赢得了学生的满意。在乡下中学，哪一所学校有咋们这么美丽的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应当为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏。我常常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。三、千乡万才项目日常管理。作为千乡万才项目管理员，平常能准时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，主动
42、组织学校师生参加千乡万才的各项活动，能主动使用邮件、跨网通等工具与分区管理员xx进行工作沟通并帮助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动状况准时、精确的反馈给千乡万才。树木树人。这是一个需要教育处和班主任支持与协作的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提全部申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但催促学生也好，给千乡万才强力推举也好，还是有xx、xx等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣
43、扬和号召下，共有x位教师和xxx名学生参加了此项活动，共胜利发布xx篇西部故事网络作品，其中我指导的xx名学生共发布xx篇西部故事作品，学生也得到了每篇xx元的嘉奖金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。西部人才。在西部人才活动中，学校有x名教师的作品获得了xx元的奖金，其中xx等x名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这x人中，除了xx和xx外，其他x名教师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我直接的关心了他们。xx应用。自xx跨网通为会员学校免费开通后，我主动提供相关资料并为全校教师申请了校内xx帐号，纵然我对教师做了培训
44、和个别指导，但应用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。学校的支持，师生的协作，我的辛勤付出，最终换来了xx中学xx年年度千乡万才“成果奖，不仅为学校争得了荣誉，也为学校争得了xx元人民币、x部数码相机、x台打印机和x台笔记本电脑。四、机房、网站、校内网和广播系统的管理机房。来到xx中学的x年，管了x年的微机室，这个学期学校调整，我将微机室交给了xx，xx转给了xx，随后我和xx共同管理，再后来就是我一个人管理了。说真的，机房管理不好搞，最重要的是财产和卫生，其他老师上完课，屁股一拍就走了，哪还管里面的卫生和财产呢!网站。这个学期学校将网站化模块安排给了各个处室，
45、虽然我是总的负责者，但也维护着几个栏目，使我轻松了很多，但个别处室对自己负责的栏目仍更新不准时。校内网。本学期以来，多次对电教室、各处室的电脑进行系统维护，绝没有耽搁学校的正常工作，在宽带网问题上，很多次的与电信局联系，解决学校无法上网或上网慢的问题，并帮助电脑公司为微机室和备课室绑定xx以及全面硬件设备等。为了方便教师，我做了校内xx服务器，为了防止病毒侵害，通过和xx公司联系，将学校xx版本的网络xx软件免费升级为xx年版本，并设为xx中学专用版，都已安装于各处室和教师个人。广播系统。无论是任何时候出现问题，我都是竭尽所能的在第一时间将它修好，从不耽搁它的正常响铃，同时也按时调换各季节时间
46、和编制每次的考试时间。五、其他方面乐于助人。协同工作、相互关心是我喜爱做的事情。始终以来，教师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过修理;大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐烦答复和解决;另外，还帮教师进行优质课的摄像、做课等工作。出勤状况。不迟到、早退，无特别状况，不随便请假。学校的各类活动均能参与。加强学习。主动参与继续教育培训和校本培训以及各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。加强与教师间的沟通和沟通，充分利用网络资源，使自己的综合素养得到提升。“进无足赤，人无完人，在各项工作中难免有缺陷，例如，有时管理不到位，偶尔发点牢骚，时而工作心情化等。走进x
47、x世纪，社会对教师的素养要求更高，但我始终信任，胜利源自勤奋，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。篇十：教师年终个人工作总结(个人通用)一、仔细学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生独特差异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力