《幼儿园幼师个人工作计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园幼师个人工作计划三篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园幼师个人工作计划三篇 幼儿园幼师个人工作计划三篇1 一、指导思想 以一切为了孩子，为了孩子的一切为办园宗旨，全面推进素质教育，努力让在园的每个幼儿开心、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作。努力打造和谐校园文化，构建学习型幼儿园和创造型教师。切实办好人民满意的教育，真正为家长服务，为社会服务。 二、主要工作目标 1、抓队伍建设促行政管理科学化，师资队伍精品化； 2、抓制度建设促常规工作规范化，校园文化和谐化； 3、抓教学工作促教育教学特色化，家长工作优质化； 4、抓保育工作促校园环境温
2、馨化，后勤保障安全化； 三、主要工作及措施 （一）队伍建设 以良好的师德塑造人；以先进的观念引导人；以常规的工作规范人；以骨干的力量带动人；以教育的科研提高人；以制度的改革激励人；以本园的特色成就人；以人文的环境稳定人；以名园的品牌树立人；以育幼的精神发展人。 抓好三支队伍建设： 1、强化园领导班子职责，分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。领导班子、中层管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。在可能面临的机遇和挑战面前从容不迫，团结一致，积极应对。特别是要注意做细致的思想教育工作，加强与群众的交流、谈心，保持幼儿园的稳定发展。 2、发挥党员队伍先锋模范作用，应在各项工作中增强使命感和责任感，
3、带头严格遵守规章制度，带头践行师德行为规范，带头参加教科研活动。 3、打造一支业务素质精良教师队伍，以具有崇高敬业精神和奉献精神的队伍为目标，以增强服务意识、竞争意识和危机感为重点，开展爱岗敬业教育，全面贯彻新纲要精神。开展学习型幼儿园活动，倡导老师多读书，读好书，在读书中体会生活，学会工作，提高效率，体验幸福。鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入，努力打造创新型教师队伍。加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，建立骨干教师培养计划，为我园的可持续发展打好基础。 （二）制度建设 1、完善幼儿园各项管理制度和各项考核制度。加强管理，不断借鉴和探索行之有效的管理方法，与时俱进
4、，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。 2、充分发挥党政工团组织的作用，定期召开各种会议，解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。 3、组织教师学习时事政治，学习各项教育方针、政策，使奉献精神、艰苦奋斗精神和科学发展观成为幼儿园文化建设的主旋律，创优质服务成为全体教职工的共识。 4、强化园领导班子职责，分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。领导班子、中层管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。在可能面临的机遇和挑战面前从容不迫，团结一致，积极应对
5、。特别是要注意做细致的思想教育工作，加强与群众的交流、谈心，保持幼儿园的稳定发展。 5、发挥党员队伍先锋模范作用，应在各项工作中增强使命感和责任感，带头严格遵守规章制度，带头践行师德行为规范，带头参加教科研活动。 6、打造一支业务素质精良教师队伍，以具有崇高敬业精神和奉献精神的队伍为目标，以增强服务意识、竞争意识和危机感为重点，开展爱岗敬业教育，全面贯彻新纲要精神。开展学习型幼儿园活动，倡导老师多读书，读好书，在读书中体会生活，学会工作，提高效率，体验幸福。鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入，努力打造创新型教师队伍。加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我发展，建立骨干教师培
6、养计划，为我园的可持续发展打好基础。 （三）教学工作 1、要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。 2、重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通
7、过此项活动发现人才，培养人才，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿教师的业务水平。 3、加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。 4、注重科研强园，科研兴师，科研促教的工作，继续加大教学研究的力度，坚持以幼儿发展为本，进一步进行蒙氏教育攀登英语、体育课题生态课题、经典诵读等课题的研究，营造讲学习、勤思考、求创新的氛围，培养教师科研创新能力。 5、加强手拉手园之间的交流合作，带
8、动结对民办园的共同发展，同时促进本园工作再上新台阶。 6、重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，以重大节日和集体活动为契机，开展我园有特色的主题活动阳光宝宝在行动，来优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。 7、开创家长工作的新局面。充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。邀请家长、社会各界人士
9、参加幼儿园组织的大型活动。 8、重视家长资源库的开发工作，建构开放式的学前教育机构模式。通过主题活动及家长开放日等活动，充分挖掘和利用家长、社区资源，增强家长参与家园活动的热情，让家长真正成为幼儿园的合作伙伴。 9、坚持家访制度，形式多样，灵活运用。随时与家长取得联系，交流幼儿情况。 10、继续充分发挥网络资源，准确及时的为家长提供了解幼儿在园情况和育儿咨询服务。 （四）保育工作 1、完善幼儿园资金、物品管理制度，提高设备的利用率。 2、每周定期检查各项设施设备，以确保幼儿安全。 3、充分发挥保健室作用，加强厨房管理，严格把好卫生关，保证幼儿充足的营养及防止食物浪费现象发生。 4、结合市妇保所
10、要求，定期对保育员进行培训。并严格按照相关要求开展保育工作。 5、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花色品种和搭配方面多下功夫。 6、不断提高幼儿保育质量。本学期充分挖掘老教师、保育员在保育工作的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。 7、预防疾病，卫生最重要。认真做好园内的环境卫生，并且做好活动室及午睡室通风换气，保持室内空气流通。 8、幼儿健康教育，贯彻幼儿一日生活。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了做好日常生活中的教育活动外，随时随机的进行相关引导。 9、对照省级示范幼儿园评估标准，合理安排幼儿一日活动，加强幼儿午睡管理，提高幼儿的午睡质量。培养
11、幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、睡姿等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。 月安排表： 二月份： 1、召开新学期行政，全园开学工作会议做好各项工作的安排。 2、全园环境创设，以崭新面貌迎接幼儿入园。 3、检查园内活动设施和班级财产的安全情况。 4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 5、开展班级博客评比。 6、园本培训蒙氏培训；养成教育的案例设计。 三月份： 1、开展主题活动阳光宝宝在行动。（学雷锋和三八） 2、召开家长会。 3、园本培训如何形成有效的教案、如何创设快乐的体育环境。 4、骨干教师与教师结对；党员与群众结
12、对活动。 5、园特色教育课评比活动。 6、和谐班级、温馨教室（自由墙、主题墙的评比）的评比。 四月份： 1、举办家长学校，并开始授课。（春季传染病防治） 2、阳光宝宝在行动主题系列活动之二幼儿春游。 3、家长开放日活动。 4、开展语言文字活动，开展古诗文吟诵比赛，评比班级与园诵读小明星。 5、开展一次爱国主义和国防教育。（大班和中班） 6、园本培训博客制作中应注意的问题、电脑绘画。 五月份 1、各班级卫生安全设施大检查。 2、各项常规活动检查。 3、阳光宝宝在行动主题系列活动之三。（体育素质展示活动） 4、开展科技活动。 5、组织幼儿参加市幼儿画展。 6、开展为人、为师、为学师德大讨论、师德风
13、采展示和为事业倾情、为和谐添彩教工征文演讲比赛。 7、园本培训蒙氏培训、备课中典型的误区及分析。 六月份 1、阳光宝宝在行动主题系列活动之四。（幼儿现场作画） 2、幼儿各项教育活动测试。 3、做好幼小衔接工作。 4、大班毕业典礼。 5、开展优秀班级、优秀教研组、优秀班主任活动。 6、评选读书积极分子和师德标兵。 7、园本培训特色课展示、如何进行集体备课。 8、各部门做好学期结束工作。 幼儿园幼师个人工作计划三篇2 时代的发展使教育的功能正在发生巨大的变化，而幼儿园日常工作繁琐而具体，作为一个幼儿工作者，营造一个温馨、和谐、快乐、健康的班集体始终是我们的愿望。下面就如何合理、科学地做好幼儿班级的
14、管理工作，使幼儿身心健康、全面发展，谈谈我的一点想法： 一、了解幼儿的身心发展特点 不同年龄的幼儿有不同的生理、心理发展特点，只有充分了解其特点，教师才能更好地开展教育工作，因材施教。幼儿教师应该以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南为依据，根据各年龄阶段幼儿的不同特点制定出符合本班幼儿发展水平的班级管理计划，这样才能行之有效地做好幼儿园班级管理工作。 第一，制定学期工作计划。在保证全体幼儿全面发展的前提下，注重培养幼儿良好的学习习惯、心理发展和生活习惯、提高各方面能力、加强常规训练，因材施教，让每位幼儿都能有所进步，不断提高，保证幼儿身心得到全面发展。 第二，安排好班级日常活动。与小
15、学生不同，幼儿教育活动要遵循动静交替、室内室外交替、集体活动和自由活动交替等原则。对于刚入园的34岁幼儿，体力和精力有限，比较活泼好动，没有学习生活常规，所以我们要平时的上课、用餐、就寝等生活环节中设定一定的音乐（强劲的或舒缓的），通过音乐，孩子们一听就知道该做什么了，这样环节与环节之间就可以自然过渡，同时采用儿歌、童话故事、室内游戏等等活动形式引导孩子自觉规范自己的行为，形成常规。而对于大班的孩子，他们的身心发展与刚入园的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，对游戏、体育活动充满兴趣，所以我们要更多开展一些户外体育、游戏活动，如不同形式、规则的走、跑、跳、钻、爬、投掷等活动，可以提高游戏的难度，或
16、者让幼儿参与制定游戏的规则。他们即将升入小学，学习能力增强，好学好问，因此我们要从知识储备、心理准备上做好幼小衔接工作。他们的个性已经开始发展，各种心理活动已经有了互相的联系，先前的心理活动和先前形成的态度会影响后来的心理活动和态度。所以我们开展的活动要适应幼儿的个性特点，满足他们的情感需求，允许幼儿的个性得到体现。 第三，大班幼儿集体意识和竞争意识逐渐加强，在日常的班级管理中应该制定一些班级集体规则和团队活动，采用设立轮流小小监督员、同伴的榜样作用、小红花的效应和团队歌唱比赛、集体游戏等等多样的活动形式，增强幼儿的集体规则意识和团队合作能力，知道个人的言行会对集体产生影响。 二、创设良好的教
17、育环境 要建立和谐、融洽的师生关系，教师必须要做到热爱每个孩子。幼儿园生活是教师与幼儿共同生活，建立良好关系的过程。师幼关系的质量决定了班级管理的质量。一个好的班级，离不开教师的精心管理。古语云：亲其师，信其道。要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步。 因此在教育活动中，多采用音乐、故事、游戏等形式与幼儿沟通，让孩子在欢笑和快乐中学习知识，得到快乐。户外活动时，要参与到孩子们的讨论和游戏中，主动贴近孩子们的心灵。其次，要真心体贴幼儿，不仅要关心孩子的学习教育，还要注重孩子的生活健康。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心，随时观察幼
18、儿的身体健康状况。这些看似琐碎的小事，不仅有利于促进和谐、融洽的师生关系建立，而且能够让孩子在幼儿园感受到教师母爱般的师爱。 此外，教师应该给幼儿们提供一个温馨舒适的学习活动环境，布置活动室的时候考虑动态空间和静态空间的合理有效分配，做到整体布局合理规整。教师可以和幼儿一起设计环境，如农村教师和幼儿共同采摘野花，制成各种物品来装饰环境；或剪粘稻杆，做成喜欢的卡通形象挂在墙壁上，并随着季节的变化改变环境的布置，使活动室始终充满欢乐、童趣和生机。 这样既可以鼓励孩子参与到集体建设中来，有可以引发幼儿的学习与探究，让幼儿在与环境的互动中成长，让幼儿生活、活动方便。 三、提高幼儿教师素质 幼儿教师是幼
19、儿园的礼仪形象大使，教师对家长的接待工作，直接关系到幼儿园的声誉和形象。新时代给老师的作用赋予了新的内涵，对老师的角色提出了前所未有的挑战。一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它需要班主任运用自己的智慧和才能去精心管理。 （一）使幼儿成为自信的人 苏霍姆林斯基有一个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，同时又是十分脆弱的。幼儿身上的闪光点、创造意识犹如那小小的露珠，需要教师备加呵护，要是再经过老师的放大，那就会变成学习的动力、积极的上进心，这些孩子就会在教师的欣赏和关爱中获得长足的进步，逐渐成为自信的人。 （二）让幼儿做主动的学习
20、者 教师应不断地提高自己的专业水平，不断创造艺术的、有效的方法以完成教学任务、面对教学挑战。教学艺术是教师个人综合艺术的反映，它表明教师在关心幼儿、教学热情、内容把握、应用能力、丰富知识和创新实践等方面均已十分成熟。她能把对幼儿的了解、学科知识的掌握和教学方面的知识融合在一起，并将其渗透在有凝聚力的、优秀的、令人激动的课堂教学中。也能通过提供多个切入点和多种途径，使幼儿的所有技能以及幼儿目前所能达到最高水平都在学习中得到充分体现。对提问十分精通，知道什么问题有利于幼儿探索和理解，以帮助幼儿轻松、愉快地掌握知识技能。 幼儿是学习的主体，对幼儿的主体性活动，教师不可替代，也不可直接控制，而应给以尊
21、重和保护。教师要注重引导幼儿在活动中的发现学习，即让幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往，去发现自己原来不知道的东西，从而获得关于物质世界和人际交往中的种种直接经验、体验及思维方式。如在角色游戏区，幼儿藉着各行各业及家中人物角色的扮演，学习各种人际沟通的态度和技巧。在幼儿期，这种方式更能激发幼儿的主动学习，培养幼儿主动参与的积极态度。 总之，我们在日常的幼儿园班级管理细节中诠释着育人的伟大，虽然繁琐平凡，却正是这些让我们感动着，让我们付出着。让我们都做个有心人，了解幼儿的身心发展特点，建立良好的师生关系，创设良好的教育环境 幼儿园幼师个人工作计划三篇3 工作要求 1.各年龄班根据幼儿认知特点和
22、心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特点，感知动物、植物、气温等变化，激发幼儿热爱大自然的情感。 2.周三为三八妇女节，周日3月12日为植树节，各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动，加深对劳动女性尊敬和热爱的情感，了解植树的意义和护绿爱树的重要性。 3.不断调整和完善班级环境（主题环境、游戏环境、自然角），以健康的生活、健康的身体、健康的心灵为基点，使幼儿园的童心素养环境更显健康文化氛围。（周五园部检查） 4.周二下午13：00师德师风专题学习：围绕电影叫我第一名，感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。 5.认真做好迎接3月15日苏州幼儿师范高等专科学校14级学生来园进行幼儿园健康教
23、育半日见习的各项准备工作。 6.后勤保育： 1）严格执行安全的接送制度，对临时离园的幼儿做好三签字工作，保障幼儿和老师的安全。 2）做好托幼机构卫生保健校验准备工作： 加强对保育员一日工作的检查和指导，各班做到两教一保配合默契、孩子习惯良好； 周五递交申请书、申请表等材料。 3）做好幼儿园伙食费账号开通及收费工作。 星期工作安排 一各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特点。感知动物、植物、气温等变化，激发幼儿热爱大自然的情感。 二周二下午13：00师德师风专题学习围绕电影叫我第一名，感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。 三周三为三八妇女节，各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动。 四各班根据主题活动目标，合理利用班级、走廊等空间，开展学习性区域活动。不断丰富活动的内容和材料，探索教师指导的策略。 五不断调整和完善幼儿园环境，使幼儿园的童心素养环境更显健康文化氛围。加强对保育员一日工作的检查和指导，各班做到两教一保配合默契、孩子习惯良好。