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1、教师职业道德心得体会1500字除了具备良好的学术能力之外，教师的职业道德同样很重要。下面是由我为大家整理的“教师职业道德心得体会1500字，仅供参考，欢迎大家阅读。教师职业道德心得体会1500字【一】教师职业师德规范由32个字概括：依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。这32个字精炼地概括了作为一名荣耀人民教师所遵守的基本准则，反观自己的这几年教学工作，我自认为我根据师德规范标准要求自己，工作踏踏实实，从不懈怠。“学高为师，德高为范。八个大字。为人师表是我国历代教师职业传统美德，为“师要有学问，为“表要有美德。良好的师德是对一个教师最基本的要求。可以说
2、良好的师德犹如润物的春雨，在不知不觉中对学生起着潜移默化的影响。师德的核心就是教师对学生的师爱。只有喜爱本职工作，才会油然而生敬业精神，奉献精神，创新精神；只有喜爱学生，才会关怀学生身心健康和全面进展。喜爱学生诲人不倦是教师的天职和高尚的道德情感。教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养教育的当今，社会主义教师肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青少年一代的成长，关系到教育事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。对于我来说，自己
3、的为人处事、治学看法、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作出表率，必需要做到：一、虚心好学，刻苦钻研教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养教育的当今，社会主义教师肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青少年一代的成长，关系到教育事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。我要把虚心向别人学习，向前人学习，向老教师学习，作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作阅历
4、和敬业精神，来丰富自己的认识，学问及才能。同时我常静坐独思已过，剖析自己的缺乏，以加以改良。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的表达。自己在教学中的教学技巧、能力和学问水平的高低强弱，直接影响到自已在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑自己的学问。但是，假如学生的怀疑涉及到教师的道德方面，则教师的地位更为不幸了。二、学无止境，师爱的源泉“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，甚至是一条河流。这是人们经常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。处于“学问爆炸时代的学生们，无论在学问的来源渠道、学问的种类范围和运用学问的能力方面，都非同寻常。这就要求教师
5、在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流源源不断的“活水。做到教到老，学到老。在阅读书籍时，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些关心。我是孩子们的班主任，我经常教育孩子要把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使集体很快稳定下来，并且很快形成一个民主、欢乐、团结向上的集体。看着孩子们获得学问的满足感，使我更加坚决学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培育下健康成长。只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育好别人。而在敢于担当培育一个人的任务以前，自己就必需造成一个人，自己就必需是一个值得推崇的模范。道德的培育和提高，不管是对教师自身还
6、是对学生都是尤为重要的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利。在良好的师德中表达自我的存在，实现自我价值。在以后的工作中要严格根据教育法，为学生健康成长而爱岗敬业，主动奉献，做一个学生、社会欢迎的老师。总之，我要借这次学习“师德生规为契机，严格按中小学教师职业道德规范要求自己，努力提高自己的道德修养和业务水平。教师职业道德心得体会1500字【二】经过此次活动安全月的教师职业道德学习，使我更加清醒地认识到，
7、作为教师，尤其是初中教师，必需忠于人民的教育事业。仅有忠于人民教育事业，才可能服从支配，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完善的心灵；用自我智慧的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。教师从事的是培育人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教，也就是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。以身做则要求我们做教师的，做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表
8、端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可依据自我实际工作中做法与教师职业道德的内涵要求相比，还有必需的距离，主要表此刻以下诸个方面：一、依法执教。贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣扬教育政策还不够深入，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。二、喜爱学生。尽管在平常的实际工作中，我做到了关怀爱惜学生，敬重其人格；耐烦教育，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。但在平等、公平对待学生，异样是要求学生方面，还不够严格。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全
9、部教师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待继续努力。三、严谨治学。留意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；师德的基础是爱，核心是专；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。四、敬重家长。这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取学生家长意见和提议，取得支持
10、与协作，但由于本人的所任学科的缘由，与学生家长联系相对削减；在宣扬科学的教育思想和方法方面还不够进取。五、为人师表。能够模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，穿着干净得体，语言健康，举止礼貌礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特别要求的理解。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持“敬业爱业精业这个教师职业成长的基本主线。总之
11、，经过此次教师职业道德培训学习，让我懂得了，教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的幻想，帮助我们不断的提高自我的教育教学水平，并且是建立民-主、平等的新型师生关系的基础。教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中，是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯！教师职业道德心得体会1500字【三】教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一
12、名合格的教育工作者。xxx先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！他以自我的胜利经受告知我们，以好的思想观念为指导，留意行为规范，并以长期的坚持使之构成习惯，对于人的一生有着多大的影响！所以，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自我养成一些良好的思想行为习惯，从而走向胜利。我想应当从几个方面做起：一：要有高涨的工作热情：许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于进取主动的心态。而教师的进取心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们进取向上，不断进取。不仅仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成
13、长，最终达成教育教学目标，并构成良性循环。反之，假如教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。二：要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏区分是非本领的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能暖和、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以劝慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应当敬重学生的独特差异，理解全部的学生，以平等的目光看待每一个学生，留意时时到处在详情中表达出公正的意识。三：无私奉献，关怀每一位学生
14、的成长奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应当对学生无私奉献。喜爱学生，敬重、理解学生以人为本，关怀爱惜学生，是教师正确处理与自我直接服务对象学生之间关系的准则，喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自我的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从而“信其道。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师细心喜爱学生，又包括要求教师细心教育学生。四：要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身进展的基本原则。终身教育，
15、这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自我充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的养分，使自我变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强讨论，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点确定了教师必需具备更高的到素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页