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1、在担当作为、履职尽责方面 在担当作为、履职尽责方面担当是党员干部的必备素质。作为党员干部,应该自觉把担当意识融入日常工作,贯穿履职全过程,做到勇担当、善作为,充分发挥共产党员的模范带头作用。增强敢于斗争的勇气和胆识,自觉学习抵制和斗争的方法技巧,学会因势利导,坚决改变消极思想和惰性行为。增强政治意识,善于从政治上观察、分析、解决问题,对党绝对忠诚,切实做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉。增强责任意识,忠实践行在岗一日,尽责一天,不能敷衍塞责,逃避责任。在常规工作中做到主动作为不观望,在急难险重任务前勇于担当不逃避,在群众工作中满腔热情不推诿,大事敢于拼、难事敢于冲、新事敢于闯。
2、增强使命意识,坚持以身作则、率先垂范,一级抓一级、一级带一级,以踏石留印、抓铁有痕的过硬作风,全力推进各项工作落到实处。克服本领恐慌,勇于迎难而上、主动担当作为,善于发现问题、解决问题,不断提升干事创业的能力和水平,以实际工作成效取信于民。在担当作为、履职尽责方面当此新冠肺炎疫情在世界各地蔓延,在外部不确定性巨大的情势下,要在接下来的半年时间内,打赢脱贫攻坚战,努力实现全面建成小康社会目标任务,努力完成十三五规划目标任务,异常艰巨。艰难困苦,玉汝于成。此时更需要各级领导干部,坚定信心,迎难而上,担当作为,履职尽责,团结带领党员和群众把中央的决策部署坚决落到实处。同时,也更需要大力纠治四风,把广
3、大基层干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来,为担当者担当,让履职者尽职,以更大力度推进改革开放,持续激发体制活力、市场活力、社会活力。党的十八大以来,党中央持续推动全面从严治党战略向纵深发展。但是,在此过程中,也出现了一些干部为官不为的现象以及官僚主义、形式主义的新变种。出现上述现象的原因是多方面的,主要是一些干部对管党治党走向严紧硬不适应,因此在精神懈怠不想为、能力不足不会为、约束过多难作为、怕被问责不敢为等主客观因素作用下,滋生了种种虚与委蛇、敷衍塞责的官僚主义和形式主义新花招。全面从严治党的目的是更好促进事业发展,激励干部增强干事创业的精气神。干部的不作为和形式主义作风与此目的背
4、道而驰,对党和人民的事业危害极大,因此是全面从严治党向纵深推进必须解决的重大问题。当然,解决这个问题必须对症下药,循因施策才有可能早日克竟全功。精准问责克服不作为问责是从严管理干部的利剑,但实际执行中还需要更好把握亮剑火候。其中推卸性问责现象尤为突出,使得问责效果与问责初衷背离。尤其在基层,属地责任层出不穷。有些主管部门,把工作重心放在制定工作文件和方案上,文件方案周详细致,落实要求推给基层,问题责任推给基层,俨然把本部门纪委化,使得基层干部怎么干都难逃追责。这种权责错位、乱打板子的问责,使得基层干部无所适从。在这类情形中,实际应该问责的是主管部门,而不是下一级干部。为此,要以权责对等为原则,
5、全面清理规范问责事项。一是细化不作为问题清单。在全面推行权力清单、责任清单制度的基础上,细化负面清单,明确划出不能触碰的不作为红线,同时划出干事创业的安全区。二是引入下级和干部群众反向监督机制。创新监督方式,健全考评机制,创造条件让下级干部可以放心地对上级进行反向监督;扩大现有各种监督平台(热线)的知晓度,吸引更多群众参与监督。三是加大问责案例曝光力度,活用反面典型。可以试行一周一通报,采用分批次、分区域、分系统的方式,在省、市等主流媒体公开曝光被问责的典型问题,形成不作为的舆论压力。四是健全干部能下机制。针对不适宜担任现职作出明确详细规定,重点对不担当、不尽责、不作为、不在状态、工作平平、混
6、事度日的干部作进行教育、监督和岗位调整。容错纠错克服不敢为人非圣贤,孰能无过?经济社会越发展,干事创业的环境可能越复杂,工作出现失误的情形可能越多。对这种情形如果缺乏必要的包容环境,就会挫伤多数干部干事创业的积极性、主动性,导致一些干部怕担责、怕出错,不敢试、不敢为,其结果积累起来,就会抑制体制的活力,不利于事业的发展。关键是在精确把握三个区分开来的前提下,精心制定实施细则严格推动落实,公开容错纠错办法,增加容错纠错案例公开数量,形成容错纠错氛围。一是明确容错底线。被纳入容错范围的,必须具备国家法律法规、党内法规没有明令禁止,符合中央大政方针,确实已按规定进行调研论证和风险评估,按规范的程序进
7、行科学民主决策、阳光运行,没有谋取私利等前提条件。二是细化容错标准。可以尝试开列免责清单,比如,因落实上级决策部署担当履职造成的无意之过失,因积极主动破解项目推进难题、不拖不靠解决历史遗留问题出现的失误、在先行先试中出现的探索性失误等应予容错;在处置突发事件或执行其他急难险重任务临机决断、事后及时履行报告程序的,应予容错。三是明确容错纠错处理程序。纠错过程可按照书面申请(含提供相关佐证材料)调研核实结论认定答复通报报备的程序严肃对待。对给予容错的干部,在平时考核、年度考核、任职考核、任期考核时不因容错事项作负面评价,在评先评优、表彰奖励、职务晋升、职称评聘等方面与其他干部同样看待。善用激励克服
8、不想为为官不为的深层原因是干事创业的内在动力不足、因种种主客观原因造成的精神懈怠。应该相信,有这种情形的干部毕竟是少数,但要防止更多的干部加入。改变的功夫应该主要放在营造能够激励干事创业氛围上。一是创新用人导向,大力选拔狮子型老黄牛式干部。选拔时不唯年龄、不唯学历、不唯资历,只要敢闯敢拼,想干事、能干事,都有被推选的机会。可以组织推荐,也可以毛遂自荐,特别优秀的,予以破格重用。二是加大绩效奖励制度。这一制度实行多年,但现实中绩效奖多半成了大锅饭,尤其是基层公务员晋升空间小、渠道窄,晋升唯功的原则在实践中被空置。应该建立健全公务员绩效考核体系,赋予地方一定的考核奖励分配权,即根据基层一线公务员的
9、工作态度、业绩,进行相应的奖励。可以给予适当的物质奖励,也可以设置诸如干事奖、作为奖、热情服务奖等,并把这些奖作为晋升的重要凭证。在物质奖励无法充分满足的时候,至少先在精神上给广大干部多鼓鼓劲,真正让干与不干不一样。素质培养克服不会为影响为官不为的一个重要客观因素是,能力不足不会为。按照忠诚干净担当的要求建设一支高素质专业化的干部队伍,是提高党的执政本领的需要,是中国特色社会主义事业的需要。培养高素质专业化的干部,需要系统谋划,要按照总书记的要求,建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系,增强干部素质培养的系统性、持续性、针对性,优化干部成长路径,积极创造条件、搭建平台,不能预设晋升路线
10、图。一是更加注重年轻干部的培养。采取专业进修、上挂外派、干部培训班等形式进行精准培育,帮助他们提高业务水平,积累实践经验。二是更加注意一般干部的素质培养。基层干部和机关业务干部是党的执政能力和国家的治理能力的基础,但现实中这类干部接受教育培训、实践锻炼、外出考察的机会较少,要像抓领导干部教育培训那样重视基层干部和业务干部的素质培养,开出加强培训锻炼的清单。三是更加注重干部专业化的培养。根据党委政府中心工作需要,有针对性地开展转型升级、创新驱动、现代金融、城乡建设、生态建设、法治建设、社会治理和互联网、智慧城市等专业类培训,完善干部知识结构,增强专业意识,提高专业化能力。在担当作为、履职尽责方面
11、党的十八大以来,习近平总书记在系列重要讲话中多次强调领导干部要敢于担当,并将敢于担当作为好干部五条标准之一。领导干部要敢于担当,既是共产党人所必须具备的政治品格,也是各级领导干部尽职履责、提高执政能力所必须解决的突出问题。深刻学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,要求每个党员领导干部必须认真思考为何敢于担当、为谁敢于担当、为什么不敢担当、如何善于担当、怎样为担当者担当等问题。为何敢于担当党的十八届三中全会开启了全面深化改革的新征程,这场自上而下的深刻变革,迫切需要广大党员干部敢字当头、勇于进取,在重大原则问题上立场坚定、旗帜鲜明;面对深层次矛盾迎难而上、奋力攻坚;触及既有权力关系和利益格局时敢
12、于亮剑、破除阻碍;面对歪风邪气敢于较真、狠抓严管。但从现状看,部分党员干部包括领导干部担当精神弱化,一事当前,不是首先想如何担责任、作贡献,而是计较个人得失,遇到矛盾绕道走,碰到问题不敢抓,面对风险不敢闯;得罪人的事不干,讨人嫌的话不说;只要不出事,宁愿不做事。这正是某些单位软弱涣散,某些地方正气难张的重要原因。敢于担当,已经成为全面深化改革背景下党员干部最需重塑的政治品格,最需补齐的精神短板,最应养成的官德官风。历史责任要求我们敢于担当,党心民望呼唤我们敢于担当。习近平总书记大力倡导敢于担当的精神,体现了共产党人的强烈历史责任感,具有很强的现实针对性。为谁敢于担当领导干部的职责要求就是担当责
13、任,这种担当是为事业、为人民、为社会,而不是为自己、家人、亲友或小团体。有的领导干部很霸气,独断专行,为私利铤而走险,为哥们两肋插刀,为小团体利益违纪违法。这种恣意妄为,与党和人民要求的敢于担当背道而驰。习近平总书记倡导的敢于担当,不是为小我担当,而是为大我担当。习近平总书记说,我的执政理念,概括起来说就是为人民服务,担当起该担当的责任。这深刻诠释和回答了为谁担当的问题。我国自古就有天下兴亡,匹夫有责的优良传统,为国家、民族和人民的利益而敢于担当,始终是中国共产党人的鲜明品格。每个党员领导干部都必须牢记对民族的责任、对人民的责任、对历史的责任,真正以大无畏的担当精神走在时代前列。身处伟大的变革
14、时代,共产党人理应有创造历史的壮志。尽管在历史的洪流中个人微不足道,但是汇聚在一起,就能形成强大的力量,担当起历史赋予我们的神圣使命。为什么不敢担当敢于担当,靠的是信念,讲的是原则,比的是付出,拼的是智慧。有些人为什么不敢担当?主要原因是:理想信念迷失,缺乏敢于担当的精神支撑;思想感情有距离,缺乏敢于担当的为民情怀;能力本领恐慌,缺乏敢于担当的综合素质;利害关系有顾虑,缺乏敢于担当的奉献精神;制度设计有漏洞,缺乏敢于担当的客观环境。因理想信念迷失、思想感情有距离、能力本领恐慌而影响担当的问题。一定意义上说,这是对党的忠诚度问题。战争时期,冲锋在前,为了胜利不惜牺牲生命是忠诚;和平时期,敢想敢干
15、,敢抓敢管,为了真理、为了事业义无反顾、无怨无悔是忠诚。没有这种忠诚,就不配当共产党员,关键时刻就可能当逃兵。因利害关系有顾虑而影响担当的问题。现阶段社会思想价值观念庞杂多元,利益关系和分配方式日益多样化,领导干部同时具有多种身份,身处多种社会关系之中。领导干部既是党员,又是工作、事业中的单位人,还是日常生活中的社会人。在面临不同身份可能带来的冲突时,尤其是个人私利受到影响时,一些领导干部畏首畏尾、裹足不前,不能正确判断利害关系,这说到底还是错误的世界观、人生观、价值观、权力观在作怪。因制度设计有漏洞而影响担当的问题。现实生活中存在这样一些现象:假冒伪劣屡禁不止,环境污染多发高发,少数官员集体
16、腐败,部分党员干部遇事绕道等等。这些现象的原因虽然是多方面的,但在一定程度上也反映出我们的制度设计还不够完善,制度执行还不够到位,容易使当事者既有担当的现实之惑,又有担当的后顾之忧,从而瞻前顾后,放弃担当。要营造担当可贵、担当光荣的社会氛围,健全考评体系,把敢于担当作为选人用人的重要导向,同时通过追责、问责等倒逼机制促使党员干部切实担起责任。如何善于担当共产党员要有大担当,就必须在坚定信仰、追求真理、敦品立德上下功夫,不断提升精神境界,强化精神支撑,做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。要提高综合素质,练就敢于担当的过硬本领。要加强综合修养,不断增强政治定力,提升文化修养,增强科学决策、狠抓
17、落实、调查研究的本领,力求在任何情况下都能辨得清方向、想得出办法、扛得住压力、作得对决策。要加强实践锻炼,不断丰富应对各类特殊、复杂情形所应具备的知识、经验和技能,与时俱进更新知识结构、增强各种能力,不断提高担当本领,牢牢把握主动权。要讲究策略方法,掌握科学的方法论,力求事半功倍,辩证地发现、分析、解决问题,坚持深入调研、科学预判、谋定而动,在实践中随机应变,既不以灵活性损害原则性,又不以原则性束缚灵活性。要始终相信和依靠群众,坚持以身作则走群众路线,团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的资源,为敢于担当提供强大力量支撑。将敢于担当作为制度要求,严明纪律,强化考核,确保在任何情况下都能令行
18、禁止、落实责任。打铁还需自身硬。党员干部要树立问题导向和底线思维,坚持缺什么补什么,需要什么学什么,使精神境界、素质能力与岗位责任相匹配,从而实现敢于担当与善于担当的有机统一。怎样为敢于担当者担当刘云山同志特别提出:各级党组织要旗帜鲜明地支持担当者,为敢于担当的领导干部撑腰鼓劲。要使更多敢于担当的好干部涌现出来,一靠教育引导,二靠机制保障。要做到既有导向、又有底线,促使党员干部提高忠诚度、强化执行力。要从实际出发,加强制度设计,强化制度保障。要健全完善干部考核任用机制,大力培养选拔敢抓敢管、敢于担当的干部,为有个性、敢负责而得罪了人、丢了票的干部主持公道。让那些愿担当、敢担当、能担当、善担当的干部得到重用,让那些不敢担当的老好人、圆滑官难混日子。要健全责任追究机制,对在重大事项和关键时刻放弃担当的党员干部问责,使敢于担当者理直气壮、不敢担当者无所推诿。要不断完善顶层设计,让领导干部把敢于担当变为内心深处的价值追求和行为习惯,让更多敢于担当的干部脱颖而出。要营造敢于担当的社会环境,化解敢于担当的压力,抵制好人主义,使敢担当、敢作为在党员干部中蔚然成风。第 12 页 共 12 页