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1、小学2023秋季学期学校工作计划时间挤眼而过，又是写工作安排的时刻啦！下面是由我为大家整理的“小学2023秋季学期学校工作安排”，欢迎阅读。小学2023秋季学期学校工作安排一、指导思想本学期，我校紧紧围绕区教化局新年开学工作会议精神，加强管理，不断提高管理水平；紧紧围绕标准化学校提升目标，努力实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路。坚持“德育领先、教学为主、育人为本”的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实校本教研措施，全面实施素养教化，努力提高教化教学质量。树立“为学生服务”思想，扎实做好学校后勤工作，办“学生满足，家长放心，社会认可”的服务型学校，促进学校持续和谐发展。主动
2、加强基层党组织建设，不断提高老师服务意识，努力推动学校各项工作再上新台阶。二、工作目标1. 进一步加强学校德育工作，接着以班级建设为突破口，以学生文明言行（老师传帮带工作安排）养成为重点抓德育。2.以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。仔细抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。力争教研上有新突破。3.仔细落实“素养教化实施方案”，开拓其次课堂，以提高学生综合素养为目标，加强特长生培育。4.加强老师队伍建设，重点抓好老师师德师风建设和业务实力提升，主动培育师德先进和教学骨干。5.强化平安意识，落实平安措施，全力打造平安校内。6.进一步
3、做好学校后勤管理，规范财务管理。7.加强基层党组织建设，创建学习型党组织，仔细落实党风廉政责任制要求，接着深化开展“创先争优”活动。三、主要工作及措施（一）坚持德育为首的办学思路，仔细抓好学校德育工作：1.加强师德师风建设，提高老师政治思想素养。大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教化改革，围绕教化创新和发展搞好工作。重树“学高为师，德高为范”思想，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。（1）坚持政治学习制度。以老师职业道德规范、社会主义核心价值观教化等为
4、内容，每周星期一下午老师例会集中学习40分钟，每月各老师自学时间不少于4小时，要求老师学习有记录、有心得体会。（2）仔细落实“十不准”要求，坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，肃穆查处乱收费、乱订资料等行为，提高广阔老师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和主动性。杜绝教职工参加“黄、赌、毒”等违法违纪活动。（3）以“抓党风，正行风，创办人民满足教化”为动身点和落脚点，仔细落实“四个规范”，进一步规范办学行为，严格实行办学行为（收费、行风、减负、乱办班等）责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教化行风的监督，主动推动教化行风建设。仔细落实
5、党风廉政建设和反腐败工作，抓好教职工师德师风建设和行风教化、职业道德规范教化，开展师德行风评议。（4）接着落实“xx十二小老师绩效工资考核方案”、做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。2. 加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。（1）健全学校德育工作体系。把德育放在各项教化工作的首位。建立健全校长为组长，教育主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以教育处、少先队为龙头，仔细开展工作。主动探究学校德育工作的有效途径和方法。接着以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教化为核心，并贯穿于教化工作的全过程。（2）加强学生的日常行为习惯的养成教化。
6、发挥学校教化在未成年人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校内广播、黑板报等形式，宣扬模范人物和学生身边的好人好事，对学生进行社会主义核心价值观教化、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教化。让学生学有榜样，赶有目标。（3）接着抓好考评工作。坚持日查周结制度，在各班中接着开展“文明班级”评比活动。教育处、少先队充分调动班主任和全体老师主动性，广泛参加，按优秀班主任评比方法，“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部评比条件和方法对班级工作进行仔细全面的考核，依据考核评比结果评比优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校内”的创建力度，创建和谐文明校
7、内。（4）加强少先队工作少先队是学校德育工作重要的宣扬阵地，是德育工作的详细组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈探讨、沟通心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织支配各重大节日的庆祝活动，做到有安排、有布置、有实施、有结果。特殊是要仔细组织冬季运动会活动，促进学生和谐全面发展。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员，努力开创少先队工作的新局面。（5）充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教化、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必需常常与学生家长保持联系。3.寓
8、德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会，早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、平安、劳技教化，仔细上好思品课、班队活动课。4.大力开展“书香校内”学校文化活动。本年度，在总结以往阅历的基础上，要加高校校图书室的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，把握好图书室的开放时间，供学生借阅。5.扎实抓好“留守儿童”管理工作，进一步开拓创新，建立以老师为主体，乡共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成的关爱留守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，重视留守儿童的心理辅导，常常开展谈心活动，并利用课余时间为“留守儿童”解决
9、思想、学习、生活等方面所存在的怀疑和困难。对全部学生进行了仔细的调查探讨，摸清了留守儿童的底数，建立每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。开通亲情电话加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱阅历沟通制度；不断探究新方法、新措施；不断提高留守儿童教化治理水平。6.加强学生心理健康教化。定期举办学生心理健康教化专题讲座，主动开展学生心理询问活动，促进学生健康阳光发展。（二）教学工作1.加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做
10、到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好具体的安排，严格按课程安排支配好课程表、作息时辰表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平常教学状况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。（1）加强对教学秩序、老师辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对老师教学看法、水平的看法，督促有关老师刚好改进教学。（2）完善听课制度，加强老师间的学习沟通。分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于30节，教研组长不得少于15节，其他老师不得少于15节。（3）加强教研组建设。落实教研教改课
11、题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增加团体精神和协作意识。（4）根据课程安排开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时仔细落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。（5）做好青年老师的培育工作。教务处要统筹支配，实行“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际沟通等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有安排地进行质量测评，刚好通报，刚好调整改进。2.立足课堂教学，进一步推动新课程改革。（1）加强学习和宣扬，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织老师进行新课程理念、新教材、学科探讨等方面的学习与沟通，把
12、新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广阔老师更新教化观念、转变角色构建良好的平台。（2）重点抓课堂教学改革，切实转变老师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求老师结合教学实际写出课改案例安排、小结等。3.加强教化教学科研，走科研兴校之路。教化教学科研是提高老师业务实力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。（1）教务处要着力督促课题探讨组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力气，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的
13、实力。（2）主动组织老师参与各级的各类教化科研、教学探讨竞赛活动，争取论文发表和获奖。（3）狠抓教学质量，提高学校品牌。1.强化质量意识，确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学观。增加质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。2.强化质检管理，完善质检机制，严格质检纪律，增加质检效益，全力营造公允、公正、真实有效的质检环境。把质检作为促进学生发展、老师提高、学校发展的重要手段。3.强化质量过程监控。坚持“从基础看发展，从起点看改变、从横向找差距”的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能，把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。老师要对期中
14、测评、期末测评结果作全面客观分析，找寻问题的症结及个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量提升。学校必需督促落实质量监控，形成工作机制，注意期中、期末成果的统计分析，形成科学相识，定期召开质量分析会，刚好调整教学工作部署，发挥质量监控效用4.主动践行新课标理念，聚焦课堂，优化教学模式，努力转变教学观念，改进教学方式，更新教学手段，强化课堂教学有效性探讨，矢志向课堂40分钟要质量。5.潜心教研，把教研转化为教学生产力，以优质教研促进质量提升。6.综合管理，有效突破，努力实现教学质量稳中有升，逐步提高。狠抓毕业班管理，力争毕业班终端测试成果再创辉煌。（三）大力加强体卫艺工作（1
15、）坚持“健康第一”的指导思想，全面实行中共中心国务院关于加强青少年体育、增加青少年体质的看法，全面实施国家学生体质健康标准，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量。（2）仔细做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，仔细开展相关的教化宣扬活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教化与防范学问，主动预防流感等传染性疾病的发生并加高校校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。（3）进一步加强对学校艺术教化工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺
16、术教化活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏实力。（4）开展好各类爱好小组活动，充分展示学生特性特长。（四）师资队伍建设老师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的老师队伍建设思想，围绕“学习贯彻上级教化工作会议精神，争做新时期人民满足老师”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的老师队伍。1.接着开展“学习贯彻上级教化工作会议精神，争做新时期人民满足老师”系列教化活动，仔细学习宣扬、实行全国教化工作会议和省市区教化工作会议精神，深化开展社会主义核心价值观教化活动，接着开设“道德讲堂”，努力提高老师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。2.在学校支部和全体老师中开展“提升精气神，强化执行力”作风专项整治活动。把此项活动与创先争优活动、“学习型”党组织建设、机关效能建设有机结合，转变师德师风，推动师德师风建设。通过活动，力争把学校党支部建设成先进基层党组织，进一步发挥党组织和党员队伍在教化发展中的先锋模范作用。3.开展多种形式的校本教研活动，引领老师专业化成长：依据学校青年骨干老师培育安排和学校校本教研实施方案，坚持开展多种形式的教研活动，引领老师走专业化成长之路，提高业务水平。本学期学校接着开展“电教开放周”、“推门听课月”、“集体备课”等形式的校本教研活动。努力为老师专业化成长供应平台。