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1、怎么写期末个人总结模板最终个人总结是总结自己一个学期的工作，也是为了下一个学期的进步。下面是边肖整理的关于如何写最终个人总结的模板。希望对你有帮助。喜爱的话可以和挚友共享。怎么写期末个人总结模板1这学期，我严格遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各种教化活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，以身作则，听从领导支配，注意与同事和学生的团结。留意多阅读资料，帮助解决工作中遇到的问题，在老师例会上学习到许多对老师工作有帮助的书籍、报纸、杂志上的好文章和教学工作。我会把这些理论和阅历作为我教化教学工作的指导，在日常工作中虚心向胜利的老师学习。现在我将总结我的工作：一、技术教学工作：在教学工作中
2、，我主动学习手艺，探讨手艺的教学方法，仔细备课，上好课，听课评课，做好课下工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教学方法，多探讨学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，促进教学民主，让学生学会学习，不断提高教学水平和思想觉悟，顺当完成本学期的教化教学任务。在设定教学目标时，要留意学生的实际状况。仔细写教案，不断总结阅历教训。注意课堂教学效果，注意学生特点，以开心教学为主，让学生欢乐学习，坚持以学生为中心，以老师为主导，以教学效果为主线，注意教学与实践相结合。注意重点，突破教学难点。在批改作业时，要仔细刚好，努力做到全批全改，重在返工，刚好了解学生的学习状况，做到有针对
3、性的指导。在教学过程中要以激励为主。自觉以学生为主体，以老师为主导，通过各种教学方法充分调动学生学习的爱好和主动性。让学生从“要我学”变成“我要学”，极大地活跃了课堂学习氛围，相应地提高了课堂教学效率。二、班主任的工作：充分利用班会做好思想工作。通过主题班会教学，我深刻感受到思想教化的重要性。假如我们想让学生做老师想做的事情，我们必需让他们思索他们的想法。思想工作做好了，其他问题就好解决了。在这方面，我主要有以下做法：1.班会上，同学们先自我总结，然后我讲讲最近发觉的问题，用各种形式教化他们。然后有针对性的做思想工作。2.要求他们好好学习，留意学习方法。如何做人？教学生在活动中熬炼自己，活动是
4、熬炼的绝佳机会。这样，学生可以订正自己的思维，增加克服困难的决心。3.做好个别学生的思想工作；在日常的教化工作中，有一点让我深有体会，就是尽量不要对学生发脾气，但适当的指责是必要的。我常常实行冷静的方法，不先和学生说话，等我冷静下来想好怎么说话后再和学生说话。这时候我们冷静，头脑醒悟，交谈往往能达到最好的效果。第三，师生关系作为一名老师，尤其是班主任，我得到了父母的支持和信任。因为我知道，要想把学生教化好，必需得到父母的支持。所以我和父母通过电话沟通，站在父母的角度谈孩子，和父母达成共识。家长情愿和我聊聊家里或者学校发生的事情，让老师指导，和学生沟通。通过这学期的教化教学，很明显任何一个学生都
5、会有利有弊，很简单发觉后进生的缺点，尤其是学习上的后进生，往往得不到老师的认可，后进生转化的胜利与否干脆影响到全班的整体成果。所以我始终关注后进生的转化，从发展的角度看学生，利用现状，把消极因素转化为主动因素，帮助后进生发觉优势和劣势，从而发扬优势，克服劣势。以平常心对待每一个学生，真正做到懂事感性。text-align: left;总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和谐，(站在学生的角度考虑问题、理解学生的想法);怎么让学生成果提高，学习有胜利感。(以激励为主，让学生看到自己的成果);怎么让班级民主气氛，形成了良好的班风(培育好班干部);怎么经过熬炼，让学生正确表达实力越来越强
6、。(抓好值日班长制度)。这些都是我们的教化教学内容，使我们的学生在教学基础阶段学习到应具备的高素养的实力，这些在本学期的教化教学中都是我努力完成和实践的目标。怎么写期末个人总结模板2时间过得真快、转瞬又一年过去了。去年夏天、我来到了漂亮的幼儿园、成为一名幼儿老师。在园领导和各位老师的帮助下、学到了太多太多的理论学问和实践实力。对于一个新老师、要学习的也实在是太多、下面我就把这学期的工作简要汇报总结。一、思想政治方面本人思想端正、作风正派、品德良好、酷爱集体、团结同事、爱岗敬业。主动参与园内各项活动及教研活动等、做好各项工作、主动要求进步、仔细完成每一项任务。二、教化教学方面记得刚上班时、由于教
7、学阅历不足、上课常常会被小挚友们上厕所、讲话或是小挚友们突如其来的问题所困惑、突然就脑子一片空白、说话结结巴巴。后来随着上课次数的渐渐增多、听课老师给了我许多特别好的建议、还有出去听了一些优秀的幼儿老师的课、我发觉这些老师上课都特别有条理、说话很清晰、每堂课结束后小挚友们很简单回想起课堂上所学内容、而我自己上课的时候总是想到哪里讲到哪里、小挚友们听得云里雾里。回来后我不断的反思、总结、并向我的指导老师茹老师请教。经过一个学期的.积累、自我感觉自身的教化教学素养得到肯定的提高。如音乐教学活动、我们幼儿爱唱爱跳、在学习了课本上的歌曲外、我自己买了一本幼儿歌曲大全、对幼儿的综合音乐素养进行培育、训练
8、、幼儿对音乐的感受实力比上学期大有进步、节奏不断增加。三、保育方面这学期的保育工作方面、我们仔细完成领导交给的任务、把平安放在首位、能让幼儿放心在园嬉戏、在卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点、抓好幼儿的在园生活习惯。我们的生活习惯包括：饭前便后洗手、饭后漱口等良好卫生习惯、并时时督促幼儿多喝水、对汗多的幼儿刚好更换衣服或是垫毛巾以防感冒、并在整个一日活动生活环节中时时将幼儿的平安放在首位、并注意保教结合、使幼儿增加自我爱护实力及自理实力。四、家长沟通方面每天放学后我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况、做好赐予刚好的激励和表扬。通过开家长会、家长开放日等促进了家园之间的相互理解与
9、支持。今年我们还开通了校讯通、我们把每天所教的学问和幼儿在园的表现刚好发到每位家长的手里、便利我们沟通和沟通、切实做好家园同步工作。20-年、很忙也很累、收获当然也不少。我在各方面均有所提高、但仍存在很大不足、教学是一门科学、须要我学习的还有许多、展望20-年、我将更加努力的学习、工作。怎么写期末个人总结模板3校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。为我们的发展打开了便利之门，有利于提高自己的的业务水平，专业素养，专业成长。本学期，我从自己的教学实践动身，不断自我学习与自我反思，同时加强合作，相互切磋，取长补短，不断提高自身素养和业务水平;利用校本研修的有利时机，以探讨的眼光谛视、反思、
10、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。详细做了以下工作：1、加强自主学习，添足探讨底气。我爱学习，学习教学理论、学习别人探讨成果，坚持抄写笔记，撰写心得体会，内化所学，最终达到学以致用。同时和作者共享教学欢乐，俞洪敏的“人之所以为人，是天生有对事物的新奇心和爱好的”的教化观再次催生了我们的以学生为主体的教化理念;韩愈的“弟子不必不如师，师不必贤与弟子”的教化方式为我们走进才智课堂再次打开了一扇门学习之乐是乐中之乐。2、主动听课议课，提升课堂效益。参与名师工作室及校本研修工作以来，主动通过实践来改进和完善我们老师的课堂教学模式，推行课堂“重难点前移”，提高研修实效。听课、研讨、发觉问题、解决
11、问题，如此循环往复，使我们的教学方式渐渐的成熟起来，保证每位老师在互动、互补、合作中不断提高自己实施新课程的实力，已形成的教化观念顺当地转化成能动的教化教学行为，使我们不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。我曾经倾听“燕小艳名师工作室”的省级教学能手安亚妮老师执教的十六年前的回忆。整个课堂以学生为主体，在学生读、悟课文内容的基础上三次将课外阅读请进了课堂，每一次学生的收获都不一样，学生真真实切的相识了李大钊，相识了革命者的宏大与崇高。学生学得轻松，学的宽泛。每次走进这样的课堂我们都会大获全胜。这又是另外一种学习之乐。3、坚持自我反思，提升研修效益。自我反思及案例反思，是老师
12、提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。也可以通过别人的课堂反思今日的大众教学，曾经听了我们工作室杨希老师的乌龟和大象，我就刚好书写了单单是<乌龟和大象>进课堂了吗?的教学反思，最终的思索(一是我们语文老师都要怀揣幻想，将课外阅读请进课堂;二是多维度预设语文教学设计，培育学生的语文情感，
13、母语情怀;三是多层面、多角度给学生搭建阅读平台;四是多元化评价读书效果，培育学生把读书当美餐的良好习惯;五是建立家、校链接网络，督促学生利用边角时间狠狠的读各种好书，从小提升学生的做人品位。)叩开了每个老师思维。这又是一个乐中之乐。4、仔细梳理研修成果，拓展研修范围课题探讨是青年老师快速成长的有效途径之一，也为青年老师的专业化发展搭建了一个重要的平台。今年有幸参加了“名师工作室”的课题探讨小学生同步阅读拓展的探讨，既是一个机遇，又是一个挑战。但我感觉到特殊兴奋，逼着我制作了以窗边的小豆豆为例例窗边的谈如何引导高年级学生阅读长篇小说的微课，收到了学校语文老师的赞许。同时仔细总结梳理撰写了论文让学
14、生的作文不再无话可说并在西部教化导刊第三期上发表。这些都是课题探讨给与我的，“读”即广泛阅读，“讲”即课堂实践，“写”即教研提升，真是受益匪浅。总之，“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我探讨，不是心情化的虔敬神明，只有行动才能确定人生价值”。研修工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼，路漫漫兮我将上下求索!怎么写期末个人总结模板4期末回首，发觉时间总是过得飞速，从面试西南高校学生特立服务总队志愿者部到现在工作了一学期也是挤眼间的事，不过在这短短的一学期里我学到了许多东西，在增加了教训的同时我们也获得了珍贵的阅历。以下将从三方面呈现本学期工作总结：一、参加的部门活动：1、10月11日到11月6
15、日即每周二，共参与12次例会。2、10月12日中午参与了“第四届全体干部干事成员大会”干事代表发言竞选。3、10月14日参与“第四届全体干部干事成员大会”。4、10月15日参与部门的礼仪培训。5、11月3日上午9点在26教102部门干事及部分干部参与宣扬部主办的礼仪培训。6、11月5日参与11月5日上午8：30到中午12点30在第四运动场参与了学生特立服务总队“羽化成蝶羽你同在”羽毛球赛。7、11月6日下午3：00在第五运动场组织了“学生特立服务总队与勤工助学中心进行的友情篮球赛”。8、11月11日下午1：30参与学生特立服务总队药学院分队在楠园和竹园开展以“携手你我，共建漂亮校内”为主题的公
16、益活动。9、11月12日参与了由校党委宣扬部副部长郑劲松老师给总队和分队做其次期“学行班”精英培训课，包括应用文、公文写作培训。10、11月25日参与了动物科技学院的分队成立大会。11、12月2日参与了总队成立三周年庆典晚会的节目彩排打算，及节目依次维护。12、负责南区总队和分队的联系工作。二、工作中问题及解决方案：通过一个学期的工作，发觉了自身许多的不足，有许多须要改善。1、在参与每次例会中得共享环节没有主动主动的参与进去，一学期只上了两次台，这第一表现了自己没有充分打算好，二表现了自己主动性不足。下学期这方面要加强打算，主动主动。2、写了两次工作总结都没有写好。问题在于优缺点没抓好，字数太
17、少，字型字号不对等各种问题，以后多多向部长等学习，在网上查写工作总结的资料。3、听完写策划的要求后现在还是不会写，现在正在学习word的操作，希望下学期工作中能学会。4、在分队负责这一块常出现消息发重复了。后来我们几个负责南区分队的同学商议好消息由各负责人发送，我和张欢负责通知各学院负责人，并确定消息准时到位。三、工作中主动方面：1、在例会的共享环节中收获到许多东西。列如：好的书籍，好的电影，怎么为人处世，怎么写新闻，还有一些脑力熬炼题等。2、例会中同学们主动发言，和部长沟通很好。3、从各种培训中我们学会了许多，包括工作中工作总结的写法，策划书的写法，申请展板横幅的挂放等流程，新闻的写法，还有
18、课堂上学不到的礼仪等。4、干事与干事之间，干事与部长之间的工作和生活联系紧密，通过参与活动相识了许多总队各个部门和分队的人，增加友情，在总队，我们交到了很多的挚友。在总队的这一个学期里我学会了许多的东西，虽然都是最基本的，但是他对以后的工作会起到很大的作用，以及以后自己出了学校也用得到的东西。总之，总队的工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素养才能把我们的工作做得更好，才能在总队这个平台更好地服务同学。在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和阅历不足，还存在着肯定的问题。在新的一年里，我还要接着努力，争取取得更大的成果。最终预祝总队今后活动越做越好，走出西
19、大，走出重庆，走向一个更高的水平!怎么写期末个人总结模板5这一学期，我作为一名新人进入了同德小学任教，这里有关怀备至，平易近人的领导，这里有呕心沥血，诲人不倦的老师，也有主动向上，奋勉图强的学生们。能够成为这里的一员，我们倍感骄傲。回首这一年以来的点滴，历历在目。在这段日子里，完成了从学生到老师的角色转变,我也逐步体会到了做一名小学老师的华蜜与责任。万事开头难，在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对两个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手(第一次上讲台我是硬着头皮上去的
20、)，经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐褪去。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了许多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步驾驭了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常
21、我也常常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。通过这一学期来的教学，我相识到我的教学还存在一些问题：一、教学设计、课堂组织实力尚显得不够成熟。缺乏总体调控实力，主要是因为阅历尚浅，阅历不足，这一点还须向其他老师学习。二、对于学生的学习实力还没有充分的了解。在今后的教学中还应主动地改善，这样才能做到因材施教。通过这个学期的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。和其他有阅历的老老师相比，我还有很大的差距，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。