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1、幼儿园防暑安全教育教案及反思3篇(中班防暑安全教案反思)下面是我整理的幼儿园防暑平安教化教案及反思3篇(中班防暑平安教案反思)，以供参考。幼儿园防暑平安教化教案及反思1教学目的：1.了解夏季里的几种防暑降温的方法（戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等）。2.培育自我爱护的意识。教学打算：1.老师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天因为过分贪凉而引起疾病的事例。 2.打算冷饮、电扇、绿豆汤等防暑的物品和食品。3.课前通知家长给幼儿查阅一些关于动物如何防暑降温的方法。教学过程：1、老师从小动物如何度过燥热的夏天说起，引出活动主题。（1）老师：夏天到了，天气越来越热
2、了，你们知道森林里和草原上的小动物们是怎样度过这个燥热夏天的吗？（2）幼儿纷纷回答。老师小结：在夏天，河马去水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲在阴凉的树下，老虎喝很多的水等等，动物们的方法还真是千姿百态啊！2、引导幼儿了解人们用那些防暑方法度过夏天。（1）老师：小动物们用这么多的方法防暑降温，我们小挚友在夏天是用什么方法防暑降温的呢？（2）幼儿依据自己的生活阅历回答。老师小结：我们在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷饮、吹空调等让自己凉快起来，这些都是防暑降温的好方法。3、幼儿看书，学习儿歌。（1）老师：小挚友们，请打开书，看看画面上是什么季节？“屈.老师.教.案网出处”书上的小挚友是用什么方法防暑降
3、温的？（2）幼儿回答。（3）老师：书上有一首儿歌说了夏天时防暑降温的情景，让我们来听听吧。 （4）幼儿听老师朗诵儿歌。 （5）老师简洁提问儿歌里的内容。（6）幼儿跟着老师一起朗诵儿歌，然后老师请幼儿尝试自己念一念。4、引导幼儿知道夏天防暑要适度。（1）老师：冷饮和空调可以让我们快速凉快下来，可是我们是不是每天都要吃很多冷饮，每天都呆在空调房里呢？（2）幼儿揣测并回答。老师小结：其实，无论什么样的防暑降温方法都要适度，过分吃冷饮、过分吹电扇和空调对身体都是不利的。（3）老师将夏天因为过分贪凉而生病的事例讲给幼儿听。5、请幼儿品尝 冷饮、绿豆汤、吹风扇，感受防暑降温的方法给身体带来的舒适感。教学反
4、思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的看法主动，表现出极大的爱好，创建力也得到发挥。幼儿园防暑平安教化教案及反思2活动目标：1、知道夏季要少吃冷饮；简洁了解几种防暑降温的方法。2、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动打算：1、自编故事：噜噜变成冰激淋了。2、自编嬉戏棋：防暑降温我知道、骰子若干。活动过程：1、讲故事噜噜变成冰激凌了，引导幼儿理解故事内容和情节。（1）依据故事情节提问：天气热了，噜噜想用什么方法降温？噜噜吃了冰激淋发生了什
5、么事情？小猪噜噜明白了一个什么道理？（2）引导幼儿探讨，夏天吃过多的冷饮有什么危害？（3）老师小结：夏天不能吃过多的冷饮，要用正确的方法来降温。2、引导幼儿结合生活阅历讲解并描述：夏每天气热了我们可以怎样做？（1）激励幼儿说出各种防暑降温的方法。（2）老师小结：夏每天气热了，我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。3、组织幼儿探讨：夏天我们应当留意什么？教化幼儿夏季留意饮食卫生习惯，如，不要吃过多的冷饮，不要在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉，勤洗澡、洗手，主动多喝白开水，保持足够的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮
6、料解暑等。4、玩棋类嬉戏：防暑降温我知道。（1）老师交代嬉戏规则：幼儿两人一组，掷骰子看点数，遇到“”，后退旁边的数字格数，遇到“”，干脆过桥，先到达终点者为成功者。（2）幼儿玩棋类嬉戏。（老师也可以参加到嬉戏中，帮助幼儿理解嬉戏的内容，同时增加幼儿参加嬉戏的主动性。）活动延长：日常生活中，家长和老师都要提示幼儿用正确的方法来防暑降温，同时提示幼儿要勤洗手、洗澡等，留意夏季饮食卫生，谨防疾病。附自编故事：噜噜变成冰激淋了夏每天气真热啊，太阳火辣辣的照着大地，小狗趴在树荫下，伸着长长的舌头直喘气，小兔子扇动着长长的耳朵，水牛跳进河里，把自己全部泡在了水里，小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气，唉，天热
7、了真难过呀，想个什么方法凉快凉快呢？突然，小猪噜噜爬起来飞速的向商店跑去，原来呀，他想出了一个让自己凉快的好方法吃冰激淋！小猪噜噜来到商店才发觉，冰激淋这么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，还有弯弯的香蕉冰激淋，小猪噜噜每个品种都要了一个，他吃了一支又一只，真过瘾呀！突然，小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了，变硬了，紧接着，他感到自己浑身都僵了，他想大声的喊，可是张不开嘴巴，他想动也动不了，肚子还很疼很疼，渐渐的，小猪噜噜变成冰激淋了。这时候，大象伯伯来商店买东西，发觉昏迷的小猪噜噜，就抓紧把他送进了医院，山羊医生、熊医生抓紧把小猪噜噜包在厚厚的棉被里，又在他的肚子上放上一个大大的热水袋，渐渐
8、的，小猪噜噜醒过来了，他发觉自己躺在医院的病床上，这时候，熊医生温柔的对小猪噜噜说：“夏天虽然天气热，但也不能吃太多的冷饮，吃冰激淋不能防暑降温的。”小猪噜噜难为情的低下了头，他明白了一个道理。活动反思：先进理念为指导。“做中学”所体现的价值追求在于培育儿童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按“提出问题动手操作表达与沟通”为基本活动流程，从效果来看或多或少的变更了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面。幼儿园防暑平安教化教案及反思3活动目标：1、幼儿探究防暑降温的各种方法。2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。3、让幼儿学会初步的记录方法。4
9、、能用较清晰的语言讲解并描述自己的视察和发觉。活动打算：收集各种防暑用品。活动过程：一、幼儿相互视察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了许多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简单晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特殊的地方（幼儿介绍）假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等我们下次到区角去做做看好吗？三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。那么除了我们今日带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好方法。活动反思：1、小挚友都说：“生病可难过了，还不能上幼儿园与小挚友们一起玩，还要打针吃药，平常我就最厌烦生病了”。让幼儿了解中暑会生病。2、帮助幼儿了解一些夏季的防暑学问，做好防暑工作，可有利于我们少生病，让我们健康的度过夏季！3、和幼儿一起探讨还有哪些防暑降温的好方法，培育幼儿细心视察的好习惯。小百科：夏季高温，出汗过多，体内盐分削减，体内的渗透压就会失去平稳，从而出现中暑，而多喝些盐开水或盐茶水，可以补充体内失掉的盐分，从而达到防暑的功效。