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1、幼儿园工作计划汇总9篇幼儿园工作安排汇总9篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写工作安排吧。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我为大家整理的幼儿园工作安排9篇，欢迎大家共享。幼儿园工作安排 篇1一、班级状况分析:我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平常都有长辈照看,没上过托儿所。在家访过程中,我们了解到很多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少熬炼。开学后,从对幼儿日常工作的视察中,对幼儿个方面的发展状况也有了大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都能情愿独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提
2、示,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。在须要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习实力方面,小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好,情愿跟着老师一起做动作,喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中,我们发觉幼儿的专注性较强,在老师的提示下,情愿捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点:本学期我班老师依照规程精神和园内学期安排,
3、结合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教化工作:1、提高幼儿生活自理实力:(1)有安排地结合幼儿详细地驾驭状况和季节特点,将生活自理实力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。(2) 老师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、好玩,示范动作、步骤清晰,激发幼儿学习的爱好。注意日常工作中的检查、督促,发觉幼儿不正确的地方刚好个别指导。在嬉戏活动中,供应幼儿练习的机会,如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。(5)做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会熬炼。2、培育幼儿疼
4、惜玩具的良好品质:(1)组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯,从而懂得玩具是我们大家的好挚友,要疼惜它。(2)老师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如望见玩具掉在了地上时,老师和幼儿一起将它捡起,发觉玩具放乱了即使整理好。进行桌面或区域活动前提出要求, 中间多提示,结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为,并渐渐养成习惯。3、培育幼儿与同伴友好交往实力:(1)激励幼儿与同伴交谈、商议,通过特地的礼仪交往与品德辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌
5、用语与人商议,让幼儿学习一些简洁的协商语言。(2)当幼儿之间发生冲突时,老师要擅长抓住机会进行随机教化。对幼儿在交往中的好行为要刚好赐予表扬,激励其他孩子向好样子学习。对班内攻击性强,喜爱动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。(5)激励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培育孩子主动与人交往,更能培育孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画爱好:绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的欢乐。(1)在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,
6、激励孩子去观赏自然景物,四周环境或美术作品,培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价实力和审美实力。(2)注意教化新视角,尝试新的绘画表现实力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在嬉戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。遵循孩子按部就班的学习规律,逐步教给孩子简洁的绘画技能。(5)重视幼儿的特性化表现,允许别出心裁,擅长抓住机会让幼儿拓宽思路。三、家长工作:在幼儿教化过程中,我们熟知:取得家长的协作,对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教化活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取
7、家长主动协作我班的教化工作,主要从以下几个方面着手:(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用,具体公开展示我班的教化安排,活动支配以及部分内容,须要您协作的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的协作我们开展活动。(2)对部分是家中长辈来接孩子的状况,我们不仅会口头传达,还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误状况。家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有安排的进行家访、通电与家长保持沟通。在“家园信息栏”中,常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教化孩子的方法与途径。(5)利用家
8、长来接孩子的时间,向家长也许的说说孩子的在园状况,在日常工作中的进步与不足,刚好与家长交换看法,共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。让每位幼儿在幼儿园健康欢乐的生活、学习，让家长安心，放心。幼儿园工作安排 篇2主要包括四方面：加大宣扬力度及亲密联系工作；家长学校深化开展园本课程培训；共同参加，家园共育；一心一意为家长服务。详细措施如下：一、加大宣扬力度及亲密联系工作1、重视各种宣扬工作，设计新奇的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行沟通。2、与社区联合多举办联谊活动和沟通活动，
9、不仅多为孩子供应了呈现的机会，同时向小区宣扬幼儿园。通过参与小区、商场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，提高幼儿园的知名度。3、完成插班生家访工作，召开新生家长会;4、召开家长委员会议，和家长委员共同探讨本学期家长工作;5、进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。6、依据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立老师与家长电话约访的登记表，给有须要的家庭建立家园联系手册。二、家长学校深化开展园本课程培训1、本学期起先幼儿园将免费为家长开展各类培训询问服务，以园本课
10、程培训入手，重点以班级为单位深化开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好协作各项工作的开展。促进家长对教化工作的评价实力的提高。每月实行一次国际象棋讲座，推动我园国际象棋特色教化的开展。2、编印幼儿园课程展示之四家园互动与家长和老师们共同共享。3、组织家长撰写阅历文章编印第五期百花园。三、共同参加，家园共育1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参加的亲子活动、家庭联络小组、家长参加教化资源的收集和教化管理等活动增加家长的参加。通过培训让家长更深化理解家长志愿者的角色作用和意义。为激励家长志愿者，我们将在幼儿园宣扬
11、栏开办“爱心志愿者”栏目和网站上进行广泛地宣扬，激励更多的家长走进我们的课程。3、向家长渗透家长是我们评估工作的参加者的理念，全部主题活动的检核表要求家长肯定参加，不仅协作教化活动，而且可以了解孩子发长的水平。4、邀请有特长的家长来园培训老师，充分挖掘和利用家长中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充共享受活动带来的欢乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中干脆或间接参加。四、一心一意为家长服务充分利用幼儿园的有利条件和教化资源为家长、社区供应文化宣扬和教化询问的服务;组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品;周一至周五面对小学生开办午托班;向家长
12、开放四楼阅览室，供应教化方面的理论书籍;依据家长的须要开设晚托班和爱好班。开发02岁幼儿的早期教化，开设亲子班。幼儿园工作安排 篇3常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们对幼儿常规培育特别重视。我们把常规的培育列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们班的常规工作做得更好，特制定以下常规安排：一. 状况分析：中班幼儿虽然摆脱了小班时期的无趣和依靠性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了显明的特性和特别性。因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺当开展的前提。二. 工作目标 ：接着培育幼儿良好的饮食进餐习惯，培育幼儿良好的睡眠习惯及 穿脱实力，
13、培育幼儿良好的倾听实力，培育幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作实力，接着加强幼儿的礼貌教化，接着加强幼儿动手实力的培育三. 一日生活常规要求：（一）、生活常规1.进餐常规：（1）餐前洗手，正确运用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确运用勺进餐。（2）一口菜、一口饭地进餐，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。（3）宁静、用心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。（4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶。（5）用小毛巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。宁静活动，不影响他人进餐。（6）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核整理干净扔到指定地方。（7）喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛
14、奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。2.喝水常规：（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。（3）幼儿排队接水，接了水离开接水区喝水，排队的小挚友站好等候，不推、不挤。（4）口渴了会自己喝水。3.盥洗常规：（1）洗手：先卷衣袖湿手用香皂搓手心手背冲洗双手甩水打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。（2）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不奢侈纸张，便后顺手冲厕，洗手。4.卫生常识：（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提示下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随意坐、躺在
15、地上。（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。（4）会正确运用纸巾，会擤鼻涕。（5）不随地吐痰，不随地大、小便。（6）不把物品放进口、鼻中。（7）会运用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。（8）保持桌面、墙面清洁，特殊在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。（9）能放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。5.午睡常规：（1）睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。（2）宁静进入卧房，把鞋摆放整齐。（3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方。（4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。（5）宁静入睡，不玩东西，不吮手指。（6）宁静起床，快速穿好衣服，鞋子。（7
16、）起床后入厕、喝水。6.坐的常规：（1）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱惜桌椅。（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐时不翘脚；不驼背坐。7.礼貌常规：（1）来园时能主动对老师小挚友说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小挚友说“再见”。（2）会主动向客人问好。（3）会正确、生动运用礼貌用语：请、感谢、你好、对不起、没关系等。8.入园常
17、规：（1）坚持准时入园（8：30前入园）（2）由家长送到班级，自觉参与晨检，按规定交换接送卡。（3）主动向见到的人问早问好，与家长再见。10.漫步常规：（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。（2）在老师的指导下细心的视察四周事物。（二）学习活动常规1.早操常规：（1）会主动向老师、小挚友问好。（2）按规定放好书包。（3）开心地参与早操。（4）听到早操音乐快速排好队，仔细做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及改变。动作到位，跑动快速，不拖拉，不懒散。（5）早操后排队有序地回教室，在走廊里不大声喧哗、不奔跑。2.户外活动常规：（1）玩之前在老师提示下知道
18、脱衣服，玩后穿好自己的衣服。（2）正确玩大型玩具：滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。能听老师指挥快速排队，整理好队伍回教室。爱惜大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后放回原处。爱惜活动室玩具，友好合作地嬉戏。嬉戏后整理好器械，便于下一个班幼儿嬉戏。3.教学活动常规：（1）留意宁静地倾听老师的讲解并描述，不随意打断别人的讲话。（2）主动大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适 中，大方、不扭摆。（3）未经允许，不随意摆布桌面的学具、学习用品。5.区域活动常规：（1）依据自己的爱好选择进区。（2）遵守每个区域的区域规则。（3）区域活动结束后主动整理材料，依据区域标签摆放好材料。幼儿园
19、工作安排 篇4本学期，我班将接着实行纲要及细则，紧紧围绕我园教化工作及教研工作重点，履行老师职业道德规范，树立正确的角色观，行为观，学生观和教学观，主动开展活动区材料投放及活动区指导的探讨活动，以教研促发展，不断提高本班老师专业素养及教化教学水平。详细安排：一、为幼儿营造和谐的教化环境1、从材料的目的性、层次性、爱好性、操作性、自检性、坚固性、环保性等多方面入手，丰富活动区材料，发挥活动区材料的教化功能。2、加强晨间接待和傍晚离园等环节中老师与幼儿；老师与家长；以及幼儿之间的互动，创设宽松的教化环境。二、主动参与教化教学的观摩实践活动、业务实力的竞赛活动，加强现代教化理论的学习和探讨，不断提高
20、本班老师的常规工作反思实力、实践和创新实力。1、加强对幼儿区域活动的指导，有安排、有目的地投放活动区材料，视察幼儿活动过程中的表现，适时予以指导，使区域真正成为幼儿自主发展的场所。2、充分利用多媒体教学进行早期阅读教化的探讨，激发幼儿的学习动机和阅读爱好，培育幼儿的自主阅读意识和创建实力，使幼儿的认知实力、理解实力、表达实力等得到健康发展。3、加强“美乐蒂”英语教学的探究，使幼儿乐于用英语表达自己对生活的感受，对美妙事物的理解。三、进一步做好家长工作，构建家园教化一体化。1、以定期召开家长会、小型家长会、个别交谈、电话、家访等多种形式加强与家长的联系和沟通，广泛征询家长对本班教化教学工作的看法
21、和建议，依据家长的须要、孩子的需求，刚好调整教化教学工作内容，使我们的工作得到家长的认可。使幼儿和家长得到优质服务。2、利用一切时机向家长宣扬学前教化的先进理念、教化方法，与家长共同探讨教化孩子的良好策略，形成家园教化合力，有效促进幼儿身心健康成长。四、做好班组内日常管理和协调工作，互帮互学，共同协作园领导完成各项任务，充分发挥示范园的榜样、辐射作用，创优质早期教化。幼儿园工作安排 篇5教学质量的凹凸干脆会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的发展幼儿园，老师须要不断的提高教学质量和实力，这样才能适应社会改变的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们须要有创新精神，不断学习新学问，这样才能受到
22、家长的信任，为了达到这一目标，我们制定了教研安排。一、指导思想依据园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平1、老师在工作之余，要坚持学习刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。(1)主
23、动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人
24、的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。(5)实行随机查课，推门听课的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。(每周45节)课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分作为月考依据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(英语音乐(江平)珠算(李萍、何得群
25、)美术(2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是
26、一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺利开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。(1)接着加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。(3)开展老
27、师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末仔细拟订月安排(每月28日前交)5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。(1)接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好)古诗、儿歌：(每月)小班：3首 大班：4首中班：4首 学前班：4首(4特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、
28、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。幼儿园工作安排 篇6一天又一天，一周又一周，时间太匆忙，转瞬十一月份已接近尾声，这个月我们收获许多，当然也存在一些问题，现小结如下：一、教化教学工作本月，开展了童话剧主题卖火柴的小女孩，在主题开展之前，我们在班级实行了一周卖火柴的小女孩故事专场活动。利用家长资源，围绕故事卖火柴的小女孩自行打算一些道具，如：图书、筷偶、图片然后由幼儿在班级讲解并描述故事。在故事专场开展之前，我们还有些担忧，担忧效果没有预期的好，孩子
29、从中收获不多，但当我们故事专场开展时，真是给了我们太多的惊喜。首先，我要感谢班级家长的大力支持，家长打算了大量的道具，有自制的图片，自制的火柴、自制的立体书现在的家长真是太能干了，许多道具我们也在主题墙上做了展示，自己也偷了一次懒，家长带来了许多图书，我们将其头放在班级图书角，这样图书区能很好地为主题服务。其次，因为有了以往开展童话剧主题的阅历，我们将童话剧中须要的舞蹈、道具都放在了平常教学活动中，这样当童话剧排演时，我们只要将平常学习的舞蹈、律动做一个简洁的融合，一个童话剧就产生了，总体效果较好。其三，我们能充分利用家长资源，家长带来了大量的、各式的火柴，我们进行了展示，还在教学活动中，如计
30、算活动趣味拼搭、美术活动运动小人中得到了很好的利用。二、家长活动及资源利用本月7号，我们班对家长开放了半日活动，本次活动效果特别好，得到了家长的认可，临别时，家长还恋恋不舍、意犹未尽的感觉。我和汪老师在活动开展前，做了许多打算工作，每个环节想的都比较细，也特意在环节与环节之间穿插了一些展示的东西，比如早期阅读白羊村的美容院、律动拔根芦柴花以及英语歌曲等等，每个环节都是对家长的一个冲击，给家长一个大大的惊喜，直说把孩子交给你们我们很放心。我们也会接着努力，陪伴孩子欢乐、健康成长！三、保健工作：11月份的天气渐冷，早晚凉，中午有时又比较热，这样的天气孩子很简单生病。于是我们对保育工作进行加强管理。
31、如：每日对班级进行臭氧消毒。会依据天气的改变对幼儿增减衣物。教给幼儿饭前便后勤洗手，勤换衣，勤洗澡。加强我们的卫生工作，帮助孩子远离流感。四、收获：1.本月顺当开展家长半日开放活动；2.首次尝试班级全部幼儿同演出一个童话剧，效果较好；3.本月幼儿成长册已接连完成，下个月我们再进行润色；五、不足：1.班级个别幼儿因为练体操怕苦、怕累，闹心情，不愿入园，影响了本月出勤率。2.班级幼儿自理实力欠缺，叠上衣较困难，以后我们将多开展此类竞赛，提高孩子动手实力。六、12月份的工作支配：1.主动排演，为圣诞庆祝节做打算；2.开展主题探望大树；3.迎接幼儿园各项评估；大四班XX年11月幼儿园工作安排 篇7本学
32、期我园将以二期课改精神为依据，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础，深化特色教化探讨为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，不断开创我园持续发展新局面。一、加强内部管理，提高工作质量：1、完善幼儿园的管理制度，使管理规范化、标准化。本学期将理清幼儿园每个岗位的工作细则及评估标准，使其更加便于操作。并将其与监督机制结合起来，制订出幼儿园管理标准化方案。并明确全部工作的奖惩，使幼儿园的考核工作（包括第一线教职工和中层干部）都能有章可循。2、注意班子建设，提高管理水平。注意中层干部的学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动中层干部队伍的建设。班
33、子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体管理水平快速发展。二、加强教职工队伍建设，提高师资素养。1、通过自荐、互荐及个人特长，设置特性化小组，如环境布置小组、烹调小组、做做玩玩小组、音乐舞蹈小组等，通过小组活动，强化老师的技能技巧。2、帮助做好老师接着教化工作，为老师培训搭建舞台，对专长特出的老师外送培训。激励40岁以下老师进修本科学历，并设立专项嘉奖。3、接着深化园内自培活动，依据教职工实际需求及新形势调整开设的学习内容。4、后勤人员在原有的基础上，激励进行高一轮的岗位进修，提高岗位工作实力。三、加强教化教
34、学管理，促进保教质量提高。针对老师在实施新教材过程中最大的问题，开展教学活动设计的探讨。1、通过理论学习、观摩姐妹园的公开课、案例分析、实践研讨等手段探讨出教学活动设计应遵循的原则及相应的策略。2、建立教学活动共享资源库。（1）多媒体课件资源库。要求每人每月至少上缴一个有肯定质量的主题课件。（2）主题活动方案。要求老师每月将本月开展得最胜利的活动案例沟通共享，经全体老师评析后评出优秀教案二个。以上两项资料学期末整理成册，并人手一份。3、以教科研为龙头，努力形成办园特色。本学期，我们将接着加大科研力度，增加全体老师教科研热忱，提高老师科研理论水平和操作实力，集中精力开展幼儿乒乓嬉戏课程的开发与实
35、践探讨的课题实施。（1）做好幼儿乒乓嬉戏方案资料汇总整理。（2）召开与乒乓相关的其他领域活动工作研讨会。（3）编制、撰写“幼儿园乒乓文化、艺术活动”方案。四、充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。1、以上学期幼教科养分膳食工作展示评比为契机，优化幼儿的膳食结构，加强幼儿的午餐、午点探讨。（1）加强横向联系，组织保健老师、养分员与本区其他幼儿园相关人员沟通工作阅历，相互取长补短。（2）每月一次幼儿自助餐（点）活动，要求每次有一创新品种，并由老师为其评分。（3）保健老师每周将幼儿菜谱刚好在网上公布，接受家长的指责与建议。2、加强保育员队伍建设。针对我园外聘保育员较多的现状，本学期，我们将坚持后勤人员
36、定期学习制，进行思想教化与业务教化一同抓。同时加强指导，帮助她们提高业务实力。另外，我们还将建立一日工作常规，依据保育员工作繁琐特点，拟定一日保育工作常规，形成良好的工作秩序。3、做好各项平安工作。定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施平安，刚好修理，消退担心全因素。食堂工作人员要严格把好食品卫生关，用具刚好消毒，做到生熟分开，严防食物中毒，门卫要做好各项保卫工作，切实做到管好门，保好门，切实保障师生平安。幼儿园工作安排 篇8学期初将幼儿园全部的体育器材室的器械都进行统计，若有损耗的，刚好上报分管领导，并且做好登记；时间飞逝，一年一度又即将起先，在新的一学期里，资料室工作做以下几点安排：一
37、、完善资料室制度：1在新学期的起先固定资料室的制度；协作班级老师奖所需物资领取到位，不足的必需在一周内配备齐全，若有延误，提前上报园领导，并且告知班级老师，让他们提前做好打算；2.为了更好的完善幼儿园资料室工作，每周一至周三中午12:4014:30为老师领取、借还资料的时间；3.资料入库、出库、损耗等都须要有记录；并且每月由分管会计抽查；4.将资料分类管理，分班领取登记，做好资料室安排工作。5.对于所缺物资，上报于园领导，在领导的批准下，方可进行购买；二、完善幼儿园体育器材及大型玩具的管理：1.学期初将幼儿园全部的体育器材室的器械都进行统计，若有损耗的，刚好上报分管领导，并且做好登记；2.在新
38、学期初协作平安办检查、修理大型器械，做好大型玩具的管理以及维护工作。3.学期末将全部体育器材进行盘点，若与期初统计不符，查找缘由，上报分管领导；4.学期末将户外能收整的大型玩具收到音乐厅，封门。三、完善资料室物资核对工作：1.学期初与各班、各岗进行资料核对工作；若有不符，查找缘由；2.学期末与各班、各岗进行资料核对工作；并且做好班与班之间的交接工作；做好记录。四、协作园领导做好教职员工的考勤工作：1.坚持每日对老师的接送车、早晚班、加班等进行登记；2.协作分管领导进行班级老师的调配工作；3.月底对各班幼儿出勤进行统计，算出老师的出勤奖。五、协作园领导的各项工作的支配：在每次园内活动中，主动协作
39、园领导，完善各项工作，使得各项活动圆满结束。幼儿园工作安排 篇9生活活动：稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，激励幼儿想象自己的树叶颜色。培育幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动打算材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并视察采回来的树叶。自己取画纸，并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。户外活动：1、集体嬉戏名称：吃毛桃集体嬉戏目标：1、初步驾驭嬉戏规则和玩法。2、能和同伴开心的进行嬉戏。2、分散活动目标：1、稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。活动打算材料：大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较细致的视察幼儿园四周树木的改变，感知秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。