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1、幼儿园小班分享阅读教学工作总结（共7篇）第1篇：幼儿园小班儿歌共享儿歌60首1、吃饭歌我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。2、喝水歌我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。3、穿衣歌我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪慧人人爱。4、穿衣脱衣我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。5、穿衣服一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。6、哈巴狗一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大门口 吃完肉骨头眼睛黑油油 尾巴摇一摇 想吃肉骨头 向我点点头7、爱玩具歌我的小
2、手真能干，样样玩具我宠爱。你不争，我不抢，爱惜玩具当模范。8、可爱的小五官眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。9、小脚大脚一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。向左走，向右走。一二一二齐步走。10、划小船小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。11、小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳英勇爱劳动。小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本事。12、淘气的小老鼠小老鼠们真淘气，大象鼻子当通道。大象有点不留意，小老鼠们钻进去，痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。13、可爱的小公鸡 小公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣，早
3、晨起来喔喔叫，告知大家早早起！大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔喔啼，小挚友真高兴，拍着手儿笑嘻嘻。14、过公路要留意小挚友，过公路，要走黑白斑马道，一看二慢三通过，红灯绿灯看细致，红灯停，绿灯行不要猛跑和急行，平安第一最重要。我们时刻要牢记。15、手指操儿歌大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来。适合各年龄班餐前活动时，可以增加幼儿手部肌肉的锻练，打算两手五指张开伸展好，五指分别代表五个门，说到第一句时，大拇指张开，二句时，食指张开，依次到小指。16、洗手喝水歌天气变冷嘴边干，（口渴）抓紧洗手喝点水，（解渴）老师仔细来检查，（
4、检查）看谁没洗手就喝，（不对）手上藏着传染病，（可怕）手脏就会危害健康，（要命） 劝你赶快戒陋俗，（抓紧）洗手喝水保健康。（没错）勤洗手多喝水，身体健康为了谁？为了你我为了他，讲究卫生靠大家。17、英语儿歌水果apple,apple圆又圆，吃到嘴里酸又甜，pear pear黄灿灿，又解渴来又去痰，banana弯又弯，剥开黄皮吃里边，peach,peach毛渣渣，我们大家都喜爱，orange酸又酸，moukey,moukey爱吃他。18、英语儿歌看听闻说eyeeye亮晶晶，样样东西看得清，nose nose用处大，闻闻气味全靠他，mouth mouth真能干，会说话来会吃饭，earear真是灵，
5、样样声音都能听。19、英语儿歌走路轻轻走，轻轻跳，cat(小猫)走路静静静，摇呀摇，摇尾巴，dog(小狗)走路摇尾巴，蹦蹦跳，蹦蹦跳，rebbit(小兔)走路蹦蹦跳 慢呀慢，慢吞吞，panda(熊猫)走路慢吞吞。20、袋鼠袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，睡个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。21、七彩的太阳春夏秋冬的太阳是什么颜色？冬天的太阳是火红的，它能把冰雪溶化带走寒冷。秋天的太阳是金色的，它把大地披上了一层金色的外衣。我希望夏天的太阳是绿色的，他能为人们带来一丝凉爽。春天的太阳是什么颜色？它是赤橙黄绿青蓝紫，噢！春天是七彩的太阳。我的小手真能干。22、小青蛙小青蛙眼睛大，绿衣裳宽嘴巴。它是捉虫小
6、能手，望见虫子吃掉它。23、我是环保小卫士你拍一我拍一，不能随意丢垃圾。你拍二我拍二，爱惜花草是好事。你拍三我拍三，不能随地来吐痰。你拍四我拍四，公共设施莫涂字。 你拍五我拍五，防风放沙多种树。你拍六我拍六，不让清水白白流。你拍七我拍七，节约用电要牢记。你拍八我拍八，爱护动物人人夸。你拍九我拍九，废旧电池不乱丢。你拍十我拍十，我是环保小卫士。24、争当节水小能手小挚友来洗手，洗完手关龙头。莫让清水白白流，争当节水小能手。25、新童谣打花巴掌拍嘿正月正，家家户户挂红灯。打花巴掌拍嘿二月二，拉起手来结伙伴。打花巴掌拍嘿三月三，文明礼貌要当先。打花巴掌拍嘿四月四，举办奥运头一次。打花巴掌拍嘿五月五，
7、爱护环境多种树。打花巴掌拍嘿六月六，清洁卫生要洗手。打花巴掌拍嘿七月七，努力学习争第一。打花巴掌拍嘿八月八，人人遵守交通法。打花巴掌拍嘿九月九，果皮纸屑不乱丢。打花巴掌拍嘿十月十，我们大家全来齐。26、小伞花儿下雨拉！冒泡拉！小伞花儿都开拉。赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈！27、去旅游小挚友们手拉手，高兴奋兴去旅游。这边瞧，那边瞅，漂亮北京看不够。28、坐花轿新年到，新年到，敲锣打鼓真喧闹。小宝宝，坐花轿，一摇一摆乐陶陶。29、梨宝宝秋天到了，真喧闹。梨树结出梨宝宝。梨宝宝，见了我，个个争着让我抱。30、大西瓜大西瓜，圆又圆。绿皮裹着红肉瓤。小宝宝，大口尝。吃到嘴里甜又香。31、秋风吹秋风吹，
8、树叶摇。片片叶子落下来。好象蝴蝶在舞蹈。32、五指歌一二三四五，上山看老虎，老虎不在家，望见小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。33、春天 春风吹，暖洋洋。草儿绿，花儿香。柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜忙。34、宝宝来园第一天宝宝来园第一天，各个表情不一般。有的脸上挂泪水，有的抱着妈妈腿。有哭有闹还有叫，都需老师抱一抱。再过一段看一看，宝宝笑得真绚丽。35、宝宝鸟天上小鸟吱吱叫，托儿所的宝宝哈哈笑。小挚友们做嬉戏，我们是欢乐的宝宝鸟。36、洗洗头哗啦啦，哗啦啦，宝宝快来洗头发。香香的头发飘呀飘，我们宝宝多可爱。37、不倒翁不倒翁，咪咪笑。坐在那里不睡觉。轻轻用手推一推，它冲你
9、呀左右摇。38、比小手 小手小手洗一洗，小手小手搓一搓，小手小手擦一擦，小手小手拍一拍，小手小手伸出来，比比谁的小手白。39、春天到春天到，春天到。漂亮的花儿开放了。蝴蝶翩翩在舞蹈。小鸟喳喳在欢乐。小小青蛙上下跳。春天春天真正好。40、春天到春天到，春天到。地上长出小绿草。花儿香，鸟儿叫。春天春天多美妙。41、洗手歌哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。42、小手拍拍小手小手拍一拍，我的小手举起来。小手小手拍一拍，我的小手转起来。小手小手拍一拍，我和妈妈把手拍。小手小手拍一拍，我的小手藏起来。43、夏天到
10、 夏天到，夏天到。树上知了不停地叫。小蜻蜓，在飞跑。太阳公公咪咪笑。44、数星星天上星星亮晶晶，一闪一闪挤眼睛。我和妈妈数星星。一颗星，两颗星。三颗四颗五颗星。数来数去数不清。45、儿童绕口令小妞妞，花兜兜。小辫子，扭一扭。推小车，吱扭扭。爱劳动，拾豆豆。红豆豆，绿豆豆。一粒一粒不能丢。老爷爷，点点头。大家都来夸妞妞。46、树的改变一棵树儿高又大，树上鸟儿叫喳喳。春天大树发新芽，夏天大树开红花。秋天北风呼啦啦，冬天鸟儿就搬家。47、洗手清清水，水清清，洗洗小手讲卫生。手心手背手指头，手腕都要洗干净。48、小青蛙小青蛙呱呱呱，身穿绿衣大嘴巴。一蹦一蹦跳的高，能捉害虫顶呱呱。49、滴答滴答小闹钟滴
11、答响，老鼠爬到闹钟上。铃铃闹钟响，吓的老鼠直嚷嚷。 50、小手小脚我伸出小手去，我收回小手来。我伸出小手拍一拍，小手收回来。我踢出小腿去，我收回小腿来。我的小腿踢一踢，荡呀荡起来。我伸出小脚去，我收回小脚来，我的小脚跳一跳，跳呀跳起来。51、客人来到我们家小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。我请客人屋里坐，我给客人倒杯茶。客人笑着把我夸，妈妈见了乐哈哈。52、皮球歌我有一个大皮球，拍一拍，跳一跳。向前拍，向前跳，向后拍，向后跳。轻轻地拍，跳的低。用劲的拍，跳的高。围着皮球跑一跑。53、春天春每天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰。蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。54、布娃
12、娃布娃娃，你别生气，我来给你陪个礼。刚才不该发脾气，用劲把你扔在地，弄脏了你的新花衣，摔的你脸上都是泥。肯定还很疼吧？真是对不起！ 衣服脏了我给你拍，脸脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。55、小手绢小手绢，四方方。每天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗。干干净净真好看。56、猪小弟（仿照操）猪小弟呀猪小弟，跟着主子做嬉戏，走一走呀走一走，蹲一蹲呀蹲一蹲。跳一跳呀跳一跳，扭扭屁股又叫叫，扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱。扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱，左瘙痒呀左瘙痒，右瘙痒呀右瘙痒。洗洗澡呀洗洗澡，好舒适呀好舒适，照镜子呀照镜子，好可爱呀好可爱。东张张呀西望望，摇头晃脑吃午餐，吃过饭
13、后喜洋洋，挺着肚子来漫步。吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来漫步，跳跳舞呀跳跳舞，真欢乐呀真欢乐。57、我的小胳膊（仿照操）我的小胳膊，松软又敏捷。向上伸伸长，向后拍拍肩。每天熬炼它，松软又敏捷。每天熬炼它，松软又敏捷。我的小胳膊，松软又敏捷。向上伸伸长，向下拍拍腿。每天熬炼它，松软又敏捷。每天熬炼它，松软又敏捷。58、手指谣大拇哥是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀二拇哥是妈妈，妈妈最爱织毛衣，喳喳喳，中指头是哥哥，哥哥最爱打电脑，嗒嗒嗒，无名指是弟弟，弟弟最爱踢足球，嘭嘭嘭，小妞妞就是我，我最爱上幼儿园。59、小鸡一群小鸡叽叽叽，跑来跑去找东西，找到一条大蚯蚓，你争我夺不客气，蚯蚓拉断了，大家摔了个嘴啃
14、泥，叽叽叽 叽叽叽，不要争，不要夺以后大家要客气。60、小牙刷小牙刷，手中拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。第2篇：幼儿园小班共享工作总结幼儿园小班共享阅读工作总结幼儿园小班共享阅读工作总结共享阅读是一种在国外普遍采纳的早期阅读开展方式,其价值在于以轻松开心的方式培育儿童语言发展的伴随阅读阶段,利专心理学家和教化学家为之细心设计的阅读材料和方法,在家庭或幼儿园实施的阅读教化活动,他是在轻松、开心的密切气氛中成年人和儿童并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似嬉戏的活动。一、培育幼儿的阅读爱好，帮助幼儿学习并驾驭良好的阅读习惯。4、5岁的孩子，总喜爱缠着大人给他们讲故事。无论是奶
15、奶口中的牛郎织女，还是童话大王里的舒克与贝塔，都会引起孩子极大的爱好。所以，我们将在轻松、开心的密切气氛中和幼儿共同阅读一本书，逐步提高儿童对阅读活动的参加水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。二、阅读活动绽开，重点培育儿童的独立阅读实力。 由于共享阅读的故事语言美丽自然，词汇丰富，最重要的是每个词语，每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲，充分考虑了儿童的可理解性、熟识性和生动性，完全符合儿童言语实力和理解实力。儿童听这些故事时，会觉得生动好玩；儿童尝试仿照和自己阅读时，会觉得简洁而易操作，因此，我们在活动中将利用一些嬉戏活动，使幼儿在阅读中得到欢乐。三、共
16、享阅读中要充分体现出插图的价值。 心理学探讨表明，儿童对颜色的敏感度，是最早发育的后天实力之一。假如一件物体先以艳丽的色调和较大的面积闯入儿童的视野之中，他就会对这个事物发生明显而长久的爱好。因此，图文并茂的图书才是儿童喜闻乐见的书籍。 在共享阅读中，我们将强调在正式阅读之前，要恰当地引导孩子视察插图。这除了可以引发孩子的新奇心，更用心地投入以后的阅读活动之外，还能够熬炼他们利用已有资源，获得有用信息的实力。四、阅读拓展活动，重点在促进儿童的全面发展，培育儿童的创建力、想象力和自信念。 在阅读之前，老师可以依据儿童对图画内容的视察，激励孩子进行想象，揣测故事可能讲解并描述什么，把它们串联成一个
17、比较完整的故事。而老师在孩子身边细致倾听，既可以是他的听众，也可以是他的指导。前一个角色可以起到激励他大胆想象的作用，使儿童情愿尽情展示自己的想象力，充分自由发挥 ；作为后一个角色职能，老师可以适时地对孩子的叙述加以指导，在孩子不知道说什么的时候，引导孩子视察图画，示范如何对图画进行视察和描述，提高孩子的视察实力和表达实力；在孩子不能自圆其说的时候，帮助孩子把故事补充完满，让孩子体验到事务的内在逻辑性，辨别前因后果，提高他们的思维实力。共享阅读是一种不以教化为明显目的，却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的志向早期教化手段。儿童在共享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力；儿
18、童在共享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们收益终生。附送：幼儿园小班学期教学安排幼儿园小班学期教学安排一、班况分析：本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，须要老师更进一步的教化与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙教化，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行
19、早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教化，这就须要老师耐性的做好家长工作。二、班级工作总目标：仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教化，培育幼儿初步的自我服务实力及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教化的一样性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。三、五大领域教化目标： 一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整齐，建立餐后良好的卫生习惯。3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简洁的平安常识，培育初
20、步的自我爱护意识。 5、在老师的帮助激励下克服困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规则意识。7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 二）语言：1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不随意插嘴。 3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。三）科学：1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲 2、发展初步视察实力：充分运用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历3、引导幼儿视察四周
21、自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。4、引导幼儿乐意参与科学活动，初步形成新奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知实力。 4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规则地进行活动。 四） 社会：1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感，信任感3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，发展对环境的适应实力。 五）艺术：1、宠爱参与艺术活动。2
22、、培育幼儿初步感受环境，生活和 艺术中的美。3、初步培育幼儿艺术活动的实力。4、激励幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。三、区角创设内容及指导要点：1） 生活区：供应各种材料，提示自我服务的实力。 喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调实力。用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。扣纽扣，打算缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 2） 语言区供应挂图让
23、幼儿记住老师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。供应玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。 3）益智区盖瓶盖 打算各种形态、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，发展 比较实力，提高手指和手腕的转动实力。找挚友 打算多种图片，将生活中协作运用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。4） 玩具区供应、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作：1、做好全面的新生家访工作。1 仔细细致地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的特性状况，写好家访记录。2 幼儿生病三天以上，老师刚好上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流
24、行疾病，刚好进行班级全面消毒工作。幼儿园小班教学安排- 2、定期召开家长会：1刚好召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作安排和学期重要活动及详细实施方法。2 向家长宣扬先进教化思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。 4、利用早、晚接送的时间，刚好与家长沟通，取得家、园教化的一样性。第3篇：幼儿园小班教学工作总结幼儿园小班年度教学工作总结工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是WTT工作总结频道为你整理的幼儿园小班年度教学工作总结，希望能一、班级状况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我
25、们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理潜力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一齐做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在那里。正由于老师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐强
26、壮地成长着。二、教化教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教化教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、礼貌礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿构成了良好的行为习惯。透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。2、教室环境的布置环境是为教
27、化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选取了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教化1、卫生保健让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每一天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚
28、好补充水分。2、常规教化我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、教科研工作1、专心参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题刚好整改。2、开学初仔细制定安排，日常结合结合对本班幼儿进行试验、视察、探讨，期末仔细分析。3、专心参与并主动担当教学科研活动，透过学习、沟通、视察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。五、家长工作在幼儿教化中，家庭教化占有非常重要
29、的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。透过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园小班年度教学工作总结（二）时间易逝，光阴荏苒，转瞬一学期的教化教学工作已接近尾声。回想一年来的时间，有得有失，荣辱兼半，教学相长，学无止境。展望一学期来的教化教
30、学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责。一学期以来，虽没有横眉冷对千夫指，却也府首甘为孺子牛。于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在教化第一线。一分耕耘，一分收获，几多辛苦，几多成就，付出总会有回报。吾将一学期来的工作分为以下几点：一、教学本人总是谆谆教导，遵守以人为本的教化教学思想及理论，因材施教，因人而异。限度发挥各人特色，仔细钻研教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要概括，细心写入教案中。之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，其次天才能娓娓道来，细细讲评。新内容完成后，便到了学生的练习巩固阶级。每次，布置的作业都细心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好。学生训练消化，反复
31、记忆，多多剌激，最终驾驭。课后要求学生每每复习，增加记忆，每天回顾，适当运用。且预习好其次天的内容，上课时用心致志，全神贯注，争取融会贯穿，达到事半功倍之效果。上课时，我都严以律己，克以职守，无不精练。让学生在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与奇妙。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主。妙思良言，表于书作。书上书外，都让学生深思熟虑，融会贯穿，奇妙运用。二、班集文化建设亦教亦乐，劳益结合。让学生在学习科学文化学问的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开
32、设了音乐，美术，写字，手工等科目。目的是要让学生德智体美劳全面发展，做合格的社会主义建设者和接班人。音乐课上，同学们热忱荡漾，尽情歌颂，余音缭绕，不绝于耳。上美术的时候，学生在老师的奇妙引导与示范下，无不极尽瀚思，主动创作，美奂美伦，佳品层出不穷。在一曲曲美丽好听的旋律的陪伴下，同学们起先了写字，每每字迹工整，清爽有序，段落分明，错落有秩。一幅幅的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候，我们实行了自由的活动方式，让学生身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生。在班长带领下，时而列队跑步，时而做集体嬉戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，通过各种各样丰富多彩的活动，愉悦了学生心灵，熬炼了学生的身体
33、，增加了同学们彼此了解的机会，提高了班集体凝合力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。三、教学成果，存在不足及努力方向好的起先是胜利的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分玩好、学好。驾驭教材，完全驾驭内容，踏实钻研学科，平常仔细作业，多训练语言表达实力，巧练，勤学，好问，多思，博览。以虚心谨慎，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学看法，主动能动的完成老师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的进步，发展，向着老师及自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的打算迎接学校的检阅，学高为师，身正为范。做一个合格负责
34、任的老师，始终是本人的追求。以后的时日，本人将以此为目标，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让学生完成的事，自己先带头做到。每个人，都有自己的精神支柱与远大志向，愿我们为了自己的志向早日实现而努力奋斗，自强不息。生命由此，绚烂漂亮!第4篇：幼儿园小班教学工作总结关于幼儿园小班教学工作总结3篇难忘的工作生活已经告一段落了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，是时候细致的写一份工作总结了。信任许多挚友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是我为大家收集的幼儿园小班教学工作总结3篇，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教学工作总结 篇1 孩子们在小小班度过了一个开心而充溢的集体生活。为
35、此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、教化教学1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常
36、规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱下衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充溢更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情
37、。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的改变，视察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理实力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。二、保育工作1、注意孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环
38、境中开心成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关切。2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。（1） 向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排
39、练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的老师也对他们表示感谢。（3）协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。（4）胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更干脆了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。幼儿园小班教学工作总结 篇2 在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。我们本着“以先进的教化理论为先导，以敬重幼儿的爱好、须要为标准，以主动探究
40、、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注意给幼儿供应创建性发展的空间，并依据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学安排，注意从幼儿“最近发展区”确定教学目标。本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺当完成。每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教化成果。语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达实力提高较快，视察实力、思维实力、分析推断实力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，激励和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。在教学活动中，以嬉戏的形式去
41、吸引幼儿，激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参加数学和科学活动，对物体形态，大小，颜色，有了初步的相识，并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充溢新奇，相识事物特质有较深厚爱好，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，接着供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问艺术方面幼儿对音乐地感受实力比上学期有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面驾驭欠贫乏和规范，在今后的教学中，留意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，激励幼儿通过已驾驭的舞蹈
42、动作大胆地创编，培育幼儿的创作实力；而且，让幼儿有更多的机会，观赏不同类型的音乐，培育幼儿的观赏实力。美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好，动手实力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色调地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作实力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必需加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧/幼儿状况。主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全
43、面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战.幼儿园小班教学工作总结 篇3 我们本着“以先进的教化理论为先导，以敬重幼儿的爱好、须要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注意给幼儿供应创建性发展的空间，并依据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学安排，注意从幼儿“最近发展区”确定教学目标。本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺当完成。每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师
44、的教化成果。1.语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达实力提高较快，视察实力、思维实力、分析推断实力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，激励和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参加数学和科学活动，对物体形态，大小，颜色，有了初步的相识，并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充溢新奇，相识事物特质有较深厚爱好，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，接着供应更多好玩的
45、科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问2.艺术方面幼儿对音乐地感受实力比上学期有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面驾驭欠贫乏和规范，在今后的教学中，留意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，激励幼儿通过已驾驭的舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作实力；而且，让幼儿有更多的机会，观赏不同类型的音乐，培育幼儿的观赏实力。美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好，动手实力有了明显的提高，
46、但在绘画方面还需加强幼儿对色调地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作实力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必需加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。3.幼儿状况。主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战.幼儿园小小班教学总结！第5篇：幼儿园小班教学工作总结幼儿园里无小事，平安责任重泰山。下面是我精选的幼
47、儿园小班教学工作总结范文，仅供参考，希望能帮助到大家!幼儿园小班教学工作总结(一)不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小二班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中，我们小一班老师团结协作，协作默契。小挚友渐渐告辞了稚嫩，在学习和生活自理实力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和主动向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：一、保教工作方面1、教学：根据教学安排进行正常教学，动静交替，合理支配幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教化。本学期我们一共开展了5个主题活动：动动小身体、我喜爱、好玩的颜色、可爱的小动物、夏天来了。依据不同的主题，我们创设了与主题相关，幼儿感爱好的主题和嬉戏环境。在这5个主题活动的开展过程中，我们和幼儿及家长共同创设内容簇新、构思独特、富有情趣的主题环境和嬉戏区角吸引着幼儿主动的参加到我们的活动中来，在优化的环境中我班幼儿熬炼了各项实力并不同程度的有所提高。作为小二班的班主任，在工作中，我还虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，主动参与园本教研活动，以新纲要为指导