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1、小学教师的期末工作总结模板汇总八篇小学老师的期末工作总结模板汇总八篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我细心整理的小学老师的期末工作总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学老师的期末工作总结 篇1一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体
2、、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。一、 加强学习，不断提高思想业务素养这一学期，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应
3、岗位竞聘的须要。一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时， “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作
4、，教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，总之，不管在课堂教学中，我都以培育学生实力，提高学
5、生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并主动与其他老师探讨在教学中存在的问题。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想
6、。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。小学老师的期末工作总结 篇2树立
7、“终身学习”理念，不断提高思想和业务素养。自工作以来，始终坚持把理论学习与工作实践相结合，指导服务本职工作的原则，主动参与了学校及上级各部门组织的各种学习培训活动。同时，深感作为学校接着教化工作者还要在积累专业学问以外涉猎更丰富的领域，具备宽敞的视野才能有胜任此项工作。因此，主动参与国家级心理询问师、计算机等级等培训，并取得相关证书。学习政策法规，了解有关老师接着教化最新信息，坚持每月撰写读书笔记和工作博客进行总结反思，不断提高自身综合素养。转变老师观念，确保接着教化培训起到实效。自20xx年以来，本人就参加学校老师接着教化管理工作。在与老师的沟通中，感觉到少数老师对接着教化存在相识不足的问题
8、。为此，我与校领导一起探讨工作方法，开展了多种形式的接着教化活动，如在校橱窗开拓专栏，对坚持学习的优秀老师进行宣扬和表彰;举办读书心得沟通会，共享学习的欢乐;请来闻名专家学者为全体老师进行职业素养培训或者团体心理辅导;举办老师技能大赛、新老师培训等活动，帮助老师相识学习才是老师职业生涯华蜜的源点，是提高教学质量最佳手段，是提高老师个人才能的最佳途径。让他们知道参与接着教化势在必行，从而主动参加老师接着教化培训，变知之者为乐之者。供应贴心服务，确保接着教化培训落到实处。为确保学校接着教化能顺当运行，我给自己定下了“贴着地面飞行”和“现在就做”两条工作标准。克服学校大，老师人数多、人员状况困难、异
9、动频繁、计算机水平参差不齐等困难，建立并管理本校老师接着教化信息网络平台，刚好更新相关信息，为接着教化现代化供应有力保障。悉心组织全校老师参与校、区、市各级线上线下培训和考试。尤其是每次在线考试前自己都先考一遍，待熟识全部流程后制成流程图和操作指南发给老师参考，考试时时刻关注进程，刚好答疑，对于年纪大的老师进行“一对一”辅导直至全体老师顺当通过考试。激励年轻老师不断提高学历，增长学识。关切身份特别的老师，刚好为他们供应职称或技能等级考试信息，帮助他们解读政策，打算资料，从容应考，解决后顾之忧。在我的努力下，全校老师按期完成20xx年-20xx年市级中小学接着教化周期培训，合格率达100%。截至
10、20xx年，学校区级以上骨干老师(指的是特级老师，市、区学科带头人，市、区优秀青年老师)由20xx年的30人增至40人，占全校老师人数40%。20xx-20xx学年区级以上各级各类教化教学竞赛上，349人次获奖，获奖面和获奖层次均居区内同类学校前列。这些数据无不反映着学校老师队伍的强壮成长，老师综合素养的大幅提高。但是，我也深知，老师接着教化工作是一项长期而又艰苦的工作，这项工作任重而道远。在下一步的工作中，我将仔细比照上级部门的支配和部署，发扬“崇尚一流、追求卓越”的精神，努力探究老师接着教化工作的新途径、新思路、新方法，走出一条接着教化特色之路。小学老师的期末工作总结 篇3本学期，我六年级
11、数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学看法，仔细钻研教材，改进教化教学方法，探究教化教学规律，尽职尽责的完成教学任务。一、仔细备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教。在教学中，对后进生更是不遗余力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学掉队。主动参加听课、评课，虚心向有阅历的领导、老老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的预防措施。二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境。把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都
12、能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习
13、热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的
14、良好学风的形成。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，主动参与教学教研活动，在校领导的指导和老师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成果但也存在些不足，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。小学老师的期末工作总结 篇4不知不觉，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期结束了，在校领导的关怀和指导下，全体老师本着“用爱走好每不一步，专心成就美妙将来”的教学理念，仔细学习新课标的教化理念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成比较完整的学问结构，在教学方面，我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了把教化工作做好，我不断在努力，争取做到
15、更好，也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下：一、本学期的进步教学方面，学校特别重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七仔细工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学探讨为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。我主动参与数学组的听课、评课活动。虚心象有阅历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探究的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同发展过程。每次讲完课，我都去写教学反思，我原本认为没什么效果，后来通过一次次的反思，慢慢的，我感到自己在
16、不断的进步，因为我自己都能发觉的教学不足在哪里。上次校领导要听我的课，我自己都有点乱，不知所措。最终我通过一次又一次的反复讲课，我感觉到我的不足有许多，通过这节课的反复磨练，我最终把这节课最终讲了。通过孙校长还有几位年轻老师的点评，我最终又到一个班级讲了一遍，我把大家给我指出的缺点克服了。讲完课，我快乐的笑了，因为我自己也看到我自己的进步。在一般话方面，我坚持每天听广播，听一年级刘荣老师的语文课，也在平常看一些带拼音的书。功夫不负有心人，只要肯坚持我信任我可以说好一般话，因为我意识到一般话对于一个老师有多重要，因此我必需尽快成长。还有在课堂管理方面，我比原来进步了许多，但和有阅历的老师相比，我
17、感觉我须要进步许多许多。二、存在的不足与改进的方向1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学阅历不足的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的学问，才能进步的更快。例如：对于听课的方向，听课前的打算及听课时所要视察的要领。2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。3、课题探究探讨工作力度不够，在今后的教研工作中，接着把加强课题的探讨作为一个工作重点。4、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。
18、总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。俗话说，一份耕耘，一份收获。小学老师的期末工作总结 篇5作为一名小学科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人
19、师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学方面我担当三年级的科学，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我
20、是这样进行教学活动的：1、课前打算：课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。3、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，一个年级的几个班状况各不相同，所以要
21、依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。6、不断学习：主动参加听课、评课，
22、虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、接着学习，不断提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。总之，
23、在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。小学老师的期末工作总结 篇6期末了，时间真快，一学期就结束了。回顾本学期的工作，我觉得还行。我教小学四年级x班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成果有些许的上升，这是对我的教学工作的一个确定。现把本学期的工作进行下面的总结：一、教学严谨，仔细备课这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特殊的
24、仔细，在课上，我的每一步教学都是清楚的，有明确的要求。课堂上对学生的管理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩嬉戏，主要是希望他们仔细听课，把学问学进去。备课也特别的仔细，自己看了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上让学生作答。这样的备课方式，能够有效的帮助学生自己看书，学会从书中找寻答案，不会让他们养成一个从他人那里得到答案的习惯。二、作业布置合适我在给学生们布置作业时，会依据详细的状况去布置，不会一味的把作业全部都让学生做完，终归作业过多，给学生们会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业过多。我一般是当天的学问点多并且重要，我就会多布置一点，假如所教学问不多，不是很重要，我就少布置一点，赐
25、予学生宽松的时间。经过本学期对于学生们的视察，这个措施是有效的。我发觉学生们不会去埋怨作业许多，而且因为给的时间足够，通常他们都会很早的写完作业，从来都没有让我催过，这是一个好现象。三、批改作业仔细作为他们的老师，批改作业是我的本职责任，我对于每一次呈交上来的作业都会很仔细的看和批改。看到学生错的许多，我会登记名字，在批改的时候，把学生叫到办公室询问缘由，并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的缘由，然后给学生重新做一遍的机会，再一次批改后，赐予学生激励。全部的作业我都会细心批改并写上评语，赐予激励。这一学期对于四年级x班的语文教学，让我有了很大的变更，我懂的了对于学生肯定要赐予足够的耐性，在
26、看到学生成果差，不能否定他们的努力，而是去进一步引导学生进行正确的学习。我经过了这个学期的教学，我对下学期的工作有了很大的信念，我信任自己下学期肯定能够把这个班的语文成果再度提升的。小学老师的期末工作总结 篇7时间飞逝，在劳碌间一个学期就这样匆忙而逝。回首来路，感慨颇多。现就将本学期工作作以下总结。一、爱岗敬业、严谨治教本学期我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与各级各类培训，照旧把学生的利益放在第一位，用爱心、耐性去关注每一位学生，不断提高自身素养，与学生关系融洽，做他们的良师益友。二、廉洁从教、钻研业务仔细学习“五不准”、“五必需”、“师德师风建设”的“八个提倡”“八个禁令”，
27、用高标准、严要求履行老师的职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上狠下功夫，响应为“六项技能大练兵”的号召，不断学习，不断进步。三、天道酬勤，开拓进取我从不因为私事耽搁工作时间，并主动运用有效的工作时间做好份内的工作，努力探究“学生课堂”，打造高效课堂，提高教学效率，“一份耕耘一份收获”本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获，有了新的突破。这一学期即将画上句号，但这不是我志向和憧憬的终点，因为我期盼着新学期的起先，在期盼着更大的进步，期盼取得更好的成果。小学老师的期末工作总结 篇8转瞬间，一学期的工作已经接近尾声，回顾这一学期的学习生活，有喜有忧，有收获也有迷惑，为使
28、今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作总结如下：一、坚持育人第一，全面关注孩子发展。学生不仅是学习学问更重要的是学习做人，我充分利用读书课及语文课堂结合班级事情进行思想教化，重视日记的批改从平常的日记中了解他们并与他们进行沟通，为她们化解冲突，解决心中的困惑，让他们意识到学会做人比什么都重要。作为老师的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班级中我以身作则，规范自己的言行争取给孩子一个正确的舆论导向。二、培育学生良好的学习，卫生习惯。在班级中，我充分发挥小干部的作用，采纳“小组评分制”来竞选竞争小干部，调动了全班学生的主动性，很多工作交给小干部，班内还开展了“人人有岗位”活动，每个同学在
29、班级内都有一个为集体服务的岗位，有的同学是“讲台清洁员”，有的同学是“黑板保洁员”，有的是“讲台清洁员”，教室里每张桌椅，每扇门窗都有人负责保洁。三、仔细做好备讲批辅工作1、备课主动参与学校组织的教研活动，在同级曹老师的指导下集体备课，细致听仔细记写好教案，仔细钻研教材，教参，吃透教材，找准重点难点，在复习阶段，我把每一单元的词语重点内容进行排列总结，为的就是让学生有个清楚地复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前打算，上课时，仔细讲课力求抓住重点，突破难点精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生的主动性和创建性，培育学困生的学习爱好，课间巡察时留意对学困生进行面对面的辅导。
30、3、辅导学生在不断地学习中会出现好差分化的现象，为此我制定了详细的安排和目标，对这部分学生进行有安排的辅导，我把这些学生分为三个组。A组诗友实力提高但是平常偷懒不学的同学，对这些学生我实行集体辅导给他们安排固定的任务让他们发挥出应有的水平。B组同学要适当引导耐性教育渐渐提高成果，不能操之过急且要多激励只要他们肯努力，成果有望提高;C组的同学要进行课余时间的个别辅导。4、作业我把每天的作业经过细心的选择，适当留一些有利于学生实力发展的能发挥主动性和创建性地作业。语文是语言，因此除了课堂效果之外还须要让学生多读书增加阅读量丰富学问，为此在早读时我坚持了解早读状况发觉问题刚好订正，课后发觉学生的问题
31、也刚好解决刚好讲清晰不足及努力地方向：1、个别同学的学习习惯不好，今后应加以完善。2、补差工作虽做的扎实但是培优工作相对力度较少。3、学生书写整体来说比较规范工整，但是五年级的学生应再从书写技能上加以培训。4、从日记入手，缩小习作差异。5、多读书提高自身素养，丰富自己的文化底蕴并主动参与学校实行的学科活动提高自身专业技能。6、抓好学生的阅读，指导写法，提倡多读书并做到课内外结合，勤积累多运用丰富语言。7、接着加强学习，卫生习惯等常规工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教化工作是常新的，也是永无止境的，社会在发展，学生的特点和问题也在发生着不断地改变。因此，我必需刚好发觉，探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况，心问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责的做好工作以完成我们肩负的神圣使命。