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1、小学四年级工作计划书小学四年级工作安排书小学四年级工作安排书1一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的思想道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我班共有学生41人，其中男生26人，女生15人，男女人数失衡。学生大多数来自河南、河北等地的外地生多。外来学生由于很多缘由造成了学生在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人。三、班级工作重点及目标班级教化工作重
2、点加强学生行为规范的养成教化，培育学生养成良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，感恩教化，搞好心理健康教化。详细工作：1、接着抓好四年级学生的常规养成教化，培育学生良好的行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明先进班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，让学生有肯定的自我爱护实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。小学四年级工作安排书2新学期伊始，学校支配我担当三年级二班的班主任。我感觉任务重，压力大 。四（2）班现有学生31人，其中本学期新转入4人。据了解，很多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制
3、力极差。学生普遍不能集中留意力听课。这些需师生共同努力，促进进步。作为四（2）班的班主任工作兼数学老师，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、 常规教化方面度过两个月的暑假，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化，使学生能够及早适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，1、充分利用班会及晨会的时间学习，并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热忱问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同
4、学之间友好相处，争取做一名落落大方的小学生。2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，对学生进行思想行为教化，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥学校各项专栏的教化作用，,进一步规范学生的行为习惯。二、班级纪律方面经过开学的几天视察和接触，我发觉本班学生纪律很差，学习自觉性较差，所以我确定严厉整顿班级纪律。1、课堂纪律首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提出严格要求，班级纪律人人必需严格遵守。做到要前预习，上课仔细听讲，课后仔细完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，合理支配嬉戏，并且严禁课间乱追逐打闹现象，留意文明活动，寓
5、教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生出操、中午回家时自觉排队，由高媛同学负责举路牌。不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。三、平安卫生方面讲究卫生，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。而平安更是学校班级工作的重中之重。1,个人卫生：要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校内内吃零食，不乱扔垃圾，望见垃圾顺手捡起来，制止他人乱扔垃圾。2,班级卫生：每天一个小组两次清扫卫生区，对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖，值日生不负责的要罚扫。全班同学轮番每天一人擦黑板。重视对进行爱惜校内环境和花
6、草的教化。3、平安留意事项：上学、放学途中留意平安，过公路走人行道，留意红绿灯，乘车遵守秩序。课间不乱追逐打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人。四、班干部的培育方面班干部是班级管理的小助手，师生同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。因为对学生不了解，所以除班长因表现不好撤除外，其他班干暂且保持原样，一个月后依据他们表现重新选举。五、开展活动在班级开展各种活动，以挖掘每个学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。如：小学士、小硕士、小博士，早读之星，小书法家，小独创家，日记之星等各种评比活动。大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我
7、，充分熬炼自己，提高学生的自信念。六、加强和家长的联系1、通过手机刚好联系家长，以激励为主，并且要刚好反映孩子存在的问题，以便共同帮助孩子解决。2、通过博客，宣扬教化理念，沟通孩子在校学习生活状况，向家长展示孩子的成果，并听取家长的看法，不断对班级工作进行改良。小学四年级工作安排书3一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深渗入渗出开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教
8、化。努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班学生现状分析四年级共有学生15人，其中男生7人，女生8人。品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面：本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体
9、育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部状况通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。班级形成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学
10、的教化，搞好心理健康教化。1、接着抓好四年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争夺流淌红旗。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面实力。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的优秀班集体。3、发展特性特长，促进身心健康。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(
11、1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒！。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下
12、一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面为入一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行十个道德行为的教化。(3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过三年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，
13、为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。4、其它方面：(1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美看大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。(3)开
14、展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。（4）开展每天一则小故事活动，熬炼学生的口语表达实力，给每一名学生表现自己的机会。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要
15、学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好入行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题
16、。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。七、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3
17、、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。针对上述状况，转化措施如下：1、号召全体学生关切他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。九、平安教化平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。1、利用班会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问教化。2、用班会课给学生传授相关的平安意识，
18、法律意识，增加学生的自我爱护意识。十、月工作安排九月份：（1）了解学生假期学习生活状况，检查作完。（2）重组班委会、队委会、学习小组、值日生轮番小组；（3）完善各项班级管理制度。（4）开以敬师为主题的班队会。（5）庆国庆”文艺汇演打算。（6）交通平安学问竞赛。十月份：（1）庆国庆”文艺汇演。（2）开以“感恩祖国”为主题的班队会活动。（3）开班会讲冬季各项平安常识。（4）做好冬季取暧打算工作。（5）期中考试。十一月份：（1）筹备家长会。（2）期中成果讲评。（3）对学生进行取暧平安教化。（4）开展班会作业展览。十二月份：（1）打算庆祝新年活动。（2）制定复习安排。（3）以班级为单位组织学问竞赛。（
19、4）复习方法研讨会。一月份：（1）期末复习。（2）考试。（3）假期平安教化。小学四年级工作安排书4一、指导思想接着加强班级建设，培育学生自主学习意识。以中学生日常行为规范为基本内容，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、心理健康教化。把平安教化放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。二、班级基本状况全班共有学生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女学生比较多，要面对不少思想心情问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，须要更多的检查督促。三、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风;让
20、学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。四、本学期班主任工作基本要点：1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，
21、再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室
22、清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。6、塑造学生自主管理和自主学习，
23、明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。7、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。8、调动学生的主动性，主动参与学校组织的各项活动。9、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主
24、题班会，提高每一次的班会课的质量。10、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教化工作，教化学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。小学四年级工作安排书5新的一学期起先了，我又接到一个新的班级。一起先这个班级给我的感觉真的还可以（除了两个特教生），但经过一段时间的相处，我觉的还是有很多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是单亲家庭，3人父母常年不在家；女生8人，其中一人是单亲家庭。这个班的大部分同学在行为上有许多欠缺，尤其是男孩子的养成习惯做得还不够，下课常有奔跑现象出现，常常要老师提示。学习上，大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但
25、也有反映慢的人，应多帮助他们。品德上，多数学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，有时会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 。我班还存在着一些纪律差，卫生打扫偶然较差等状况，在以后的教化中我要多加管束，通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。在班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的班干部。进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少先队员。加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的
26、思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。在假日活动中组织好学生参加每周的假日活动， 帮助学校抓好有特长学生的培育。在家校工作方面做好家访工作，做到刚好联系；利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地； 引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。在课堂纪律上狠抓，课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就打算接着加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,管理好学生，还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解班里的纪律状况；再发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动
27、分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。小学四年级工作安排书6从第三周起先见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的特别好，到处根据中学学生行为规范的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是中学教化的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教化环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有
28、道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我打算从以下几方面开展工作：一、 思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的打算，形成一个好的基础，班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组
29、织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班教化，培育团队协作意识。对学生进行艰苦朴实、团结互助的教化。本学期本班将协作学校创建“绿色校内”的活动，我打算利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在捐献活动中教化学生要树立厉行节约、反对奢侈的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、 组织建设方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我举荐，民主选举的方法，使
30、一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。三、 制度建设方面：用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓
31、学习的同时，行为规范是否做得好干脆会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素养的培育。开学以来，我始终要求学生不仅学科成果要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。同时同学们之间相互协作、互助性帮助、相互监督，把班里的每件事都做好。四、 学习方面：主动探究素养教化的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上高校的志向，要想实现自己的志向，必
32、需从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习安排。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高：充分利用四周学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期惊慌的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的志向。总之，在本学期内，我将不遗余力，帮助作好班主任工作。小学四年级工作安排书7一、 班级基本状况新学期我班共有42名学生，男生30人，女生12人。本班学
33、生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并 发展学生特性特长，促进学生身心健康。
34、三、详细措施多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和平安,所以我从以下几点实行详细管理措施:1、加强建设班集体的凝合力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关切、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好
35、就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生 、 文明示范班。 要求走读的学生主动参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整齐，养成讲卫生的好习惯;教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐;利用班会，教化学生:增加平安意识，提高自我防范实力。4、做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、激励支持
36、学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中主动向上，受到教化。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。8、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处
37、，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。针对上述状况，转化措施如下：1、号召全体学生关切他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。小学四年级工作安排书8一，教材分析本册教材分组编排。
38、全册共分8组。每每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材接着按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教化价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、视察与发觉、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还支配了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由35篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思索练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接
39、起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，支配有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。二、学情分析四年级是很关键的一个学年。 我任教的四.6班学生大体上学习爱好比较浓，主动性较强，有些孩子擅长动笔，但是，个别学学习看法不端正，经常不按时完成作业，不擅长倾听别人的观点和看法，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念、三、教学目标情感、看法与价值观：本册通过精致的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培育学生丰富的情感，主动的人生看法和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。学问实力
40、目标目标:1认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。2会运用字典，词典，有独立识字的实力。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3能用一般话正确，流利，有感情地朗读课文。4体会课文中关键词句表达情意的作用。5能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。7在交谈中能仔细倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受和想法。8留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰，比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9在综合
41、性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展探讨，解决生活中的简洁问题。四、重、难点：在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。五、教学措施1、营造自主学习的情境。本册教科书为学生的学习活动创设了详细的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过对话的方式来实现的。2、指引学生自主，合作，探究学习方式。以自读课文和相互沟通为基础，观赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。在感悟语言，积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础，学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会不断的产生问题，解决问题。3、重视指导后进生
42、学习指导学生积累所学到的学问，教给学生自学方法，更应注意分析缘由，辅以学习方法的指导，从而增加他们学好语文的信念。老师必需扶放结合，教学方法要敏捷多变，学问驾驭要实而不浮，因材施教，留意主动反馈，刚好查漏补缺。六、教学时间支配第一组教材 可用1013课时。其中精读课文45课时，略读课文23课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发觉”、“日积月累”、“趣味语文”12课时。其次组教材可用12-13课时。其中，精读课文6-7课时，略读课文1课时，口语交际1课时，习作1课时，“我的发觉”“日积月累”1课时，“成语故事”1课时。第三组教材可用11-13课时。其中，精读课文4-5课时，略读课文23课时，
43、口语交际1课时，习作2课时，“我的发觉”“日积月累”1课时，“展示台”1课时。第四组教材可用1013课时。其中，精读课文45课时，略读课文23课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发觉”“日积月累”“趣味语文”12课时。第五组教材可用910课时。其中，精读课文45课时，略读课文1课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发觉”“日积月累”“宽带网”1课时。第六组教材可用1315课时。其中，精读课文6-7课时，略读课文23课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发觉”“日积月累”1课时，“成语故事”1课时。第七组教材可用1113课时。其中，精读课文4-5课时，略读课文23课时，口语交际1课时，习
44、作2课时，“我的发觉”“日积月累”“展示台”2课时。第八组教材可用1013课时。其中，精读课文4-5课时，略读课文23课时，口语交际1课时，习作2课时。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。小学四年级工作安排书9新的一学期又起先了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排，以便于本班更好地开展班级工作。一、学生基本状况分析四（2）班共有学生78名，女40名，男38名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成果不够志向。学生课堂参加意识差，缺乏学习的主动性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设
45、须要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素养较差，要加强体育熬炼。二、本学期班主任工作的重点和培育目标1、了解学生思想状况。2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参与升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教化工作。3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。5、进一步加强学生作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。6、营造课堂学习气氛，培育学生自主学习的实力，活跃课堂，使学生主动参加到教学中来。三、详细实施措施1、了解和探讨学生是做好班主任工作的前提
46、。为了深化了解学生的思想状况，我拟实行以下几种途径：与学生交谈，有安排地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本状况，带领学生仔细学习小学生守则和日常行为规范，培育学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习看法和进度，刚好激励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。2、组织学生参与每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教化;组织和指导学生的课间操，保证小学生常常熬炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教化、关切集体、酷爱劳动等方面的教化。3、良好的班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期的组织和培育。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。（1）、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班