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1、少先队个人工作总结5篇2023一段时间的工作已经结束。回顾这一时期的工作，我们在取得成果的同时也发觉了工作中的不足和问题。让我们整理一下过去的工作，写一份工作总结。以下是边肖整理的少先队员个人工作总结，希望能给大家供应参考。少先队个人工作总结1本学期我校少先队员能够高举的宏大旗帜，就是以第四次全国少数民族代表大会精神为指导。大队部围绕“创新思想教化、详细服务青少年、扎实活动、扎实基础工作”的要求，围绕爱党、爱祖国、爱社会主义教化，全面推动“雏鹰行动”，主动开展丰富多彩的雏鹰假日队携手文明行动，深化”，组织开展“争做文明学生”活动和各类社团活动，拓宽队员活动领域， 充分发挥少先队员的主动、开拓、
2、独立、创新作用，开创小学少先队工作新局面，取得良好成效。一是仔细落实小学生日常行为规范，狠抓学生养成教化。小学生求知心切，可塑性强，仿照性强，是形成良好行为和品德的时期。我们特别注意养成教化，刚好订正学生不规范的言行。本学期，我校接着开展“三评比”工作，将“文明礼仪”纳入评比工作。通过这学期的发展，我们看到学校的校风和办学实力渐渐形成了文明和谐的氛围。开学时，我们还要求学生从排队、敬礼升旗仪式起先，教学生在升旗时进行团队仪式或抢眼仪式，有安排、有步骤地定期进行训练。要保证养成教化的有效性，要做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严格管理，组织学生勤学、反复学小学生日常行为规范，要求学生记忆
3、清晰，做到教而不忘，持之以恒。二是学校实行正负面教化相结合的方式规范学生行为，通过广播刚好表扬指责，做到成果与成果、班级、班级相比较，检查对比结果纳入班级评价内容。本学期，我校301班被评为学区先进班。我们还通过给家长写信或走访个别家庭的方式，让家长了解学生在校的常规要求，主动协作学校做好养成教化。我们依据学生年龄特点，实行多种教化形式，开展学生喜爱听、接受的教化活动，促进学生良好行为习惯的培育。比如“清明节”开展一系列以“我能行”为主题的班会或中队活动，既好玩又有益，深受学生欢迎。针对部分学生买零食的问题，除了在晨会、班会上教化学生勤俭节约外，还规定不允许带零食到学校，同时要求学生探讨：常常
4、买零食有什么危害？如何运用零花钱有意义？让大多数学生达成共识：小学生要自觉培育勤俭节约的好习惯，把零花钱用在有益的地方，让学生变更坏习惯。学生们还向灾区捐赠了零花钱。二、实行四大精神，以雏鹰行动为载体，培育创新精神，全面提高幼儿综合素养。1.组织队员和中队辅导员主动参与全国各地的各种创新活动。我们转发了各种参与竞赛的通知，并依据我校的实际状况，提出了全部辅导员自行设计，全部高级中队参与的要求。培育了辅导员和少先队员的创新创建精神，提高了他们的创新思维实力和实践实力。2.多彩雄鹰假日团队是少先队员参加社会主义精神文明建设的有效载体。围绕这一工作重点，大队部在全校范围内发起了特色显明的老鹰假日队，
5、并开展了轰轰烈烈的“爱护地球”活动，让学生们的爱心和真情在每一次活动中都有所体现，其中“互助队”和“尘死队”队员始终以假日队为单位活跃在各个地方。把这些作为长期服务岗位，坚持开展讲文明、讲礼貌、讲清洁、爱花护绿活动，为社区孤寡老人、老红军、体弱老人送暖和活动。此次活动在秋厝村引起了良好的反响，赢得了群众的一样好评。3.大队部通过丰富多彩的团队活动，培育队员实力，提高队员素养。(1)星火炬代代相传：4月，各中队开展以“星火炬代代相传”为主题的团队活动。4月3日，117名五、六年级学生步行近半小时，来到沙格王其庆烈士陵寝。队员们通过唱歌、咒骂和背诵深深地记住了它革命烈士，表达出新世纪少年的铮铮誓言
6、。(2)庆“五一”劳动节开展系列活动：在51劳动节之际，我们进行了全校书画、板报自画报等大赛，让学生通过调查、写、画、手工等形式表达心中对劳动的酷爱。(3)庆“六一”儿童节开展系列活动：大队部通过广播、电视、个别辅导等手段，对学校老队员、新队员进行了一次队学问培训与巩固。在自己的节日那天，一年级新生实行了简洁而隆重的入队仪式，通过“手拉手”，使一、四两中队互结对子，拉起了友情手。二年级还实行了规范化队仪式竞赛，通过竞赛、观摩，使全校队仪式更趋规范化。(4)“防非抗非”开展系列活动：大队部和各中队主动利用广播、墙报、宣扬单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“非典”、相识“非典”、预防“非
7、典”、抗击“非典”，并利用课余时间为一些公共场所进行消毒。没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的主动协作下，这学期我校少先队取得了显著的成就。三、加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展1、巩固阵地建设。细心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教化功能。2、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。校红领巾广播更是深受学生欢迎。3、充分利用板报、墙报等宣扬阵地的教化功能，各班板报每三周更换一次，各中队上墙的墙报每月更换一次，每月5号检查，校级板报分别由四、五、六年级、大
8、队部学生轮番负责，每二周更换一次。4、切实开展好中队活动，本学期共实行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平常活动结合起来考评。我们邱厝小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创建更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培育出适合时代需求的创新人才。少先队个人工作总结2又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教化活动为突破点，全面推动素养教化的实施。以培育新世纪四有新人为目标，主动贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科
9、学理论，探究少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教化功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得绘声绘色，取得可喜成果。详细工作如下：一、活动面对全体学生，抓住教化重点，重视学生全方位的发展。每学年开学前，我校大队部都会拟订工作安排，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的改变，我校大队部有针对性的面对全体孩子开展有教化意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：1、注意常规教化，抓学生“自律”。自新的小学生守则、中小学生日常行为规范出台后，大队部在全校
10、范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教化，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最终，通过活动的不断深化、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一样支持。2、从平安教化入手，提高学生平安爱护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“平安在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通平安、消防平安、人身平安、网络平安等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络平安的报告会，
11、从不同层面、不同角度提示同学们加强平安意识，学会自我爱护及学会在生活中去爱护他人。同学们对此活动爱好极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少学问，一箭双雕。3、建筑充溢爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱挚友。我校由于小班化教化，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级主动地响应，投入到活动中，创建性的开展，涌现出了很多“爱心小天使”，并且评比出了秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间
12、无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯净、和善、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。对于少先队工作开展过程中的创新问题始终是我们不断探讨、思索的重点。在多年的探究中，我们最终能为其融入簇新血液那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的学问领域和教授人员(老师)，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更
13、加有效率的结果。比如我们的“平安在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防学问、音乐课上老师教孩子们学唱平安歌、美术课、体育课上活动平安时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。多层次：是指活动从纵一直看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班依据自己的详细状况构思、拟订活动安排。其次阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深化、能够创建性的开展，比如四年级一
14、班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创建性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的阅历。第四阶段就是成果的展示阶段，许多班级，都能在最终阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示当然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。多渠道：是指活动途径多样化，能的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺当。为了能做到这点，并且更好的为教化服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员
15、等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们实行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次胜利的爱国主义教化。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增加了不少活力，我们将接着以这样的形式进行我们的活动。三、“体验丰富生活，感受大千世界”，接着深化开展少先队体验活动，开拓实践新基地。1、充溢时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教化环境发生了重大而深刻的改变。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋勉有为的
16、精神状态开展工作。新世纪我能行体验教化活动，提倡在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展的思想，是培育当代少年儿童实践实力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教化氛围，充分调动各种教化因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们主动踊跃地参与到实践活动中去，在平安教化活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参与消防演习，不仅使孩子们学到了消防学问还大大激发了他们学习
17、的爱好，在体验中成长，在体验中感悟。此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，激励队员自主发展特性，从而使队员的综合素养得到增加，特性得到呈现。2、重视挖掘校外资源，不断开拓教化实践基地。我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展平安教化基地一个;新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标记着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，信任这片天空将会更加蔚蓝。以德树人，加强少年儿童的思想道德教化。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素养的全面发展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践实力和
18、创新精神。少先队取得的成果与我们各位老师的主动协作、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”!同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并刚好为我们的工作提出珍贵的建议。少先队个人工作总结3一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:1、红领巾监督岗:由学校"红领巾监督岗"实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干
19、部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。2、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班老师负责进行。老师们都能主动打算，激情演讲，达到了教化的良好效果。3、主题板报和橱窗评比:每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。1、常规学问竞赛，培育学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将小学生守则和小学生日常行为规范学问竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密协作，全校学生都融入了牢记&
20、quot;守则"和"规范"的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培育了学生的良好习惯。2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教化5月，学校结合"全国助残日"活动要求，下发了助残倡议书，开展了"少吃一份零食，奉献一片爱心"的捐款活动。在本次活动中，全校师生都主动参加，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力气将炙热的爱心播撒到残疾孩子的心中。3、校内艺术节，增加学生爱国情感六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以"童心向党"为活动宗旨，主动开展第九届校内艺术节。本届艺术节分
21、为两个板块，"儿童粉笔画竞赛"给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充溢才智的画笔绘出了一幅幅漂亮动人的精彩画卷，形成了校内里一道亮丽的风景线。"集体表演唱"活动更凸现了老师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧祖国，祖国，我们爱你，忘不了充溢诗情画意的诵读演唱虫儿飞，也忘不了俏皮可爱的表演合唱共产儿童团歌。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员
22、队伍，学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此，本学期，少先队大队部仔细组织班主任培训，大力号召辅导员仔细学习少先队理论学问，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，主动做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有教化家魏书生的民主教化的讲座，也有全国班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想沟通。这一次次的培训和沟通让我们全部的班主任老师都受益匪浅。四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家进步行了不同主题的家庭教化培训。由各年级组长负责落实，各班主
23、任主动协作，胜利开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广阔家长的热情欢迎。我们坚信，只有用科学的教化思想影响家长的教化理念和方法，完善家庭教化，使其与学校教化相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期盼明年的工作更精彩!少先队个人工作总结4本学期的中队工作首先确定了中队发展目标：创建和谐、民主、活泼、团结、向上的中队作风。在目标的指引下，我首先在班级改选班级干部，尤其是在小队长的人选上，挖空心事
24、。选举出了5位中队委和5位小队长，要求必需是工作仔细负责，责任心强，又依据学生状况，将学生安排在各小队中。在学习、纪律、卫生各方面绽开竞争。每个小队是一个小集体，大家都为这个小集体而努力奋斗。学习上小队内部绽开学习互助，纪律上队员之间相互监督。小队活动红红火火开绽开来，小队长仔细负责，有的小队还常常利用中午或者周末开展小队活动。小队带动中队，在小干部的带领下，队员们的集体荣誉感增加了，责任心增加了，学习主动性提高了。为了丰富队员们的课余生活，中队开展丰富的班队活动。读书沟通会培育了孩子们的读书爱好，丰厚了学生的文学素养;珍惜水资源的中队活动让学生了解到环境爱护的重要性;把每天早晨的预备前非常钟
25、变成班级读书会，老师和学生绽开读书竞赛，一起读书、分析、共享，引导学生从名人伟人身上学到优秀的品质，指导自己的学习生活。虽然班级活动开展的红红火火，但是问题也许多。开学后由于更换教室的缘由，学生从原来的接近楼门口更换成了远离楼门口，纪律方面始终表现的不好，除了间或的几个周纪律满格外，其余都因有个别同学在楼内跑好或路队说话等缘由而扣分，甚至有的队员屡次扣分，班级学生的纪律自觉性还得下大工夫教化引导，考虑过用班级执勤员的方法，刚起先的时候，效果不错，但是因学生年龄较小，责任心不是很强，没有很好的坚持下去，但是从中我看到了希望，须要更进一步进行完善和培育，使班级工作更上一个台阶。少先队个人工作总结5
26、一、坚持德育为先，培育队员品德本学期，我校少先队坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地宣扬和教化作用，弘扬德育的主旋律。利用周一升旗仪式和每月少先队例会，对学生进行生动的爱国教化和中华传统美德教化。结合每周的常规教化宣扬重点，科学支配国旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广阔队员的爱国主义、集体主义教化。各中队结合实际状况，制订班队工作安排，定期开展多种形式的主题班队会活动。以活动为载体，进行思想道德素养教化、平安教化、文明礼仪教化等各类常识教化，培育队员的综合素养。二、加强少先队组织建设和阵地建设(一)组织建设1.加强少先队组织建设。学校高度重视少先队工作
27、，将少先队工作列入学校三年发展规划。本学期少先队大队部接着加强队伍建设和组织管理。通过大队委竞选活动，选拔思想进步、有实力、有责任心、乐于奉献的队员参与少先队大队部管理。本学期还发展了一批新队员，并于“建队日”当天开展了新队员入队仪式和老队员重温誓词活动。少先队工作以制度建设为抓手，充分发扬民主与集中的原则，科学分工、精诚团结，工作氛围深厚。每月定期召开中队辅导员、队干部会议及辅导员校本培训，加强队伍管理和详细工作实施，为少先队工作保驾护航。2.大队委分工明确。除重大活动外，每月至少召开2次各种形式的例会，如少代会、中队会议等。定期组织对队干进行培训，对辅导员工作定期检查。重在落实，讲求实效，
28、同时做好记录并公布校内网站，3.为提高辅导员综合素养，大队部利用学校网站，开拓了“队旗飘飘”栏目，依据工作和活动须要，刚好发布少先队工作文件和学习资料，帮助辅导员提高理论修养、业务水平。依据学校工作安排，各中队都能开展中队会观摩活动，参与活动的辅导员人次多，全体辅导员素养有了明显的进步。(二)阵地建设学校建有少先队活动室、广播室、陈设室、图书室;有升降国旗制度，坚持每周国旗下讲话，学校行管人员轮番主讲，做到每日升降国旗。视：为向师生和社会展示少先队工作和发挥阵地宣扬作用，开学初细心规划了学校橱窗的八个版块和教学楼三层墙报，以宣扬教化为导向，展示少先队工作和学生优秀书画、作文、手抄报等。听：红领
29、巾广播站坚持每周定时播音，设置了6个栏目：校内直通车、校内七彩树、小小爱护伞、学问百宝箱、快乐恰恰恰、音乐时空，以及英语专题栏目。广播内容健康、向上，坚持学生原创投稿为原则，充分发挥广播导向作用。两班播音员实行轮番播音中文和英文稿，各中队小记者每周三定时交稿，同时激励全体学生参加，充分调动了学生的主动性，提高了参加面。每期的广播学生关注度高，效果明显，涌现出一批小作家。全部广播材料做到刚好上传网站、打印装订并存档。做：开展两报评比。少先队大队部结合当月重大活动、节日下发主题黑板报评比通知，由辅导员指导学生自己动手出版。同时结合重要时事、节日等时代感、节日气氛浓的主题，开展手抄报评比，切实巩固了
30、各中队的阵地建设。既普及了常识，加强了阵地宣扬，又能让学生在组织、策划过程中熬炼自己的动手实力和接受实践教化。网络阵地：接着加强网上阵地建设，充溢完善“队旗飘飘”阵地资源。坚持学校工作、常规教化网络化;少先队各类活动材料、会议记录、考核评比、红领巾广播稿等信息都能做到刚好上传到相应栏目。做到资源、信息公开化，充分发挥互联网自由、共享的价值，加强网络新阵地建设。三、抓好常规管理，落实养成教化“把规范留给自己，把文明带给社会”仍是少先队本学期对全体队员的要求，大队部发动各中队辅导员利用集体晨会、班队会等组织队员仔细学习小学生守则和小学生日常行为规范。让队员与守则、规范找差距，学习身边讲文明、守纪律
31、的优秀队员。学校对学生的日常行为、广播操纪律、班级卫生、清洁区检查等常规化，每天的晨午检正常开展，并将检查状况公布在学校网站的“一日常规”栏目，同时通过红领巾广播站向全体队员通报。开学以来，队员们的文明守纪、讲究卫生等行为进步明显，大部分队员都能自觉地将文明的行为习惯带到家里，带到社会，深受家长的好评。结合市局团工委、基教科和后管科有关文件精神，少先队大队部开展了系列教化活动。活动中，全体队员无论在学习、生活、思想品德方面都有了喜人的进步。本学期开启动了“文明班级”流淌红旗评比活动，每月一评。评比范围包括：常规与卫生、黑板报、广播稿、手抄报以及其他活动评比。同时，大队部在班级管理上深抓严抓，严格根据班主任考核细则对班级进行管理，通过量化打分等形式，让班主任找差距，抓特色，形成“比学赶超”的良好氛围，使学校的校容校貌得到了很大的改进。