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1、学校“珍爱生命严防溺水”安全教育方案3篇(珍爱生命谨防溺水全省中小学生防溺水知识网络公开课)下面是我收集的学校“珍爱生命严防溺水”平安教化方案3篇(珍爱生命谨防溺水全省中小学生防溺水学问网络公开课)，欢迎参阅。学校“珍爱生命严防溺水”平安教化方案1教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。2、使学生懂得溺水后家长的难过欲绝与孤独无助。3、使学生懂得溺水的主要缘由和救助的方法，强化防溺水的意识。4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命无take two。教学过程：一、血淋淋的教训阳光绚丽的夏日，本该是充溢欢乐的季节。而对于一些溺亡的中
2、小学生来说，却再也无法沐浴这美妙的阳光。花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大苦痛，又一次用生命代价敲响了未成年人的平安警钟。案例1：20_年5月11日下午3时30分许，6名初中学生相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的学生仍失踪。据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级学生谢辉、谢捷、周豪，兴华中学初二级学生谢峰、李雄、周宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。由于该河段水流较急，致使谢峰、周豪、谢辉、谢捷4人被水冲走。目前，4名失踪学生仍下落不明。案例2：5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨
3、江路的东江边烧烤。途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发觉后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此状况，立即报警求助。(班主任老师还可以结合自己了解的实例教化学生)二、说说感受老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受?请同学谈谈你的看法?小结发生溺水事故的缘由。多发生在周末，节假日或放学后多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中;多发生在小学生和初中生中，男生居多。
4、不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区，遇上漩涡。三、教化学生如何预防溺水1.严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐、洗手、洗脚，以防滑入水中。2.严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长肯定要陪伴：而且家长肯定要会游泳。不去非游泳区游泳3.在没有大人陪伴的状况下，严禁私自结伙去划船。4.当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。5.游泳前要做适当的打算活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲惫都不要下水游泳;四、教化学生遇到他人溺水时如何施救(一)、溺水时的自救方法：1.不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救;2.放松全身，让身体
5、飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援;3.身体下沉时，可将手掌向下压;4.假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。(二)、发觉有人溺水时的救援方法：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。(三)、同伴溺水后如何急救?同伴出现溺水状况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊大人搭救。可以做到以下几点：1、马上大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向旁边的成人大声呼
6、喊，尽量引起大人留意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最终可能会造成群死现象。将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。五、课堂总结1、综上所述，溺
7、水是特别危急的，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水事务是可以防止的2、同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，假如失去了生命，你还有什么!人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，防止溺水。学校“珍爱生命严防溺水”平安教化方案2教学目的:1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。3.自己能变更
8、生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。4、通过读新闻形式引起同学们对交通平安的重视。5、通过班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。6、通过交通学问竞赛让学生了解了交通平安常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，平安走路，平安乘车，平安骑车。教学重点：学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、选好学问竞赛主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标记教学过程:一、老师谈话引入同学们，你们好!今日我、防交通、上下学溺水、防交通、上
9、下学平安学问。我们是二年级的小学生了,从今日起先,我们要知道是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的学问要点(1)教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们
10、是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，平安问题也变得越来越重要，特殊是交通、课间活动、防溺水等，须要时刻提示孩子们谨记心中。 近来，在全国各地不断发生学生溺水事务，我们在痛心惋惜的同时，也应当深刻地进行反思，引以为鉴，预防惨剧重复上演。5月29日上午的晨会课上，二年级召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。在班会上，何老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事务，同学们都受到了深深的触动。本学期九堡有所村
11、小在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。(1)议一议： 这几个小挚友违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则?(2)把小挚友的错误订正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。3.说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持人读新闻。2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们争论，各抒己见。4、主持小结：生命在你手中，交通平安不容忽视。所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐
12、驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。5 .行走时怎样留意交通平安1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行4)穿越公路时，要遵循交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。6. 交通平安 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 干脆经济损失 731 万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵循交通规则，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。刚好消退交
13、通隐患。7.交通学问竞赛实行学生交通平安学问竞赛，活动分组进行。以学生交通平安教化手册中的学校交通平安及文明乘车规定、交通平安须知、道路交通标记和标线以及交通警察指导手势等为竞赛内容，如：“交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过公路吗?什么灯亮时才可以走?行车、行人应靠哪边走?”各 组分别评出前二名优秀学生并进行适当激励，8.小结：1 、 仔细学习交通平安常识，自觉遵守交通秩序;2 、靠路边行走，横过道路走证马线.做到“一停、二看、三通过” ;3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车;4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西
14、，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车;5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不相互追逐、不扶身并行;不突然猛拐;6 、遇交通违法行为刚好订正，遇交通事故主动报警;7、主动宣扬交通平安法规，主动参与交通平安。学校“珍爱生命严防溺水”平安教化方案3一、教学目标：1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，提高平安意识。2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。3.学习防溺水的一些平安自救学问，培育防范实力。二、教学重点：学习防溺水平安的基本学问,培育有关防范力。三、教学打算：相关资料、“防溺水”平安教化视频四、教学过程:(一)导入同学们，生
15、活中因为车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻。我们常常会听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，很多同学会去游泳，今日这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的学问。(二)了解案例，明白溺水危害1、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。2、出示溺水事故发生后的几组图片。3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的损害。(三)讲解溺水学问，明白生命珍贵1、溺水发生缘由。2、溺水死亡缘由及症状。3、视察平安警示牌。(四)学会方法，自救与救援1、出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的平安学问，激发学习爱好。2、自救方法。
16、讲解并邀请学生演示。3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。4、溺水者的救援：(1)岸上急救。课件出示相关学问，阅读并演示。(2)溺水急救。可以请学生提出方法，共同探讨并归纳出可行性，加强学生的平安意识，不盲目施救给自己带来平安威逼。(五)如何防溺水，加强平安意识1、播放“防溺水”平安教化视频2、师生共同归纳“游泳四不”。3、学习游泳小常识，齐读，指名读。(六)同学探讨，归纳学问这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做?(七)结束语：今日我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”平安学问的宣扬，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教化同学要保持高度的平安意识，提高对溺水危害的相识，坚决杜绝溺水事故的发生。敬爱的同学们，平安无小事，长鸣警钟，常抓不懈，希望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。