《小学学作文1200字三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学作文1200字三篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学学作文1200字三篇小学学作文1200字三篇在平日的学习、作业和日子里，很多人都有过写作文的阅历，对作文都不生疏吧，凭借作文人们能够完成文明沟通的意图。那么，怎样去写作文呢？以下是我为咱们搜集的小学学作文1200字3篇，欢迎阅览，期望咱们能够宠爱。小学学作文1200字 篇1依照信件的格局给不常见面的亲属、挚友写一封信，把家里或校内最近产生的一件事告知他们。写好后，自己把信寄出去。写信是一种常用的应用文。写信要契合信件格局。信的最初写称号，要顶格写。称号后边加冒号。信的正文另起一行，每段最初空两格。要先写问好的话，再把要说的作业一件一件往下写，最好每件写一段。正文写完了，要另起一行写上“祝你
2、健康”等祝愿的话。最终写上名字和日期。名字写在右下方，前面能够写上“弟”“妹”等称号。日期写在名字的下一行。信写完了，还要写信封。别忘了必定写上收信人和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就能够寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址，中心写收信人的名字，名字要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、名字和邮政编码。教化课时：两课时同学们，最近咱们收到了一些同学的来信，信中叙述了你们对近一段时刻经过网络学习、电话学习、收看空中课堂等学习方法的感受和领悟，有的同学还经过这封信表达了你们对战役在一线的白衣天使们的敬意，对校内供应的这些学习条件的感谢，对老师的关怀、惦念等，这些都让
3、老师们很感动。咱们感到，同学们确真实不断生长、老练，学习才能也在不断进步。一起，咱们也发觉，有些同学关于信件的书写格局和要求还不行清晰，今日咱们就对“如何写信件”进行一次教育。信件是常用的一种应用文，分为两大类：一类是一般信件，便是咱们平常经常用的亲朋之间联络作业，协商作业，沟通情感，问询日子状况的信件；另一类是专用信件，例如介绍信，证明信，表扬信，感谢信，慰问信，贺信等。今日咱们只讲一般信件的写法。信件有固定的格局，请看这封信：敬爱的奶奶：良久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？叔叔来信说，您经常惦念着我。奶奶，我现已上四年级了，更明理了。昨日，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜煮饭
4、，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？冬季到了，父母要我告知您，天冷要留意身体，穿得温煦些，下雪最好别出去。奶奶，您可必定记住呀！祝奶奶身体健康！小雪11月30日从这封信咱们能够看出，信件由称号、正文、祝语、署名、日期五部分组成。1、对方的名字称号：写在榜首行顶格处。为了表明对收信人的敬重和亲近，能够在称号前加上“爱戴的、敬爱的”等词语。称号后边加冒号，表明请你留意下面我有话要说。2、正文：这是信的首要部分。但凡要说的话，要谈的事都写在这部分里。正文从其次行空两个格写起，下一行再顶格写。假如要写的作业很多，能够分段写，每段的起行都要空
5、两个格。一般是先写问好的话，这封信中先向奶奶问好，再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。假如是回信，要提一下现已收到对方的来信，然后再写自己要回答和告知对方的内容。3、祝语：一般是写表明敬意、祝愿、勉励的话。如：“此致还礼”、“祝你前进”等。习惯上是把“此致”“祝你”紧接着正文写，“还礼”“前进”等再另起一行顶格写。也能够另起一行空两格写“此致”“祝你”，下一行顶格写“还礼”“前进”等。4、署名和日期：写在结束下一行靠右处。假如是写给自己亲属的.信，只写名字，不用写姓，前面还能够加上自己的称号，如“孙女”“学生”等。在署名的后边或下方写上写信的日期。写信要求书写规则，这不仅为了到达写信的意图，也是对
6、收信人礼貌的体现。这儿说一个顺口溜，帮你记住信件的格局：称号必定顶格写，问好言语别遗忘。信的正文分段写，另起一行写祝语。名字写在右下方，紧接一行写日期。信写完了，还要写信封。榜首行的方格里写收信人地址的邮政编码，与方格一些间隔开端写收信人的地址。地址要写具体。中心一行写收信人的名字。下边靠右写寄信人的地址和名字，在最终一行写上寄信人地址的邮政编码。同学们，经过今日的学习，你是不是对信件的写法了解得更清晰了呢？有问题可经过打电话或上网与老师联络小学学作文1200字 篇2作为一个年青人，曾经对医师之类的内幕没有什么形象。可是自从选择了医学这个专业之后，我才开端想到这个专业将来行将面对的问题。不论人
7、们怎样说，我横竖觉得作医师必定要有良知。教咱们英语的老师说，看到咱们，想到咱们的作业将要和生命有关，就挺惧怕。呵呵，原委这是个不一样的作业。不过咱们都对将来的从医日子很苍茫，我能够说，在我知道的人中，没有人为了医师的不菲的灰色收入，都想作一个心安理得的人，或许这和咱们的年青也有点联系。可是，咱们的将来也不达观。能够说，咱们对咱们将来的生计很忧虑。首要，咱们学医学的投入，能够说比任何人都要大。对一个一般区域的一般家庭来说，医学的学习成本是昂扬的。它的学制长，膏火也高，最重要的是对人的精力能够说是糟蹋性的耗费。一个一般专业的学生在四年一般大约修三十多门课，而医学专业需求五十多门，由于需求实习时刻也
8、长，所以事实上乃至是在用比一般专业还少的时刻来学习这些课程。再加上医师不行短少的经验，意味着一个合格的医师是很难培育出来的。而且，相对其他岗位而言，医师的作业压力之大也是很大的，依据查询，医师患一些慢性病的纪律特殊高，而且由于不能疏忽患者，很多医师乃至没有时刻上厕所，以至于结石是医师中发病率很高的一个病。能够毫不夸大的说，医师是用自己的寿数换他人的生命。当然，已然选择了医学专业，就要有贡献的醒悟。可是作为医学专业的学生，咱们之所以觉得出路暗淡，不能不说咱们觉得医师的待遇真实是问题。除了一些特别出名的大医院或许有很高的薪酬，一般的医师都没有坐在办公室看报纸的政府作业人员多。更何况要想成为医师要支
9、付这么多的东西。而且，无论是谁，很少有人敬重医师的作业。这么说或许有人不同意。可是咱们抚躬自问，咱们花到健康上的钱，有多少给了医师，多少给了药品？咱们都说医师的药品回扣，可是假如有真实给医师的钱，谁乐意那样拿钱？到医院里边除了几元的挂号是为医师花的，剩余的大都是给了药品。为什么医师不能由于告知你日子中要怎样留意健康或许告知你没有患病而光明正大的拿钱？再说，会有人为了几句留意而付钱么？即便有，这样的人又有多少呢？可是正是这几句话，才是你到医院的真实意图，为了在遇见患者的时分知道说什么，一个医师需求在校内学习十几年和几年作业经验的累计，而药品的出产只需求出产线。所以，我说医师本身的劳作没有遭到敬重
10、，或许医师能够从一些途径拿钱，人们也因而说给了医师酬劳，可是这原委不是对劳作的认可。将来假如我做了医师，我给人治病，却只要开药才能拿到钱，我会特别难过。再说现在国家说得全科医师的问题。的确，依照人口来说，我国缺很多全科医师，可是对乐意为全科医师拿钱的人来说，医师现已足够了。能够说大部分一般收入的人，更不用说贫困的人，不会为了几句医嘱而毫不牵强的掏钱，在很多人心中，治病只要拿药，才值得花钱，假如结果是没有病，那么连挂号费都觉得很冤。所以，一个服务于日常健康的全科医师在其时方式下是很难日子的。至于国家的薪酬，在社区的薪酬有多少？咱们都知道。很或许干一辈子连学医的膏火都赚不回来。我始终说钱，是不是很
11、俗？可是我真的不甘心作一个医师，却只要灰色收入才能养家糊口，才能劳有所得。医师也是人，也期望自己的作业收入对的起自己的支付。崇高是必要的，但至少要活下去。我自己也做过2个月医师，现在回想其时的日子，对患者来说，的确漆黑的很，太多的角色我也不想多换位，我仅仅来随意写些回想性的文字。小学学作文1200字 篇3这是我的校内聂耳小学20xx年9月我开端了我的小学学习阶段，现在我还在这所小学学习，我能在这个小学上学是我的荣誉。校内校长是个可蔼可亲的人他姓“陶”称号为“陶校长”。校内里更有着好老师，四年级，五年级我都是四好少年，劳绩都是张老师和王老师的，这是应为老师教得好我才会学好，这次，四年级下学期期末
12、考试时我在班上的分数独占鳌头，所以被评为了“四好少年”。这和校内的联系是有相关的，学习环境好才会有好的老师，我感谢我的父母给我这么好的学习环境。这是咱们二年级时和一年级的校内尽管没有现在的富丽，但在我心中她是最美的校内，你看我在二（7）班你会问咱们班的中队旗不在里边是为什么呢，是由于中队旗别班的同学弄破了所以没有抬，也由于破了的影响我国的形象。这是英国康沃尔郡议会主席帕特里西亚哈维女士率教化代表团探望玉溪聂耳小学，盛赞红塔区本质教化。还开了讲座，校内在新的办学理念引领下，全面遵循党的教化方针，全面推动本质教化，全面进步办学水平，把德育作业放在首位，寓教化于各项活动中，重视校内文明建设，营建调和
13、高雅的文明育人环境，打造一支优异的老师队伍，完成老师绽开校内，体现为学生的终身绽开服务，为学生的终身美妙作预备的办学理念，重视每一个学生的生长。以全新的办学理念丰厚了校风、教风、学风的内在，使校内更显生气勃勃，成为玉溪小学教化的窗口和演示，成为玉溪公民特别宠爱的名校。校内作业遭到上级党委、政府的必定，也赢得了社会各界、各位学生家长的赞誉，各项作业铸就校内光辉。1986年被确定为云南省试验小学，1991年省对试验小学办学水平评价被确定为优级校内，20xx年被确定为第一批云南省一级二等演示小学。20xx年11月确定为云南省优级甲等校内，先后被评为全国课题研讨先进校内，省、市、区文明校内，省、市、区
14、文明单位，云南省科普教化演示校内，云南省榜样员工之家，省、市红领巾演示校内，全国红旗大队，玉溪市教化科研试验基地，玉溪市德育先进校内，玉溪市一级完全小学，玉溪市教化科研先进单位，玉溪市爱国卫生先进单位，玉溪市美化校内甲级单位，市、区先进党支部，红塔区遍及试验教化合格校内，云南省绿色校内，玉溪市绿色校内，红塔区女性文明演示岗，红塔区环保教化先进校内，红塔区社会治安归纳治理平安单位，学生参与全国、省、市、区的体育、书画、科技、音乐、英语、写作、数学等各项竞赛中均能获得突出成果。20xx年被评为全国中小学艺术教化精彩单位。长期以来，我校的教化、科研、训练作业以校本教研为抓手，构建“研、训、教”一体化
15、训练形式，以“方针发动、主干带动、活动促进、科研推动、机制驱动”为行动，走“课题研讨与课堂教化”合一；“老师进步与学生绽开”合一；“自学自练与会集训练”合一的有效途径，激起老师完善本身本质的自动性、主动性，不断进步老师的归纳本质和教化艺术水平，也成果了一批名师，聂耳小学的优异老师可谓秀木成林，铸就了校内名牌形象。老师用敬业精神、教化理念，人格魅力影响学生，优秀的学风和学生自动参与各项活动的热心有力地推动校内教化教化作业的绽开。使校内的教化教化成果始终保持在全市的一个高水平上。校内现有教化班42个，学生3080人，全校有教员工123人。其间专任老师117人，小学高级老师81人，小学一级老师36人；国家级主干老师2人，云南省特级老师2人，省级主干老师2人，市区级主干老师2人，市级学科带头人4人，校级主干老师21人。省市区教化能手5人。这便是咱们的校内，我爱我的校内。感谢老师，感谢校长，感谢爸爸和妈妈。