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1、小学毕业班教师会校长演说稿16篇 小学毕业班校长发言稿一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外，最重要的还须要看详细的场合和听众的接受水平，你的演讲稿打算得怎么样了？下面是我整理的小学毕业班老师会校长演说稿16篇 小学毕业班校长发言稿，供大家参考。小学毕业班老师会校长演说稿1敬爱的同学们：短短的六年时间， 你们告辞了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依靠，学会了选择;懂得了自尊、独立、自强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探究，成长了自我，也成长了明德小学。是你们的主动参加和细心呵护，才有了今日绿色的校内;是你们的刻苦求知，才有了今日母校的育人成就。你们这届毕业生是历年来品
2、德最好的一届，我们因你们而傲慢，因你们而骄傲。XX年教学楼正式投入运用，便迎来了稚嫩天真的你们,也让我们从今相识。你们是和崭新的明德小学一起成长的。时间过得好快，转瞬间五年飞逝而过。今日，你们即将离开母校了。明天，你们就将奔赴中学，接着求学深造，追求自己的志向和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。在你们即将告辞母校之际，最舍不得你们的是我，你们始终是老师最傲慢的财宝。这么多年来，我始终是挚友兼老师的身份，今日我还想以一位大挚友的身份，对大家说几句，希望大家今后仍旧作为我的傲慢。1.目的明确。
3、树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们尊敬的周那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书。2.意志坚韧。每人都有学习良好的愿望。但安排目标的实现要靠坚韧的意志来保证。严格要求自己限制和约束自己。集中才智和力气向着目标前进。胜利就在坚持之中。在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。3.良好习惯。良好的学习习惯包括酷爱学习，擅长思索，仔细实践。好的学习习惯是一个人取得胜利的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。4.驾驭方法。法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过：“最有价值的学问是方法的学问。
4、”我们常常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的老师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种缘由，其中一个就是驾驭最佳学习方法的区分。5.爱好广泛。一个什么爱好爱好都没有的人，往往是无所专心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人。一个人只有多参与活动，多读书，多问为什么，多视察，生活丰富了，眼界开阔了，思维灵敏了，手脚敏捷了，才能充分发挥自己的爱好，爱好和才能的基础上创建奇迹。6.选择挚友。我们有时不能选择环境，但我们可以选择挚友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的挚友值得我学习什么?会让我胜利还是失败，对我的学习、实力，能有多大帮助和启发。古人说
5、：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。7.珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点：珍惜时间，也就意味着获得学问。我敬爱的同学们，毕业，是人生阶段中一个小的站台，做片刻停留，积聚力气，为的是开拓下一个崭新的征程。今日，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的幻想扬帆起航，披荆斩棘，展翅翱翔，搏击长空，去开创新的人生之路。俗话说“知恩必报”，但是孩子们，你们知道吗?在座的老师最想得到的回报是什么吗?那么让我告知你们，不是金银财宝，不是绫罗绸缎!仅仅只是大家从心底喊出的一声
6、“感谢老师”!来，大家起立，请让我们一起发自肺腑地道一声“感谢您，老师!”。我可爱的孩子们，请你们信任，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，母校的老师们都将恒久关注你们，关注你们的成长，关注你们的发展，以你们为傲慢，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。最终，希望同学们恒久记住今日-“放飞希望 畅想将来”的小学毕业日!小学毕业班老师会校长演说稿2各位家长：晚上好!今日，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教化的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家
7、长、老师、学校都有一个共同的愿望，教化好他们，让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。一、工作回顾。开学以来，针对我班的实际状况，进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培育。班级的各项工作，包括学习、管理、品德教化等多方面，搞得绘声绘色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰。进入六年级，学生都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够仔细学习，主动参与学校的各项活动。在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中，本班陈明博、徐序林、钱宇超在省七巧板竞赛中都获了奖，在市体育竞赛中，朱枫、许晓燕都获奖，为学校争夺了荣誉，在校长绳竞赛中，我班获
8、得了年级组第一名。定点投篮竞赛中获得了年级组其次名，校运动会上，我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得了较好的名次，为班级争了光。在学校组织的语文抽考和单元练习中，学生都能尽自己实力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。本班 (略)等同学能在考试时考出好成果，老师为他们而傲慢。学习刻苦的，家作质量高的有：(略) 学习进步明显的： (略)二、了解孩子的思想动态，扎实地做好教化工作。从接手这个班到现在，也快一年半时间了。他们有许多时候所说的话，所做的事情，经常让我们惊喜、感动;在他们每个人身上，都有很多的优点，同时也存在着一些缺点和问题。许多孩子是可爱的，主动要求上进的。有的孩子学习仔细;有
9、的孩子酷爱劳动，老师交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有礼貌，或者能主动参与各种活动;有的孩子很聪慧，但贪玩甚至懒散;有的孩子成果优异，但心胸狭隘，傲慢自大;有的不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活;也有的惧怕劳动，缺乏怜悯心。作为小学毕业班，六年级是特别关键的一年，也是特别困难的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都起先发生改变。孩子们身体快速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们细心导航。他们渴望被理解，被敬重，但是许多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺当度过这个转折点，就须要我们大家的努力。六年级的孩子，
10、已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反心情。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地爱护自己，男孩子要多引导他们不去损害别人也不损害自己，这才是我们应当做的。三、关于语文学习。对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏，受制于很多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成果。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受实力的不同而成果有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努
11、力成果就确定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获，但是，不耕耘确定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成果还有潜力可挖，但假如孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成果排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点许多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看
12、这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到每天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地视察，仔细习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，假如平常注意了积累，语文学习是比较轻松的。在这方面做得比较好的是：谈谈语文复习：语文主要是基础学问、阅读分析和作文。基础学问50%、阅
13、读分析20%和作文30%。基础学问内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长确定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平常我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就起先做相关的习题，这怎么能做对呢?(结合语文课上的发言来讲)作文是语文学问的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物;应用
14、文有书信。要求学生必需审清题目，明确要求(如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清晰，如发生在我身边的一件事、我的一家、欢乐的星期天等等。选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确运用标点符号等等。)应用文要留意格式。比如最近写信，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在详细操作中又有错。写信的称呼与署名自相冲突。四、培育孩子良好的习惯。有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的华蜜起着确定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终
15、身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!(1)、培育孩子仔细读书的习惯。(2)培育孩子做家务事的习惯。(3)做孩子的榜样。教化孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力气。，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力气。有的家长要孩子好好学习增长学问，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块惊奇的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获
16、;播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会确定孩子的命运。假如父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培育孩子的良好品德，就会为孩子的美妙前程创建条件。(4)、多读健康有益的课外书。(5)让孩子学会与他人相处。下面我向大家介绍一篇由我国教化专家关鸿羽撰写的一篇文章，题目为教化，就是培育习惯与大家共勉。以上是我就学生们的思想品德，学习教化方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家
17、，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。感谢大家。小学毕业班老师会校长演说稿3敬重的各位家长:你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参与今日的家长会,感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会,应当也是你孩子在小学阶段的最终一次家长会,因此希望每位家长珍惜这次机会,多与各任课老师沟通,更多地了解孩子在校的表现,更多地反馈孩子在家的言行,以求更好地家校联合,教化好你的孩子。让孩子健康地成长,这是老师和家长的共同心愿。然而,孩子能否健康地成长,是由多方面因素确定的,不仅与学校的教化有关,还与家庭、社会的影响有着不行分割的关系。因此,作为老师,作为家长,我们大家都应当为
18、了一个共同的目标而努力。事实上,我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参与今日的家长会,就可以看出你们对孩子学习的关切。但只有关切是远远不够的,还得有你们的大力支持和亲密协作,还须要你们对孩子的耐性和信念。我也信任在座的各位有远见的家长肯定会那样做的。再过两个月,你们的孩子就要参与小学毕业考试,小学毕业,学习生活的第一阶段的结束,孩子也即将步入少年时期,进入初中接着更高的学业,这是人生中一个特别重要的转折点。对于毕业班的学科教学,学校领导特别重视,对详细的工作有了许多的支配与要求,特殊是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目标的一些详细措施支配。我代表全部的毕业班老师请你们家长放心,老师
19、肯定会努力根据学校的要求去做的。事实上,我们的老师已经在这样做着,除了上好数量有限的语文、数学、英语课外,各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导,做好个别辅导工作。由于时间有限,精力有限,因此我们的工作不行能非常完备,总会存在着这样或那样的缺憾,如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间,还得请你们家长谅解。那么作为家长在这一重要的时期,应当留意些什么呢?我想讲以下三点:一、家长要有良好的心态。有人说,变更心态,就能变更人生:一个老太太有两个儿子,大儿子卖伞,小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡,怎么也兴奋不起来。因为每逢天晴,她就担忧大儿子伞店的雨伞卖
20、不出去;而一旦天雨,她又担忧小儿子的布晾不干。她这样每天为儿子担忧,日子过得很郁闷。后来,她确定请村里的智者帮帮她。智者说:“老太太,你应当庆幸你有好福气呀!你想想,下雨天,你大儿子家的店铺顾客盈门;大晴天,你小儿子家的染坊生意兴隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一听豁然开朗,怎么自己就没有往这个方向去想呢?从今以后老太太身上的病全好了,一天到晚乐呵呵的。事情就是这样简洁,同样的天气,同样的生意,老太太的心态一变,忧愁就不翼而飞,身上的病也全好了。生活中很多事情都是如此,变更了看问题的方式,结果也就会大大不同。美国着名心理学家威廉.詹姆斯说:“我们这一代人最
21、大的发觉就是,人能变更心态,从而变更自己的一生。”各位家长或许都有这样一个感受,孩子年龄越低,对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱,小红花领回一大堆,于是起先做望子成龙,望女成凤的好梦。起先规划着孩子的人生,上好的小学、重点中学、名牌高校,最终成为社会的上流人物,而事实却往往事与愿违的。进入小学,随着年龄上升,学习难度加大,孩子之间便产生了分化,行为习惯各不相同,思想觉悟优劣明显,学习看法相距较远,学习热忱有高有低,实力素养差距拉大。我们一些家长对孩子的希望、关注也有了差距。为什么在同一班里在相同老师的教化下面,出现分化呢?除了天赋有高有低之外,影响学习好坏的绝大多数
22、是非智力因素的缘由,所以家长更要关注孩子的思想、看法、习惯、方法。尽管学生后进的缘由许多,但家长不能失去信念、放弃努力,不能缺乏耐性,用简洁粗暴的方式对待孩子。我们要让孩子知道,生命是自己的,得为自己负责。对孩子进行诚信教化,让他们不要抄作业,自己的事情自己完成,这里也要求家长在家里进行监督完成。二、家长要有正确的方法。只要你在教化子女上不断体会琢磨总结反思,刚好调整策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法,供大家去思索。(一)、真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子,熟识孩子,理解孩子,能成为孩子的知心挚友。对孩子光有爱的热忱还不够,还要有爱的实力,更要有爱的艺术,放
23、松了不好,过严也不好,逼得太急,还会造成极个别学生离家出走,甚至自杀,后果非常严峻,在全国范围内,这些例子都发生过。因此要宽严结合,恰到好处,真的也不简单。(二)、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境,开展健康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的言行,创新意识,孝敬长辈,敬重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不仔细负责,想想我们有没有得过且过的思想,不要只去怪孩子不勤奋学习,想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。因此家长要时时到处以身作则,成为子女的楷模。美国心理学家指出:假如孩子生活在指
24、责中,他便学会了指责;假如孩子生活在敌视中,便学会好斗;假如孩子生活在恐惊中,便变得忧心忡忡;假如孩子生活在激励中,便学会自信;假如孩子生活在平安中,便学会信任自己四周的人们。因此这段时间尽量削减社会应酬,尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等消遣活动,给孩子一个清静的复习环境。(三)、专心激励。孩子只有时时受到表扬、激励,才能不断生上进的动力。教化子女时正面赏识引导比干脆指责惩处效果好十倍百倍。有句话叫“说你好,真的好,不好也好。说你不好,真的不好,好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理,在激励孩子时父母漂亮的谎言就更为重要。就拿考试来说:有2个学生同样考了个70
25、分,一个家长狠狠指责孩子,要求下次肯定要考到95分以上,考不到还要实行相应的惩处,结果这个学生忧心忡忡,最终仍没达到要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丢失信念,变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差。相反,另一个家长针对这种状况提出要努力就行,信任下次能考80分,孩子感到家长很体谅敬重他,提的要求不是很高,充溢信念,果真一次比一次进步。激励能让孩子看到希望,看到光明。(四)、绝不放弃故事:绝不轻言放弃。窗台上放着一罐没有盖上盖子的奶油,有两只小青娃一不留神跌进罐子里了,他们在罐子里舍命挣扎,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很难轻松地跳出来。它们只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦
26、出一点点,而且越蹦越没有力气。其中一只青娃跳累了,认为反正自己再怎么努力也不行能跳出去,与其这样白费劲气,还不如放弃算了。它这样想着,身体也随之松懈下来,起先一点点往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油沉没了。而另一只青蛙却不放弃,在奶油中舍命挣扎,拿出全身的力气持续地往瓶口蹦,一次又一次,最终到天亮的时候,它蹦出了奶油罐。还有一个故事是说一个人挖井,挖了很久,也没有出水,于是就放弃了,他断定这个地方没有水。接着又换一个地方,再换一个地方,就是找不到水。其实,只要再往下挖一点点,水就会出来。家长们,世界上最简单的事情就是放弃,希望你们在孩子表现不太好的时候也不要放弃,或许你的孩子成果在班中平平,或许
27、你的孩子的一些坏习惯始终改了又犯,你绝不能放弃,你再坚持一次或许那就是最终一次,你的孩子从今起先学业进步,坏习惯也彻底改了。当然,更希望你们家长能协作老师,在家督促自己的孩子:首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。看电视时,尽量限制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是仔细督促。由于孩子的自控实力差,父母心要的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的留意力引导学习上来。督
28、促孩子多看课外书,多积累课外学问;多读、多背、多听,这是学好语文的关键;第三是细致检查。虽父母不肯定能看得懂孩子的作业,不肯定每天有时间,但也要常常细致检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要刚好追问缘由,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。第四是主动协作。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种看法是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系,了解孩子的学习状况,倾听老师的看法,把孩子在家中的学习状况告知老师,并依据孩子的特点和短处,实行相应的措施,帮助孩子学习好的功课。孩子终归是孩子
29、,对学习的重要性、目的性不肯定非常明确,因而,孩子的自觉性不行能像我们成年人想象的那样自觉,难免会出现一些不自觉、或不仔细现象,少不了家长的督促提示,所以须要广阔家长负起责任来,做好孩子的引路人和鞭策者。三、家长要有全面的关切,尤其是加强对孩子品德表现的关切。人无论做什么,都应当从小事做起,关注一点一滴,积小成大,由近及远。但是与此相反,在思想观念上,我想应当不能只关注眼前的、近小的利益,应当从人生长远的角度去思索与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成果上,而忽视了孩子的人格塑造、良好品质的培育。虽然做好一个家长真的是很难,但我们还是应当努力。我信任,你们当中有许多家长,做着一个好家长,体验
30、着做家长的欢乐,但也有一些家长,真的很努力,很苦很累,只是有些状况不尽如人意,有时会艳羡别人家的孩子懂事听话又学习好,而自己吃了许多的苦,却还是不行,心理难免会不平衡或是失去信念,其实假如我们大人也要平衡好心态,人生总有得有失,人与人是不行比的,关键是孩子是在向着好的方向发展就对了。只要我们想努力做好一个家长,我们也就自然会有方法去解决一些问题,变更一些我们所不很满足的状态。俗话说:“世上无难事,只怕有心人”,只要我们情愿放弃一些休闲,多一点付出,那么一切肯定会更好,努力之后总会有收获。而相应的,轻松的背后则或许会有一些缺憾或是一些作为家长的自责或歉疚。不少家长有这样的
31、相识,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成果最重要,这种相识有肯定的道理,但不够全面。我觉得培育学生成人,学习好当然重要,身心健康也很重要,思想道德素养更加重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危急品,思想不好是危害品”。学问变更命运,实力创建奇迹,人品确定前途。一个人将来能否有所作为,除了水平实力,更主要的看这个人的品行如何,因为“品行确定成就。”我们家长在教化子女中要从品行教化入手,才能培育出举止文明,品德端庄,风度高雅,充溢自信,敢于争先的孩子来。良好的品行养成了,还须要担忧孩子不文明礼貌,不勤奋好学,不求上进吗
32、?因此我们家长要做的就是从现在起先,从孩子的小事细微环节抓起,以“品行第一”的理念去教化引导孩子,去训练培育孩子,去开发挖掘孩子的潜能,去创建各种机会让孩子获得胜利,去体验因点滴胜利所带来的欢乐,从而进一步激励孩子走向胜利。各位家长,学生的成长和发展,离不开我们老师的辛勤劳动,也离不开家长的亲密协作,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,孩子们才能创建出一个绚丽的明天。最终,我预祝每位家长专心培育,让每个孩子走向胜利。感谢!小学毕业班老师会校长演说稿4敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好!首先，请允许我代表全校同学，向在座的各位领导、老师、同学们致以新学期最
33、美妙的祝福和最真挚的祝愿!并在老师节到来之际，诚心地祝我们敬爱的老师——节日欢乐、身体健康、万事如意!不知不觉，岁月的小河又起先告辞了燥热的季节，秋姑娘正穿着金黄色的礼服向我们展示她那婀娜多姿的身材。面对秋天，唐代诗人刘禹锡咏出“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的诗句，赞美豪情溢于言表;面对秋天，宋代文学家范仲淹吟出“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的诗句，悲伤之情充溢心中。而我则以为，我们的校内里拥有的是橘黄奇丽的秋天、硕果累累的秋天、迷人欣悦的秋天。回想小学的五年生活，可以说我一路欢欣、一路凯歌。是辛勤的老师使我从一个
34、懵懂的儿童变成了得才兼备的少年。我真心地感谢教过我的老师们。我已进入了小学六年级学习，还有一年就将跨入中学的大门。一想起这些，我的心中就无比激烈。我决心，在今后用百倍的热忱投入到学习生活中去，以优异的成果回报老师、回报父母。肯定能够做到，这也是我们全体毕业班学生的共同心声!每当我走进校内时，看到宣扬栏、文化牌、还有校训标语，是那样激励人心、催人上进;花坛里鲜花朵朵、绿叶簇簇相映成趣;操场四周绿柳摇曳多姿，好像在告知人们秋天里的故事。我知道，是校领导在细心地营造着育人的氛围。我们徜徉在校内里，在耳闻目睹、潜移默化中，性情受到了熏陶，促进了我们全面健康地发展，推动了素养教化实施进程。美丽的校内环境
35、，既成为广阔师生修德的沃土，也为我校发展插上了腾飞的翅膀。今日的四完中，让三厂地区激昂，让全市瞩目。在这样美丽的环境中，在金子般的季节里，同学们，你们在无忧无虑、潇洒嬉闹的同时，千万多记起抗金民族英雄岳飞的那句词——“莫等闲，白了少年头，空悲切。”努力学习，争做一个有良知、有志气、有安排的人，争做一个特殊留心、特殊细心、特殊用心的人，争做一个敢于表现、敢于创新、敢于成功的人。同学们，我们是否读懂了田地里、工厂中、家庭内辛苦双亲的殷切眼神?是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛老师的慈祥目光?我想，你们都会大声地说：“读懂了!”是
36、啊，因为，我们的心里早已装下了漂亮可爱的祖国!同学们，是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。今日你为我们学校傲慢，明天我们学校肯定因你而骄傲!最终，再次祝敬爱的老师们节日欢乐、身体健康、万事如意!感谢大家!小学毕业班老师会校长演说稿5敬重的各位家长：特别感谢大家来参与这个家长会，你们的孩子身体长高了，学习进步了，也越来越懂事了。教孩子们的每一位任课老师都是优秀的，但我们每一位家长更是优秀的，没有你们的理解、支持和协作，我们的工作就不会取得这么大的效果，孩子们就不会有这么大的进步。所以在这里我要感谢全部支持我们工作，协作我们工作的家长们。是你们信任我们，支持我们，协作我们的工作，才使孩子们渐渐
37、地成长起来!今日，把大家请到学校来，就是要和各位家进步一步沟通，进一步相互理解、相互支持，一起帮助孩子取得更大的进步，为他们获得美妙华蜜的人生奠定坚实的基础。在这里，我愿和大家一起探讨这么几个问题：1、从思想上重视家庭教化。古话说得好，子不教父之过，教不严师之惰。意思是说，养了孩子却不教化是做父母的过错，教化学生却不严格是做老师的懒散。说得真好啊，每天早晨我都尽量早一点到校，生怕他们来学校后没有仔细读书，荒废了时间。我们班的数学老师，有时候连下课都让学生带着笔和本子在办公室里做数学题，生怕他们没有学会。你们把孩子交给老师，做老师的是兢兢业业，任劳任怨，生怕他们没有学懂，生怕辜负了大家的期望啊。
38、大家也很忙，忙工作，忙生活，但是也要从思想上重视家庭教化，不能放了学，孩子一回家，就像鸟进了林，作业也不做，书也不看，家务也不干，那老师教化的效果就大打折扣了，我们的辛苦也就没有收获了。2、怎样去重视家庭教化呢?先从关切孩子的生活起先。对孩子不光是关切吃饭穿衣，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派，有些学生看了一些有倾向的影视节目或书刊，则进行仿照，喜爱打打闹闹。前段时间有些孩子就带了那种水果刀来，晏老师就抓紧没收了。作为家长要多关注自己的孩子，不要出了事情你是最终一个知道的。作为家长，还应当让孩子参与健康有益的活动，拒绝参加不正值的嬉戏与活动，特殊是不要让他打嬉戏机、或进网吧上
39、网玩嬉戏。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平常喜爱到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。坚决抵制孩子进网吧，进电子嬉戏室，发觉状况，刚好报告班主任，家庭、学校共同进行教化。说实在的，做一个负责任的家长和做一个负责任的老师都同样意义重大，不简单啊!但这也是我们义不容辞的责任所在!3、还有就是要关切孩子的发展方向。有的家长会说，我的孩子成果始终优异，很让我放心。大有自己没用武之地，高枕无忧的姿态。其实，对那些成果好的孩子，老师和家长都要树立起全面培育孩子的观念，要明白学习成果好是孩子成长中的一部分，还有思想道德、身体健康、心理素养、礼节礼貌、劳动观念、专业技术、自
40、我限制实力、组织才能等，所以，家长不能只看到学习成果而不管其它，家长应当全面地培育孩子。比如、让孩子有多一点时间学习实践，提高办事实力;让孩子学习一点组织策划学问，驾驭一点领导技能等，不要一叶障目，不见其它。像我们班的汤婷同学始终成果优异，读书、作业不用人喊，自觉、用心、仔细，但是她一心忙着自己的学习，对班上其他的事情不是很热心，对劳动也不是很主动。发觉了这点后，我们除了在学习上接着严格要求她以外，在其他方面也多给她熬炼的机会，现在她担当我们班的语文课代表和班长，就得到了很好的熬炼，得到了全面的培育，这对她终身都是有益的。成果优秀的孩子，还有一个特点：他们平常听到的表扬多，被评上先进多，受到的
41、挫折和指责少，受挫折也少，所以，抗挫折的实力也很差。当他遇到一点点挫折时就想不通，很自责，过不了这个坎。为了使孩子更好地发挥优势，家长对孩子进行抗挫折教化也是特别必要的。总之全面培育孩子，你的孩子将来才有健全的人格，完备的人生。还有的家长会说，我的孩子基础差，成果不好，读书不出，混混算了。他们觉得现在能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子的将来多铺铺路。其实这样的想法是目光短浅的，也是不负责任的。你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，为孩子攒个将来吃饭的饭碗呢?俗话说，三百六十行，行行出状元。我们100个孩子将来就会有100道不一样的人生风景，我们要信任自己的孩子，更要去激励他，让他保持主
42、动进取、乐观向上的人生看法。我想恳切地跟大家说，读书不是万能的，但是现代社会，不读书是万万不能的。孩子们考试打了多少分不是最重要的，最重要的是孩子们在学习中养成的主动进取，乐观向上的学习看法。所以，在日常的教学中，无论成果好坏，老师从来没有放弃过一个学生，都是在细心地教，耐性地讲，因为信任他们都是人才。家长们或许不知道这些，但许多次我都被老师身上的敬业精神和对学生的酷爱深深地感动了。有的孩子语文基础差一点，我也总是语重心长地对他们讲，一篇课文假如背不了，一段一段背，一课词语默不了，分开来，一行一行默。像熊佩瑶同学基础虽然不是很好，但每次早晨我在教室里她就主动来问我，刘老师我一段一段背行不，我连
43、声说，行，行。这样的孩子不激励她怎么行。像向文杰同学，起先默写很困难，现在默写一课词语对他们来讲是一件很简单的事，而且特殊乐意默写词语，因为他有胜利的体验啊。这样的学生太多了，我是看着他们进步的，我们的家长也是看着他们进步的。我想，只要他们有信念，一天学一点，一天收获一点，一天成长一点，每天有进步，日日有收获，这就是的。我想问问大家，孩子们有这样主动进取的精神，有这样乐观向上的看法，作为家长和老师的我们，还有什么好担忧的呢?还愁他们以后找不到工作，没有精彩的人生吗?所以，我们要以一万分耐性去引导他们，去激励他们，去信任他们。4、要信任孩子们，更要督促孩子们。当我陪着他们学习的时候，有些孩子不仔
44、细，突然被我发觉了，他就不好意思了，脸红了。间或被我敲打了一下手心，他们会乐颠颠地跑下去，仿佛不是挨了指责，更是得了奖赏。这时候，我经常很有感慨，他们是明白的，明白自己错了，更明白老师是在提示他、关切他。所以，我更觉得督促他们好好学习，是一件很有意义的事。我常常会全班性地检查家庭作业，孩子们要自觉做好作业，作为家长更要督促他们，这个就体现在检查他们的作业并签字。下面我把全班学生这一期的作业状况简洁大大家汇报一下。六年级后半期的学习希望大家抓紧对孩子作业的检查和督促，他们会明白这是爸爸妈妈对他们的爱和关切。5、督促他们学习的同时，我们更要擅长发觉孩子的进步，要大胆激励他们。发给大家的作文本是孩子
45、们这一期写的作文，用大人的眼光看，的确是稚嫩的文笔，有错别字，还有很多不通顺的句子，但是最重要的，这是你孩子自己创作的，即使里面只有一个精彩的句子，我也认为那是最有希望的火花。将来的作家、记者可能就孕育其中了。今日发给大家，就是让大家零距离地感受一下，你的孩子学得怎么样，写得怎么样，有什么优点，有什么不足，回家后就能有针对性地对孩子进行教化，这样的家庭教化就有事半功倍的效果。敬重的家长们，大家都在各行各业辛勤地工作，为社会和家庭做着贡献。作文一名老师，的志向是让100个孩子有一个光明绚丽的将来;作为一名老师，兴的是做100个孩子谆谆教导的父亲和挚友;作为一名老师，最良苦专心的是对孩子教化的千吩
46、咐万叮嘱。最终，再次感谢大家的到来，教化无处不在，您今日能来学校开家长会，已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样，您的孩子已经获得了榜样的力气。感谢大家。小学毕业班老师会校长演说稿6敬重的各位家长：大家好!首先请允许我代表二班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们!就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学
47、期的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，全部女生的成果都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习实力，还有一些孩子自主学习实力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不相识，他也能很流畅地把整个故事读下来，看到一个生字能马上写出它的笔顺，会用很聪慧的方法
48、快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够志向，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各位家长关切的问题做简洁说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言主动，思维灵敏的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲用心的有：5、成果有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成果比较突出的有：9、生活自理实力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成果跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。