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1、我懂得了什么小学6年级作文共10篇 小学生作文我懂得了什么下面是我整理的我懂得了什么小学6年级作文共10篇 小学生作文我懂得了什么，以供借鉴。我懂得了什么小学6年级作文共1闫洺睿那时，我不懂。原来信念可以让人变得那样英勇，那样坚毅！（开宗明义开头，干脆引出下文。）还记得当时你傲慢的模样，你美丽，成果好，无论在哪里，众人的目光都追随着你。（回忆，过渡。）忘了是哪天，你突发奇想，告知我你要学钢琴。我难以置信地看了看了你那双很白很秀气但很短的手。“怎么样？”你殷切的问我。我不好驳你的面子，不痛不痒的应一句：“就那样吧！”（留意标点符号也是作文语言。）你看出我的心不在焉，扭头气呼呼地走了。我以为你又是
2、三分钟热度，无奈的笑笑也就没当真。（事情的起先。）可没想到，下午你竟红着眼来找我。你告知我，你请的老师告知你不适合弹钢琴，你妈妈也劝你做罢。没等我劝慰，你就用很坚决的语气对我说;“他们都说我不行，我偏偏要证明给他们看！我肯定行！”我握着你的手，很用力的点了点头。从那之后，你比任何人都勤奋地练琴，连我也很少在你常去的广场望见你。我不懂你为何如此舍命，便跑去问你。你只是眨着亮晶晶的大眼睛，摸着因练琴微微泛红的手指告知我，（细微环节描写，使文章生动传神。）钢琴是你的信仰，信仰是一种很神圣的东西。好久不见，但我知道，你肯定还在朝着你的信仰前进。因为你是一个永不言败的倔丫头，那个急着证明自己的傲慢公主。
3、（事情的过程。）当你告知我钢琴是你的信仰的时候，我懂得了，信仰，像一种魔力，它能让人不忘初心（用词不准，建议改为：义无反顾）地前进，能让懒散的人变得努力，能让温室里的花变得敢于迎战狂风暴雨的洗礼。是啊，信仰是南丁格尔的奉献之心，是司马迁用一生书写的史记，可以是法布尔追求一生的昆虫事业，但它也可以小到是一个小女孩心心念念（用词不准，建议改为：记忆犹新）的钢琴。他们都一样，都遵循着心怀信念的本质，引领着自己不断前进！（原句不通顺，已经做好调整。）现在，我懂了：原来信念可以让人变得如此英勇，如此坚毅！（蕴含哲理+卒章显志结尾，紧扣主题！）我懂得了什么小学6年级作文共2我懂得了一个道理6年级作文从那次
4、后，我就懂得了一个道理：不要为了赢得别人的赞许，而做出危急的举动。记得那是一个中午，我独自一人骑着自行车到离家不远的公园玩。不一会儿，我就到了公园。在公园的路上，我一边骑车，一边哼着小曲儿，还时常向众人炫耀着自己的车技。突然，我听见路边椅子上有两个人在窃窃私语：“啊！这个孩子，竟能骑自行车骑得这么好！。”忽然，我心里比吃了蜜还要甜，非常兴奋，越骑越潇洒。过了一会儿，我突发奇想，老这样骑，人家会看腻的，不如换一种骑法，让人更惊讶。于是，我渐渐松开一只手，用一只手骑车。刚起先，一只手握住车龙头，车轮在路面上扭来扭去，仿佛随时都有摔倒的可能。为了不让那些人看出我的马脚，我只好坚持住，眼光向左右斜个不
5、停，功夫不负有心人，几个回合下来，我就能单手骑车了。这时，成功完全冲昏了我的头脑。我又一次大胆地把两只手给松了。啊，心里暗暗地想，这下人们肯定又会赞美我在这么短的时间里竟可以徒手骑车了。正值我想到这儿时，一阵叫声打断了我的思路，我回头一看，原来是妈妈在叫我回家吃饭。我又想，不如让妈妈也观赏一下我新学的本事。于是，我又学着刚才的样子松开了双手。可是，这次，我却人仰马翻，屁股重重地摔在了地上，车也倒了下来，脚上弄破了一个大口子，鲜血直流。忽然，我陷入了一片黑暗之中。当我再睁开眼睛时，我才发觉我来了医院。看着妈妈那焦急、惊恐的眼光，我的心中充溢了无限懊悔。每当我看到这个伤口时，我不得感到懊悔万分，真
6、希望事上有懊悔药。我懂得了什么小学6年级作文共3有志者事竟成，做事肯定要坚持；不坚持，恒久成就不了大业。在生活中，我也懂得了坚持。在200米长跑中，我力倦神疲，可是老师和同学们都在为我加油，我又重新鼓足志气。心想：坚持究竟，不管有多苦，我会全心全力，拼搏究竟。我足下生风，向终点飞奔。虽然没能拿第一，但这件事让我懂得坚持就是力气。在登山竞赛中，我登到半山腰的时候，已经很累了，我看着那遥不行及的终点，我打算放弃，这时突然想起那首歌：“我知道，我始终有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。”忽然，我全身充溢了力气，向山顶爬去。最终登上了最高峰。生活中我懂得了坚持。不抛弃，不放弃，就肯定会胜利！我懂得了什
7、么小学6年级作文共4我懂得了 -作文我们一每天长大，我懂得了。在生活中，我懂得了很多。懂得了努力学习，懂得了珍惜友情，懂得了敬重长辈，懂得了爱护环境而我懂得最深的就是努力学习一年级刚入学，我们都在同一起跑线上。而慢慢地，我们拉开了距离，作文而那张成果单，使我发誓：我肯定要努力学习，当一名好学生！三年级，是小学的转折点，又换了新班主任。我就加倍努力，来实现我的誓言。尽管我的成果多次下滑、多次上扬，但是在期末考试后，我拿回其次名的成果单，给妈妈看后，妈妈露出了欣慰的.笑容四年级，我依旧在努力。困难的数学计算、背诵诗词的辛苦、英语的单词句子，都没难住我。不管我的学习成果忽高忽低快升入五年级了。升入五
8、年级后，我肯定会好好学习，每回考试都考出一个好成果！在生活中，我还懂得了很多事情辽宁省锦州市古塔区饶二小学六年一班我懂得了什么小学6年级作文共5初冬的早晨，阳光绚丽得如妈妈的笑容一般。我背上书包，急迫地跑出门外，妈妈一把拉住我，塞给我一把炒熟的花生，妈妈真贴心！我一路狂奔，跑上公交车，没有座位，只能站着。我靠着扶手，开心地享受着那一把美味的花生。下一站很快就到了，门一开，急着上班的人们一个接着一个地上了车，将车厢一点一点地填满。我站到后排，给刚上车的人腾出位置。我看了看面前坐着的这个中年男人：身着一件打满补丁的军外套，皮肤乌黑，干瘦的脸使他的眼睛显得格外凸出，脸上布满了皱纹。他身旁堆着大小五六
9、个包，一看就是从乡下来的。我静静向后退了退，接着吃我的冒着热气的、香甜的花生。车接着向前驶去，我一边吃一边回想着上节课老师教学的内容。突然一个急刹车，我的身体因为惯性向前倾倒，还好，我抓住了扶手。可是，我的花生就没那么幸运了，它们从我手上飞了出去，掉在地上，发出一阵“哗啦”的响声，这响声在宁静的车厢中显得特别清楚。一下子，全车人得目光聚焦在了我的身上，我的脸很快因为充血而泛红，身上似乎有千万只虫子在爬一样不自由，脑中一片空白，连捡起花生都忘了，就那样愣住了。直到听闻一阵笑声，我才如大梦初醒一般，赶忙蹲下，并连声道：“不好意思，不好意思”这时，一双干枯乌黑的老树枝般的手出现在视野里，耳畔同时传来
10、带有独特的乡土淳朴气息的话语：“小兄弟，我帮你找。”我抬起头，打算说声感谢，却被眼前的人惊呆了，是他！是那个乡下人！我怎么能以貌取人呢？刚刚对他鄙夷的看法一下子随风而逝了。他把地上的花生捡了起来，递到我手里，又操起了淳朴的乡音：“小兄弟，下次坐车留意点儿，别只顾着吃了。”他乌黑的脸庞绽放出明媚的笑容，我的心中升起了丝丝敬意。到站了，我当心翼翼地捧着手中的花生米，缓缓下了车，一缕阳光照在身上，这个冬天，好像更暖了呢。我懂得了什么小学6年级作文共66年级感恩节作文;懂得了感恩“孝顺”，一向被当作一种义务与责任。这本不错，然而细思之也不尽然，对父母尽孝，在付出的同时，也会有所得。小时侯，母亲给我讲过
11、这样一个故事：一个不孝子平日打爹骂娘，不孝之至。一天，他赶着老牛耕地时看到一只大鸟在喂雏鸟虫子，突然良心发觉，他想，喂雏鸟的肯定是鸟妈妈，小鸟若得不到妈妈的喂养，怎能活命?我不也是被父母哺育成人的吗?我小时侯不也是这样被妈妈疼爱与呵护的吗?想到此他潸然泪下。恰在此时，母亲送饭来了，他来不及放下赶牛的鞭子，飞步迎了上去。母亲看他拿着鞭子，以为又要挨打，就一头撞死在树下，这个不孝子从今失去了洗掉“不孝子”恶名的机会。听完这个故事我木然良久，无语凝噎。故事深深地在我的记忆中扎下了根。中国人自古就讲：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，何况父母之恩，即使以高山大海喻之亦不为过。其实，“孝”首先是人的一种须
12、要，是人的一种特别情感活动。孝顺父母，心里才踏实，生活才充溢，才能享受真正的天伦之乐，才能走完没有缺憾的人生。不敬不孝者，表面上看像是占了什么便宜，事实上不但会使老人有所失，也会给自己带来或许是难以挽回的损失。我儿时听到的那个故事有着极强的悲剧性，那个不孝子因为不孝而恒久失去了人间最珍贵的一种享受。他或许已经下决伤心改前非了，但由于过去积孽过重，蓦然醒悟，为时以晚。这个不孝子以后的生活之凄凉，人生之乏味，是不难想象的。这个故事警示我们，在父母健在时，切莫放过孝敬的机会孝顺是只有人才有崇高情感。孝，是能使爱心由己推人，人人孝顺父母，世风自然就会归肃;反之，若连自己的父母都要虐待，怎能善待与自己并
13、无血缘关系的同类呢?这种孝能使人生充溢趣味与活力，它随时向我们提示：生命是流淌的过程，这个过程是一个整体，而名字所代表的只是生命过程中的一部分。应当让这个过程无所畏惧地战胜各艰难险阻，使生活显露出它原来的光彩。假如不以我的直言为忤，我愿那些父母尚健在的幸运者说上一句肺腑之言：世界上肯定不存在比父母健在更值得庆幸的事情。多给父母关切与爱，孝顺父母，乐从中来!俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报!”首先，我们要感谢父母。因为，是父母把我们带到这个世界上来，是他们给了我们生命，将我们辛辛苦苦养大。许多孩子都认为父母对我们的好和付出都是天经地义而视而不见。不，你们错了，爱自己的孩子虽然是每位父母的天性，但是
14、，我们也应当怀感恩之心报答父母。在父母劳累是递上一杯热茶，给疲惫的父母洗洗脚、捶捶背，外出时，给父母打个电话报平安，这些小事，对父母来说，都是莫大的劝慰。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”动物界尚且懂得回报自己的父母，更何况我们人类?接着，我们要感谢老师。因为，老师交给我们只是和做人的道理。老师在我们畏惧时，赐予我们信念、动力和激励。老师们，是一盏盏明灯，给我们带来光线，在我们错失方向时，指引我们正确的道路!感恩老师，不须要珍贵的礼物和华丽的辞藻，感恩，只须要真诚的话语，在放学时，跟老师说一声：“老师再见。”在见到老师时，一声轻轻的，“老师好。”这些，就是感恩老师。最终，我们要感谢挚友。因为，当
15、我们苦恼时，总会想向挚友倾诉，他们的劝慰，又会让我们信念百倍!当我们遇到困难时，挚友会义不容辞地帮助我们去克服困难，恒久做我们的后盾。当我们胜利时，肯定会向挚友共享胜利的欢乐，挚友也会感到欢乐和骄傲，并告知我们：“不要傲慢，要接着努力，更上一层楼。”挚友陪我们一起欢乐，带给我们生活的欢乐和温馨。感恩无处不在，它不是为了得到内心虚荣的满意，而是我们内心的爱!让我们学会感恩，从身边的一点一滴做起，从身边的每一件小事做起!一起学会感恩吧!我懂得了什么小学6年级作文共7我懂得了小学作文日常生活丰富多彩，只要留心视察，细心思索，会懂得很多。每到周末，我们学校要进行一次大扫除，老师给全班同学都布置任务，有
16、的擦窗台，有的抹桌椅，有的洗黑板，有的.扫地老师叫我擦窗台，我擦得很仔细，满头大汗，老师夸我真能干。我感悟到教室是要常常打扫的，不打扫就会积满灰尘，影响我们的学习生活，正像我用的电脑一样，也要常常把回收站中的垃圾清空，否则垃圾会越来越多，占用磁盘空间，影响电脑正常运用。我们每个人要讲究环境卫生，要主动参与清扫垃圾的活动。假日我出去游玩，看到公路上纸屑飞扬、行人乱扔运用过的塑料袋、河水里散发出浓浓的臭味、汽车排出一股乌黑的浓烟，这样下去，我们的环境会变得越来越差。这些事让我懂得了要爱护环境，燃眉之急。现在，全球气候正在变暖，自然灾难频繁发生，我们的生存环境不断恶化，假如还不重视爱护环境的话，就会
17、造成大面积干旱、冰川溶化、海平面上升等危害。全球每年大约有几万人死于各种自然灾难，要阻挡气候变暖刻不待时，爱护环境人人有责。全球总动员做到以下几点：一、多植树造林。二、节约用水、电。三、上班少开车，多步行。四、不排放污水。五、少用一次性塑料袋。六、不要乱扔垃圾。只要从我做起，人人上阵，我们的环境就会越来越好，我们的生活就会越来越漂亮。我懂得了什么小学6年级作文共8我懂得了共享小学作文共享是什么?是有好吃的东西和家人一块吃；有好玩的东西和伙伴一块玩；有难过的事找挚友一起分担；有欢乐的事也要找挚友一起乐一乐然而有的时候却因为自己的自私而损害了自己的挚友，更损害了自己。记得那是去年寒假的时候，我回到
18、我的老家度假。那里我要很多好挚友，虽然只有放长假的时候才能见面，但我们之间的友情却一点也没有变，可是因为我的自私，却差点失去了一个好挚友。那次回老家我把我的滑板带了过去，他们都没有看过滑板，非常兴奋，都迫不及待地想试一试。我想也没想就把滑板借给了他们。他们其中有一个叫黄友伦的.，因为他父亲的腿有一些问题，所以我们对他还是有一点偏见的。轮到他玩的时候，他怎么也玩不起来，便喊我来教他。我在教的过程中特别仔细，他也仔细地在学，但他怎么也学不会。我有点不耐烦了，对他说：“你怎么这么笨呢？看看别人，一学就会，我看你是学不会了，你还是回家吧！”没想到，他竟然哭着对我说：“走就走，我才不跟不会共享的人做挚友
19、呢！”说完，他头也没回就跑了。我为了摆脱他而沾沾自喜，但不知道为什么，我心里总是有一种过意不去的感觉。晚上睡觉是我翻来覆去，满脑子都是今日发生的事情，害得我一夜都没睡好。其次天，我亲自上门致歉，看到我，他满脸惊异，然后又不屑地说：“你来干嘛？”“昨天的事实在是对不起，是我一时冲动，所以才说出了那些话。但我不是有意的，请你宽恕我好吗？我们还像以前那样当好挚友，有福同享，有难同当可以吗？”我愧疚地说。“当然，既然你已经真心悔改了，那我就不计较了！”“太棒了！”从那一刻起，我懂得了共享是多么重要，是多么欢乐。共享和自私或许就是一念之差，但共享，你会收获真正的欢乐，而自私，表面看起来也很欢乐，但其实在
20、欢乐的同时也会哀痛。正是因为共享这个小小的字眼，让我和黄友伦的友情与日俱增！我懂得了什么小学6年级作文共9欲服三军，非守信不行也。守信期诺，无非是有所期约，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。然而何以为守信？守信就必需实事求是，以此作为先提，才是真正不虚，非颇为无力的守信之谈。有时周末，总是会有各种的盼望与期盼，像魔术帽一样，多少可以套寻到各有不一样的风趣逸事。当夜色渐渐的渗入天际的时候，我收到了他的电话，“我今晚有空。”我已经明明白白的料到又有好事接踵而至了，微微上扬了嘴角，像梦一般合上电话，再也不行抑制的欢乐最终涌上心头。我眉开眼笑，载歌载舞，真是令人忍俊不禁。我一会儿跳起，一会儿坐下，父母都说
21、我“担心分”，且让我先好好休息。我最终完结了自己的狂欢，静静的躺在床上，辗转着，照旧睡不着，遐想又泛滥成灾。现在四周充斥着华蜜的黑暗，唯独一面网开些微微的蓝色阳光下大海般的颜色，那晚些时候，当天完完全全的漆黑了，大抵就可欢迎他的到来了。不久后，我们会摆上电脑，痛快的玩，岂不美哉。我又折腾了小半会儿，他要来了吗？好像时间已经到了，然而不焦急，在漆黑之下，我只能看清钟表的轮廓，在微小的灯光下出现着黄米的微光。我心砰砰直跳，仿佛下一秒他就会忽的从哪里蹦出来。快来了还是没来，听，好像有脚步声，然而好像又不是，似乎又是，却慢慢的弱下来又弱下来，直到万物静籁。那时的一丝一毫的声音我都抓住了，包括蛐蛐的长鸣
22、，时钟的滴滴答答。然而这些都不是，或许他不会来了，我险些失落，但强忍着。不会的，我暗自劝慰，但还是有些焦虑，至于方才的遐想，各种的期盼，好像都没有什么大意思。期盼被风蚀，为雨吹，慢慢地凋零。你还会来吗，我问自己，惋惜无人应。完完全全的黑了，真的是透心的漆黑一片，天似穹庐覆盖大地，是何其不解风情，我烦躁而郁闷都只应是失落。空烙烙的，仿佛有什么被夺走似的。因此守信意义和价值，就是呵护，维护他人的利益，免于他人受期望破灭的哀痛之苦。同时保全自己的信誉，名声，仅此而已，但难如上青天。我懂得了什么小学6年级作文共10小时候，我非常喜爱画画，随意涂涂画画就能画出一幢漂亮的房子，妈妈认为我在美术上会有前途，
23、所以帮我报了美术班。记得刚报美术班的时候，美术老师高老师给了我一张有两个卡通人物的画让我临摹。由于刚学，我画得不太好看，孩子圆圆的头被我画成了方的，小小的手被我画成了圆圈。虽然不好看，但我也尽力地画着。坐在旁边的男生望见我的画，讽刺地说：“你画得太好看了，我都被你惊住了。”听了这话，我非常难过，表面上不动声色没理他，心里却暗自想：“总有一天我会超越你的，我要让你因小看我而懊悔，别人花十倍的精力，我就花二十倍的精力。”从那以后，我上课留意力非常专注。功夫不负有心人，在其次学期的时候，我的美术卡通画等级已超越了他，在卡通画九级过关证书发到我手中后，我傲慢无比，我想把他远远地甩到我后面的愿望最终实现了！现在的我已经是素描七级了，但我仍怕被那个男孩追上我的步伐，所以我不能松懈。现在我超过他也不全是我的功劳，也有老师的细心教学。美术课上，我仔细地勾形，可是怎么勾怎么不像原物，我心里非常烦躁，像是陷入了一个恒久走不出去的迷宫。这时，老师过来了，他说：“用鼻子的长度量这个人头的大小。先确定上下左右各到哪儿，再定位。”听了老师的指导，我茅塞顿开，原来是这样啊！美术老师的教育让我受益匪浅。我也知道了人外有人，天外有天。只有不断地学习，定下目标，超越它，才有可能获得更大的胜利。