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1、小学教师个人工作总结5篇最新2023一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，仔细学习贯彻党的教化方针，今日我就给大家整理了小学老师个人工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!小学老师个人工作总结本学期以来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前打算，备好课。仔细钻研教材
2、，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲
3、练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4
4、、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。小学老师个人工作总结自从从事老师这一行，当一位好老师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的十八大会议精神，自觉践行"十八大有关教化"的精神，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校
5、、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教化教学方面：一年来我始终担当高年级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，
6、作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上，进行说"新学期的准备"、"我身边的雷锋"、"我的小康生活"等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热忱，还提高了学生的语言表达实力。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个题必需实行分层分小
7、组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，实力相同的状况下有了思索题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。2、对课堂操作的有效性的探讨。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，我依据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。三、遵守纪律方面：本
8、人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀老师的要求来规范自己的言行，主动参与校本培训，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理论，驾驭了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，被我校党组织列为入党主动
9、分子。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!小学老师个人工作总结一、尽职尽责，为人师表本人坚持四项基本原则，拥护中国x领导;酷爱党的教化事业，贯彻执行党的路途、方针和政策;遵纪遵守法律，严以律己，听从组织的支配，对教化教学事业具有高度的事业心和责任感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结老师，关切爱惜学生，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;仔细学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教化教学工作中。二、终身学习，只为教化社会在发展
10、，时代在进步。我深知当一名老师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素养，主动参与青年骨干老师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参与镇教学业务学问讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和小学语文老师班主任之友师道等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和教化观念，从而不断提高自己的理论水平、实践实力和工作效率。三、大胆创新，勇于实践教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;依据实际状况，细心地备好每
11、一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量;课后仔细批改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和实践新的教化理念，以“激活课堂气氛，激发学生爱好”为起点，实行“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。在做好教学工作的同时，我还主动参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验项目的公开课，并依据自己制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全
12、校老师的一样好评。本人所写的教学论文浅谈良好课堂气氛的创设在镇刊物教学新探2023年11月刊登，学生动起来，课堂活起来一文在县教与学2023年1期刊登，并获2023年县百篇优论文一等奖。四、日常管理，倾注爱心教化应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教化”的信念，给学生一颗真诚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创建轻松开心的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的状况下流露出自己的内心世界，使
13、自己刚好真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，刚好赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。经过努力，80%的进生的成果进步明显，后来都能考到六、七非常。另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评
14、。五、正视成果，展望将来“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，二00三年本人被评为镇“优秀老师”，二00三年年度考核获优秀等次。本人还有许多不足之处，如有关特困生、免费生的政策向群众说明不够清晰等，今后还要加倍努力，为教化事业贡献自己的力气。小学老师个人工作总结在平平经常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么困难，没有放弃我做人的基本塬则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常胜利，但我在努力。一、加强以“爱”为中心的师德修养。在教化实践中，我们经常感到特别的迷茫：
15、一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的塬因，学生在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教化教学的效果，我认为建立一种新奇师生关系、摆正教与学的地位是开创教化新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，因为它不带任何的前提条件。酷爱教化教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。
16、这种爱，不仅体现在对学生生活的关切、学业的帮助，也包括主动的激励，远大志向的引导，更体现在教化教学的每个环节之中，如教学过程的支配，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教化教学的客观须要，也是老师个人品德的详细体现，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不酷爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到心安理得。二、加强学习，不断提高自身素养。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短
17、。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学问，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教化教学工作，也有莫大的帮助;其次是学教化教学理论。学习新的教化教学理论，驾驭其中的精髓，是进行教化教学改革的必定须要。因为只有在科学理论指导下的教化改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得主动的效果
18、。在这一学年，我主要学习了教化科研基础理论、活动课程理论与实践、素养教化课程论等一些书刊;第叁是学习一些革命传统教化的书刊，了解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点确定了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和激情。前几年，x很明确地提出，要在国人特殊是青年中进行历史学问的教化，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教化题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔酷爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教化的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的剧烈对比，
19、使我激烈不已。激烈之后，我经常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、同流合污的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充溢自己的精神生活，营造一个属于我自己的美妙世界。一颗充溢活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择
20、，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在本学年中，我个人的探讨课题是：让学生做课堂学习的主子。通过近一年的探讨，有效地推动了我班学生学习主动性的提高，素养教化的观念已成为我日常教化教学的详细行动;其次，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到不遗余力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把年级组工作搞得绘声绘色;第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教化科研安排、课题探讨规划、新课题的立项、设计探讨方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州
21、市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通;x年3月，依据学校发展的须要和自身的条件，有主动申报了一个江苏省级探讨课题，已经批准立项。四、今后努力的方向：增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。小学老师个人工作总结突然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的踪迹，盘点过去，期盼将来。一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的爱好，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读教化新理念和给老师一生的建议两本;杂书倒是看了不少，比如问题背后的问题、品叁国、读者、思维
22、才智等。习惯于每天阅读才智世界网站、图片新闻、国内外新闻，刚好了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。二、让工作成为欢乐“让工作成为欢乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”专心留意工作的每一处细微环节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认仔细真做好本职工作。1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的老师虚心请教，不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标学籍管理规定，落实事业安排，做好小学新课程管理系统的培
23、训，做好学籍管理工作;组织好成人教化相关工作，各种名册齐全;转入、转出能刚好记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，仔细做好各种报表工作等，顺当通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素养教化工作先进学校”、“教化改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教化标准化学校”评估验收。2、常规工作，坚持不懈。依据德化县浔中中心小学教化教学常规工作细则(修订)要求，从老师的备课、上课、作业批改、周工作安排的开展等入手，深化课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了教化教学大检阅工作“回头看”活动，共听课70多节。3、教科研工作，实中求新。学期初仔细制定教研安排，并组织实施、检
24、查、总结。深化开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。2023年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;2023年3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和课改半月谈“同课异构”教学研讨会;4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈“提高课堂教学有效性”研讨会。组织老师参与各级各类教学研讨活动，并主动与之沟通互动。另外，帮助黄主任推动、深化教化科研，实施“创新校本教研的实践与探讨”课题探讨，组织申报全国及我省教化信息技术探讨“十二五”规划重点课题信息技术与课程教学整合的探讨。同时，2023年10月在县老师进修学校教研室的带领下，参与了在杨梅
25、中心小学实行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教圆的相识受到了与会者的一样好评。4、驾云校报，细中求活。仔细做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年老师和学生参与各级各类的竞赛及评比工作。仔细撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有你追我赶共同发展“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望、与时俱进谋发展，素养教化谱新章浔中镇2023年教化工作总结、德化县浔中中心小学教化教学常规工作细则(修订)
26、、精细管理促发展，和谐共进谱新章浔中中心小学2023秋学校工作总结等;组织好各类竞赛，如2023年1组织老师说课竞赛活动和学生绘画竞赛;3月，组织学生硬(软)笔书法竞赛活动;5月，一、二年级讲故事竞赛活动;6月，组织开展“亮我才艺，秀我风采浔中中心小学'老师才艺展示”活动等。2023年3月，本人参与县教化系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第叁试验小学展览。三、让不足成为动力生活不会亏待主动进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的不足业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：一：提高：勤练内功和提高专业学问、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。二：蜕变：任何的变更对于一个人都是艰难的，我将根据新的工作路径去变更一些看法、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提示自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。三：发扬：接着发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的看法为自己的目标，尽自己努力在“真诚、善意、精致、完备”这八个字里面找到人生价值的所在。