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1、寒假高中三国演义读后感读三国，在英雄人物故事之间去感受历史。下面是由网我为大家整理的“寒假中学三国演义读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。寒假中学三国演义读后感（一）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，每当这首临江仙出现在我的视野里，耳畔就仿佛响起古典剧三国演义中杨洪基那深厚而雄浑的音调，令人神往，令人神思。心底安静的湖面也泛起奇妙的涟漪，思想也像插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时间，去追溯令人憧憬的历史而这，都缘自三国演义心中恒久的经典。三国演义是一部历史，一部详尽而宏大的历史。它记载了从东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史。它以陈寿着三国志为模板，经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的
2、，使高深难懂的正史以一种生动、好玩、贴近生活的艺术表现形式呈现在广阔群众面前，并为人民所宠爱、传颂。三国演义又是一部小说，一部内容丰富蕴涵深刻的小说，作者匠心独运，以生花妙笔勾画出桃园结义，过五关斩六将，火烧赤壁，借东风，长板桥等一系列生动的故事，为妇孺皆知。它妙趣横生的文字，以及驰骋于神出鬼没境界的畅快深深地打动了我，而它也成了我心中恒久的经典。三国演义被学者们列为“四大名著”之一，而它也的确无愧于这一美誉。翻开它，就如同绽开了一幅巨大的历史画卷。作者并不华丽却非常精确的文字就像点点笔墨给这幅画卷描绘出朵朵奇葩，使每一位读者都深深沉醉于其中。这里既有鼓角铮鸣，硝烟充满的战场，也有文臣武将争权
3、夺利，勾心斗角的纷争，也不乏风花雪月、情意深长的爱情。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而分明是在娓娓地讲解并描述一个个漂亮而好听的故事，我想这也许就是经典之作别出心裁之处吧。然而使三国演义更让人觉经典绝妙是在于它的斗争前后经过的细致描写和塑造人物形象方面的独树一帜，这唯恐是包括史记在内的其它史书望尘莫及的，譬如赤壁之战，斗争的起因是刘备兵败，曹操妄图吞并吴，诸葛孔明舌战群儒，智激周瑜抗曹是事情的经过，而后孙曹对峙，巧施连环计，火烧战船这一连串惊心动魄的情书掀起了故事的高潮，最终又以曹操兵败，关云长义释华容道这原本出乎人意料却又让人欣然接受的结果圆满地叙述完了这宏大的斗争。而在人物塑造方
4、面，更可以看出三国演义的独到之处，刘备的仁德，张飞、赵云、许诸、典韦的威猛，鲁肃的憨傻都被描写得淋漓尽致，而“宁可教我负天下人，不叫天下人负我”的曹操的阻险毒辣，“安居平五路”运筹帷幄诸葛亮的足智多谋，还有“降汉不降曹”“义拔云天”关公的忠义凛然更是被刻画地入木三分，读完三国演义，掩卷深思，满脑是那杀声阵阵的战场，个个人物形象活灵活现，不禁佩服作者自然流畅的文笔和奇妙的构思。那种宏大而一挥而就的气概，使人读完有种无可名状的快感，深深地感受到经典之作无法抗拒的魅力。寇第斯曾说：“书籍乃世人累积才智之不灭明灯，”读三国，就时刻能感受到它的光辉带来的暖和，它字里行间蕴含着一股震撼人心的力气。读三国，
5、让人深刻体会到它透露出的“天下兴亡，匹夫有责”、“匡扶社稷，兼济天下”的思想。这种思想与我内心深埋的志向交织、碰撞，产生共鸣，激荡出串串亮丽的火花，激励我为实现生命的价值而拼搏、前进三国演义，一部丰富而深刻的巨作，仅凭我的三言两语又怎能细说？如今，硝烟散去，英雄不在，千年古事已俱付尘灰，只剩那“暗淡了刀光剑影，远去了古鼓角铮鸣”的淡淡哀伤。但心中恒久的经典三国演义却不会随着时间的消逝而渐忘。有人说：“每一本书，都象一盏奇妙的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”而三国演义更是一盏灯，一盏光明而永不熄灭的灯，它不仅照亮了我的心灵，更照亮了我的人生。寒假中学三国演义读后感（二）三国演义是一部
6、断代体古典名着小说，它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水”这一类喜闻乐见的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉书中还有上百个人物、多数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教化。虽有这些人物，但最令我有所感受的是
7、这本书当中所描述的几个英雄人物。下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得珍贵的忠。三国演义表现关羽的方法也极简洁：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过春秋，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期须要忠臣，须要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东
8、风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应当相貌非凡，可书中描绘的却非常简洁：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在三国演义中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短
9、浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了显明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的宏大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。寒假中学三国演义读后感（三）三国演义透过描述了东汉末年魏蜀吴三国的争霸之事，体现了天下大势久分必合，合久必分的真理，读完全书，掩卷长思，最吸引我的还是书中的人物。自古以来，得民心者得天下，就如隆中对中所说，曹操挟天子以令诸侯，孙权具有江东三世，刘备凭何能与他们争强，除了一个大汉皇叔的身份，他也但是是一个小老百姓罢了。凭什么能让百姓归心，凭什么能让卧龙，凤雏尽为他所用，缘由只在人心
10、二字。正因他对百姓好，宁天下人负我，我也不负天下人，宁日行十里也不弃百姓于不顾，因此百姓情愿跟着他。正因他待手下好，思贤若渴礼贤下士，三顾茅庐就是最好的证明，因此能让诸葛亮和手下诸位将领为他鞠躬尽瘁，死而后已。一切皆因他的仁爱。刘备是仁的代表。相较刘备，我则更偏爱诸葛亮，羽扇纶巾，八尺男儿，仅二十七岁之龄就拥有安邦定国之才，三国中的孔明实在是一个让人无法不着迷的人物。未出茅庐而知天下三分博望用兵舌战群儒巧借东风平定荆益七擒孟获自他在这本书中出现，所成就的每一件事都可被千古传诵。更难得的是他的忠心，为报刘备知遇之恩，他鞠躬尽瘁，死而后已，事事亲力亲为，即使明知后主昏庸无能，他也不取而代之，反而是
11、更尽心竭力的兴复汉室。他出山时曾说待功成之后必当归隐，但最终却在五丈原丢了性命，有一首诗曾叹“身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主吩咐后，星落秋风五丈原。”正正因他这些品质，因此我格外敬重他。白居易赞他”托孤既受殷勤礼，报国还倾忠义心“。虽然他没有胜利扭转三国归晋的结局，但他已胜利变更了三国，没有他，就没有这个我心中的三国。诸葛亮是智的化身。凭心而论，其实我并不观赏关羽其人，他的高傲，他的自视清高，都让我无法从心里敬重这个被万人景仰的关公。但他的义是我所不能否认的。他能够为了兄弟之谊放下高官厚禄，过五关斩六将，只为和兄长并肩作战。他也能为了以前的恩义，冒着砍头的危急，华容道义释曹操。关羽是
12、义的诠释。三国中的人物各有千秋，正是他们构筑了这段传奇，让多数人沉醉其中。寒假中学三国演义读后感（四）在悠久的中国历史中，灿如星河的古诗词文化里有不少文人雅士，他们书写了一首首，一部部不朽的经典名作。其中，我最为喜爱的就是三国演义。三国演义很生动地反映了东汉末年间中国古代这段历史的政治生活和军事生活。在这本厚厚的书里，记载着很多的人物，有足智多谋的诸葛亮、武艺超群的吕布、赤胆忠心的关羽、威猛忠心的赵子龙、谦卑有礼的刘备每位人物作者都描写得活灵活现，淋漓尽致地描绘出了他们的性格特点，让人读罢不能忘怀，使我真实地感受到了那段被封尘已久的历史故事。心怀天下的贤者刘备，他为了能解救生活在水生火热中的老
13、百姓而三顾茅庐，以为一段佳话，这是多了不得呀！虽然前两次的探望都没有见到诸葛亮，他照旧坚持去了第三次，室外大雪纷飞，天寒地冻，这一些都没有使他退却，他还是耐性谦逊地站在门口等待，毫无怨言，最终得到了诸葛亮的鼎力帮助，成为三国中的一方霸主。而文中里另一个主子公我就更加观赏和宠爱了诸葛亮，字卧龙，他上知天文下知地理，足智多谋，知人善用，忠君爱国，是一位十足的智者。书中他好像无所不能，令人敬佩。空城计骗过狡诈多疑的司马懿，设计骗取曹操败走华容道，草船借箭、火烧连营、七擒七纵孟获大块人心，一计连一计，一环套一环，让人不得不连连赞扬，拍手叫绝！可当我看到诸葛亮病死的那一段时，眼泪又不自觉地就流下来，为他
14、的鞠躬尽瘁死而后已的作为所感动，为他的忠君忠主所钦佩，他这样的一个人才并没有功高夺主，独立为王，而是选择尽忠于新主，哪怕这个新主庸庸无碌这让我想起诸葛亮呕心沥血所写的出师表：“受任于败军之际，奉命于危难之间，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。鞠躬尽瘁死而后已。”这是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑！读了三国演义这本书，我感受到了刘备的仁、关羽的忠、张飞的义和诸葛亮的智。那些层出不穷的才智谋略、惊心动魄的斗争场面、英雄主义的人格精神，都呈现了中国有着悠久的历史、博大精深的文化。敬爱的同学们，听了我的介绍，你情愿和我一起来读读这本书吗？我信任你也肯定会喜爱上它的！寒假中学三国演义读后感（五）翻阅雄伟浩瀚
15、的历史图册，眼前出现出了2000年前，那个战火纷飞的年头。曾经兴盛一时的汉朝，已经成为人们茶余饭后的探讨话题。真正主宰一切的，却是他们，鼎足三分，龙争虎斗。滚滚长江，淘尽英雄多数。桃园内，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”刘、关、张的结义，揭开了三国演义雄伟的序幕。要赞吕奉先，好箭法！弓开如秋月行天，箭去似流星落地。辕门射戟，一箭使得十万雄兵脱征衣。却说曹孟德，不愧为乱世奸雄，“宁教我负天下人，休叫天下人负我。”这是曹操的人生哲学；统一天下，这是他的人生理想。复谈刘玄德，仁民爱物、礼贤下士。携民渡江，何等仁善！三顾茅庐，此情何挚！又道诸葛孔明，真乃卧龙也。足智多谋，无人能敌。草船借箭
16、，满载而归。七星坛上，巧借东风。又道是“鞠躬尽瘁，死而后已。”一腔热血，赤胆忠心，可谓千古一相也。再言周公瑾火烧赤壁之雄姿，关云长千里走单骑之英武，赵子龙大闹长坂坡之勇壮多少英雄豪杰都让人难以忘怀，心灵受到最强有力的震撼。然而，历史终究是历史，它总是凄惨的。吕布再威猛，最终还是殒命白门楼；孔明再机灵，也只是“出师未捷身先死”。正是那句“分久必合，合久必分。”三分归晋，从今，三国演义的故事落下了帷幕。“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不行逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。”如今，再去瞻仰当年雄伟雄壮的历史，也不会再发生或变更什么了，最终的结果也只能是泪满衣襟，一声长叹。历史无法改写，今朝却可以变更。我们无法抓住曾经的过往，但至少可以把握住现在。从现在起先，珍惜你所拥有的每一分每一秒，用勉励的画笔尽情绘出属于自己的美妙画卷。这样，你就可以在春暖花开的日子，面朝大海，自信地说：“明天更美妙！”