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1、学习考察的心得体会（精选4篇）学习考察的心得体会（精选4篇）我们从一些事情上得到感悟后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够培育人思索的习惯。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是我为大家收集的学习考察的心得体会（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学习考察的心得体会111月22日至25日，市教化局在西四旗组织召开了鄂尔多斯市中小学幼儿园管理工作现场会，历时四天，内容支配有现场观摩、领导讲话、专家点评、沟通互动等活动，内容丰富，形式新奇，几天下来，虽是累了一点，但满载而归、收获颇丰，真是“一路鲜花一路歌”。第一次在刘少先局长的带领下以校长的身份参与这样的现场会，印
2、象比较深刻，四天的拉练式培训会，每走一处都能让自己眼前一亮。精神饱满的小小交警训练，气概宏大的威严锣鼓表演，全员参加的马头琴展示，整齐化一的民族舞蹈，诵诗起舞的国学经典，精彩纷呈的文艺演出，活灵活现的师生作品，以学为主的新型课堂，以人为本的精细管理，校本生成的理性思索，这些都彰显着各学校的办学成果和办学特色。下面就自己参会的感受和由此而引发的思索谈几点粗浅相识。一、以先进办学理念为先导，引领内涵发展。学校的健康持续发展，取决于是否具有先进的教化思想、正确的价值观念和科学的思维方式，管理的着眼点和归宿是师生健康欢乐的成长和可持续发展。西四旗的教化都已起先重视通过专家把脉及在专家引领下形成自己对本
3、校教化的理性思索，并对其理念文化进行阐述。如杭锦旗中学在“实施学习优势教化”的理念引领下，摸索出了“导学结合、艺教结合、体教结合”的三结合办学模式，给学校的发展带来了朝气和活力，也逐步形成了真正属于自己的办学特色。作为校长，我们也应当提炼自己所在学校的办学思想和办学理念，并以此为核心确立自己的管理理念、教学理念、德育理念和服务理念，并通过解读与践行，让全体师生和家长理解学校的办学理念和思想，为此而共同努力，即理念上的认同产生行动上的合力，从而形成学校教化共同体。把办学理念渗透在校内文化建设、制度建设和各项活动的组织过程中，体现在学校的各项规划、安排和工作行动中。只有理性的高度和行动的深度结合起
4、来，才会有效果，才能有成果，才能促进内涵发展。二、以东庐教学模式为课题，深化课程改革。在现场会期间，我赞成一位校长的说法：“校长最应当关注的文化是课堂文化”。课堂是实施素养教化的主阵地，是学校进行教化教学活动最基本也是最有效的途径。因此，课程改革要取得突破性进展的关键是要切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，从而实现课堂教学的高效化。会议期间所考察参观的中学大多都在探讨并践行东庐中学的“讲学稿”教学法，四个旗区的学校都分批派出领导和老师亲自去东庐中学学习考察，也多次请该校的领导和老师到校进行理论讲座和示范教学活动，并结合本地、本校实际提出了“导学案教学法”、“导学案思维导图习得法”、“三元载
5、体学科异步导学法”等本土化的讲学稿。由此也引发了我们的一些思索：东庐中学的胜利在于该校能在逆境中大胆创新，依据本校实际改革摸索出了以“讲学稿”为载体的先学后教、以学为主的课堂教学模式，其实这与从前“洋思中学模式”有异曲同工之效果。细致想来，其间所体现正是新课程理念的宗旨和要求，全部这些改革，都是在新课程理念引领下的操作层面的创新，这种胜利的模式学来为我所用，已初见成效，若真能坚守和坚持下去并生根发芽，那的确是件好事，她能使我们迈开缓慢前行的课改步伐。那么，除“讲学稿”模式外，我们能不能开拓出更新的、更切合我们老师个人实际的、本土化的有效教学模式和科学的教学方法?刘永胜教授也指出：“教学模式可以
6、敏捷，教无定法”。这就须要我们全部的教化工作者仔细学习新课程理念，吃透新课程标准，领悟新教材意图，一切以全体学生能主动参加、能学会且会学为衡量标准，充分挖掘一线老师的主动性和潜能，从“教无定法”中得法，得到更多的、更适合每位老师自己的“法”，在新课程标准的统领下，让“条条大路通罗马”。我们准旗的初中学教学质量在全市处于领先水平，世纪中学、准一中、准民中和准九中的教学质量在全市中学、初中学校分别位居前茅，准民中连续五年中考全市第一，说明我们的课堂是高效率的，是符合新课程理念和新课标要求的，但我们所欠缺的是没有对自己的成果和阅历进行刚好的总结和推广，我们缺乏必要的自信!这也正是我们今后须要努力的方
7、向。三、以提高教学质量为核心，亮化办学特色。刘少先局长曾多次说过：“质量是学校的生命线，质量是素养教化的核心所在”。我们也听过好多教化专家的讲座，最终都要用所带学生的中考或高考成果为依据来说明其理念的超前性，思想的先进性和方法的科学性。会上对20xx年全市中、高考质量进行了科学的分析，并高屋建瓴地对当前存在的问题和今后的教学提出了珍贵看法和建议。市教研室梁耘主任强调：“素养教化不是不追求质量，而是在提升内涵的前提下追求高质量，是教化发展的硬道理”。校长和老师在教学中只有真正做到静下心来、全身心投入，以学生为本，而不是在做表面文章时，才能实现课堂教学的高效化，才能让学生全面主动地发展。程锁明教授
8、在点评时指出：“真正的高质量是让优生更优，让差生变优，从单一到丰富，为孩子的将来、华蜜和生存奠基”。我们所参观四个旗区的教化，都以课堂教学改革为抓手，把中考成果作为评价学校教学质量的重要标准之一，把科学文化素养作为学生全面发展的重要指标之一，各学校的主要领导也把精力主要放在了教学管理上。虽然他们的中高考质量和我旗相比还有较大差距，但这种努力的方向和劲头是应当引起我们重视的。“不求人人升学，但求个个成才”，“没有不好，只有不同”，这些朴实的教化理念诠释着西部学校新的人才观念和对素养教化的深刻理解。“马头琴拉响乌审召，蒙古舞跳亮毛乌素”，全员参加的特长教化已不仅仅是一门校本课程，更肩负着传承民族文
9、化的历史使命。在探讨时王广源局长曾说：“民族的东西是我们自己的，也是属于世界的”。杭锦旗中学的体育竞技队能在区运会上一举夺得十几枚金牌并非偶然，其艺术类考生高考成果喜人绝非一日之功，这些成果的取得恰恰是因为该校生源质量较差，靠文化课成果无法生存而逼出来的，这些事实更加说明，每一个孩子都有潜能可挖。学校、老师应努力去发觉并主动地为每一位孩子的健康成长搭建平台”。通过三位专家的点拨和校长间的探讨沟通，自己对什么是学校特色，怎样才能形成自己学校的特色也有一些思索：(一)学校特色不完全等同于特长教学，但持之以恒的特长教学可以形成教学特色。(二)当我们把学校的办学理念和思想贯彻到学校各个环节的管理和教化
10、教学的实际行动之中，并能持之以恒，与时俱进，不断创新时，这就是一种学校的文化和特色。(三)当我们把校本课程或某一项常规活动或改革、管理行为做精、做细、做实并能坚守、坚持和不断改进时，这就是一种学校的文化和特色。四、以促进师生发展为根本，细化学校管理。学校是在做人的工作，须要人去做工作，学校的一切工作都必需是以师生为本的，学校全部规章制度的制定和实施都应以师生的健康向上、和谐华蜜为宗旨。四个旗区各学校都很重视抓师资队伍建设，“三名工程”的实施，“青蓝互助”活动的开展，都说明白这一点。以校本教研为中心，强化集体备课工作，实现教学、教研、培训一体化，注意反思、总结和积累。鄂旗试验小学建立的师生成长档
11、案袋，已成为该校科研课题的一个亮点，他们曾和北京地区一些名校进行互动沟通，让师生学会记录成长过程，校刊、校报、学生成果集、学生作文集、老师论文集、课改成果集、校史展览、系统化的学校彩封简介、宿舍餐厅的服务承诺、学生管理的各项措施等都体现了“在积累中走向成长胜利，在反思中不断进步”的理念，都说明白各学校都在注意实施“以人为本”前提下的精细化管理。注意提升内涵，提高办学品位，都在注意师生的持续发展和健康成长。五、现场会之后的思索：他山之石可以攻玉，我们应虚怀若谷海纳百川，虚心学习是必需的也是肯定正确的。我们须要学什么?怎么学?怎么用?怎么定位自己?实地参观学习、听专家讲座和名师示范课都有三个层面的
12、东西，即“道，法，术”，道即思想理念和道理，法即方法，术是技能和技巧。道大家都可以领悟，只是程度不同;法可借鉴不能照搬，术是属于自己的，是学不来的东西。这或许正是全国再没有出现其次个魏书生和陈鸿彬，也没有出现其次所盘锦中学的缘由所在吧。学了道，借鉴了法，结合自己的实际取长补短，让学来的东西在自己身上生根发芽，使其本土化、校本化，这也是我今后学习培训的思路和目标。我们不能在学习别人的同时丢掉了自己，一个人不能没有自信，一所学校，一个地区的教化更不能没有自信!作为准格尔旗的教化工作者我们没有理由不自信!因为我们正处在准格尔经济迅猛发展和准格尔教化稳健跨越的大好时期。拔尖老师、骨干老师、优秀老师和优
13、秀校内长嘉奖制度，极大地激发了老师和校长的工作主动性;全国名师试验基地的诞生和名师工作室的成立，让我们的老师能与专家零距离接触;有安排地外出学习和校本培训，名师育名师活动，校际结对互助活动，学段连接探讨，强化集体备课，引进东庐讲学稿，出台各学科教学常规等措施，都在有效地促进老师专业成长;自上而下的质量意识在不断强化，中高考成果在全市位次不断前移，学校特色化建设稳步推动，全旗素养教化质量明显提高;校安工程和校内城域网工程的实施，正在快速改善全旗城乡的办学条件;准格尔教化事业发展“十二五”规划的出台，为我们明确了目标，指明白方向，为准格尔教化的将来绘制了美妙的蓝图。我们有理由信任，准格尔教化的明天
14、肯定会更加绚丽辉煌!学习考察的心得体会2在县教化局组织的较大规模的外出学习考察。我作为一名学校负责人，有幸加入了华东五省市这支考察的队伍。通过这次的学习考察，一方面使我深受教化，增长了见识、学到了学问，另一方面通过考察中的点点滴滴的事情使我感受很深，这次外出考察让我开了眼界，学到了许多东西，受益匪浅。下面是我这次外出学习考察的一些体会：一、先进的办学理念最大的收获莫过于思想上的洗礼，考察的名校（复旦高校）具有先进的办学理念和管理模式；有培育目标和发展规划；有自己的校训。比照我们学校，也就更深刻的体会了作为落后偏远地区的学校更应提出与时俱进的办学思想、发展目标、校训、校风、管理模式等。这些东西决
15、不是像外面有的人认为的那样：是空谈，是搞“花架子”。要想成为一个被社会、被家长、被学生所认同的学校，就必需要有先进的理念作为指导。这不仅是特色学校的须要，更是作为校内文化的重要组成部分。二、深受爱国主义教化当我们怀着哀思的心情参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆时，悲壮而森严，日寇杀我同胞三十万，铁证如山，从宝贵的革命文物和历史图片中，无一不使我一次次感受到我党艰苦卓绝的奋斗历程。深切缅怀革命先烈，革命先烈们不畏艰险，不怕牺牲、追求真理的革命精神深深地激励着我，也使我对党的内涵有了更加深刻的相识和理解，使我清晰的相识到，正是由于有中国共产党的领导，有革命先辈们先赴后继的卓越斗争，才有我们今日的华蜜生活
16、。在今后的工作中，我要时刻以党员的标准严格要求自己，提高理论水平和解决困难问题的实力，发挥领导服务模范作用，发扬不怕困难，勇往直前的精神，把我们的国家、把我们的家园建设的更加美妙，让山区的孩子放飞志向，实现幻想，做遨游天空的雄鹰。三、民族掘起，国家振兴华东之行我深切体念到中国共产党的宏大和崇高，看到改革开放结硕果。上海：东方明珠照宇寰，世贸大厦盖全球，万丈群楼展新貌，不夜都市照通天，人潮涌动奔忙急，交通枢纽为空前，改革开放硕果丰，名都世界展新姿。无锡：山清水秀好地方，水陆交通空前忙，历史名人数不尽，影视三国在此乡。苏杭：美景胜似人天堂，中外闻明天下扬，城市规划胜花园，人间天堂全民赏，神话传奇齐
17、传颂，雷锋塔倒救亲娘。四、下步的准备1、抓好管理，建立目标。我校的口号是：学生强则学校强，老师强则学校强，教化出好学生，提高教化质量是硬道理。2、执行人性化规范管理，实行行政负责制、年级负责制，尽量做到各尽其责，各施其能，重大事务由学校处理。3、在新老师的培训中，实行传、帮、带的形式，建立好评价和激励机灵。在老师的培训上，努力向“走出去、请进来”的形式，一句话：舍得下功夫。4、完善考核制度，实行量化考核，对于优秀班主任、优秀老师进行物质和精神双重嘉奖。5、实行老师工作承诺制，老师向学校提交工作申请目标签定承诺书。6、加大班级管理评估考核标准，把班级管理成果作为老师年度考核的重要工作指标体系。7
18、、定期召开家长座谈会与家长共同协商管理学生和学校的策略。总之，这次学习考察我受益匪浅，也为局领导的正确决策而荣耀。我确定在今后的工作中，发挥领导模范带头作用，发扬勤俭、诚信、开拓、创新的团队精神，团结同志、爱岗敬业，把我校的规划建设得更加美妙，把我校的教化教学质量提升到新高度而努力工作。学习考察的心得体会34月23日至26日，市党政考察团赴烟台经济开发区、龙口、即墨等6个区市学习考察。这些区市呈现出思想境界高、目标定位准、发展速度快、干事劲头足的良好态势，深感震撼、倍受鼓舞。我主要有以下几点感受和体会：一、谋划发展的站位高、眼界宽。各区市主动把自身融入对外开放大环境中，谛视形势改变，精准高标定
19、位，明确发展重点，推动新一轮转型跨更加展。发展定位高。即墨市立足世界眼光、国际标准、本土优势，主动融入青岛新型国际城市建设，主动承接产业转移、经济辐射，在中国县域经济发展报告（20xx）中综合竞争力位列全省第一、全国第九位。龙口市以全省县域领先领先发展为目标，建港口、抓技改、促升级，综合实力多年位居烟台第一、全国县域前列。产业层次高。烟台经济开发区上汽通用汽车基地、龙口南山航空材料产业园、现代星宇汽车配件、即墨青岛汽车产业新城等项目，都瞄准了汽车、航空等产业发展前沿，引领着产业发展。项目质量高。一汽大众华东生产基地、一汽商用车基地、上汽通用汽车基地等项目，成长性较好，具有产业链条长、易于形成规
20、模优势等特点。我们要仔细分析自身优势和发展短板，坚持高站位、宽视野，瞄准发展前沿方向，综合施策、精准发力，细心谋划好下一步转型发展。二、加快发展的气魄大、势头猛。今日的投资力度，就是明天的发展速度；今日的投资结构，就是明天的产业结构。龙口、即墨、荣成3市与我市经济总量相当，均保持了强劲的投资势头。今年一季度，固定资产投资分别比我市高145.7亿元、51亿元、44.1亿元；荣成、龙口增幅分别比我市高1.5、0.4个百分点。我们要牢牢抓住扩大投资这个“牛鼻子”，紧紧围绕年初确定的招商任务目标，坚持招商引资、重点项目、园区建设一体推动，全力招引一批大项目、好项目。要主动引导企业加大技改投入，不断提升
21、技术装备水平和综合实力，以大项目引领大投资、以大投资推动大发展。三、引领发展的理念新、思路清各区市都无一例外地把解放思想、更新观念放在首位，创新思路，搭建载体，积蓄经济发展新动能。搭建“双创”平台，即墨市围绕打造世界级海洋科技创新高地，加快青岛蓝谷和创智新区建设，累计引进创新创业项目260个。荣成市建设了科技创业园、华鹏科技产业园，奎文区建设了齐鲁创智园，成为各自“双创”的重要平台。强化主体创新，龙口威龙葡萄酒、奥瑞金铝制易拉盖、精纺公司精品线、荣成天科电机等企业加快技术创新，成为各自行业的“单打冠军”“隐形冠军”。推动校地合作，即墨市与天津高校共建青岛海洋工程探讨院，与山东高校共建青岛校区，
22、为经济发展培育更多高层次人才。我们要充分发挥“双创”中心、国家机床质检中心等创新平台作用，深化推动产学研合作，真正打造成为产业创新发展的助推器和发动机。要引导企业加大技术创新力度，主动探讨开发新产品，推广新技术、新工艺，提高产品市场竞争力，推动“制造”向“智造”转变。四、推动发展的措施实、成效好。各区市给我印象最深刻的是，领导干部科学理性、求真务实，立足自身实际，做好结合文章，抓项目、促落实、重实效。在商贸服务业升级上，即墨国际商贸城是青岛传统的商贸集聚地，围绕建设国家级商贸物流产业示范聚集区，加快建设以商贸服务和才智物流为核心的千亿级市场商贸产业集群。特殊是实施的中纺联合国际商贸城项目，成为
23、全业态、一站式服饰全品类源头汇合地。我们要仔细探讨即墨国际商贸城的胜利阅历，编制发展规划，加大对业态布局的规范引导，强化配套设施建设，努力打造鲁南商贸物流中心。在城市建设发展上，即墨市根据“疏老城、建新城，连滨海、融青岛”发展思路，城区建设突出品质提升，镇村建设突出城乡统筹，城市管理突出精准精细，促进城市精明增长，被评为全省21个县域经济科学发展（城乡统筹）试点市之一。荣成市围绕打造生态型特色城市风格，注意山、海、河、湖、林等自然元素的整合，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得到水，城市环境宜居宜业。在文化旅游业发展上，青州市建设了国家一级的青州博物馆，实施了中晨国际文化艺术小镇等项目。特殊
24、是青州古城项目，今年2月被国家旅游局评为5A级旅游景区。我们要主动挖掘历史文化资源，加大文物爱护与开发，做靓特色文化产业，叫响文化品牌。特殊是在湿地5A级景区创建、古镇建设上，要充分学习借鉴青州古城建设阅历，在培育业态、丰富内涵、彰显特色上下功夫。五、突破发展的机制活、方法多。各区市面对改革发展难题，大胆解放思想，勇于打破陈规，以深化改革的成效释放体制机制的活力。奎文区作为潍坊市驻地，近年来加快建设以楼宇总部经济为引领的城市经济，荣获中国楼宇经济探讨实践基地称号。围绕解决建设资金问题，主动推动区级政府投融资体制改革，加快建立投融资新模式，先后成立3家经营管理公司，开展多元化融资。深化与金融机构
25、对接，统筹利用财政、信贷、保险、证券、基金等资源，加大融资力度，有力保障了城市开发建设。我们要学习借鉴他们的好阅历、好做法，坚决走市场化的路子，充分利用债券工具、PPP等模式，扩大利用社会资本，为城市建设发展供应更多资金支持。学习考察的心得体会4学习是伴随老师终身的大事，为学习先进校外教化管理阅历，进一步推动我县校外教化的深化发展，我有幸于20xx年11月伴同县教化局领导及各校教育处主任共90多人，赴重庆、宜昌等地参与了考察学习。由唐局长带队为我们考察团支配了考察学习单位，我想从以下几个方面对考察的几个教化场所谈谈我的收获和想法。一、考察总体印象1、深厚的文化氛围这次学习共考察了4所学校，走进
26、每一所校内活动场所，你将马上被它的具有特色的文化氛围所吸引：整体的规划因地而异，创设了有利于学生行为发展的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，名人的塑像成了静默无言的教化者，甚至于每一块草坪、每一面墙壁、每一个角落都洋溢着校外教化的激情。让我感受最深的就是东方红小学的棋文化特色，校内的棋文化无处不在，让学生在玩耍中都能体会到各种棋的魅力。2、独特的办学理念我们参观考察了涪陵十四中、蜀都小学、鸡公岭小学、东方红小学四所学校，总的感觉是，不断创新办学理念，注意营造文化氛围，特殊是蜀都小学的养成教化，让人受益匪浅，从管理到教学，从老师到学生，到处时时能够给人一种人文化的理念。虽然每个学校的办学理念
27、各有特色，但质朴的作风、踏实的工作是始终不弃的根本。从每位校长的介绍来看，都有自己的办学独特之处，他们面对全体学生，使全体学生都能享受到学习、活动的胜利和欢乐。真正体现了朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”。二、收获与反思这次考察带给我们的收获是全方位的，仔细反思，我们除了在硬件方面与这些学校无法相比之外，在办学、教学、管理等许多方面也的确存在很大的差异。此次的外出参观学习首先是我们了解了发达地区教化场所的建设和发展，以及管理模式和特色，开阔了视野，激活了思路。这对于在今后的工作中，制定我们的发展规划，推动龙山教化的科学化管理，促进活动中心跨越式发展有着特别大的帮助。在此次的参观学习中，感
28、受最深的有三点：一是学校的管理要精细，二是懂得创新，三是培训育人要讲究方法。在参观考察几处知名学校之外，教化局还支配我们巡游了一些名胜风景区，让我们感受文化的深厚底蕴，其中游三峡对我的影响很大，我是一名初二的语文老师，这个学期的第一篇课文就是刘大杰的巴东三峡，从刘大杰的笔下，我了解到三峡的惊险，沿途风景的迷人以及西陵峡、巫峡、瞿塘峡各有的特色，但文字能传达的感情终归有限，做梦也没想到这次能有机会一睹三峡的风采，一路上，我专心去视察，专心去倾听，不仅深切的感受到了刘大杰、郦道元、李白等文人笔下的风光，还体会到文章之外的乐趣。回到学校我想再把巴东三峡上一遍，给学生细致讲解我在三峡的真实体会，我信任
29、，这种体会比再多的文字都要来得实际。除此之外，让我有所感受的是旅游区人的精明。他们会想着各种法子，让你心甘情愿的将口袋里的钱掏出来、消费掉。这就使我想到在我们的教化教学工作中，我们都在主动探究老师育人的方法，尽管我们的动身点和动机都是好的，但由于实行的方法不一样，收到的效果却是大不一样。这就犹如同样都是让游客往出掏钱，有些采纳心里疏导，有些却采纳哄骗，偷窃甚至抢夺等手段，虽然都是让游客掏出了钱，却引起了游客的反感和恐惊。因此我们在教化培训学生的问题上要多动脑子，多想法子，使学生高兴奋兴、快欢乐乐地接受教化，实现教化的志向境界。见多方能识广，这次外出考察给我的感受是令人欣慰的，信任很多人将考察所得在自己的教学实践中进行尝试，能迈出可喜的一步。因此，我们有理由推论，只有赐予老师更多走出去的机会，才能让老师了解新理论、新方法，进而切实提高校外教化工作者的主动性与主动性，推动龙山教化全面快速发展。