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1、指指 导导 一一用自己喜欢的方式读用自己喜欢的方式读1 15 5自然段，然后小自然段，然后小组讨论组讨论6分钟后，看谁最棒！1、妈妈、妈妈给佩佳布给佩佳布置一天的置一天的任务是什任务是什么？么？2、佩佳是怎、佩佳是怎样度过这一天样度过这一天的？勾画有关的？勾画有关动作和心理活动作和心理活动的语句。动的语句。3、妈妈回来、妈妈回来后，佩佳是怎后，佩佳是怎样面对妈妈的，样面对妈妈的，此时她会想些此时她会想些什么呢？什么呢？妈妈走后，佩佳又睡了妈妈走后，佩佳又睡了一会儿。当他醒来时，太阳一会儿。当他醒来时，太阳已经当空，他想马上干活，已经当空，他想马上干活，可又一想，还来得及呢？可又一想，还来得及呢
2、？佩佳坐在一棵绿荫如盖的佩佳坐在一棵绿荫如盖的桑树下，他想：我在这里坐桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。然后一会儿再开始干活吧。然后他走到果园里，吃了一些鲜他走到果园里，吃了一些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。果，又跟蝴蝶嬉戏。睡睡坐坐嬉戏嬉戏吃吃 佩佳什么事也没做，羞愧得不敢看母亲的眼睛。指指 导导 二二 默读默读6 61212自然段，自然段，想一想并小组讨论想一想并小组讨论5分钟可以吧1、妈妈是怎样教、妈妈是怎样教育佩佳的，从中你育佩佳的，从中你感受到什么？感受到什么？2、在佩佳失去的、在佩佳失去的这一天里，人们这一天里，人们还可能做哪些事还可能做哪些事情？情？101014 可你要知道，我的
3、孩子，现在地球可你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过过远处的青山远处的青山这本书的人。也许你这本书的人。也许你不了解，你丢失的这一天都失去了什么。不了解，你丢失的这一天都失去了什么。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天都做了些什么事。一天都做了些什么事。指指 导导 三三齐读最后一自然段，齐读最后一自然段，同桌交流同桌交流3分钟后说一说看到这些，听了妈妈的话，佩佳看到这些，听了妈妈的话，佩佳怎样了？怎样了？“可我却可我却游手好闲游手好闲”佩佳想佩佳想了想，低下了头。现在，他明白了什了想，低下了头。现在，他明白了什么叫么叫“失去的一天失去的一天”。激烈的运动场激烈的运动场时间就是（时间就是（）胜利胜利胜利胜利 专心致志的课堂专心致志的课堂时间就是（时间就是（）知识知识知识知识忙碌的生产现场忙碌的生产现场时间就是（时间就是（）财富财富财富财富救灾现场救灾现场时间就是（时间就是（）生命生命生命生命把每一天当作生命的最后一天！把每一天当作生命的最后一天！