封丘一中保护我们共同的家园-课件(28张)教学提纲.ppt

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1、封丘一中保封丘一中保护我我们共同的家园共同的家园-课件件(28(28张)一、关注全球生态环境问题一、关注全球生态环境问题一一、全全球球性性生生态态环环境境问问题题v全球气候变化全球气候变化v 臭氧层破坏臭氧层破坏v _ _短缺短缺v _ _v 土地土地_:主要原因:主要原因_v _ _污染污染v _ _锐减锐减水资源水资源温室气体温室气体_ _ 等等全球气候全球气候_冰川融化,海平面上升冰川融化,海平面上升原因:原因:_等物质大量排放等物质大量排放结果:紫外线辐射增强结果:紫外线辐射增强CO2变暖变暖氟利昂氟利昂酸雨酸雨荒漠化荒漠化植被的破坏植被的破坏海洋海洋生物多样性生物多样性二、保护生物多

2、样性:二、保护生物多样性:基因多样性:基因多样性:物种多样性:物种多样性:指某一特定地理区域内动物、植指某一特定地理区域内动物、植物及微生物种类的多样性。物及微生物种类的多样性。生态系统多样性:生态系统多样性:生物及其生存环境所构成的生物及其生存环境所构成的综合体。综合体。保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。层次上采取保护战略和保护措施。1.1.生物多样性内容生物多样性内容种内基因的变化种内基因的变化物种多样性物种多样性物种多样性物种多样性是生物多样性是生物多样性是生物多样性是生物多样性最直观的体现最直观的体现最

3、直观的体现最直观的体现,是生物多是生物多是生物多是生物多样性概念的中心样性概念的中心样性概念的中心样性概念的中心;基因多样性基因多样性基因多样性基因多样性是生物多样性的是生物多样性的是生物多样性的是生物多样性的内在内在内在内在形式形式形式形式,一个物种就是一个独特的基因库,可以说每,一个物种就是一个独特的基因库,可以说每,一个物种就是一个独特的基因库,可以说每,一个物种就是一个独特的基因库,可以说每一个物种就是基因多样性的载体;一个物种就是基因多样性的载体;一个物种就是基因多样性的载体;一个物种就是基因多样性的载体;生态系统的多样生态系统的多样生态系统的多样生态系统的多样性性性性是生物多样性的

4、是生物多样性的是生物多样性的是生物多样性的外在形式外在形式外在形式外在形式,保护生物的多样性,保护生物的多样性,保护生物的多样性,保护生物的多样性,最有效的形式是保护生态系统的多样性。最有效的形式是保护生态系统的多样性。最有效的形式是保护生态系统的多样性。最有效的形式是保护生态系统的多样性。2.2.生物多样性价值生物多样性价值药用、食用、工业原料、观赏、旅游、文学等药用、食用、工业原料、观赏、旅游、文学等(2 2)间接价值)间接价值生态功能,如森林、湿地生态功能,如森林、湿地(1 1)直接价值)直接价值(3 3)潜在价值)潜在价值尚不清楚的价值尚不清楚的价值3.3.生物多样性面临威胁的原因生物

5、多样性面临威胁的原因 :(1)(1)(1)(1)生存环境的改变和破坏:生存环境的改变和破坏:生存环境的改变和破坏:生存环境的改变和破坏:主要原因主要原因主要原因主要原因 森林超量砍伐、开垦草原、草原过度放牧、森林超量砍伐、开垦草原、草原过度放牧、森林超量砍伐、开垦草原、草原过度放牧、森林超量砍伐、开垦草原、草原过度放牧、围湖造田等使生物失去栖身之所。围湖造田等使生物失去栖身之所。围湖造田等使生物失去栖身之所。围湖造田等使生物失去栖身之所。(2)(2)(2)(2)掠夺式的开发利用:掠夺式的开发利用:掠夺式的开发利用:掠夺式的开发利用:无休止的滥捕乱猎、滥采乱伐使生物濒于灭绝。无休止的滥捕乱猎、滥

6、采乱伐使生物濒于灭绝。无休止的滥捕乱猎、滥采乱伐使生物濒于灭绝。无休止的滥捕乱猎、滥采乱伐使生物濒于灭绝。(3)(3)(3)(3)环境污染:环境污染:环境污染:环境污染:(4)(4)(4)(4)外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区,使该外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区,使该外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区,使该外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区,使该地区原有的物种生存受到威胁:地区原有的物种生存受到威胁:地区原有的物种生存受到威胁:地区原有的物种生存受到威胁:4.4.生物多样性的保护:生物多样性的保护:1)1)就地保护:就地保护:主要是指建立自然保护区。主要是指建立自然保护区。中国第一个自然

7、保护区是中国第一个自然保护区是广东的鼎湖山自然保护区。广东的鼎湖山自然保护区。(1956(1956年年)南亚热带季雨南亚热带季雨林林 如:长白山自然保护区如:长白山自然保护区(温带森林生态系统温带森林生态系统)、青海湖鸟岛自然保护区青海湖鸟岛自然保护区对象:对象:有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区。天然集中分布区。2)2)迁地保护:迁地保护:把生存条件不复存在、物种数量极少或难以找到配偶把生存条件不复存在、物种数量极少或难以找到配偶的物种移入动植物园等进行特殊的保护和管理。的物种移入动植物园等进行特殊的保护和管理。为濒危生物提供最后的

8、生存机会为濒危生物提供最后的生存机会可可持持续续发发展展v含义:在不牺牲几代人需要的情况下,满足含义:在不牺牲几代人需要的情况下,满足我们这一代的需要它追求的是我们这一代的需要它追求的是_、_、_的持久而协调的发展的持久而协调的发展v实现措施实现措施保护保护_保护保护_建立人口、环境、科技和建立人口、环境、科技和_、_之间的协调与平衡之间的协调与平衡自然自然经济经济社会社会生物多样性生物多样性资源和环境资源和环境资源资源消费消费保保护护生生物物多多样样性性v生物多样性内容生物多样性内容v生物多样性价值生物多样性价值v保护生物多保护生物多样性的措施样性的措施_ _ 多样性多样性_ _ 多样性多样

9、性_ _ 多样性多样性_价值价值_价值价值_价值价值物种物种基因基因生态系统生态系统潜在潜在直接直接间接间接_保护保护_保护保护利用生物技术对生物进行利用生物技术对生物进行_保护保护加强加强_、_和和_教育教育就地就地迁地迁地濒危濒危物种的基因物种的基因立法立法执法执法宣传宣传练习练习1。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的哪一层次的价值这是利用了生物多样性的哪一层次的价值A.生物种类的多样性生物种类的多样性B.基因的多样性基因的多样性C.

10、生态系统的多样性生态系统的多样性D.农作物的多样性农作物的多样性B下列有关叙述,下列有关叙述,的是的是()A.一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化物种的进化B.物种之间的共同进化是通过物种之间的生存物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的斗争实现的C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程的过程。D.生物多样性包括遗传物质的多样性、生物个生物多样性包括遗传物质的多样性、生物个体的多样性、生态系统的多样性这三个层次体的多样性、生态系统的多样性这三个层次正确正确错误错误A 生物多样性是指一定范围内

11、多种多样活的生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体有机体(动物、植物、微生物动物、植物、微生物)有规律地结合有规律地结合所构成稳定的生态综合体。所构成稳定的生态综合体。这种多样性包括这种多样性包括动物、植物、微生物的动物、植物、微生物的物种多样性,物种的遗物种多样性,物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性传与变异的多样性及生态系统的多样性。从这个定义中可以看出,光有新物种形成从这个定义中可以看出,光有新物种形成还不行,还必须还不行,还必须“有规律地结合所构成稳定的有规律地结合所构成稳定的生态综合体生态综合体”。物种的形成过程就是生物多样性形成的过程物种的形成过程就是生物多样性形成的过程

12、物种的形成过程属于生物多样性形成的过程物种的形成过程属于生物多样性形成的过程海洋污染海洋污染引起海洋异变,局部中断海洋食物链,引起海洋异变,局部中断海洋食物链,使海域一度成为死海;使海域一度成为死海;有些赤潮生物分泌毒素,这些毒素被有些赤潮生物分泌毒素,这些毒素被食物链中的某些生物摄入,如果人类再食物链中的某些生物摄入,如果人类再食用这些生物,则会导致中毒甚至死亡。食用这些生物,则会导致中毒甚至死亡。“赤潮赤潮”的危害的危害土地荒漠化土地荒漠化植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因生物多样性锐减生物多样性锐减四四川川卧卧龙龙自自然然保保护护区区华南植物园正门华南植物园正门大王椰子林大王椰子林蕨类植物园蕨类植物园华南植物园华南植物园华南植物园原始森林华南植物园原始森林此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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