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1、 学学 校:青龙一小校:青龙一小 授课人:授课人:冉冉 鸿鸿 趵突泉趵突泉水火泉珍珠泉珍珠泉 感受美景感受美景说一说:说一说:珍珠泉的水泡的是什么样的?有珍珠泉的水泡的是什么样的?有什么特点?什么特点?快乐尝试 假设你是小导游,请选择你认为珍珠泉最美的景色,向老师介绍介绍。n珍珠泉的泉水是什么样的?有什么特点?水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过染过似的。似的。2水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。1 水
2、是那样绿,绿得像是被周围水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。的沙粒和已经发黑的树叶。说一说:说一说:泉水周围的景色又是怎样的呢?泉水周围的景色又是怎样的呢?泉水周围的景色又是怎样呢?泉水周围的景色又是怎样呢?周围镶嵌着不大整齐的石头,周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层石头上长着一层黑里透绿黑里透绿的的青苔青苔。你要是踩上去,准会滑到。那绿得你要是踩上去,准会滑到。那绿得没有一点儿杂色的没有一点儿杂
3、色的蕨草蕨草,那悄悄开,那悄悄开放着的放着的花朵花朵,给珍珠泉编了个,给珍珠泉编了个朴素朴素的花环的花环。说一说:说一说:泉水周围的景色又是怎样的呢?泉水周围的景色又是怎样的呢?默读课文第三自然段,说说水默读课文第三自然段,说说水泡是什么样子的?有什么特点?泡是什么样子的?有什么特点?最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一一嘟噜嘟噜一一嘟噜嘟噜从潭底冒出来的水泡了。从潭底冒出来的水泡了。43开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越
4、大,开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。最有趣的,当然是那晶亮的、饱满最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。一笑中消失了。56水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出闪亮闪亮的,射出红红的光,的光,黄黄的光,的光,绿绿的光,的光,紫紫的光的光多像一串串彩色的珍珠啊!多像一串串彩色的珍珠啊!5 这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!的珍珠泉!这就是这就是美丽美丽的珍珠泉!的珍珠泉!这就是这就是我们村我们村的珍泉!的珍泉!作业作业:我们的家乡也有这样美好的景物,让我们课后我们的家乡也有这样美好的景物,让我们课后回忆回忆,也可以收集一些相关的资料,下节课请回忆回忆,也可以收集一些相关的资料,下节课请你给大家介绍介绍。你给大家介绍介绍。积累文中的优美语句,抄下来,背一背。积累文中的优美语句,抄下来,背一背。