《我爱我班_主题班会1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱我班_主题班会1.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我们每一个人都是一滴小水滴，我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，来自四面八方，是一个是一个“缘缘”字让我们聚集到了字让我们聚集到了四（四（2）班这条美丽的河流中，）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。长流不息，闪亮动人。四（四（2）班）班我爱我班我爱我班主题班会现在开始。主题班会现在开始。小小故事会小小故事会小水珠小水珠被抛到高处被抛到高处陶醉而忘却陶醉而忘却海妈妈海妈妈满不在乎满不在乎强烈的阳光强烈的阳光消失无影无踪消失无影无踪1,1,为什么小水珠离开大海的为什么小水珠离开大海的怀抱后怀抱后,会马上消失？会马上消失？2,2,如果小水珠
2、不想在这个世如果小水珠不想在这个世界上消失界上消失,它该怎么办它该怎么办？小水珠的力量单薄小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的无法抵御强烈的太阳光很容易被蒸发掉太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海但回到大海就不一样了就不一样了.那里有无数的小水珠那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉所以没有那么容易被蒸发掉.由这个故事了联想到人类自身由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢小水珠与大海的关系一样呢.我爱同学我爱同学.我爱老师我爱老师.我爱学习我爱学习.我
3、爱班集体我爱班集体同学在边看故事的同时边思考，同学在边看故事的同时边思考，你通过这个小故事明白了些什麽？你通过这个小故事明白了些什麽？我们生活在这样一个大家庭里，我们生活在这样一个大家庭里，难免会有所摩擦，难免会出现矛盾。难免会有所摩擦，难免会出现矛盾。只要我们真诚的面对朋友，面对问题，学会只要我们真诚的面对朋友，面对问题，学会换位思考，就没有解不开的结。换位思考，就没有解不开的结。同学间该如何和谐相处：同学间该如何和谐相处：1.1.学会尊重。学会尊重。“敬人者，人敬之敬人者，人敬之”。2.2.乐于助人。乐于助人。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。3.
4、3.宽容大度。宽容大度。不为区区小事不为区区小事斤斤计较斤斤计较。宽以待人，严于律己。宽以待人，严于律己。宽以待人，严于律己。宽以待人，严于律己。4.4.主动真诚。主动真诚。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。5.5.求同存异。求同存异。正确对待认识差异，磨合同学关系。正确对待认识差异，磨合同学关系。6.6.换位思考。换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。争吵可能就不会继续。1.谈谈我们的老师谈谈
5、我们的老师.2.你是怎样爱老师的？你是怎样爱老师的？我们应该怎样与老师和睦相处？我们应该怎样与老师和睦相处？1.1.热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。2.2.尊重老师，上课时认真听讲。尊重老师，上课时认真听讲。尊重老师，上课时认真听讲。尊重老师，上课时认真听讲。3.3.虚心请教老师。做勤学好问的学生。虚心请教老师。做勤学好问的学生。虚心请教老师。做勤学好问的学生。虚心请教老师。做勤学好问的学生。4.4.要真诚、虚心地接受老师的批评和教育。要真诚、虚心地接受老师的批评和教育。要真诚、虚心
6、地接受老师的批评和教育。要真诚、虚心地接受老师的批评和教育。5.5.老师遇到困难尽自己的力量去帮忙。老师遇到困难尽自己的力量去帮忙。老师遇到困难尽自己的力量去帮忙。老师遇到困难尽自己的力量去帮忙。6.6.做让老师高兴的事做让老师高兴的事做让老师高兴的事做让老师高兴的事做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生.1.在学习中，最让你头疼的事是什么？在学习中，最让你头疼的事是什么？2.你是怎么学习的？你是怎么学习的？跟大家分享下你的学习经验。跟大家分享下你的学习经验。我们应该怎么学习我们应该怎么学习?“三先三后三
7、先三后”:先预习后听课；先预习后听课；先复习后做作业；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。先独立思考后请教别人。八个学习环节：八个学习环节：制订计划制订计划课前自学课前自学专心上课专心上课及时复习及时复习独立作业独立作业解决疑难解决疑难系统小结系统小结课外学习。课外学习。1.讨论讨论:在纪律方面，我们班存在着那些不好的现象？在纪律方面，我们班存在着那些不好的现象？2.评一评评一评:班里的同学谁哪方面做的最好班里的同学谁哪方面做的最好?4.评一评：谁为班级建设出力最多？评一评：谁为班级建设出力最多？3.讨论：在劳动方面，我们班存在着哪些不好的现象？讨论：在劳动方面，我们班存在着哪些不好的现象？
8、我们每个人都热爱我们的班集体，我们每个人都热爱我们的班集体，我们应该怎样做呢？我们应该怎样做呢？让我们一起分享你的感受！让我们一起分享你的感受！我喜欢我们的班集体，因为我喜欢我们的班集体，因为有人把班集体比喻为一个大熔炉，有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。煤块越多，烧得越旺，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。那么我们的班集体也就越温暖。我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。也不会从
9、天上掉下来。它需要全班同学的团结和努力。它需要全班同学的团结和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。才有精彩的今天和更加美好的明天。我们来自不同的家庭我们来自不同的家庭我们有着不同的个性我们有着不同的个性我们是应着集体的缘分走到了一起我们是应着集体的缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭组成了一个团结友爱的大家庭带着每个人独特的个性带着每个人独特的个性我们聚合在一起融入集体生活我们聚合在一起融入集体生活为了实现伟大的理想为了实现伟大的理想我们聚合在一起进行集体学习我们聚合在一起进行集体学习45双眼睛，默默地求索双眼睛，默默地求索-我们努力我们努力45颗跳动的心，鸣奏着一个声音颗跳动的心，鸣奏
10、着一个声音-我们真诚我们真诚真诚对人，真诚对己真诚对人，真诚对己我们徜徉在知识的海洋里我们徜徉在知识的海洋里激流勇进，刻苦钻研激流勇进，刻苦钻研我们翱翔在智慧的蓝天中我们翱翔在智慧的蓝天中团结友爱，畅想未来团结友爱，畅想未来我们将拥有无限美好的明天我们将拥有无限美好的明天明明天天会会更更好好朗朗诵诵者者：为了理想，带着家人的期望，为了理想，带着家人的期望，为了理想，带着家人的期望，为了理想，带着家人的期望，我们汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，我们汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，我们汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，我们汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。在
11、同一片蓝天下同呼吸共命运。在同一片蓝天下同呼吸共命运。在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从陌生到相识，从相识到相知，彼此从陌生到相识，从相识到相知，彼此从陌生到相识，从相识到相知，彼此从陌生到相识，从相识到相知，这是一种缘分！这是一种缘分！这是一种缘分！这是一种缘分！刚进入初中的我们，都是满怀着希望，刚进入初中的我们，都是满怀着希望，刚进入初中的我们，都是满怀着希望，刚进入初中的我们，都是满怀着希望，带着憧憬迈进新的班集体。带着憧憬迈进新的班集体。带着憧憬迈进新的班集体。带着憧憬迈进新的班集体。我们都希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想！我们都希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想！我们都希望
12、能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想！我们都希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想！能在一个充满爱的集体中生活！能在一个充满爱的集体中生活！能在一个充满爱的集体中生活！能在一个充满爱的集体中生活！五班这个集体是我们共同的家。五班这个集体是我们共同的家。五班这个集体是我们共同的家。五班这个集体是我们共同的家。我们都爱自己的家，我们都爱自己的家，我们都爱自己的家，我们都爱自己的家，因为在这里有温暖和关爱，有老师和同学，因为在这里有温暖和关爱，有老师和同学，因为在这里有温暖和关爱，有老师和同学，因为在这里有温暖和关爱，有老师和同学，为了更美好的明天为了更美好的明天为了更美好的明天为了更美好的明天,我们
13、一起努力、奋斗。我们一起努力、奋斗。我们一起努力、奋斗。我们一起努力、奋斗。四（四（2）班是我家，）班是我家，同学都是好朋友，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。共同进步朝前走。方便面前要谦让，方便面前要谦让，好处面前不争抢，好处面前不争抢，团结起来就是力量，团结起来就是力量，我家明天更美好！我家明天更美好！集体朗读集体朗读情景剧：情景剧：1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵使得这同学很气愤，结果两人吵起来。起来。2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，
14、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。使得这个同学不能完成学习任务。换位思考换位思考：1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说“没关系，路滑难免会这样，我们大家一起没关系，路滑难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。小心点走就是了。”两人高兴地离去。两人高兴地离去。2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：
15、好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。两人在互相谦让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我。现在别人有困难，我也应该帮助别人，帮助我。现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。有一滴小水珠有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱从来没有离开过大海的怀抱.它对外面的世界非常好奇它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会一次偶然的机会,它它被抛到了高处被抛到了高处,刚被抛到高
16、处时还有些害怕刚被抛到高处时还有些害怕,但但渐渐地渐渐地,它就被眼前的它就被眼前的 情景吸引住了情景吸引住了.炫目的阳炫目的阳光光,亮丽的彩虹亮丽的彩虹,湛蓝的大海湛蓝的大海,它陶醉了它陶醉了,没想到没想到空中的景色这么美空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀飘呀,忘却了一切忘却了一切.这时这时,传来了海妈妈焦急的声传来了海妈妈焦急的声音音:小水珠小水珠,快回来快回来,太阳会把你晒干的太阳会把你晒干的!“小水小水珠满不在乎地回答珠满不在乎地回答:妈妈妈妈,我再玩会我再玩会,这儿太美这儿太美了了 可还没等它说完可还没等它说完,一束强烈的阳光照过一束强烈的阳光照过来来,小水珠瞬间消失得无影无踪小水珠瞬间消失得无影无踪.小故事：小故事：