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1、秋？一年四季真是各有特色，那你知道现在是什么季节吗？对，今天，我们就来学课，相信你们会喜欢秋天的景色。、自由朗读课文，初步感知、自由朗读课文，初步感知 找找作者给我们介绍了哪些瓜找找作者给我们介绍了哪些瓜果，用果，用“”框出来。框出来。柿子柿子红香蕉苹果红香蕉苹果大金帅苹果大金帅苹果山楂山楂水晶葡萄水晶葡萄玫瑰红葡萄玫瑰红葡萄瓜果遍地 在这迷人的秋色里有（在这迷人的秋色里有（），有（），有（）和（）和（），有（），有（），还有），还有（）和（）和（）。）。（3）句式练习）句式练习柿子柿子红香蕉苹果红香蕉苹果大金帅苹果大金帅苹果山楂山楂水晶葡萄水晶葡萄玫瑰红葡萄玫瑰红葡萄3.自主学习第自主学习第
2、3、4、5自然段。自然段。讨论：作者抓住了每种水果的哪讨论：作者抓住了每种水果的哪些特点？些特点？用用“”划出相关划出相关句子句子。你最喜欢哪种水果，说说。你最喜欢哪种水果，说说喜欢的理由。喜欢的理由。柿苹1苹2楂葡 你瞧西面山洼里那一你瞧西面山洼里那一片片柿树柿树，红得多么好看，红得多么好看，简直像一片火简直像一片火。古今多少诗人画家称赞枫古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿树叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要来，那枫叶不知要逊色逊色多多少呢！少呢！逊色：比不上逊色：比不上论 还有苹果，还有苹果，那驰名中外的那驰名中外的红香蕉苹果，红香蕉苹果，也是那么红，也是那么红，那么艳，那么那
3、么艳，那么逗人喜爱。逗人喜爱。.大金帅苹果则金光闪闪，大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。呈现出一片黄澄澄的颜色。.山楂树上，缀满了一颗颗山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。红玛瑙似的果子。.把把山楂山楂比作比作玛瑙玛瑙 那种叫那种叫“水晶水晶”的，的，长得长得长长的，绿绿的，晶长长的，绿绿的，晶莹透明莹透明，像是用水晶和玉，像是用水晶和玉石雕刻出来的。石雕刻出来的。而那种叫做而那种叫做“玫玫瑰红瑰红”的葡萄，则的葡萄，则紫中带亮，圆润可紫中带亮，圆润可爱爱，活像，活像一串串紫一串串紫色的珍珠色的珍珠。啊，好一派迷人的秋色。啊，好一派迷人的秋色。总结：总结：这篇课文这篇课文抓住了水
4、果的颜色、抓住了水果的颜色、形状等特点，利用比喻的修辞手形状等特点，利用比喻的修辞手法，法，给我们展现出一幅秋高气爽、给我们展现出一幅秋高气爽、果实累累的金秋。同学们也要学果实累累的金秋。同学们也要学习这种写作方法，并将他们运用习这种写作方法，并将他们运用到你们的习作中去。到你们的习作中去。除了作者描写除了作者描写“遍地瓜果遍地瓜果”的秋色，那么在我们的生活当的秋色，那么在我们的生活当中，还有哪些迷人的景色呢？中，还有哪些迷人的景色呢？请课后利用课堂上所学的请课后利用课堂上所学的写作方法来描写一种你喜欢的水果，注意抓住它的写作方法来描写一种你喜欢的水果，注意抓住它的颜色、形状、味道等特点，也用
5、上比喻等修辞手法。颜色、形状、味道等特点，也用上比喻等修辞手法。（）然）然 灿（灿（）固（固（）（）直）直瓜果（瓜果（）地）地 （）人喜）人喜爱爱（）人的秋天）人的秋天突突烂烂然然简简遍遍逗逗迷迷按课文内容的词语填空按课文内容的词语填空填一填、读一读、说一说。1、你瞧西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，（）。2、山楂树上，缀满了一颗颗（）。3、而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮，圆润可爱，（）。4、（）像（）。简直像简直像一片火一片火红玛瑙红玛瑙似的似的果子果子活像活像一串串紫色的珍珠一串串紫色的珍珠 在我看来，花木灿烂的春光在我看来，花木灿烂的春光固然固然可爱，可爱，然而然而瓜果遍地瓜果遍地的秋的秋色却更加使人欣喜。色却更加使人欣喜。图 还有苹果，那驰名中外的还有苹果，那驰名中外的 ，也是那么，也是那么 ，那么，那么 ，那么，那么 。大金帅苹果则。大金帅苹果则 ，呈现，呈现出一片出一片 的颜色。的颜色。红香蕉苹果红香蕉苹果红红艳艳逗人喜爱逗人喜爱金光闪闪金光闪闪黄澄澄黄澄澄