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1、小学数学 三年级上册小学数学 三年级上册义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书授课人：吴伤授课人：吴伤1千米=（）米 1米=（）分米 1分米=()厘米 1米=（）厘米 1厘米=（）毫米 1分米=（）毫米20毫米=（）厘米 30厘米=（）分米200厘米=（）米 10分米=（）米 10002310010100101021 比比谁最快比比谁最快猜猜看猜猜看这有多这有多长？长？量量看，你估得准不准呢？量量看，你估得准不准呢？一米是那么长，你能用手比一米是那么长，你能用手比出：五分米，一厘米，一分出：五分米，一厘米，一分米的长度吗？那一毫米呢？米的长度吗？那一毫米呢？不用尺，你能画出一条不
2、用尺，你能画出一条8 8 厘厘米长的线段吗？米长的线段吗？比比比比谁谁最最棒棒！同桌之间互相用尺量一量，看同桌之间互相用尺量一量，看谁画的线段最准。谁画的线段最准。谁画的线段的长度最接近谁画的线段的长度最接近8 8厘米，谁就画得最准。厘米，谁就画得最准。不用尺，画一条不用尺，画一条1010厘米厘米长的线段，看谁画的线段长的线段，看谁画的线段最准。最准。不用尺，画一条不用尺，画一条1 1分分米长的线段，看谁画米长的线段，看谁画的线段最准。的线段最准。任务一：任务一：任务二：任务二：新的任务又来啦！看看谁能在第一新的任务又来啦！看看谁能在第一时间完成任务。时间完成任务。想一想：想一想：怎样才能估计
3、的比较准确呢怎样才能估计的比较准确呢？总结：总结：在对一在对一 个物体进行估计的时候，个物体进行估计的时候，我们可以选择我们已知的物体作我们可以选择我们已知的物体作 为参照物，这样估计出来的值会为参照物，这样估计出来的值会 更加准确。更加准确。你是用什么样的文具盒呢？你是用什么样的文具盒呢？我想用彩带我想用彩带纸把文具盒纸把文具盒围一周，彩围一周，彩带纸至少要带纸至少要 多长？多长？真的很厉害哟真的很厉害哟!量一量，你量一量，你估得准么？估得准么？估一估估一估 先估一估，再量一量。先估一估，再量一量。铅铅 笔笔课桌课桌数学课本数学课本周长9厘米周长10厘米周长11厘米 从小红家到学校有下面几条
4、从小红家到学校有下面几条路可以走。你能说出哪路可以走。你能说出哪 条路近，条路近，哪条路远吗？哪条路远吗？真棒!最近最远(1)5(1)5个同学手拉个同学手拉手围一圈，周长大手围一圈，周长大约是多少？约是多少？(2)(2)估计一下，如果估计一下，如果要拉成周长是要拉成周长是1010米的米的圈，至少要有几个同圈，至少要有几个同学？学？人们经常用这种人们经常用这种方法估计出大树方法估计出大树或是大柱子的周或是大柱子的周长，你能估计出长，你能估计出来吗？来吗？下图的长方形分成两个下图的长方形分成两个部分，想一想，哪个部分部分，想一想，哪个部分的周长长？的周长长？12 下图的长方形分成两个部分，下图的长方形分成两个部分，想一想，这下会是哪个部分的想一想，这下会是哪个部分的周长长呢？周长长呢？一样长啦！一样长啦！12谢谢!