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1、北师大版五年级数学上册课件 学习目标1.1.知识目标：知识目标：掌握掌握2、5的倍数的特征，的倍数的特征，能判断一个数是否能判断一个数是否2或或5的倍数。的倍数。2.2.能力目标：能力目标：掌握奇数和偶数的概念，掌握奇数和偶数的概念，能判断一个数是奇数还是偶数。能判断一个数是奇数还是偶数。3.3.情感目标：情感目标：在观察、猜测和讨论中，在观察、猜测和讨论中，提高探究问题的能力。提高探究问题的能力。1.在在408=5中，中，是是 的因数，的因数，是是 的倍数。的倍数。在在128=96中，中，是是 的因数，的因数，是是 的倍数。的倍数。5和和840405和和812和和8969612和和82.30
2、的因数有的因数有 。32因数有因数有 。30和和32的公因数有的公因数有 。3.50以内以内8的倍数有的倍数有 。50以内以内12的倍数有的倍数有 。50以内以内8和和12的公倍数有的公倍数有 。1,30,2,15,3,10,5,61,32,2,16,4,8,1,28,16,24,32,40,4812,24,36,4824,48 4.判断判断:自然数一定是整数。自然数一定是整数。()整数都是自然数。整数都是自然数。()3是因数是因数,15是倍数。是倍数。()在在70.5=14中中,14和和0.5是是7的因数的因数,7是是0.5和和14的倍数。的倍数。()5.下面各组数中下面各组数中,左面的数能
3、被右面的数左面的数能被右面的数 整除吗整除吗?5和和15 ()0.5和和1()12和和2 ()91和和7 ()50和和0.5 ()0.5和和0.1()5的倍数的特征的倍数的特征:个位上是个位上是0或或5。如何判断一个数是否如何判断一个数是否5 5的倍数的倍数:个位上是个位上是0或或5的数是的数是5的倍数。的倍数。2的倍数的特征的倍数的特征:个位上是个位上是0,2,4,6,8。如何判断一个数是否如何判断一个数是否2 2的倍数的倍数:个位上是个位上是0,2,4,6,8的数是的数是2的倍数。的倍数。是是2的倍数的数的倍数的数,叫偶数。叫偶数。不是不是2的倍数的数的倍数的数,叫奇数。叫奇数。偶数和奇数偶数和奇数:下面哪些数能被下面哪些数能被2整除？哪些数整除？哪些数能被能被5整除？整除？25 32 43 34 160 106 235 25325 32 43 34 160 106 235 25325 32 43 34 160 106 235 253将下面的数分分类：将下面的数分分类：47、75、96、100、135、246、369、718、900、1008、2111能被能被2整除的数叫做偶数；整除的数叫做偶数；不能不能被被2整除的数叫做奇数；整除的数叫做奇数；本课小结 掌握掌握2，5的倍数的特征，能的倍数的特征，能判断一个数是否判断一个数是否2或或5的倍数。的倍数。