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1、教学目标 1.掌握气温的基本概念及表达方式2.理解并掌握气温的变化3.使用气温资料，绘制气温曲线，并读出气温的变化规律 自主学习：1、学习P53页第一自然段讨论完成下列问题。（1）气温是指-，测定气温的工具是-。气温的单位是-，读作-。（2）一天之中，通常观测-次，一般是在北京时间-时、-时、-时、-时（3）。描述一个地区的气温，还需要使用-,气温、-气温、-气温。气温计气温计大气的温度大气的温度140C摄氏度摄氏度四四8202日平均日平均月平均月平均年平均年平均2、学习P53页第二自然段和图3.11、3.12，了解气温的日变化、气温的年变化、气温的日较差及计算方法小结：1.对北半球来说，一天
2、中最高气温出现在-时，最低气温出现在-；最高气温与最低气温的差，叫做气温-。2.一年中，在北半球，陆地最高气温和最低气温分别在月-和-月；海洋最高气温和最低气温分别在-月和-月。南半球则相反。3.一年内月平均最高气温与月平均最低气温的差，叫做气温-。4.上图中气温的日较差是-、年较差是-。午后午后2日出前后日出前后日较差日较差7182年较差年较差6.5 0C30 0C气温的变化气温的变化 以一天为周期的气温变化叫气温的日变化以一天为周期的气温变化叫气温的日变化以一年为周期的气温变化叫气温的年变化。以一年为周期的气温变化叫气温的年变化。早晨晴南风23级气温19C中午阴有中雨东南风45级气温29C
3、下午小雨转晴西南风34级气温25C气温的日变化气温的日变化气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值观察观察气温变化有何特点？气温变化有何特点？气温最高值？气温最高值？气温最低值？气温最低值？温差是多少？温差是多少？26（最高值）（最高值）2（最低值）（最低值）=24 思考思考最高月平均气温及月份？最高月平均气温及月份？最低月平均气温及月份？最低月平均气温及月份？气温的年较差？气温的年较差？该地气温的年变化规律？该地气温的年变化规律？夏热冬凉，年较差夏热冬凉，年较差大，四季分明。大，四季分明。气温的年变化气温的年变化气温曲线图的绘制气温曲线图的绘制某城
4、市常年月平均气温某城市常年月平均气温 单位：单位：月份月份123456789101112气温气温-5.5-3.55.313.5 19.7 2528.6 25.5 16.4 11.3 3.6-2.51 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月月100102030气温气温 (1)绘出横坐标轴，把绘出横坐标轴，把它平均分成它平均分成12段，逐月段，逐月标上月份。标上月份。(2)绘出纵坐标轴，按绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温相等的温度差标上气温刻度。刻度。(3)将表中各月的气温数据用将表中各月的气温数据用点标出来，再用平滑的线把各点标出来，再用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。点
5、连接起来，画出一条曲线。(4)在图的适当位置写上在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图图名，完成气温曲线图活动：读活动：读P52页图页图3.15，回答下列问，回答下列问题：题：（1）最热月平均气温-、月份是-（2）最冷月平均气温-、月份是-。（3）计算该地气温年较差是-、年平均气温是-22 0C1.50C7月月1月月20.50C130C百叶箱百叶箱气温的分布气温的分布测定气温测定气温课外活动课外活动观测气温观测气温1、自备温度计，观测并记录下每天、自备温度计，观测并记录下每天8时、时、14时、时、20时时的气温，然后根据你的记录求出当天的平均气温。的气温，然后根据你的记录求出当天的平均气温。2、连续观测、连续观测23天，把你得出的结果下次课拿到天，把你得出的结果下次课拿到班上交流。班上交流。