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1、17理解商鞅变法和北魏孝文帝改革的主要理解商鞅变法和北魏孝文帝改革的主要内容和影响内容和影响b 1.商鞅变法商鞅变法魏魏秦秦赵赵齐齐楚楚燕燕韩韩匈匈 战战国国七七雄雄形形势势图图齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中原春秋战国时期的重要改革春秋战国时期的重要改革时期时期主要改革主要改革核心意义核心意义春秋春秋时期时期齐国管仲改革齐国管仲改革井田制开始瓦解，井田制开始瓦解，开始承认土地私有，开始承认土地私有，社会性质没有改变。社会性质没有改变。鲁国实行初税亩鲁国实行初税亩战国战国时期时期魏国李悝变法魏国李悝变法各诸侯国进行全面变各诸侯国进行全面变革，确立起封建制度，革，确立起封建制度，封建社会形成。封建社会
2、形成。楚国吴起变法楚国吴起变法韩国申不害变法韩国申不害变法秦国商鞅变法秦国商鞅变法（一）变法背景秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之。史记秦本纪为什么变法？商鞅变法前秦国经济政治状况如何？为什么变法？商鞅变法前秦国经济政治状况如何？秦国本为西方一个小国，在七个大国中，各方面都比较落后。被中原各国视为野蛮落后的国家，连会盟都很少让它参加。魏国曾经兵渡黄河，占领秦国大片领土，秦国无力还击。秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的耻辱，决心改革。他发布求贤令，招揽优秀人才。商鞅得到消息，赶来投奔。孝公于是布惠，振孤寡，招战士，明功赏。史记秦本纪.客观：客观：战国初期，战国初期，秦国秦国
3、落后于其他国家，落后于其他国家，客观要求通过变法以增强国力客观要求通过变法以增强国力.主观：主观：秦孝公秦孝公希望建立功业，广纳贤才，希望建立功业，广纳贤才，主观上要求变法图强。主观上要求变法图强。商鞅（秦国）变法的原因：商鞅（秦国）变法的原因：区别：区别：秦国秦国 秦秦 秦朝秦朝 商鞅（约前商鞅（约前390390前前338338），），出生于卫国没落贵族家庭，出生于卫国没落贵族家庭，原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅。原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅。后因在变法有功，被封在商后因在变法有功，被封在商地，尊为商君，故史称地，尊为商君，故史称商鞅商鞅。商鞅尊崇李悝的学说，少年商鞅尊崇李悝的学说，少年时就立志革新政
4、治。公元前时就立志革新政治。公元前361361年，商鞅看到秦孝公的年，商鞅看到秦孝公的求贤求贤令令后，便带着李悝的后，便带着李悝的法经法经，只身入秦。，只身入秦。商商商商 鞅鞅鞅鞅商鞅其人商鞅其人商鞅舌战图商鞅舌战图商鞅舌战图商鞅舌战图展开论战展开论战 秦孝公在朝堂上召开秦孝公在朝堂上召开秦孝公在朝堂上召开秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，就是否变法问宫廷会议，就是否变法问宫廷会议，就是否变法问宫廷会议，就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜题进行讨论。以甘龙、杜题进行讨论。以甘龙、杜题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为挚为首的旧贵族认为挚为首的旧贵族认为挚为首的旧贵族认为“圣圣圣圣人不易民而教，知
5、者不变人不易民而教，知者不变人不易民而教，知者不变人不易民而教，知者不变法而治法而治法而治法而治”。商鞅为实行新。商鞅为实行新。商鞅为实行新。商鞅为实行新法，与他们展开了论战。法，与他们展开了论战。法，与他们展开了论战。法，与他们展开了论战。经过对保守派的批判，商经过对保守派的批判，商经过对保守派的批判，商经过对保守派的批判，商鞅宣传了变法的必要性和鞅宣传了变法的必要性和鞅宣传了变法的必要性和鞅宣传了变法的必要性和意义。意义。意义。意义。徙木立信 公元前公元前356356年年，商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并贴出告示：，商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并贴出告示：“谁能谁能把这根木杆扛到北门，赏
6、把这根木杆扛到北门，赏十金十金。”告示下聚满了人，大伙直嘀咕：告示下聚满了人，大伙直嘀咕：“这是什么难事，赏这么多金？这是什么难事，赏这么多金？”结果谁也不去扛。商鞅见没人响应，把赏结果谁也不去扛。商鞅见没人响应，把赏金提高到金提高到“五十金五十金”。人们更加疑惑了，不知这位新官葫芦里卖的什么药。人们更加疑惑了，不知这位新官葫芦里卖的什么药。这时候，一个壮汉上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他这时候，一个壮汉上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金五十金”。看热闹的人纷纷议论：。看热闹的人纷纷议论：“这位新官说话真算数。这位新官说话真算数。”商鞅因此很商鞅因此很快提高了
7、威信。不久，商鞅在秦国开始变法。快提高了威信。不久，商鞅在秦国开始变法。强国之术强国之术（二）、变法内容 公元前356年，在秦孝公的支持下商鞅开始在秦国变法。商 鞅 变 法改革土地制度重 农 抑 商奖 励 军 功 迁 都 咸 阳推 行 县 制严 明 法 令时间 、内容商鞅变法的措施和作用商鞅变法的措施和作用领域领域主要内容主要内容作用作用军事军事经济经济政治政治法律法律文化文化习俗习俗废世卿世禄制废世卿世禄制实行军功爵制（奖军功）实行军功爵制（奖军功）打击奴隶主旧贵族打击奴隶主旧贵族提高秦军战斗力提高秦军战斗力废井田制，土地私有，奖励废井田制，土地私有，奖励耕织重农抑商，统一度量衡耕织重农抑商
8、，统一度量衡促进封建经济发展促进封建经济发展有利封建制度确立有利封建制度确立废分封制，推广县制废分封制，推广县制加强中央集权巩固加强中央集权巩固新兴地主阶级统治新兴地主阶级统治制订秦律，轻罪重刑制订秦律，轻罪重刑实行什伍、连坐法实行什伍、连坐法法律严酷法律严酷强化对人民统治强化对人民统治焚烧诗书焚烧诗书实行思想文化专制实行思想文化专制禁私斗；禁行贿；分异令禁私斗；禁行贿；分异令移风易俗有利国家移风易俗有利国家二、变法措施：二、变法措施：（一）经济：（一）经济：1、废除土地国有制，承认土、废除土地国有制，承认土地私有，允许土地自由买卖。地私有，允许土地自由买卖。以法律形式承认以法律形式承认土地私
9、有，推动土地私有，推动了封建制经济的了封建制经济的发展。发展。富国富国掘开土地上的旧疆界2、奖励农耕，生产粮食和、奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役布帛多的人，可以免除徭役增强经济实力增强经济实力提高生产积极性，提高生产积极性，促进农业生产的发展及经济发展，促进农业生产的发展及经济发展，重农抑商重农抑商。凡是努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役。弃农经商的或因懒惰而贫困的，要罚做奴隶。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。史记商君列传（二）政治（军事）：（二）政治（军事）：1、奖励军功，立了军功的人，按军功大小授予不、奖励军功，立了军功的人，按军功大小授
10、予不等的等的 爵位和田宅。爵位和田宅。打击了贵族的特权打击了贵族的特权树立地主阶级优势树立地主阶级优势提高军队战斗力提高军队战斗力强兵强兵 奖励军功奖励军功。凡是在战场上杀敌立功者，无论出身，按功行赏，获得各种爵位，按爵位等级差别获得相应大小的土地、房宅等等。贵族及其后代无军功者，不能获得爵位和享受特权。有军功者，各以率受上爵.宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。史记商君列传2.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。国家直接任命官吏管理。强化了中央集权强化了中央集
11、权 迁都咸阳，迁都咸阳，推行推行县制县制。变法推行数年后，秦国在咸阳建造宫殿和城阙，把都城从雍迁到咸阳。把全国零星的乡镇村庄合并成31个县，由国君委派的县令和县丞治理。居三年，作为筑冀阙宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。而集小（都）乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。史记商君列传秦国的崛起秦国的崛起（三）变法影响 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”“（商鞅）举法明教，秦人大治（商鞅）举法明教，秦人大治”。（战国）韩非子（战国）韩非子“（商鞅）功如丘山，名传后世（商鞅）功如丘山，名传后世”。（西汉）桑弘羊（西汉）桑弘羊“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人自古驱民在信诚，一言为重百
12、金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。未可非商鞅，商鞅能令政必行。”（宋代）王安石（宋代）王安石数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货 商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会改革。通过这次变法，（政治上）许多旧制度被废除了，新的制度建立起来，秦国发生了根本性变化。（军事上）秦国的战斗力大大提高，（经济上）秦国的社会经济得到发展。秦国逐渐拥有了统一中原的雄心和力量，为以后秦统一全国奠定了基础。影响：孝公用商君，制辕田，开仟佰，东雄诸侯。汉书地理志商鞅相孝公，为秦开帝业。王充论衡商鞅的悲剧人生商鞅的悲剧人生 商鞅（约前商鞅（约前390-390-前前338338）战国中期战国中期政治家，法家学派主
13、要代表。政治家，法家学派主要代表。卫国人卫国人,与卫国国君同族，故称卫鞅或公孙鞅。后因在秦有功封于与卫国国君同族，故称卫鞅或公孙鞅。后因在秦有功封于商，又称商鞅。商，又称商鞅。熟悉李悝、吴起等变法理论及实践。公元前熟悉李悝、吴起等变法理论及实践。公元前361年年秦孝公求贤。秦孝公求贤。他由魏入秦，取得信任，被任为左庶长，主持秦国变他由魏入秦，取得信任，被任为左庶长，主持秦国变法长达约法长达约2 2年年 新法令刚刚开始推行，就遭到了旧贵族的强烈反新法令刚刚开始推行，就遭到了旧贵族的强烈反对。太子的老师鼓动太子反对变法，商鞅就处罚了那对。太子的老师鼓动太子反对变法，商鞅就处罚了那两位老师，一个割掉
14、了鼻子，一个脸上刺了字。两位老师，一个割掉了鼻子，一个脸上刺了字。旧贵族心怀怨恨。秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，旧贵族心怀怨恨。秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，结果被杀，诛连九族。尸体被五马分尸。这是古代的结果被杀，诛连九族。尸体被五马分尸。这是古代的一种非常残忍的刑法，就是把人的四肢和头分别拴在一种非常残忍的刑法，就是把人的四肢和头分别拴在五辆马车上，让马车向不同的方向奔跑，撕裂人的肢五辆马车上，让马车向不同的方向奔跑，撕裂人的肢体。体。但是，但是，经过商鞅变法，秦国收到富国强兵的成效经过商鞅变法，秦国收到富国强兵的成效成为战国后期最强大的国家，为秦统一中国奠定基础。成为战国后期最强大的国家，为秦
15、统一中国奠定基础。变法所确立的封建体制并没有中断继续发展变法所确立的封建体制并没有中断继续发展.“商鞅虽死，秦法未败商鞅虽死，秦法未败”秦秦国日益强大，最终完成统一。国日益强大，最终完成统一。历史以无可争议的事实证明，历史以无可争议的事实证明，“变则通，通则久变则通，通则久”只有顺应只有顺应时代的要求和历史发展的潮流，时代的要求和历史发展的潮流，适时变革旧制度，才能使国家适时变革旧制度，才能使国家富强，社会进步。富强，社会进步。改革是国家富强、社会进步的动力；只有改革，国家才会有光明前程。改革要顺应历史潮流，与时俱进；改革要敢于和旧势力斗争;改革会遇到重重阻力，必须坚持不懈，有牺牲精神。改革重
16、在制度创新不能因循守旧。思考与讨论思考与讨论商鞅最后被商鞅最后被车裂车裂而死，而死，那么商鞅变法是成功那么商鞅变法是成功Or失败失败？一场改革成功与否的标志不取决于主持改革一场改革成功与否的标志不取决于主持改革者得生与死，而是取决于该次改革的目的是者得生与死，而是取决于该次改革的目的是否达到了。否达到了。勇于追求真理勇于追求真理从商鞅身上我们可以学到哪从商鞅身上我们可以学到哪些可贵品质？些可贵品质？不怕困难不怕困难勇于创新勇于创新改革者需要巨大的勇气和坚定的信念改革者需要巨大的勇气和坚定的信念材料：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受
17、上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官家奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍而集小乡、邑、聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。史记.商君列传探究：根据材料，概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。实行什伍连坐制；实行什伍连坐制；奖励军功奖励军功；奖励耕奖励耕织织,重农抑商；废除井田制；重农抑商；废除井田制；实行县制实行县制；统一度量衡。统一度量衡。、商鞅变法中商鞅变法中直接促进封建经济发展促进封建经济发展的内容是的内容是重农抑商，奖励耕织重农抑商，奖励耕织奖励军功奖励军功废分封，行县制废分封，行县制确立土地私有制度确立土地
18、私有制度A.B.C.D.D练一练：练一练：练一练：2.商鞅变法奖励农耕的根本目的是：A.A.发展农业生产发展农业生产B.B.限制商业活动限制商业活动C.C.增强秦国实力增强秦国实力D.D.废除旧贵族特权废除旧贵族特权练一练：练一练：3、秦国之所以成为战国七雄中实力最强的国家，主、秦国之所以成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是：要原因是：A 实行商鞅变法实行商鞅变法 B 更多使用铁质工具更多使用铁质工具C 牛耕得到推广牛耕得到推广 D 重视水利工程建设重视水利工程建设4.商鞅变法发生在（）。A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国5.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（）。A.
19、允许土地私有B.重农抑商 C.奖励军功D.推行县制DD、欣赏一则小话剧：、欣赏一则小话剧：旁白（高兴地）旁白（高兴地）：八年后的一农户家里，张灯结彩，：八年后的一农户家里，张灯结彩，热闹非凡，主人忙着迎接客人，邻里纷纷道贺，你想热闹非凡，主人忙着迎接客人，邻里纷纷道贺，你想知道他们在说些什么吗知道他们在说些什么吗张三张三：祝贺你啊，同魏国这一仗，你立了大功，郡守：祝贺你啊，同魏国这一仗，你立了大功，郡守赏了你二级爵位，还有赏了你二级爵位，还有9 9亩田宅，过去只有贵族老爷才亩田宅，过去只有贵族老爷才有资格享受这些，真羡慕你啊。有资格享受这些，真羡慕你啊。主人（一脸喜庆）：同贺同贺！去年你向国库
20、上缴了主人（一脸喜庆）：同贺同贺！去年你向国库上缴了那么多的粮食，不也被郡守奖励了吗！那么多的粮食，不也被郡守奖励了吗！李四李四：诸位，自新法以来，咱老百姓安心务农，家给：诸位，自新法以来，咱老百姓安心务农，家给人足，路不拾遗，山无盗贼，百姓生活改善很多呀！人足，路不拾遗，山无盗贼，百姓生活改善很多呀！今年，我又买了几亩良田，粮食多得吃不完。今年，我又买了几亩良田，粮食多得吃不完。主人主人：秦国不仅富了，而且在七国中，还是强国。我：秦国不仅富了，而且在七国中，还是强国。我打了十年仗，只有这几年才真正扬眉吐气，次次凯旋打了十年仗，只有这几年才真正扬眉吐气，次次凯旋而归啊！而归啊！从上述故事，我们
21、可以了解到商鞅实行了哪些措施？措施：奖励军功，措施：奖励军功，奖励耕织，奖励耕织，承认土承认土地私有。地私有。北方民歌北方民歌敕勒川敕勒川,阴山下阴山下,天似穹庐天似穹庐,笼盖四野笼盖四野;天苍苍天苍苍,野茫茫野茫茫,风吹草低现牛羊风吹草低现牛羊.洛洛阳阳龙龙门门石石窟窟云云冈冈石石窟窟雕雕像像请思考：为什么说以上石窟同北魏孝文帝的改革有关系呢？请思考：为什么说以上石窟同北魏孝文帝的改革有关系呢？有联系，龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响，变得温和可有联系，龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响，变得温和可亲。这是孝文帝改革，接受汉族文化的结果。亲。这是孝文帝改革，接受汉族文化的结果。你从中能得出什么
22、历史的信息？你从中能得出什么历史的信息？1、魏晋南北朝时期的政权变迁、魏晋南北朝时期的政权变迁北周北周北北方方南南方方魏魏蜀蜀吴吴西晋西晋东晋东晋十六国十六国北魏北魏东东汉汉隋隋朝朝东魏东魏北齐北齐宋宋梁梁齐齐陈陈南朝南朝北朝北朝西魏西魏2 2、时代特征、时代特征1)1)魏晋南北朝时期是我国历史上长期魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据分裂割据的时期。的时期。2)2)北方北方的割据势力之间，民族之间，的割据势力之间，民族之间，战争频繁战争频繁。3)3)江南江南相对相对稳定稳定，得到较好的开发，社会经济发展较快。，得到较好的开发，社会经济发展较快。4)4)北方少数民族和汉族依次北方少数民族和汉
23、族依次向南大迁徙向南大迁徙、是、是民族大融合民族大融合时时期。期。魏晋南北朝魏晋南北朝 “畜牧迂徙，射猎为业，淳朴畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契刻木纪契”魏书魏书序记序记问题：问题：根据材料和图根据材料和图片，你能分别描绘长片，你能分别描绘长城南北人民的生产、城南北人民的生产、生活方式吗？生活方式吗？鲜卑鲜卑拓跋拓跋骑在马背上的民族骑在马背上的民族游牧游牧为生、流为生、流动性强动性强擅长擅长射猎、骑射猎、骑兵凶猛兵凶猛文化水平相对较低文化水平相对较低386 北魏建立北魏建立者魏道武帝北魏建立者魏道武帝拓跋珪拓跋珪 文明的碰撞和融合：文明的碰
24、撞和融合：马背上得天下马背上得天下公元5世纪 统一黄河流域统一黄河流域统一黄河流域，统一黄河流域，初步结束初步结束北方的分裂割据局面，北方的分裂割据局面，社会环境社会环境较为安定较为安定，社会，社会生产发展生产发展，民族融合民族融合加强加强.冯太后与孝文帝 为了为了缓和日益尖锐缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏社会的矛盾，促进北魏社会的发展的发展，孝文帝拓跋宏，孝文帝拓跋宏即位后，即位后，由祖母由祖母冯太后冯太后主持开主持开始了改革。拓跋宏当时只有始了改革。拓跋宏当时只有5 5岁，岁，所以早期改革的决策者是冯太所以早期改革的决策者是冯太后。后。北魏孝文帝北魏孝文帝 北魏冯太后北魏冯太后永固陵石券门。
25、永固陵石券门。你知道你知道“千古第一后千古第一后”北魏冯太后北魏冯太后吗？吗？她是北魏历史上著名的女政治家，她是北魏历史上著名的女政治家，孝文帝的祖母孝文帝的祖母.在朝廷内在朝廷内部政治斗争中，沉着果断，坚忍精明，牢牢地掌控了北魏朝廷部政治斗争中，沉着果断，坚忍精明，牢牢地掌控了北魏朝廷的军政大权，在献文帝、孝文帝时期两度的军政大权，在献文帝、孝文帝时期两度“临朝听政临朝听政”。听政。听政20年间，她成为北魏朝廷的实际统治者。她主政时已开始了以年间，她成为北魏朝廷的实际统治者。她主政时已开始了以汉化汉化为中心的社会改革，孝文帝第一阶段的改革实际上是在她为中心的社会改革，孝文帝第一阶段的改革实际
26、上是在她的主持下展开的，孝文帝改革的伟大历史功绩有一半应该归属的主持下展开的，孝文帝改革的伟大历史功绩有一半应该归属于这位了不起的巾帼人物。于这位了不起的巾帼人物。魏孝文帝五岁即位，掌权的是冯太后。冯太后对孝文帝寄魏孝文帝五岁即位，掌权的是冯太后。冯太后对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的予很大希望，对他实施系统的汉文化教育汉文化教育，亲自督促他自幼学，亲自督促他自幼学习习儒家儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝具有的著作和历史典籍。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝具有了浓厚的汉文
27、化素养，对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化了浓厚的汉文化素养，对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后落后性，坚定了他性，坚定了他改变改变鲜卑鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。响是深刻的。说说汉话汉话 穿穿汉服汉服 改改汉姓汉姓 与与汉族通婚汉族通婚仿效仿
28、效汉族的汉族的官官制、律令制、律令，学习汉族学习汉族礼仪礼仪 行汉制：行汉制：3.影影响响？1.目目的的？改变鲜卑族落后的生活习俗，促进鲜卑族积极改变鲜卑族落后的生活习俗，促进鲜卑族积极接受汉文化，巩固北魏的统治。接受汉文化，巩固北魏的统治。适应了社会经济的发展；有利于适应了社会经济的发展；有利于鲜卑族人学习和吸收中原汉鲜卑族人学习和吸收中原汉族地区先进的文化节，大大加快了北方民族族地区先进的文化节，大大加快了北方民族融合的步伐融合的步伐；为后来；为后来隋的隋的统一奠定了基础统一奠定了基础，对，对中华民族的形成和发展中华民族的形成和发展起了重要的作用。起了重要的作用。2.内内容容？二二.北魏孝
29、文帝改革的主要内容北魏孝文帝改革的主要内容移风易俗 穿汉服：穿汉服：孝文帝下令，无论何人一孝文帝下令，无论何人一律禁穿胡服，改穿汉服。律禁穿胡服，改穿汉服。姓汉姓姓汉姓 ：孝文帝下令改鲜卑姓为汉孝文帝下令改鲜卑姓为汉姓，并亲自主持姓，并亲自主持“定姓族定姓族 ”的工作。既的工作。既肯定了汉族士族的法律地位，又为鲜卑肯定了汉族士族的法律地位，又为鲜卑贵族确认了氏族的身份。贵族确认了氏族的身份。与汉族通婚：与汉族通婚：孝文帝通过联姻，孝文帝通过联姻，把鲜卑贵族和汉族上层的利益与命运把鲜卑贵族和汉族上层的利益与命运连在一起，借以巩固北魏的统治。连在一起，借以巩固北魏的统治。说汉话：说汉话：禁止说鲜卑
30、语，禁止说鲜卑语，3030岁以上岁以上暂缓。暂缓。汉服俑汉服俑 木兰的家庭已经木兰的家庭已经汉化汉化，木兰家庭成，木兰家庭成了众多汉化了的鲜卑家庭的一个写照！了众多汉化了的鲜卑家庭的一个写照！“唧唧复唧唧唧复唧唧唧,木兰当户木兰当户织织”脍炙人口的脍炙人口的木兰辞木兰辞是一部流传了千百是一部流传了千百年的北朝民歌年的北朝民歌美丽的冯太后 请你分析这两尊佛像在服饰上请你分析这两尊佛像在服饰上有什么不同？这说明了什么？有什么不同？这说明了什么？山西大同云冈石窟山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟河南洛阳龙门石窟生活方式汉族化生活方式汉族化牧马（魏晋墓壁砖画）牧马（魏晋墓壁砖画）牵羊的少数民族牵羊的少数
31、民族（魏晋墓壁砖画）（魏晋墓壁砖画）扬场图（魏晋墓葬壁画）扬场图（魏晋墓葬壁画）耕牛图（魏晋墓葬壁画）耕牛图（魏晋墓葬壁画）从魏晋墓葬的壁画中，反映出当时鲜卑族的生产状况发生了从魏晋墓葬的壁画中，反映出当时鲜卑族的生产状况发生了怎样的改变？怎样的改变？鲜卑人乐俑鲜卑人乐俑 中国古代礼乐源自中国古代礼乐源自周礼，孔子的周礼，孔子的“仁仁”是是对礼乐的高度浓缩，历对礼乐的高度浓缩，历代封建统治者沿用该制代封建统治者沿用该制度维护自身统治。度维护自身统治。鲜卑人乐俑鲜卑人乐俑 从材料和图片中，你从材料和图片中，你能得出什么认识？能得出什么认识？恢复汉族的礼乐制恢复汉族的礼乐制度度,加速政权封建加速政
32、权封建化化 有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容，简要谈谈你对这个问题的看法。关内容，简要谈谈你对这个问题的看法。孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，通孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，通过建立制度、迁都洛阳、移风易俗等措施，使鲜卑过建立制度、迁都洛阳、移风易俗等措施，使鲜卑族发生了根本性的变化：生产方式农耕化、社会制族发生了根本性的变化：生产方式农耕化、社会制度封建化、生活方式汉族化；这有利于度封建化、生活方式汉族化；这有利于北方经济的北方经济的发展，缓和了
33、民族矛盾，巩固了封建统治，加强了发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。会的繁荣奠定了基础。当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训。是值得我们吸取的教训。从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展做出了贡献。政治家、改革家，为中国多民族共同发展
34、做出了贡献。1、实行向汉族学习的政策，促进了北方民族融合的是（、实行向汉族学习的政策，促进了北方民族融合的是（）A.汉武帝汉武帝 B.北魏孝文帝北魏孝文帝 C.唐太宗唐太宗 D.成吉思汗成吉思汗B2、“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音年三十以上，年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官听仍旧。若有故为，当降爵黜官”（）A.迁都洛阳迁都洛阳 B.实行官吏俸禄制实行官吏俸禄制 C.颁布均田令颁布均田令 D.讲汉语讲汉语D3、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
35、以下属于北魏孝文、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于北魏孝文帝改革的内容的是（帝改革的内容的是（）A.颁布颁布“推恩令推恩令”，加强监察制度，加强监察制度 B.鲜卑族改穿汉族服装鲜卑族改穿汉族服装 C.统一度量衡统一度量衡 D.禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚B【巩固练习巩固练习】材料材料：魏主下诏，以为：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为拔。魏之先出北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改娃元氏。诸功臣旧族自代元也；宜改娃元氏。诸功臣旧族自代(按：代，郡名，今山西按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。来者，姓或重复，皆改之。”资治通鉴资治通鉴措施措施：采用汉制，改汉姓。采用汉制，改汉姓。论据论据：鲜卑族是黄帝的后代。鲜卑族是黄帝的后代。意图意图：改变鲜卑族落后的生活习俗，促进鲜卑族积改变鲜卑族落后的生活习俗，促进鲜卑族积极接受汉文化，巩固北魏的统治。极接受汉文化，巩固北魏的统治。材料中诏令提出了什么改革？从材料中找出这一改革材料中诏令提出了什么改革？从材料中找出这一改革的论据是什么？意图何在？的论据是什么？意图何在？