《2020春八年级物理下册12.3机械效率课件新版新人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020春八年级物理下册12.3机械效率课件新版新人教版.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十二章第十二章 第第节 机械效率机械效率 小明家装修时要把重为小明家装修时要把重为1000N的沙子搬上的沙子搬上9m高高的四楼，使用动滑轮时需要的四楼，使用动滑轮时需要550N的拉力，但要多费的拉力，但要多费一倍的距离。直接提升沙子和使用动滑轮提升沙子一倍的距离。直接提升沙子和使用动滑轮提升沙子分别要做多少功？分别要做多少功？实例思考实例思考 1.1.使用动滑轮等机械能省功吗？使用动滑轮等机械能省功吗？2.2.使用动滑轮多做的功来自于哪使用动滑轮多做的功来自于哪里？里？3.3.两种方式中，做功的目的是什两种方式中，做功的目的是什么？么？概念区分概念区分实例例1：人用桶从井中提水。人用桶从井中
2、提水。区分下列情况中的有用功、额外功和总功？区分下列情况中的有用功、额外功和总功？实例例2：人捞出掉入井中的桶。人捞出掉入井中的桶。概概 念念G/Nh/mW直直/JF/Ns/mW机机/J20.10.21.20.20.24额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响，额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功（无用付出）。而不得不做的功（无用付出）。有用功：直接对物体所做的功（工作目有用功：直接对物体所做的功（工作目的）。的）。总功：利用机械所做的功（实际付出）。总功：利用机械所做的功（实际付出）。在使用机械工作时，有用功在总功中所占在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机
3、械的一种性能，物份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。理学中表示为机械效率。二、机械效率：二、机械效率：1定义：有用功跟总功的比值。定义：有用功跟总功的比值。2公式：公式：3用百分数表示。总小于用百分数表示。总小于1。练一练练一练 下面说法中是否正确下面说法中是否正确？1有用功越多，机械效率越高（有用功越多，机械效率越高（）2额外功越少，机械效率越高（额外功越少，机械效率越高（）3物体做功越慢，机械效率越低（物体做功越慢，机械效率越低（）4做总功越多，机械效率越低（做总功越多，机械效率越低（）5做做相相同同的的有有用用功功，额额外外功功越越少少，机机械械效效率率越越高（
4、高（）6做做相相同同的的总总功功时时，有有用用功功越越多多，机机械械效效率率越越高（高（）7机械效率越高，越省力（机械效率越高，越省力（）2如图，忽略绳重和摩擦，用拉力如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由的重物匀速上升，绳子自由端移动端移动1 m，动滑轮重力，动滑轮重力2 N，求：（求：（1）物体上升的距离；）物体上升的距离；（2）拉力）拉力F；（3）有用功，总功，机械效率。）有用功，总功，机械效率。练一练练一练三、测滑轮组的机械效率：三、测滑轮组的机械效率：F 实验原理实验原理 实验器材实验器材 注意事项注意事项 弹簧测力计、刻度尺弹簧测力计、刻度尺、铁架台
5、、滑轮、细线、钩码。铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直竖直向上，向上，匀速匀速拉动测力计。拉动测力计。G/N h/m W有有/JF/Ns/m W总总/J123F实验实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：结论：动滑轮重动滑轮重一定一定,物重物重越大越大，机械效率，机械效率越高越高。0.51.01.50.10.10.10.050.100.150.300.450.650.30.30.30.090.140.20/%55.671.475.0G/N G轮轮/NF/N122.2.条件：物重一定条件：物重一定实验实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。保持钩码重力一定，改变动滑
6、轮重。结论：结论：物重物重一定，动滑轮一定，动滑轮越重越重，机械效率，机械效率低低。F/%1.01.00.60.80.620.7153.846.91图图为测量滑轮组机械效率的实为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重验装置，钩码总重6 N。（1）实验时要竖直向上）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为大小为_N，若钩码上升的，若钩码上升的高高度度为为8cm,则则弹弹簧簧测测力力计计向向上上移移动动_cm,该该滑滑轮组的机械效率为轮组的机械效率为_。（2）若若仅仅增增加加钩钩码码的的个个数数，该该滑滑轮轮组组有有机机械械效效率率将将_（选选填填：“增增大
7、大”、“减减小小”或或“不不变变”）匀速匀速2.42483.3%增大增大 练一练练一练2在在“测测滑滑轮轮组组机机械械效效率率”的的实实验验中中，用用同同一一滑滑轮轮组进行两次实验，实验数据如下表：组进行两次实验，实验数据如下表：此此实实验验所所用用滑滑轮轮的的个个数数至至少少是是_个个，其其中中动动滑滑轮有轮有_个。个。第第一一次次实实验验测测得得滑滑轮轮组组的的机机械械效效率率为为_，第第二二次次实实验验时时滑滑轮轮组组的的机机械械效效率率_第第一一次次的的机机械效率（选填械效率（选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）次次数数钩码重钩码重/N钩码上升高钩码上升高度度/cm弹簧测力
8、计弹簧测力计示数示数/N弹簧测力计移动弹簧测力计移动距离距离/cm12100.8402551.5203262.5%大于大于3 3、如图所示，重为、如图所示，重为100N100N的物体在水平拉力的物体在水平拉力F F的作用下，的作用下，沿水平面做匀速直线运动，受到的摩擦力大小为沿水平面做匀速直线运动，受到的摩擦力大小为24N24N如果滑轮组的机械效率为如果滑轮组的机械效率为80%80%那么水平拉力大小为那么水平拉力大小为 N N104 4、在斜面上将一个重、在斜面上将一个重5N5N的物体匀速拉到顶端，的物体匀速拉到顶端，沿斜面向上的拉力为沿斜面向上的拉力为2N2N，斜面长，斜面长4m4m，高，高1m1m。则。则拉力做的有用功为拉力做的有用功为 J J，物体受到的摩擦，物体受到的摩擦力为力为 N N，斜面的机械效率为，斜面的机械效率为 。F1m50.7562.5%ABC课堂小结课堂小结有用功有用功总功总功额外功额外功机械效机械效率概念率概念机械效机械效率测定率测定