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1、 中考语文专题复习中考语文专题复习病句病句的辨析与修改的辨析与修改 病病句是指不符合语言规范的句子句是指不符合语言规范的句子。侧重。侧重考查学生在具体语境中辨识和修改病句的能考查学生在具体语境中辨识和修改病句的能力。因力。因而，无论是纵观近几而，无论是纵观近几年邵阳中年邵阳中考，还考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点考考点。常以选择题和改错题出现。对。常以选择题和改错题出现。对我们我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型类型及辨识病句的方法及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改，另一方面需要提高修改病句的病
2、句的语感能力语感能力。考考 点点 解解 读读复习目标复习目标1 1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。2 2、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。3 3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。（一）搭配不当（一）搭配不当 （二）成分残缺（二）成分残缺 （三）语序不当（三）语序不当 （四）（四）前后矛盾前后矛盾（五）结构混乱（五）结构混乱 （六）（六）重复多余重复多余（七）（七）理解歧义理解歧义 （八）（八）用词不当用词不当一、一、病句的类型病句的类型1 1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。修改：
3、人民的生活水平正在不断地提高。(主谓搭配不当主谓搭配不当)2 2、一部分同学端正了学习目的。、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）（动宾搭配不当）(一一)搭搭配配不不当当 是是指指一一个个句句子子的的各各个个成成分分之之间间搭搭配配不不符符合合语语言言习习惯惯 1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞.（缺主语）（缺主语）2 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。修改
4、：他出生在农民家庭里，从小就养成修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。（缺宾语）爱劳动的习惯。（缺宾语）（二）（二）成分残缺成分残缺指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语表达。常见的是缺主语或宾语 例：博物馆展出了几千年前刚出土的文例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。物。修改：博物馆展出了刚出土的几千年前修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。的文物。（三）语序不当（三）语序不当是指句子语序错乱，造成病句。是指句子语序错乱，造成病句。1 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改
5、：今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。（前后矛盾）（前后矛盾）2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于平时修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）（四）前后矛盾（四）前后矛盾是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。情况或者前后分句不对应的情况。古往今来，凡成就事业，对人类有作为的人，古往今来，凡成就事业，对人类有作为的人，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。无不是
6、脚踏实地、艰苦奋斗的结果。修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的人，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。为的人，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。（五）结构混乱（五）结构混乱 两个句子糅合两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。在一起，造成了句子不通顺的现象。例：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。例：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。（六）重复多余（六）重复多余 是句子成分多余是句子成分多余造成重复多余。造成重复多余。1 1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。、记者到学
7、校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。2 2、我要炒肉丝。、我要炒肉丝。修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）（七）理解歧义（七）理解歧义 指一个句子在上下文指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。中有多种意思，表意不明，使听者误解。1 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。心沥血。(贬词误用贬词误用)2 2、因为我们没有解决好
8、班委会成员之间的关系，、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。因而我们的工作才无法真正开展起来。修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）（关联词使用不当）（八）用词不当（八）用词不当 句子中词语感情色句子中词语感情色彩与句意不合或关联词误用而造成的病句。彩与句意不合或关联词误用而造成的病句。二、修改病句要遵守修改病句要遵守的原则的原则病句修改以改通顺、改准确，不作语病句修改以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子言润色，
9、不改变句子原意原意为原为原则。则。三、三、辨别修改病句的辨别修改病句的方法、步骤方法、步骤。一读：一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的是有语病的 。二提：二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）（抓主要动词）三改：三改：增（增（即增加缺少的成分）即增加缺少的成分）删删（删去多余（删去多余的部分）的部分）调（调（调整字词顺序）调整字词顺序）换换（更换字词）（更换字词）四查：四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。进行复查（是否通顺、有无新语病）。四、四、特别注意特别注意1 1、“有无有无”“”“能否能
10、否”“”“优劣优劣”“”“好坏好坏”“”“成败成败”含有两方面，不能呼应就出错。含有两方面，不能呼应就出错。(两面对一面两面对一面)2 2、容易的重复词语容易的重复词语 “目的是为了目的是为了”“约约左右左右”“更加更加变本加厉变本加厉”“让它让它任其自然任其自然”“忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来”“从心里从心里发自肺腑发自肺腑”“显得显得相形见绌相形见绌”“一气呵成一气呵成地写就地写就”“浑身浑身被打得被打得遍体鳞伤遍体鳞伤”“一个一个刻骨铭心刻骨铭心的的难忘的难忘的教训教训”1 1、本着、本着为原则为原则-本着本着原则；以原则；以为原则为原则 2 2、对于、对于问题上问题上-对于对于问题
11、；在问题；在问题上问题上 3 3、原因是、原因是造成的造成的-原因是原因是；是由；是由造成的造成的 4 4、经过、经过下下-经过经过；在；在下下 5 5、借口、借口为名为名-借口借口；以；以为名为名 6 6、是因为、是因为的原因的原因-是因为是因为；是原因是原因 7 7、有、有组成组成-有有；由；由组成组成 8 8、关键在于、关键在于是十分重要的是十分重要的-关键在于关键在于；是十分重要的是十分重要的 9 9、围绕以、围绕以为中心为中心-围绕围绕中心；以中心；以为中心为中心 1010、成分是、成分是配制而成的配制而成的-成分是成分是；由；由配置配置而成的而成的 1 1、本世纪初，是我国实现进入
12、、本世纪初，是我国实现进入WTOWTO的目标。的目标。(“本世纪初是目标本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为是主谓搭配不当。应改为“进入进入WTOWTO是是我国本世纪初要实现的目标我国本世纪初要实现的目标”。)2 2、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。生活。(“养活养活”的只能是人，不能是的只能是人，不能是“生活生活”。)3 3、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(“得到得到”的主语是什么的主语是什么?改为改为“由于这样好的成绩，她得到了由于这样好的成绩，她得到了
13、.”)4 4、通过这次学习，使我受到深刻的教育。、通过这次学习，使我受到深刻的教育。(“使使”的主语应是的主语应是“学习学习”，由于有，由于有“通过通过”这个介词，使主这个介词，使主语丧失了。语丧失了。)5 5、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧抓紧”什么什么?“时间时间”一词不能省。一词不能省。)五、五、实实 战战 演演 练练抢答题抢答题6、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(“附近的附近的”移到移到“许多许多”前面。前面。)7、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
14、、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。(“列宁过去所使用的列宁过去所使用的”移到移到“各式各样各式各样”前。前。)8、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。讨论。(“广泛广泛”应移到应移到“讨论讨论”前，前，“地地”改为改为“的的”)9 9、其实这是过虑的想法。、其实这是过虑的想法。(“(“虑虑”就是想，应删去就是想，应删去“的想法的想法”。)1010、不知不觉就走了十里路左右的距离。、不知不觉就走了十里路左右的距离。(应删去应删去“的距离的距离”。)1111、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（）A A全班同学和团员在课堂上
15、都能积极发言。全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。人的道理。D D我们向政府提意见是人民的责任。我们向政府提意见是人民的责任。1212、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（）A A、扬州市歌茉莉花具有鲜艳的地方色彩。、扬州市歌茉莉花具有鲜艳的地方色彩。B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。、人非圣贤，
16、就是圣贤，也难免犯错误。D D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。全不出问题。CB B1313、下面语段中有两个病句，请下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正把它们找出来，并加以改正。书籍对人的影响，是潜移默化的。书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但可小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书可以提高大而言之，读书可以提高中华民族的素质。中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧一个快乐
17、的读书人吧!第第 句，修改意见：句，修改意见：。第第 句，修改意见：句，修改意见：。将将“提升自我提升自我“与与“增长知识增长知识”位置对调位置对调 删去删去“和生活和生活”1414、下列各项中下列各项中没有语病的是没有语病的是()()A.A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B.B.讲台一边站着一位同学。讲台一边站着一位同学。C.C.他这个人有不少值得表扬。他这个人有不少值得表扬。D.D.我把成功的经验，向他做了详细地介绍。我把成功的经验，向他做了详细地介绍。D 1515、下列句子没有语病的一句是、下列句子没有语病的一句是：（：（）A A
18、、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。D1616、下列句子没有语病的一句、下列句子没有语病的一句（）A A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B B有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C C他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。超越自我。D D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。对人类文明的肆意践踏。D 1 1、常见病句类型、常见病句类型 2 2、病句的修改原则、病句的修改原则 3 3、修改病句的方法、修改病句的方法、步骤步骤七、七、课堂小结课堂小结