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1、基因控制生物性状第1页，本讲稿共31页明确目标设疑自探合作交流才能展现严师指点达标检验课堂流程课堂流程第2页，本讲稿共31页第3页，本讲稿共31页第4页，本讲稿共31页题号解答组解答方式评价组评价方式备注12口述4口述理由21口述3口述理由34笔写2打分说理43笔写1打分说理第5页，本讲稿共31页第6页，本讲稿共31页v遗传遗传(heredity)v亲子间的亲子间的相似性。相似性。v变异变异(variation)v亲子间和子代个体间的亲子间和子代个体间的差异。差异。遗传和变异遗传和变异第7页，本讲稿共31页小组讨论小组讨论v如果我们以自己为例研究遗如果我们以自己为例研究遗传和变异现象，从生物学
2、的传和变异现象，从生物学的角度来看，你都想比较自己角度来看，你都想比较自己和父母的哪些特点呢？和父母的哪些特点呢？第8页，本讲稿共31页性状v在遗传学中，生物体的在遗传学中，生物体的形态形态结构特征、生理特征、行为结构特征、生理特征、行为方式方式等统称为性状。等统称为性状。第9页，本讲稿共31页第10页，本讲稿共31页v1.观察课本观察课本P25的四幅图片。的四幅图片。v2.小组成员间互相观察一下以小组成员间互相观察一下以下四个性状下四个性状。v3.通过观察，结合自己的生活经通过观察，结合自己的生活经验，举例说一说同种生物的同一验，举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式？性状常有哪
3、些不同的表现形式？观察观察_第11页，本讲稿共31页豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠相对性状相对性状第12页，本讲稿共31页相对性状相对性状T第13页，本讲稿共31页同种生物同一性状的同种生物同一性状的不同表现形式不同表现形式_相对性状相对性状_第14页，本讲稿共31页下列说法对吗？为什么？下列说法对吗？为什么？1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小这是个体较大，鲫鱼的个体较小这是相对性状。相对性状。2.金鱼有体色透明和不透明的，金鱼有体色透明和不透明的，这是相
4、对性状。这是相对性状。3.狗的直毛和狗的白毛是相对性狗的直毛和狗的白毛是相对性状。状。_ _第15页，本讲稿共31页转基因超级鼠小鼠第16页，本讲稿共31页分析与推测分析与推测v1.在这项研究中，人们研究的在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状是鼠的哪一个性状?v鼠的个体大小鼠的个体大小v控制这个性状的基因是什么控制这个性状的基因是什么?v大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因第17页，本讲稿共31页分析与推测分析与推测v2.转基因超级鼠的获得，说明转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系性状与基因之间是什么关系?v基因控制生物的性状基因控制生物的性状。第18页，本讲稿共31页分析与推测分
5、析与推测v3.在生物传种接代的过程中，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状传下去的是性状还是控制性状的基因？的基因？v传递的是传递的是控制性状的基因控制性状的基因。第19页，本讲稿共31页v1993年，中国农业科学院生物年，中国农业科学院生物技术研究所培育出转基因抗虫棉，技术研究所培育出转基因抗虫棉，使我国成为继美国之后的第二个使我国成为继美国之后的第二个拥有抗虫棉自主知识产权的国家拥有抗虫棉自主知识产权的国家。转基因抗虫棉转基因抗虫棉v苏云金芽孢杆菌苏云金芽孢杆菌v土壤农杆菌土壤农杆菌v棉花棉花第20页，本讲稿共31页v大家还知道哪些转基因生物？大家还知道哪些转基因生物？v人们
6、都是怎样看待转基因生物的人们都是怎样看待转基因生物的？转基因生物第21页，本讲稿共31页第22页，本讲稿共31页v一、画龙点睛vv1生物的遗传和变异是通过和而实现的。vv2通俗地说，遗传是指亲子间的，变异是指亲子间和子代个体间的。vv3生物的性状包括、和。vv4同一性状的不同表现形式称为。vv5生物的性状是受控制的。vv6把一种生物的某一个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的中，使之表现出转入基因所控制的，这样的生物称为转基因生物。第23页，本讲稿共31页v二、慧眼识珠二、慧眼识珠vv1下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）vvA基因控
7、制着性状基因控制着性状B性状控制着基因性状控制着基因vvC有些性状不受基因控制有些性状不受基因控制D基因和性状都能遗传下去基因和性状都能遗传下去vv2下列描述属于相对性状的一项是（）下列描述属于相对性状的一项是（）vvA同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小vB金鱼的体色有透明的和不透明的金鱼的体色有透明的和不透明的C李子的表面光滑，葡萄的表面李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑也光滑vvD一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色v第24页，本讲稿共31页v三、识图作答三、识图作答vv下图中所涉及的6组相对性状，请把每组相对性状的序
8、号填入到括号中：（）、（）、（）、（）、（）、（）。第25页，本讲稿共31页v课后沟通vv一、明辨是非vv1同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。（）vv2李树的果实表面是光滑的，而桃树的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（）vv3血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。（）vv4同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。（）第26页，本讲稿共31页第27页，本讲稿共31页v3亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）vvA精子和卵细胞中携带着亲代的性状vvB精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因C总在一起生活，长相就会相像vD父母所有的性状都遗传给了子代vv4生物的性状就是（）生物的性状就是（）vvA生物的形态结构特征生物的形态结构特征B生物的生理特性生物的生理特性vvC生物先天的行为方式生物先天的行为方式D前三项都对前三项都对第28页，本讲稿共31页第29页，本讲稿共31页第30页，本讲稿共31页第31页，本讲稿共31页