《四年级语文下册 番茄太阳课件 苏教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册 番茄太阳课件 苏教.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版语文四年级下册第三单元苏教版语文四年级下册第三单元“番茄太阳番茄太阳”2021/8/8 星期日1学习目标学习目标1.学会本课学会本课6个生字，理解由生字组成的个生字，理解由生字组成的词语。词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会正确、流利、有感情地朗读课文，体会“番茄太阳番茄太阳”给给“我我”留下的深刻印象，留下的深刻印象，感悟感悟“明明明明”美好童心对美好童心对“我我”的感染。的感染。2021/8/8 星期日2欣赏图片欣赏图片2021/8/8 星期日3欣赏图片欣赏图片2021/8/8 星期日4欣赏图片欣赏图片2021/8/8 星期日5 大家读了课题，一定会惊讶，大家大家读了课题，一
2、定会惊讶，大家见过番茄，也见过太阳，但番茄太阳是见过番茄，也见过太阳，但番茄太阳是什么样子呢？学了这篇课文以后，大家什么样子呢？学了这篇课文以后，大家一定会明白。一定会明白。2021/8/8 星期日61.1.读准字音，读顺句子，读通课文；读准字音，读顺句子，读通课文；2.2.查字典或联系上下文理解词语；查字典或联系上下文理解词语；3.3.给课文各自然段标上序号。给课文各自然段标上序号。朗读课文，要求：朗读课文，要求：2021/8/8 星期日7读一读读一读番番 茄茄 盲盲 童童 忙忙 碌碌 亲亲 戚戚 清清 脆脆 捐捐 献献 qi lqi lqq2021/8/8 星期日8感动感动 认真朗读课文说
3、说认真朗读课文说说“我我”的心情变化：的心情变化：灰暗灰暗 温暖温暖 喜欢喜欢 快乐快乐2021/8/8 星期日9 1.1.我去菜市场差不多总我去菜市场差不多总是中午，这时摊上没有什么是中午，这时摊上没有什么人，那位年轻的父亲拉着小人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸。上来回抚摸。为什么我总为什么我总是在中午的时候是在中午的时候去菜场呢？去菜场呢？讨论讨论2021/8/8 星期日103.“3.“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？
4、好不好？乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛。乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛。2.2.找出描写明明外貌的语句。找出描写明明外貌的语句。当时当时“我我”听了这句话以后听了这句话以后有什么反应？有什么反应？2021/8/8 星期日114.4.红红的红红的“番茄太阳番茄太阳”一直挂在我的心中，一直挂在我的心中，温暖着我的心。温暖着我的心。这句话用这句话用“番茄太阳番茄太阳”来喻指小女孩的笑来喻指小女孩的笑脸，并且一个脸，并且一个“挂挂”字，形象地写出了小女孩字，形象地写出了小女孩给作者留下的美好印象和温暖的感受。给作者留下的美好印象和温暖的感受。2021/8/8 星期日12 谁能有感情地谁能有
5、感情地朗读课文朗读课文?2021/8/8 星期日13番番 茄茄 盲盲 童童 天天 使使 清清 脆脆颜颜 色色 捐捐 献献 亲亲 戚戚 忙忙 碌碌读一读，抄一抄。读一读，抄一抄。2021/8/8 星期日14 学学习习了了这这篇篇课课文文以以后后，你你们们认为要怎样对待身边的残疾人。认为要怎样对待身边的残疾人。2021/8/8 星期日15 我我们们一一起起来来学学习习这这些些小小朋朋友友是是怎怎样样帮助残疾同学的。帮助残疾同学的。2021/8/8 星期日16社会对残疾人的关爱社会对残疾人的关爱2021/8/8 星期日17社会对残疾人的关爱社会对残疾人的关爱2021/8/8 星期日182021/8/8 星期日19