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1、整理和复习万以内的加法和减法（二）整理和复习第1课时一、知识整理一、知识整理万以内的加法万以内的加法和减法和减法(二二)三位数加三位数三位数加三位数(不进位不进位)三位数加三位数三位数加三位数(一次进位一次进位)三位数加三位数三位数加三位数(连续进位连续进位)解决问题解决问题加法加法减法减法三位数减三位数三位数减三位数(不退位不退位)三位数减三位数三位数减三位数(连续退位连续退位)三位数减三位数三位数减三位数(连续退位连续退位,中间有中间有0)；减法的验算；减法的验算二、基础练习二、基础练习 4 1 3+5 8 7 1 0 0 0111 2 2 9+8 5 3 1411 6 7 1+3 2 2
2、 9 9 3 1 6 0+5 9 4 7 5 41计算下面各题。计算下面各题。怎样计算万以内的加法？怎样计算万以内的加法？二、基础练习二、基础练习相同数位对齐；相同数位对齐；从个位加起；从个位加起；哪一位上的数相加满十，就要向前一位哪一位上的数相加满十，就要向前一位进进1。万以内的加法计算方法万以内的加法计算方法 1.413+587 229+85 671+322 1.413+587 229+85 671+322 160+594160+594 （1 1）哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中个）哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中个位、十位都要进位？位、十位都要进位？（2 2）计算时要
3、注意哪些问题？）计算时要注意哪些问题？671+322 160+594671+322 160+594进上来的数要加上。进上来的数要加上。巩固练习巩固练习P47P47第第1 1题题个位相加不需要进位个位相加不需要进位:个位、十位都要进位个位、十位都要进位:413+587413+587229+85 229+85 3 1 0 2 2 4 8 6 2 7 1 5二、基础练习二、基础练习计算下面各题。计算下面各题。1 4 7 7 3 9 5 86 8 18 6 4 0 08 1怎样计算万以内的减法？怎样计算万以内的减法？3 1 9二、基础练习二、基础练习相同数位对齐；相同数位对齐；从个位减起；从个位减起；
4、哪一位上的数不够减，要从前一位退哪一位上的数不够减，要从前一位退1当当10，和本位上的数加起来再减，和本位上的数加起来再减。万以内的减法计算方法万以内的减法计算方法2.862-715 739-58 310-224 400-3192.862-715 739-58 310-224 400-319 （1 1）哪些算式中的个位相减不需要退位？哪些算式中个位、）哪些算式中的个位相减不需要退位？哪些算式中个位、十位都要退位？十位都要退位？（2 2）计算时要注意哪些问题？）计算时要注意哪些问题？739-58739-58个位相减不需要退位个位相减不需要退位310-224 400-319310-224 400-
5、319个位、十位都要退位。个位、十位都要退位。相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够 减，要从前位退减，要从前位退1 1当当1010，与本位上的数合起来再减。与本位上的数合起来再减。巩固练习巩固练习P47P47P47P47第第第第2 2 2 2题题题题二、基础练习二、基础练习从以上的加、减法算式中各选一个进从以上的加、减法算式中各选一个进行验算，并说说你是怎样做的。行验算，并说说你是怎样做的。验算：验算：2 2 9 8 5 41311 8 541311验算：验算：4 0 0 3 1180 3 1 911042 2 998 1注意：验算减法时，用注意
6、：验算减法时，用“差差+减数减数”的方法进行验算，的方法进行验算，不容易出错。不容易出错。3.3.（1 1）计算下面各题。）计算下面各题。37+225 263+678 324-143 701-407 37+225 263+678 324-143 701-407 （2 2）圈出得数大于）圈出得数大于200200的算式。的算式。=262=262159+97 969-789 104+89 300-101159+97 969-789 104+89 300-101=941=941=181=181=294=294巩固练习巩固练习P47P47P47P47第第第第3 3 3 3题题题题估一估，连一连。估一估，
7、连一连。387+67578-439918-285286+465得数小得数小于于500500得数大得数大于于500500二、基础练习二、基础练习解决问题。解决问题。1.1.树上一共摘了多少箱桃子？树上一共摘了多少箱桃子？还剩还剩254254箱箱已运走已运走9696箱箱254+96=350（箱）（箱）答：一共摘了答：一共摘了350箱桃子。箱桃子。二、基础练习二、基础练习三、拓展练习三、拓展练习今天准备今天准备600张快递张快递单够吗？单够吗？阅读与理解阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？问题是什么？需要利用哪些信息？分析与解答分析与解答270390 660（张）（张）回顾与反思回顾与反思要解决
8、要解决够不够的问题够不够的问题，用估算就可以。都估，用估算就可以。都估得比原来小，结果还不够，就一定不够。得比原来小，结果还不够，就一定不够。答：今天准备答：今天准备600张快递单不够。张快递单不够。660张张600张张三、拓展练习三、拓展练习今天准备今天准备600张快递张快递单够吗？单够吗？还差多少张快递单？还差多少张快递单？要解决还差多少张快递单，需要精确计算。要解决还差多少张快递单，需要精确计算。279395600 74（张）（张）答：还差答：还差74张快递单。张快递单。2.2.某超市今天购进某超市今天购进750750千克蔬菜。上午售出千克蔬菜。上午售出289289千克，千克，下午比上午
9、多售出下午比上午多售出4848千克。千克。（1 1）下午售出多少千克蔬菜？）下午售出多少千克蔬菜？（3 3）超市还剩多少千克蔬菜？）超市还剩多少千克蔬菜？（2 2）这一天一共售出多少千克蔬菜？）这一天一共售出多少千克蔬菜？289+48=337（千克）（千克）答：下午售出答：下午售出337千克蔬菜。千克蔬菜。289+337=626（千克）（千克）答：这一天一共售出答：这一天一共售出626千克蔬菜。千克蔬菜。750-626=124（千克）（千克）答：超市还剩答：超市还剩124千克蔬菜。千克蔬菜。二、基础练习二、基础练习作业：作业：第第48页练习十，第页练习十，第2题。题。四、布置作业四、布置作业整
10、理和复习第2课时一、知识整理一、知识整理 万 以 内 的 加 法 和 减 法 笔 算笔算相同点笔算不同点 验 算1.相同数位对齐相同数位对齐2.从个位算起从个位算起1.加法：哪一位上的数相加满十，就要向加法：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进前一位进1。2.减法：哪一位上的数不够减，要从前一减法：哪一位上的数不够减，要从前一位退位退1当当10，和本位上的数加起来再减。，和本位上的数加起来再减。1.加法验算：加法验算：交换加数的位置再算一遍。交换加数的位置再算一遍。或用和减去其中一个加数，看是不是等于或用和减去其中一个加数，看是不是等于另一个加数。另一个加数。2.减法验算：减法验算：可以用减数
11、加差，看是不是等于被减数。可以用减数加差，看是不是等于被减数。或用被减数减去差，看是不是等于减数。或用被减数减去差，看是不是等于减数。6 2 26 5 8 2 7 57 8 0 4 3 9 0 11.3397379721.竖式计算我能行。竖式计算我能行。1.加减法算式各选一个进行验算。加减法算式各选一个进行验算。并说说你是怎样做的。并说说你是怎样做的。二、基础练习二、基础练习2 2、填一填。、填一填。1.1.最大的两位数与最小三位数的和是（最大的两位数与最小三位数的和是（），差是（），差是（）。）。2.2.用用2 2、1 1、7 7组成一个最大的三位数是（组成一个最大的三位数是（），最小的三）
12、，最小的三位数是（位数是（），它们的和是（），它们的和是（），差是（），差是（）。）。3.3.估算估算698-399698-399时，时，698698接近（接近（），），399399接近（接近（），所），所以以698-399698-399的结果大约是（的结果大约是（）。）。4.4.验算验算478-289=189478-289=189时，可以用（时，可以用（），看得数是），看得数是不是（不是（），也可以用（），也可以用（），看得数是不是），看得数是不是（）。）。1991721127848594700400300189+289478478-189289二、基础练习二、基础练习状元成才路状元成才路状
13、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3、改错。、改错。P48第第3题。题。改正改正5 0 0-1 0 8.293二、基础练习二、基础练习状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路4.判断：判断：1.在加法算式中，和一定比两个加数都大。（在加法算式中，和一定比两个加数都大。（）2.计算减法时只能用加法验算。（计算减法时只能用加法验算。（）3.137+278=305。（。（）二、基础练习二、基础练习状元成才路状元成才路（1）下午孵出多少只小鸡？）下午孵出多少只小鸡？3 3 7 1 1 81554455（只）（只）阅读与理解阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？问题是
14、什么？需要利用哪些信息？分析与解答分析与解答337118回顾与反思回顾与反思要解决要解决下午孵出只数的问题下午孵出只数的问题，用加法计算。，用加法计算。答：下午孵出答：下午孵出455只小鸡。只小鸡。二、基础练习二、基础练习5.解决问题。解决问题。（2）这一天共孵出多少）这一天共孵出多少 只小鸡？只小鸡？792（只）（只）阅读与理解阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？问题是什么？需要利用哪些信息？分析与解答分析与解答455337回顾与反思回顾与反思解决这个问题，可以利用上一个题目的结果作解决这个问题，可以利用上一个题目的结果作为条件。为条件。答：这一天共孵出答：这一天共孵出792只小鸡。只小
15、鸡。二、基础练习二、基础练习5.解决问题。解决问题。（3）还剩下多少只鸡）还剩下多少只鸡 蛋没有孵出小鸡？蛋没有孵出小鸡？9 0 0 7 9 2801.108（只）（只）阅读与理解阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？问题是什么？需要利用哪些信息？分析与解答分析与解答900792回顾与反思回顾与反思要解决要解决还剩下多少只鸡蛋没有孵出小鸡的问题还剩下多少只鸡蛋没有孵出小鸡的问题，用减法计算。用减法计算。答：还剩下答：还剩下108只鸡蛋没有孵出小鸡。只鸡蛋没有孵出小鸡。二、基础练习二、基础练习5.解决问题。解决问题。三、拓展练习三、拓展练习（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？
16、6.解决问题。解决问题。328152480（元）（元）用用500元可以买哪元可以买哪2件商品？件商品？答：用答：用500元可以买元可以买1张桌子和张桌子和1个电饭锅。个电饭锅。三、拓展练习三、拓展练习6.解决问题。解决问题。（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？用用500元可以买哪元可以买哪2件商品？件商品？答：用答：用500元可以买元可以买1台收音机和台收音机和1个电熨斗。个电熨斗。三、拓展练习三、拓展练习208259467（元）（元）6.解决问题。解决问题。（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？用用500元可以买哪元可以买哪3件商品？件商品？答：用答：用50
17、0元可以买电话机、收音机、电饭锅。元可以买电话机、收音机、电饭锅。三、拓展练习三、拓展练习110208152470（元）（元）6.解决问题。解决问题。（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？用用500元怎样买多件商品？元怎样买多件商品？三、拓展练习三、拓展练习 答：用答：用500元可以买电话机、电风扇、电饭锅和衣服。元可以买电话机、电风扇、电饭锅和衣服。1108515298445（元）（元）6.解决问题。解决问题。（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？（2）选中你要买的商品，算一算要付多少钱）选中你要买的商品，算一算要付多少钱？三、拓展练习三、拓展练习6.解决问题。解决问题。三、拓展练习三、拓展练习7 7、新年快到了，为了布置教室，同学们折纸花。、新年快到了，为了布置教室，同学们折纸花。一班折了一班折了206朵。朵。二班比一班多二班比一班多折了折了157朵。朵。一班比三班多折了一班比三班多折了95朵。朵。提出一个数学问题，并选择合适的方法解决它。提出一个数学问题，并选择合适的方法解决它。四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第48页练习十，第页练习十，第4 4、5、7题。题。