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1、l l虚词积累虚词积累也也l l“也也”在文言中主要是作为语气助词使用。在文言中主要是作为语气助词使用。l l根据其在句中所处位置和表达的语气,将其用法简根据其在句中所处位置和表达的语气,将其用法简要归纳如下:要归纳如下:l l一、表判断语气一、表判断语气l l与与“者者”构成构成“者,者,也也”形式的判断句。形式的判断句。如:如:l l廉颇者,赵之良将也。(廉颇蔺相如列传)廉颇者,赵之良将也。(廉颇蔺相如列传)夺项王天下者必沛公也。(鸿门宴)夺项王天下者必沛公也。(鸿门宴)l l师者,所以传道受业解惑也。(师说)师者,所以传道受业解惑也。(师说)l l与与“者者”构成构成“者也者也”形式的判
2、断句。如:形式的判断句。如:l l非吾所谓传其道解其惑者也。(师说)非吾所谓传其道解其惑者也。(师说)沛沛公之参乘樊哙者也。(鸿门宴)公之参乘樊哙者也。(鸿门宴)l l单用在句末,表判断。如:单用在句末,表判断。如:l l养生丧死无憾,王道之始也。(寡)养生丧死无憾,王道之始也。(寡)和氏和氏璧,天下所共传宝也。(廉)璧,天下所共传宝也。(廉)l l有时,有时,“也也”在表判断的同时兼表感叹。如:在表判断的同时兼表感叹。如:l l灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。(六国论)(六国论)l l二、表陈述语气二、表陈述语气l l“也也”表陈述
3、语气时,一般不译。有两种情况:表陈述语气时,一般不译。有两种情况:l l与与“者者”组成组成“者也者也”的形式,用在句末。如:的形式,用在句末。如:去以六月息者也。(逍遥游)去以六月息者也。(逍遥游)l l单用在句末,表陈述语气。如:王不行,示赵弱单用在句末,表陈述语气。如:王不行,示赵弱且怯也。(廉颇蔺相如列传)且怯也。(廉颇蔺相如列传)l l三、表疑问语气三、表疑问语气l l“也也”表疑问语气时,一般用在句末。可以译为表疑问语气时,一般用在句末。可以译为“呢呢”等。如:等。如:l l邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?(寡人之于国也)(寡人之于国也)
4、l l奚以知其然也?(逍遥游)奚以知其然也?(逍遥游)l l四、表感叹语气四、表感叹语气l l“也也”表感叹语气时,可译为表感叹语气时,可译为“啊啊”等。如:鄙贱等。如:鄙贱之人,不知将军宽之至此也!(廉)之人,不知将军宽之至此也!(廉)l l五、表提顿语气五、表提顿语气l l“也也”表提顿语气时一般用在句中,有助词的语法表提顿语气时一般用在句中,有助词的语法功能。如:功能。如:l l寡人之于国也,尽心焉耳矣。(寡人之于国也寡人之于国也,尽心焉耳矣。(寡人之于国也)其为惑也,终不解矣。(劝学)其为惑也,终不解矣。(劝学)l l师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(师师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(师说)说)l l五、五、“也也”有时可与其它虚词组合使用,强调一定有时可与其它虚词组合使用,强调一定语气或语意。如:语气或语意。如:l l岂独伶人也哉!(伶官传序岂独伶人也哉!(伶官传序“也哉也哉”表感叹)表感叹)