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1、关于美术老师的工作计划精简版5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于美术老师的工作安排精简版5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的美术老师的工作安排精简版，希望你喜爱。 美术老师的工作安排精简版1 一、指导思想： 接着课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生发展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，能够仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。开全课程，开足
2、课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。以新课程标准为理念，以“全面推广玉环小学美术地方课程”为教研主题，协作学校、教育处落实学校教学安排，抓好教研组理论学习，钻研教学业务，课堂教学和课题探讨工作，使学校的教化、教学工作顺当开展。结合我校科研兴校的办学理念和我校美术学科组的实际状况，进一步提升我校艺术特色学校的知名度，为“练内功，塑形象”，我组很有必要在开学时期内制定出大体的工作和教研安排。 二、工作要点： (一)加强理论学习 1、要求教研组内每位老师深化学习自己所任学科的新课程标准，明确分年级要求，努力把素养教化落实到课堂
3、教学中去。 2、依据我组老师课题探讨阅历不足特点，组织老师学习课题探讨方法，提高老师素养，促进课题工作的不断前进。 3、激励组内老师仔细参与教研活动，不断提高自身在学历、技能、业务等方面的素养，并力求在此基础上形成自己独特的创新的教学思想和教学方法。 4、开发网络资源，以信息化带动教化现代化，利用媒体有效地服务于美术教学活动。 (二)抓好课堂教学 1、关于备课：教学任务、目的是否正确，重、难点把握是否得当，教学过程设计是否合理，作业布置是否有针对性。 2、关于课堂教学：目标内容的科学性、教化性;过程方法的合理性、启发性;老师素养能体现组织实力、表达实力、课堂调控、教学手段等整体素养。 3、课后
4、刚好反思：随时仔细总结教化的得失，既要写得，更要写失，一件事情，今日胜利了，有何体会?一个冲突，是怎样解决的?产生了一个挫折，又有什么样的感受?把这些记录下来，给今后的教学进行指导与借鉴。 4、做好美术教学反馈工作：收集优秀作业，通过“公共橱窗、美术老师博客”等平台刚好展示及评价学生作品，使学生学有所长，学有所获。丰富了班级文化、营造良好学习氛围。 (三)开展教研活动 1、写好教研论文案例：依据课程改革要求，结合自己的教学实际，将点滴阅历上升到理论高度，结合课程改革的理论学习，写教研论文和案例，争取每位老师都获得好成果。 2、推动“精品课”建设，总结美术老师的教化教学阅历，共享优质教化资源。每
5、位老师通过实践反思再实践，提升专业化探讨，撰写教学个案分析，为更好地教学总结阅历。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，参与县师徒结对活动，相互学习，不断提高专业素养。每人每学期1-2节，人人上课人人评课，主动邀请县市教研员来校听课指导，形成良好教研氛围。 (四)深化课程改革 1、确立“以学生的发展为本”的思想，强调学生的全面发展，注意实力培育及发展学生的特性;着眼于将来，培育学生良好的道德品质。 2、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题：实施新课程，学生就不要采纳接受式学习了吗?合作学习就是小组探讨吗?课堂须要“宁静”还是“活跃”?运用多媒体协助教学的课就肯定是好课吗?课堂究竟要不
6、要示范等诸多问题，须要我们静下心来好好总结与反思。 (五)课外美术活动 通过课内教学活动和课外爱好小组活动(国画、儿童画两组、工艺美术)，并利用大课间时间，培育一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。组织学生主动参与各级各类美术竞赛和活动，激发学生学习美术的爱好。举办师生书画展，为校内增加深厚的文化艺术氛围。 三、工作支配： 1.制订学期教研安排，学科教学安排。 2.始业教化，画室大扫除。 3.参与校教学工作会议。 4.教室布置 5.爱好小组起先活动(国画、儿童画基础班、儿童画提高班、工艺美术)。 6.帮助班级刊出黑板报。 7.参与镇骨干老师评比。听课、评课、上传到博客
7、。 8.学校宣扬长廊布置，整理上交美术窗作品。 9.确定教研主题：“全面推广玉环小学美术地方课程”。 10.教室布置评比。 11.教研组安排上交，下发。 12.校本课程教材榴岛童心电子排版修改。 13.投稿台州晚报、七彩校内十一专题。 四、备课组内自查： (一)侧重安排制订 1.教研活动：校本课程教材榴岛童心黑白稿打印修改。 2.其次期黑板报刊出。 3.教研活动：老师论文撰写。国庆后修改。 4.参与县中小学美术老师写生团成立活动。 5.申报课题。 6.参与镇现场制作课件评比。 7.开设美术尖子生辅导课，暨爱好小组加强班，每周2-3节，时间同大课间。 8.参加校、镇各科教学论文评比 9.校“追求
8、杯”青年老师基本功评比活动。 10.教研活动：校本教材玉环小学美术地方课程榴岛童心定稿与印制。 11.秋游，美术小组写生活动。美术老师所跟年级的爱好小组学生参与。 12.参与港南片美术老师就近写生活动。 (二)侧重教案的格式等规范性 1.教研活动：“全面推广玉环小学美术地方课程”组内教研课活动。 2.第三期黑板报刊出。 3.教研活动：爱好小组工作半学期回顾、小结与调整。 4.参与县美术课堂教学展示活动。 5.投稿七彩校内。 6.教研活动：学习优秀杂志文章。现有杂志校外美术教化、中国美术教化、中国中小学美术、少儿美术等。沟通，撰写教学随笔。 7.帮助班级刊出第四期黑板报. 8.打算画展作品，在大
9、课间整理修改，并送裱。 9.备课组内自查(三)侧重教学反思。 10.老师作品整理，迎接画展。 11.教研活动，材料汇编。 12.校第九届文化艺术节师生画展。 13.帮助班级刊出第五期黑板报。 14.教研组期末总结、记录本上交。 15.听课本组内自查。 16.技能课评估。 美术老师的工作安排精简版2 一、在教务处的领导下，组织本组老师学习贯彻党和国家的教化方针，学习政治理论、教化理论和业务学问，不断提高教化教学实力和师德水平。 二、主动仔细地贯彻执行学校教学工作安排，并在学校安排的指导下，根据教务处的要求，定期制订好本组的教学工作安排。对安排执行状况刚好进行总结。 三、组织本组老师仔细学习和执行
10、教学大纲，制定个人学期教学进度安排和教改安排。负责组织集体备课，开展教学内容、方法和手段的研讨活动。 四、通过检查教案、听课、检查学生作业和与学生座谈等形式，了解并驾驭本组老师的教学状况(包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导等)，负责向老师提出改进教学的看法和建议。 五、主动搜集本学科的教改信息资料，刚好把握本学科的教改发展动态，组织本组老师学习先进的教学思想和教学阅历。带领、发动、支持老师开展教化教学改革，督促并帮助写好教化教学总结或论文，刚好做好沟通和举荐工作。 六、带领并组织本组老师搞好互帮互学活动，充分发挥教学骨干的作用，尤其要加强对青年老师的培育。 七、按教务处要求，负责组织
11、本学科规定考试的命题和阅卷，负责试题的审查。 八、负责组织本学科的学生课外活动小组，并支配有关老师仔细搞好辅导。 九、负责管理运用好本组的教学资料和教学设备。 十、负责组织完成国家、省、市教化教学探讨机构和学校科研室下达的与本学科有关的教学探讨任务。 十一、关切本组老师的身体、工作和生活，促进本组的团结，不断增加教研组的凝合力。刚好向学校和有关部门领导反映老师的看法、愿望和要求。 十二、负责本组的行政考勤，督促本组老师主动仔细地参与学校组织的各项活动。 十三、担当学校或教务处交办的其他有关工作任务。 十四、教研组副组长帮助组长工作。 美术老师的工作安排精简版3 一、指导思想： 本学期接着以新课
12、程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细实行教化部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学探讨、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学探讨，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业发展，全面提升教化教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年老师的培育，抓好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。 二、本学期的任务目标： 1、通过常规月查督促老
13、师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 三、方法和措施： 1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研
14、活动。 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。 4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。 6、组建美术爱好小组并主动开展好活动，培育和发展学生特长。 四、教研活动支配： 第1周： 1、制订美术教学安排。 2、成立美术社团。 第3周： 1、美术组老师参与校一人一课活动。郭慧智老师于9月18日下午第三节在四(1)班开课，课题：眼镜的设计。
15、2、参与组内听课评课活动。 3、辅导学生参与学校组织的绘画竞赛。 4、校艺术节竞赛辅导。 第5周：国庆放假。 第6周： 1、学习温州市新常规设计，沟通心得。 2、 平阳县优秀案例评比。 3、集体备课。 4、校艺术节竞赛。 5、平阳县美术学科命题评比。 第7周： 1、美术组老师参与校一人一课活动。缪秋芬老师于10月16日早上开课，课题：走迷宫。 2、参与组内听课评课活动。 3、科技节辅导。 第9周： 1、美术组老师参与校一人一课活动。白洪玮老师于10月30日早上开课，课题：秋之韵。 2、参与组内听课评课活动。 3、科技节辅导。 4、集体备课。 第11周： 1、美术组老师参与校一人一课活动。周燕燕
16、老师于11月13日早上开课，课题剪雪花。 2、参与组内听课评课活动。 2、平阳县第20届中小学科技节竞赛。 第13周： 1、美术组老师参与校一人一课活动。蔡祖鹏老师于11月27日早上开课，课题木字旁。周华雷老师于11月27日早上开课，课题江南民居。 2、参与组内听课评课活动。 第15周： 1、教研组活动，江浚老师于12月4日说课画画叶子。 2、沟通心得、案例分析。 3、集体备课。 第17周： 1、集体备课。 2、观摩优秀课例，沟通心得。 第19周： 1、组织美术期末考核。 2、撰写美术教学工作总结。 美术老师的工作安排精简版4 依据学校总体安排和学校教学安排的支配，接着以义务教化教学常规为引领
17、，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课程标准，不断更新教学理念，运用新的理论来指导教学工作，提高我校美术教学质量。特制定出本学期的美术教学安排。 一、教学目标： 1、学问与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和评述的方法，构成美术基本素养。 2、过程与方法：学生以个人或团体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，发展美术实践本领。 3、情感看法与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;激发创建精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、教学资源分析： 1、教材的基本结构： 以
18、学生学习活动方式划分学习领域，即“造型表现”、“设计应用”、“观赏评述”和“综合探究”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，紧密相关，构成一个具有开放性的美术课程结构。 2、教材的资料： 在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不一样的创作方法，发展具有特性的表现本领，传递自我的思想和情感。 在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，构成初步的设计意识。 在观赏评述方面：多角度观赏和相识自然美和
19、美术作品的材质、形式和资料特征，获得初步的审美阅历和鉴赏本领，初步了解中外美术发展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;经过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 3、教学任务要求： 七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践本领，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。 八年级已学完素描人物和色调景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 九年级的学生将进行强化训练，驾驭好专业技能，娴熟应用技
20、法，。 在课堂中适时地对学生进行平安教化，环保教化，行为习惯养成教化，进一步完善学生的人格，仔细做好全员育人的德育活动。 4、教学重点难点： 充分相识美术学科在培育学生创新精神和实践本领方面不行替代的作用，切实发挥其培育学生个体创建心理品质、构成和谐健全的特性人格方面具有的独到的教化功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。 5、教学资源： 发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增加基本素养和基本技能。 加强和兄弟学校的沟通，互通有无，借调师资。 进取开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教化资源，开发新的教学资料，探究新的教学方法，开展各方面的沟通。 充分利用美术教学器材、美术书
21、籍、老师参考书、美术教化杂志、光盘、幻灯片等资源，便于开展多种形式的美术活动。 三、学生基本情景分析： 我担当七至九年级的美术教学工作。学生状况参差不齐，七年级的学生美术基础较差，底子薄。但学生学习美术的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难较大，所以在教学素描、色调学问等资料要边教边补。八、九年级学生虽有必需的美术基础，但还需扎实基础，学习理论，提高学生的创新意识。 四、教学方法设计： 1、仔细钻研美术课程标准和教材，在探讨学生的基础上，仔细修改美术教案。教学资料要体现对重难点资料的突破，包括教法和教学过程，在课堂练习时针对不一样学生的层次进行教学，要体现出美术课有效教学，课后要有
22、教学反思。 2、抓好课堂教学指导工作。注意美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体远程资源、美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。 3、将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。利用乡土人文资源，培育酷爱家乡的情感学校与社会相互依存。开发好地方自然资源，培育学生对自然美的体验本领。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的进取性和学习效果。 4、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能驾驭突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地驾驭与应用所学技
23、能。对于后进生要赐予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 5、深化学习“关于减轻学生课业负担”的相关规定，严格课程管理，仔细开展好美术其次课堂活动，做到减负不减质。 6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义教化，为学校营造良好的艺术氛围。 7、仔细做好岗位练功，主动参与上级组织的各类学习培训活动，仔细搜集优秀的课例进行探讨，做好记录及反思，努力提升自身素养。 8、仔细上好汇报课和教研课，主动参与听评课活动，力争听课到达20节以上。围绕专科组教研活动，本学期美术教研课题是：美术有效教学的探讨。 美术老师的工作安排精简版5 一、学
24、生现状分析： 三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识,老师应在此基础上激励、引导学生探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加学生学习美术的爱好，开阔他们的视野，培育学生的创建实力、审美实力以及创建美妙生活的愿望。 二、本册教材学问系统和结构： 本册教材共分六个单元，由造型表现;设计应用;观赏评述;综合探究等四个领域组成。本册教材共20课，其中包括： 第1、19、20课的观赏评述课; 第24课的线造型表现课; 第5_6色调
25、学问; 第7_12课手工制作课; 第1315课的色调练习课; 第1618课的版画学问课。 本册教材内容结构合理，面对全体学生，以素养教化为动身点，注意培育学生的创新精神和实践实力;强化学生学习美术的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区分，在按部就班的传授“大纲”规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的习德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际，并降低了肯定的难度。 三、本册教材总的教学目的、重点、难
26、点 1、 教学目的： 通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的学问与技法转化为学生的学问和技能，提高其解决问题的实力和审美实力，并在学习过程中丰富阅历，学会学习，提升情感、看法、价值观，促进人格的全面发展。 2、 教学重点： 本册教材融会了观赏、绘画学问、工艺制作、版画印制、综合探究及绘画理论等方面的学问，通过各个领域的探究学习活动，培育学生的酷爱生活、酷爱艺术的情感。每部分内容都具有各自的重点，在学生综合实力的培育上，都占有举足轻重的地位。 3、教学难点：培育学生对艺术的感悟实力，大胆表现、自由创新的实力以及自主学习的实力。 四、主要教学措施： 1、遵循学生的生理和心理的特点，采纳启发、引导等教学方法带领学生探究美术学科的奇妙，可利用现代教学媒体，激发学生的爱好，培育学生创建实力，优化课堂教学。 2、在教学中充分发挥学生的主体地位，引导学生自主学习、合作学习、培育学生勤于动手动脑的习惯，主动参加实践活动。 3、充分利用美术课独特的审美教化手段，对学生进行思想品德教化，培育学生高尚的情操及健康的审美情趣。 4、改进作业讲评的方法，采纳多元评价、激励性评价等方式对学生进行综合素养的评价，将美术评价正规化。 haha美术老师的工作安排精简版