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1、关于端午班会活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于端午班会活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 “端午”的“端”字本义为“正”，“午”为“中”。“端午”，“中正”也，这天午时则为正中之正。另，端亦有“初”的意思，因此午(五)月的第一个午日，亦谓端午。下面是我为大家带来的关于端午班会活动方案，希望大家能够喜爱! 关于端午班会活动方案1 为继承和发扬民族优秀传统文化，营造快乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日端午”系列活动。现将活动方案制定如下： 一、活动目的 以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午
2、节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教化，深化社会主义核心价值体系宣扬和教化，引导学生珍惜华蜜生活，增进酷爱祖国、酷爱人民、酷爱中华民族的情感。 二、活动时间 20_年6月x日至6月x日 三、活动内容 1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子竞赛、观看龙舟竞赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深化体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生专心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。 2、开展志愿服务活动。端午节期间，主动组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、
3、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。 3、开展校内洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健学问。组织学生进行校内大扫除，整理个人卫生，增加学生的环保意识和生态文明意识。 4、制作节日小报。主动组织学生将端午节的内涵、民俗及参加端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。 四、活动要求 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教化活动结合起来，细心设计贴近学生的活动项目，增加学生参加活动的主动性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文
4、关怀，提倡文明新风;全部活动过程确保平安、有序开展。 关于端午班会活动方案2 摘要：活动主题：粽爱端午 时间：20_年6月2日17：30-21：00 地点：3号报告厅 主办单位：_数学与应用数学班 活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端 活动主题：“粽”爱端午 时间：20_年6月2日17：30-21：00 地点：3号报告厅 主办单位：_数学与应用数学班 活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午学问，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识，给端午增光添彩。 活动特点：活动生动好玩，可以调动大家的
5、主动性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的酷爱与支持，祝福大家节日欢乐。 活动形式及内容： 一、办一期有关端午节的展板，普及宣扬端午学问。 二、举办包粽子竞赛，做香袋竞赛，学生可自愿参与。 三、举办庆祝端午的晚会，演出节目由学生报名参与，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以运用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。 创意阐述： 1、特色统一性：端午活动主动好玩，包粽子、做香袋竞赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，
6、舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清爽向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以呈现我国传统节日的节日气氛。 2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参与，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小学问有奖问答，端午故事奇缘话等。 3、扩大参加性：邀请一些知名人士参与，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。 4、丰富观赏性：全部节目的筛选将本着“自愿、公允、公正”的原则进行，参加竞赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参加节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量限制在20个左右。一些有自己节
7、目才能的学生，都可以有一个特地展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。 活动流程： 1、宣扬委员组织部分学生在活动起先前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。 2、在晚会起先前举办包粽子、做香袋竞赛。使学生们在竞赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生爱好，体验劳动和共享的乐趣。 打算粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。2023端午节活动策划方案。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。 打算碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)以及剪刀、针、缝衣线，并选择8名学生在十五分钟内进行做香袋竞赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼
8、品。参与竞赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。 3、端午节晚会 班长为晚会致词并宣布晚会起先 晚会正式起先(详细内容略) 主持人宣布整场晚会结束 邀请嘉宾对本次活动的举办作评价 活动组织机构： 1、活动总策划、总负责人： 2、管理帐目： 3、节目组： 4：后勤保障组： 5、宣扬组： 6、保安礼仪组： 各任务组主要工作支配： 1、活动总策划、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾并且刚好送出请柬。负责活动负责人的会议支配，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办赐予评价，负责把全部嘉宾支配在前两排就座，成为活动的主角色。 2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。 3、活动组：全部活动将本着“新奇、
9、好玩、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的连接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢迎与好评。 负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并支配演出依次，督促和指导各节目编排。 活动时间预料。每个节目须要多长时间，每个板块须要多长时间，整个活动须要多长时间。 负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。 负责中场互动节目的策划支配。 4、后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。 负责收齐班费，购买活动所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。 负责打算好活动当日会场服务物品(水杯、茶叶等)，并接待好特邀嘉宾。打算好垃圾袋 (箱)，监督
10、维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。 5、宣扬组：利用各种方式做好活动的内外宣扬工作。 负责相关文件和节目单的制作与分发。 负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。 负责支配班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动全纪录。 6、保安礼仪组： 负责活动的保安及突发事务的处理工作，维护全场秩序。 负责支配礼仪队人员工作，做好活动的服务工作。 负责活动前后组织同学和观众进出。 关于端午班会活动方案3 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教化，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感
11、，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。 二、活动设计 (一)找一找 对象：15年级学生 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的学问。 1、对象：12年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。 2、对象：34年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。 3、对象：5年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象：35年级学生 要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，
12、能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报，5年级为电脑小报。 (四)写一写 通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。 对象：35年级学生 要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写竞赛。 (五)学一学 对象：15年级学生 要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 (六)比一比 对象：35年级学生 要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题
13、，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。 关于端午班会活动方案4 夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。 活动日期：端午节，也就是农历五月初五。 活动地点：教室 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位
14、可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 1. 了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。) 详细内容如下： (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)学生讲解并描述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.与妈妈一起包粽子 (主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： 1. 将粽叶折成漏斗形 2. 在漏斗形的粽叶里放
15、入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4. 将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。 5. 蒸煮。 学生和家长动手包。 三)诗歌朗诵 (主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 第一：_同学朗诵。 其次：小组朗诵。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗诵。 第五：家长和学生齐诵 (诗歌内容附后) 四)观看赛龙舟录像。 (主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于
16、诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧! 同学们踊跃发表自己的观点。 七.吃粽子 请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 八、班
17、主任讲话： 同学们，今日的端午节过得很有意义。老师兴奋地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集实力。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的相识。 七、活动结束 关于端午班会活动方案5 一、指导思想： 为了进一步落实中小学民族精神教化指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建设，学校以我国传统节日端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和爱好，激发学生的民族骄傲感。 二、活动主题：粽香在颛小。 三
18、、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。 四、活动时间：6月6日6月10日。 五、活动目标及主要途径： 1.端午奇缘话习俗 活动目标：探究“粽香之源”， 了解端午来历。 活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传闻和习俗。通过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参与。 2.粽叶飘香裹粽子 活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。 活动途径：6月6日(周五从中午11:352:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技
19、巧，学生学一学包粽子。 3.端阳正值品粽子 活动目标：品尝“粽香之美”，享受节日气氛。 活动途径：食堂细心为孩子和老师打算好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快欢乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参加。建议学生在家里与家人一起过端午节。 4.端午激情吟诗词 活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。 活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌竞赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的尊敬之情，培育学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参加。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。 六、活动提示： 1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。 2.班主任在活动之前作好相应的打算工作;班级可以营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。