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1、关于新教师被指导心得体会范文(优选)关于新老师被指导心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 某些事情让我们心里有了一些心得后，可以将其记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗?下面是我整理的新老师被指导心得体会5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 新老师被指导心得体会1 新老师队伍的扩大，对新老师岗位快速适应的需求也显现了迫切性的须要。对于刚参与工作的新老师而言，在思想上、教学上、业务上以及家园联系等方面，都存在着各种各样的问题，假如不能很好地处理好这些，对新老师的个人成长将产生障碍，只有处理好了新老师在初级阶段
2、的成长问题，才能使新老师快速、有效地成长起来。 新老师刚走上工作岗位，年轻有活力，工作热忱高，敢闯敢做，富于创建性。学校引导得法，就能缩短入门过关的时间，很快进入下一层次，甚至成为骨干老师。然而，这些初任老师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价学生、处理与家长的关系等方面往往暴露出问题。 每一位新老师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师和同行们的热心帮助。培育与指导新老师，是每一个多年从事教学工作的老师的责任。我也同样要肩负起培育和指导青年老师的重任。在指导和培育新老师方面，我主要从以下几个方面进行的。 一、做新老师的知心挚友 做新老师的知心挚友，是有效地实施培育和指导新老师的前提。只有感情上
3、产生共鸣，才能在详细指导上产生良好的效果。我很关切新老师的实际教学工作，把她们的困难当作自己的困难，适时地提出一些教学设想、教学支配，从整体上把握教学的过程，教学过程各个环节的特点。在平常的接触中，我成为她们可靠的人，这样就能使培育和指导工作在和谐的环境中进行，被指导老师才会乐于提出一切在教学中她们所遇到的问题来共同探讨，从而获得进步。 二、有针对性进行指导 在详细的培育和指导过程中，进行有针对性的指导是非常必要的。每一个新老师在教学中都有自己的优点和不足，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，我确定新老师教学中的优点，多加激励，增加其教学自信念，使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。
4、然后，再指出教学中的不足。我发觉，假如一个青年老师教学中的不足，不行能马上要求其改正，我们可分几次指出其缺点，一次仅指出其一二个不足并要求其改正，效果很好。新老师的进步是要有一个过程的，不能要求过急，我们要记住欲速则不达的道理。在指导新老师过程中，针对她们在语言表达上的优势和教材分析的不足，我帮助她仔细分析教材，细致探讨教参，并供应优秀老师的教案、说案让她们参考，慢慢地她就能留意到，教学中怎样突出重点突破难点，留意到教学中揭示学问之间的内在联系。这就表明，她们的教材分析实力有了较大的提高。 三、把培育和指导渗透到教研活动的各个环节中去 我在详细指导过程，非常注意抓好教研活动的各个环节。教研活动
5、到处都体现“指导”，而不必刻意去“指导”。应把“显性指导”和“隐性指导”结合起来，让“指导”“润物细无声”。这样做的效果会更加长久，更加巩固。 (一)定期分析教材。通过分析教材结构、重难点以及学问点的内在联系，提出详细的教学方案。 (二)上好示范课，用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想。示范课结束后，我先介绍自己是如何设计这节课的，为什么要这样设计，然后倾听其他老师的分析与评论。 (三)开展听评课活动。针对她们在教学中出现的详细状况进行详细指导，同时也发挥了教研组集体指导的优势。 四、多激励促成长 (一)、激励她们多学习 一学期以来，她们通过参与培训、上网学习、阅读有关杂志等各种方式获
6、得课改信息，不断更新自己的教化理念。只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念理解自己的教化实践。 (二)、激励她们多听课 我们学校开放周，有个最轻松的听课传统和环境。只要是公开课，不论是什么科目的是谁的，都可以去听。”于是，她们就多了许多向老师学习的机会。我要求她们每次听课后都应当向开课老师学习至少一个地方。这是不断提高自身教学水平的一种途径。在学习的过程中，她们受益匪浅。 (三)、激励她们动笔 作为一名年轻的老师，不仅要提高自己的教学实力，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。一学期来，她们坚持写教学反思，通过这样长期地仔细实践、刚好总结，她们的写作实力、教学水平
7、都在不断地进步。 (四)激励她们多开公开课 每一次的公开课都可以当作自己实力提升的重要阶梯，与老师们沟通的重要平台。开课过程中，她们能自如调动学生的主动性，仔细分析教材，有序突出重点、突破难点，逐步学会用教材，走出教材。 另外，为提高新老师的教化教学水平，促进新老师专业快速成长，10月25日至28日，我们对新老师的常态课进行了跟踪指导。 活动中，几位新老师运用新的教化理念，给课堂带来活力。丰富的教具及生动活泼的教学方式，给孩子们带来全新的感受。她们用激情吸引着孩子们的目光，用热忱激发着孩子们的学习爱好，尽情展示自己独特的教学风貌。活动后，老师间进行仔细的自评、互评，仔细总结教学阅历与课程反思;
8、听课的老师对每个活动进行仔细的点评，帮助新老师进一步改进课堂教学，提高自身的教学水平。 教学中各有特长，相互学习，取长补短，相互受益。在指导和培育新老师的过程，我从她们身上也学到了不少东西。通过开展敏捷多样的教学教研活动，我和年轻的老师共同提高了教学水平。以上是我的几点体会，今后我将和新老师们一起努力，在教化的天空中展翅腾飞，力争为教化事业多做贡献! 新老师被指导心得体会2 老师是教书育人的一生，也是不断学习进步的一生。在刚接触老师的这段时间里，面对的许多，学习的许多，当然不懂的也不断的再增长着。所以这在不断得督促我探究、前行。心中始终有一个信念，那就是“做一名好老师”。自踏上那神圣的讲台以来
9、了，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭要求自己。现将一学年的学习和工作总结如下： 一、主动参加区里的老师培训 依稀记得这一年走过的点点滴滴，如同一场电影拂过眼前。新老师的一次次培训，各位教学名家指引依旧历历在目：李老师的规则意识;黄老师的老师魅力;曾老师的学为人师、虚心还学;李老师的捕获学生、正面教化;姜老师的无私的付出、无私的爱;朱老师的独立精神，虚心好学;林老师的按部就班，持之以恒;陈老师的教化的气场、天道酬勤、天道酬敬一位位老师用自己独到的见解诠释了何为教化，何为教学。不由得感慨教化的博大精深。我想，在
10、教学育人的过程中，我们每个人都将面临各种各样的挑战，也将出现各种各样的难题和困惑。但这些拦路虎都将成为我们前进的助推器，因为我们不惧怕一切艰险。我们要以先进的教化理念以及教化法规为指导思想，注意自身的全面发展，时时更新自己的学问，只有老师有一桶水，才可以教给学生一碗水。我们要在教学中充溢魅力，焕发出青春、阳光、朝气。要以青春的姿态面对困惑和机遇，当然也要以自己的思维来分析所面对的事物以及别人给以的建议，要活出自我。要时刻反思自己的对待教化的看法，端正自己的相识，树立终身教化的思想，变坚持为喜爱。要向书本学习，要向身边的同事学习，要向学生学习，建立起终身学习的姿态。同时我们也要以良好的心态面对教
11、化中出现的各种状况，诸如教学的压力、外界的诱惑以及不同的学生的学习状况。以阳光般的心态面对，分析事物背后隐藏着的光线。对待学生出现的错误，不要一味地指责，要转变方式，变指责为表扬，在差异的环境下，让学生自己发觉问题，改正问题，多一分确定，少一分挑剔，要明白学生恒久都是可爱的。 二、摆正心态，严格要求自己，树立良好的工作作风 作为一名科学老师，我努力向模范和先进老师学习，主动反思自己的思想和行为，不断地剖析自己在言行中的过失，不断总结阅历教训。工作中，我留意以集体为重，留意随时调整自己的心态，努力用严格的标准要求自己。 科学之路是也是探究之路。我能主动探究科学教学策略，为提升学生的科学素养努力钻
12、研。与此同时，我还留意吸取其他老师各方面的特长，常常与四周的老师们一起探讨，并请他们给以适当的指导，给我供应理论和方法上的帮助，使我少走了一些弯路。我能够发挥主动的作用，我感到欣慰。 三、用主动的工作看法影响学生，教化学生 人的品德是一个人的自我社会层次地位的体现。老师作为人类美妙的塑造者，必需公正、公允、无私地对待每一位学生。我是科任老师，所教学生有五个班级，涉及三个年级，接触的学生比较多，学生们在思想上各不相同，行为表现上五花八门。不经意的一句话，一个行动就会引来众多“追随者”。所以，我能留意用主动的工作看法影响他们，教化他们，促进他们不断的进步。 我能够加强心理学、教化学等了理论及业务学
13、习，留意增加自身涵养，留意树立新型师生关系，努力给学生创建和谐的学习氛围和平和的心理环境，主动兑现“爱心承诺”内容，促进学生的全面发展。 在课堂上，我能够指导学生学习科学探究方法，对学生在科学探究中提出的问题，能激励他们勤于思索，动手探究，能为他们的学习供应便利。同时，我还用主动的工作看法来影响和教化学生。留意深化学生中间，以饱满的热忱，良好的心态和真诚的微笑面对每一个学生，让学生感到老师平易近人，和谐可亲，从而乐于和老师交往，主动地参加学习。能够主动找学生谈心，询问其学习、生活状况，拉近师生之间的距离。在组织学生进行科学探究的同时，能够抓住思想教化机会，使他们即得到学问与实力，又得到做人的道
14、理。在评价学生时，能够公正和以理服人。 四、做探讨型的老师，努力提升质量 在科学教学中，我能将自己置身于“探讨者”角色，努力做到工作即探讨，探讨即工作。在教学中能够针对教学上的问题主动反思，并主动实行对策解决。例如，教学中，我发觉五年级孩子们在探究方案的安排上明显存在不足，有相当一部分孩子不能正确的设计探究方案。针对问题，我分析了主客观两方面缘由：客观上是教材中供应的方案多数不是很完整的，孩子们没有一个可以仿照的例子;主观上，是我没有分析教材中存在的问题，在“用教材教”上没有真正的体现，对教材过多的内容没有筛选，没有抓住冲突的主要方面。找到问题缘由后，我就运动和力单元对孩子们进行了针对性训练，
15、选择重点内容我们的小缆车和测量力的大小进行指导。经过熬炼，孩子们设计的探究方案可操作性有了提高。在“斜面省力”的探讨中，我“放手”让孩子们一试身手，教学结果是较志向的，这说明孩子们的学习有了进步。 在校本教研方面，我能够主动参与集体诊评的科学老师教研活动，能通过展、评的方法提高自我的相识，促使主动思索，共同进步。 五、工作中进步和期望 我的教化教学观念有了较大的转变，为学生服务的意识增加了，在教学中留意“用教材教”，主动实践“做中学”，尽力为学生自主探究供应条件。在教学探讨方面留意了理论与实践结合，并主动发挥其促进作用。我的进步促进了学生的进步，在课堂学习中，学生的倾听习惯有了较大进步，合作意
16、识增加了，探究实力也得到了熬炼和发展。百尺竿头更进一步，我会努力让自己在工作中欢乐，在欢乐中前进!能主动参加学校和区里的活动和竞赛，在学校承办的浙江省义务教化年会上开了我们的小缆车一课;在龙湾区老师发展中心主办的学本课堂教学案例评比中获得二等奖。 最终对自己提几点要求和期望： 1、明确自己的专业特点以及学科特点，研读老师道德规范，提升自己老师修养; 2、将老师视为终生事业，终生学习，终生发展。 3、以阳光般的心态面对学生，用优秀的语言来赞美学生。 4、关注学生的成长，关注学生的发展规律。 5、时时更新自己的学问，因为这社会在高速发展着，我们要跟上时代的步伐。 6、坚持阅读，制定阅读安排，每天进
17、步一点。 7、随身携带纸和笔，刚好登记自己的所见所感。 8、学会以宽容的心态面对别人。 9、不要吝啬赞美的语言，不管是对待学生还是其他人。 10、课堂的规则要刚好强化，不能放任自流。 11、不要高估自己的作用，也不要低估自己的存在。 12、做欢乐的自己，青春，阳光，朝气。 13、学习之余，莫忘强身健体。 14、给自己树立一个幻想。 我，一名人民老师，将怀着一个梦，在这条道路上奋勇前行，无怨无悔。愿，做一个华蜜的老师;愿，华蜜的做一个老师。 新老师被指导心得体会3 转瞬间，来到纯化镇中心小学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工
18、作都发生了重大的变更。 人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我志向要用我的学问，我的理念去教化一批有志向、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。 然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，纯化镇中心小学就给我敲响了警钟。随着新老师听课我明白此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个醒悟的相识：老师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的。相识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的主动性，而是让我在有心理打算的状况下多了一把干荆找到志向与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。
19、作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼驾驭各项教化技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务： (一)主动参与学校组织的各项培训工作。在这里特别感谢学校为新老师打算了包括师德教化、班主任工作、主题班会、教化科研、多媒体教学等一系列的培训。()在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学实力都得到很大的提高。 (二)在结队老师的带教下，圆满地完成了四年级品社的教学工作。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富老师袁老师老师的结队，并参与了学校组织的多项学习。这些使我对语文教学有了新的相识。在袁老师的激励下，进行了大胆的尝试。 (1)抓住学生的爱好。充分相识到爱
20、好是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了很多课外学问。品社课也因此成了他们最感爱好的一门课。 (2)激励学生说出自己的独特体验。 (3)挖掘教材中的人文性，注意一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培育学生的阅读实力和健康的审美情趣。 (四)在教化教学之余，主动参与各项活动。教化教学是庞杂的，须要付出大量的时间。在这一年我除了担当两个年级的品社教学工作，一个图书管理员。学生“六一”文艺表演，运动会等等。这些活动让我开阔了视野，增长了学问，也培育了我主动进取，健康向上的精神风貌。 这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充溢的一年。但这只是一个起先，“路漫漫其修远兮，吾将上下
21、求索”。 新老师被指导心得体会4 在一次次的培训中，颇感责任重大，但自身的学问缺乏，在这双重的压力下，我相识到只有做到以下几点，才能缓解来自外界与自身的冲突。 一、定好目标，不断进步 在苏校长的学校历史概况与发展前景报告和教育主任的青年老师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了老师发展，学生发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应当是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：发展老师，发展学生，发展学校。在了解学校基本状况和发展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标： 首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等; 其次是上好课。在
22、我们新老师事业发绽开端期间，对于新老师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教化观和自己的思想，争取把每节课做好足够的打算，给学生留下个好印象。 第三，参与班主任培训，为之后做班主任打下基础。通过培训，我学问我们应当以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生建立同等、民主、信任、相互敬重的师生关系，培育自己较强的组织领导、管理协调实力，使我的班集体能稳步协调的发展，使班上每个学生成人。 二、在反思中进步、成长 通过培训，让我醒悟地相识到，一名老师要想以名贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学实力，
23、做一个才智型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进个人专业发展 能否对学生实施高素养的教化，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素养。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，老师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和接受的内容与形式，老师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位老师都应当多读书、多思索、多反思，不断地用学问来充溢自己，做有思想的老师，仔细做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。 2、努力转变好角色 作为一名新老师，我
24、们应当更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老老师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。刚到早毓小学时，有许多的不适应，吃饭，学校管理一切都很凌乱，生疏感剧烈，但在苏校长的关怀下，我们慢慢熟识和适应了一部分，并以极大的热忱和激情投入工作中，在培训过程中，我们两个新老师也非常团结，无论是在教学上还是学习上，我们都相互帮助，相互激励，并相互探讨教学中的疑问，给了我极大的激励和动力，但新老师的角色转变还须要一个长期的过程，还有许多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是老师基本素养。为此，新老师
25、必需转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，激励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与探讨者。 3、老师要做好“言传”和“身教”的表率作用 (1)专心去酷爱和善待学生。 老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，让学生感到暖和，增加自信，这样，才会在他们成长与发展的
26、道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。 (2)用自己的言行去感染学生 老师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。 因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，此外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 培训虽然已经结束，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我将会在探究学习的道路上不断完善自身素养，提升教学实力，争取实现人生价值! 新老师被指导心得体会5 能
27、够在老师大家庭里，我荣幸、我感谢，面对交付与我的任务我充溢了期盼与热忱。为了祖国可爱的花朵、为了我自己美妙的愿景，我努力着、并不断的告诫着自己：在教化的领域里，我是一位新老师，首先我要做一名合格的人民老师!然后我要成为一名人人满足的人民老师!最终我要像被人们尊敬、仰慕的人民老师看齐! 来到踏水中学半个多月了，这半个多月的教学任务让我感受良多。 初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的实力也不是很好，而经过历练与学习，在学校领导和有阅历的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生
28、为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上。所以在这里我要感谢学校的领导以及有阅历的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。经过这半个多月来的工作我觉得要想做一名合格的老师，我认为首先在教学方面做到以下几点： 1、仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全
29、体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级的学生还比较缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
30、从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 6、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此作为一名合格的老师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 一份春华，一份秋实，在这短暂的半个多月里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 新老师被指导心得体会