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1、关于大学生三下乡支教心得美文范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于高校生三下乡支教心得美文范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 三下乡社会实践活动是高校人才培育的有效途径，通过这次下乡活动，我受益非浅，我明白到农村缺少的是教化与信息，同时这也熬炼、提高了我的综合素养。下面是为你细心整理的高校生三下乡支教心得美文五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 高校生三下乡支教心得美文1 当听到学校有“三下乡”这个活动的时候，我感到特别兴奋，下定决心要参与这次“三下乡”活动，觉得这是一次特别有意义的活动，后来我报名参与了，最终成为了一位“三下乡”的志愿者。以下是我的
2、心得体会。 我们由_个人组织成一支_服务队，队员跨班跨系，此次活动的目的地是_省_县_，活动的内容主要是宣扬茶文化学问，同时对当地的经济和教化状况做个调查问卷，帮当地农夫干些农活。 活动当天，我们怀着一颗为农夫服务的心，背负着_职业技术学院暑期“三下乡”志愿者的光荣使命，在_火车站坐火车向我们的目的地动身了。经过漫长的_个小时，我们最终来到了_省_县。当地的经济发展不是很发达，但教化却很不错，对教化也很重视，这里的_县中学，考上国家重点高校的学生有许多，这是让我感到惊异的。据当地的人说，历史上有许多文人墨仕出于此，可见这里的人文气息是比较深厚的。 后来，我们一行人来到了_。这是个四周环水的小岛
3、，由_个自然村组成，生态环境爱护得很好，当地的农夫主要以种植茶叶为经济作物，当天，我们便绽开了“三下乡”活动。我们起先做的是有关茶文化学问的宣扬，我们把宣扬资料发到村民的家里。在做宣扬时，深有感受的是，虽然这里的人都是种茶的，但对茶的相关学问真的是知之甚少，他们把摘好的茶叶，干脆卖给了当地的茶叶加工厂，所得的收入也并不多。 通过走访，发觉这个村里的人基本上都是老人和小孩，年轻人都出外打工了，我想这也是这里发展落后的一个缘由吧。同时，我们还做了问卷调查，了解当地的经济、教化发展状况。村民们普遍认为这村里的最大改变是村里修了水泥路，交通便利了，对于农村的一些培训，村里却没有实行过。 做了几天的茶学
4、问宣扬和问卷调查，接着帮农夫干农活。第一次抛秧，第一次摘花生，第一次摘茶叶，特殊是摘茶叶的时候，要弯着腰，一棵一棵仔细细致地摘，不能摘得不干净，这对第一次摘茶叶的我是多大的考验啊!让我真正感受到了干农活的辛苦，深深体会到农夫们的艰辛，在烈日炎炎下干农活，弄得汗流浃背，干了一天就已感到身心乏累，没有做过农活真的是体会不到农夫的辛苦啊!农夫的吃苦耐劳精神，真的值得我们每一个人学习。 这次“三下乡”活动看似简洁，但意义对我来说却很重大，能把我们所学到的学问宣扬给农夫们，做一些我们力所能及的事，这对我来说感到特别的兴奋，同时农夫的朴实、热忱与大方让我特别感动，没有深化到农村去，是不会感到农夫的真实情怀
5、的。 虽然这次“三下乡”活动的时间不长，但让我相识到许多东西，感受到了许多东西，真的受益匪浅!在我们这个_服务队的集体生活中，大家相互帮助，关切彼此，团结一样的精神，信任我们的每一个人都是不会遗忘的。 高校生三下乡支教心得美文2 以下是我此次“三下乡”活动中的收获和反思： 一、坚持就是成功 此次“三下乡”活动，我们来到了_市_县_会_小学，一个全村每人年平均纯收入只有6250元的贫困乡村。这里交通极其不便利，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便会积水，车辆和人都很难行进。而我们“三下乡”队伍来到_村的其次天，一大早便下起了中雨;加之_村的村民分布比较散，每次走访调查，我们都要走上大半个钟的泥路才
6、能看到村民，这无疑给我们的调研增加了难度。而且现在正处在农忙时期，大部分的家长都外出收割稻谷，我们的调研对象又是家长，要如何才能做好我们的调研呢?这又是一个难点。对于没怎么受过苦的高校生而言，体力劳动是我们最头痛的致命伤。六天的时间里，我们每天不止要六点多起床打算，还要走泥泞的泥路，还要收割稻谷，上山除草。让我印象深刻的是那次上山除草，我们下午两点半动身，走了一个多小时才到我们的劳动基地，那是一座用来种黄栀子的山。我记得当时山上的温度高达33摄氏度，我们的队员有的还没戴帽子就干脆暴晒在火辣辣的太阳底下。这样几天下来，我们的两个队员感冒了，尽管重重困难，我们还是坚持到了最终，我们不止完成了报告，
7、我们还学会苦中作乐，收获了许多在学校学不到的学问。 二、团队协作是团体活动顺当进行的前提 “三下乡”活动是一个集体活动，听从队长的支配，听从队长的指挥，队员间相互协作，严格遵守组织纪律，这些都是每个队员必需具备的素养。在调研过程中，我们会按时清点人数，任何行动都会向组长报告，绝不单独行动，这保证了每个组员的人身平安;而且我们每组都会依据组员的实际状况进行分工合作，这能有效地提高我们调研的效率。我们不止在调研工作有分工，我们在生活方面也有分工，我们以组为单位，一天一组轮番做饭，这不止提高我们独立实力，也能使我们的工作和生活有较好的规律。但就我们个人而言，我觉得自己在团队协作这方面还须要再努力。作
8、为这次调研报告的主笔手，我很惭愧，我没有做好自己的本职，我只是一味地自己写报告，没有与组员做到很好地沟通，导致自己写了报告模板，组里其他成员也写了模板，使调研报告进展缓慢，而且由于报告模板不同，在协调过程中产生了小小的争吵。虽然最终我们顺当完成了报告，但从这件事情里，可以反映出我自己的不足，在团队里我还缺乏沟通沟通，而且我太个人主义了，当出现看法不统一的情形时，我无法很理智地考虑问题，这是我的很大的致命伤，我须要好好反思改正。 三、收获友情 我们25个人在_村这个贫困村庄生活了六天。在这六天里，我们一起调研，一起写报告，一起做饭，一起务农，你累了我们帮你，你病了我们照看你，我们苦中作乐，陪伴着
9、彼此，有饭一起吃，有活一起干，共同进退，我们像一家人一样，脱下我们的面具，不用担忧隔墙有耳，不用胆怯暗箭伤人，我们表露自己最真实的一面，或许这就是农村的魅力，它让我们获得友情，也给了我们人生中一段难忘的回忆。 高校生三下乡支教心得美文3 高校生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培育的有效途径，通过这次下乡活动，我受益非浅，我明白到农村缺少的是教化与信息，同时这也熬炼、提高了我的综合素养。这虽说是我第一次参与社会实践，但我认为将会对我以后的学习起到重大作用，我坚信一个合格的高校生必需要有很好的实践实力，同时也希望同龄人们珍惜青春，用无限的青春创建无限的漂亮。 “通过做事和与四周的人比较才能发觉
10、自己的不足，才知道怎样去提高”“假如想做就专心地做好，我信任只要专心了你便有收获!”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支赴共青城实践服务队里虽然很辛苦，但是我们既然选择来这里就应当克服一切困难，这才能体现我们当代高校生在将来的竞争中更能适应社会的实力。这劳碌的七天“三下乡”的实践活动，觉得只是刹那间的转瞬而逝心中真有些不舍。在这七天里总有辛酸与欢乐。我印象最深刻的就是受到了当地领导和村民们的热忱的款代和欢迎。我们队伍也搞了一系列宣扬等方面的活动。赐予当地村民深下了很好的一个高校生的形象。做为一名当代高校生的我们也一以个高校生的详细行动证明白我们的一切。我们都感到无比骄傲。 我们此次三下乡队
11、伍有2位老师，十几名学生。大家既明确分工，又必需紧密协作，每一个人都是团队不行或缺的一分子。能够在这样的一支营队中，我感到特别的快乐，同时也给我不小的压力。总体上说，我认为是胜利的。“胜利”，不光是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有学问、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。每位同学都积累了肯定的社会阅历，懂得了怎样与人相处，切身体会到了“科学发展观”的现实意义。参与三下乡有一个重要的目的，就是培育在校高校生的社会实践实力，所以我们这个团队特别注意个人实力的提高。在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西。在服务社会的同时实现自我的成长，是当代高校生
12、的历史使命。 在下乡的七天时间里，我们做了很多，走访、座谈、参观学习、沟通体悟。这短短七天的实践路途并非一帆风顺，相反却是坎坷前行。这其中最大的困难莫过于语言不通，难以沟通。在问卷调查时我傻眼了，农户表现出的热忱让我们很快乐，但他们无法运用一般话与我们沟通让我们的交谈甚是艰难，困难的方言着实让人难以理解，集合归队的时候我们只做了全队最少的2份问卷，与另外两个小组差距很大，让我们小组两人心里始终不是味道。不过的失落并没有挫败我们对实践的热忱，通过总结我们怎么与村民沟通才能取得更好的效果，在之后的活动开展和调查的接着进行中起到了很好的效果。实践出真知，古人诚不欺我也。只有亲身参加经验实践，才能获得
13、更多的学问和收获，不断完善自身。真正意义上的熬炼自我，以在将来的工作中更好的服务他人。 七天如白驹过隙般划过。暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。说起我们这些高校生，空有书本学问，到基层熬炼的机会是特别少的，但是基层的确可以熬炼人，能将人的优秀品质充分呈现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么须要那些有学问，有实力的高校生去贡献力气。能参与这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才能，以实际行动去实践和谐社
14、会宣讲。七天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋? 高校生三下乡支教心得美文4 今年七月十九号，我参与了由_经济贸易学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的营队名称是“扬青春风采、促进位赶超”。我们营队这次下去的主要活动内容是：宣扬_湖生态经济建设;同时做好关于土地流转、劳动力流转和“三农”问题的问卷调查;通过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难;了解高校生村官以及“三支一扶”人员的工作状况;依靠多种渠道，获得“环_湖生态经济区”建设的相关信息与数据;深化农村、走进农户、贴近农夫，做到了解农夫疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会赐予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。 在为期一
15、个星期的下乡过程中，给我感受最深的还是是关于“留守儿童”和“空巢老人”的问题。我觉得自己了解到很多在课堂上无法了解到的事情，个人的心境也有了一些改变，或者说是有了一些提高。 这几天，我们每天都会下到不同的村子，去做一些调查问卷，和村民们进行沟通沟通。我从小就很喜爱和别人沟通，我始终觉得和不同的人沟通，透过不同的人可以看到不同的是世界。在村里的时候，我最多的就是和老人闲谈家常，可以说每个队员应当最多的就是和老人沟通，这并不是我们有多喜爱和老人闲聊，而是偌大的村里，几乎没有什么年轻人，年轻力壮的大都出去打工了。 村里的留守儿童和空巢老人的现象特别严峻。这个状况在下乡之前，我们也是有做数据调查的工作
16、的，多少是有些了解的，但是冰冷的数字总是不及真实的画面更令人震撼。七八十岁的老汉，带着五六岁的孩童一起生活，这个画面没有给我温馨的家的感觉，倒是莫名的衍生出一种苦涩。 在我眼里，人的一生有两个时间段是最温馨最华蜜的。一个是童年，而另一个则是晚年。在天真烂漫的童年里，可以无所事事，可以无所顾忌的去做一些你想做的当然我并不是激励小孩子做什么坏事，只是觉得在孩童时代，总是可以放开的去玩耍，去嬉闹，因为在这个时候，你的父母会始终在你身后爱护你。他们为孩子撑起了一片广袤的天。而在一个人的晚年，是在经验过了年轻时的风风雨雨，风光也好，落魄也好，晚年算是人生最终的避风港，儿女就是屋檐，理应为自己的父母遮风挡
17、雨，让他们安心，安享晚年。 缺憾的是，在乡下的这一个星期以来，我始终以来认为天经地义的观念动摇了，没有父母在身边的童年，如何能够天真烂漫呢;没有儿女在身旁的晚年，如何能够安心享受呢? 现今社会，孩子的教化问题恒久都是一个特别重要，也是迫切须要解决的一个问题。孩子的启蒙老师一般都是他们的父母，可是长期在外打工，甚少归家的父母，又如何启蒙教化自己的小孩呢?孩子的童年始终混迹在和他们隔了一代的老人中间，或多或少地被一些比较老的观念围围着，我想这并不是一个好的现象。子不教，父之过。父母莫非不应当负起这个责任吗? 而对于村里那浩大的空巢老人的阵容，我更是辛酸。家有一老是个宝，但目前农村的状况，就是家有一
18、老是根草，不仅没有在年老时享到儿女的福，还要替儿女照看一堆小孩。当然，不行否认许多老人都是喜爱照看小孩的，但这并不代表他们就很情愿在自身精力很有限的状况下把照看孩子再一次的当成一份事业啊?也没有哪个孩子只想得到爷爷奶奶、外公外婆的爱，一般来说都是更渴望父母的爱吧! 高校生三下乡支教心得美文5 又迎来了一个新的假期，在这么长的时间里，我秉承着不能随意奢侈的心思参与了学校组织的三下乡活动，期望能够通过这次三下乡的社会实践来熬炼我毕业以后的工作阅历，也希望能够通过这次实践来取得一些不错的进展，让我在出学校之前就能够积累起足够的阅历。 在经过一些打算以后，我们一行师生踏上了旅途，乘坐着大巴车前往了我们
19、的目的地_村_小学，在路上，老师给我们具体的讲解了一番留意事项，主要是让我们不要胆怯，跟着老师的支配来做，将自己在学校的所学发挥出来就能够完成这一次实践，就算是没有做好也没有关系，权当是积累阅历了。 但是我们全部的同学都显得斗志特别的昂扬，我们都有着属于自己的自信，信任自己能够在这次活动中达成目标。因此回应老师的是一连串的豪言壮志，也让整个车厢内充溢了欢快和热情的气息。 我们到达_村_小学以后，在学校负责人的带领下先是去会议室里开了一次会议，安排了一下我们每个人的任务。而在这场三下乡支教任务中，我负责教育_班一段时间，虽然这任务稍显重要，让我有了一瞬间的不自信，但是我心中的热忱还是在一瞬间就压
20、倒了这些负面的心情，保持着热忱与自信起先了我的支教工作。 说实话，这段时间的支教工作并不轻松，但也没有我想象的那么困难，我的表现也算是没有辜负老师对我的期望。虽然我和我的搭档_同学只是给_班的孩子们上了两节课，并组织他们排练了一些节目，但却意外的获得了同学们的宠爱，在学校里听到这些可爱的同学们喊老师好的时候，心里的确是充溢了成就感。 对于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了更深刻的体验，这次支教行动让我这个学生提前的感受到了老师的工作，不仅仅是体会到了老师职业的不简单，也了解到了老师行业的乐趣所在。每当我看到这些可爱的孩子笑脸，我就更加的期盼在真正毕业后前往一所学校教书以后会遇到什么样的学生，是不是像这些村里的孩子一样可爱而又活泼呢? 就如上所说，虽然没有待多久，但是我们已经结下了深厚的友情，不仅仅是让我学会了如何与众多孩子们相处，更重要的是让我能够学会运用一种老师的目光来看待问题，而不是之前那样作为一个学生的角度。这样的角度改变所带来的好处是巨大的，能使我明白作为一个老师我还欠缺什么东西，从而加倍的往这方面努力弥补。 虽然这次三下乡支教社会实践为期不长只有十多天，但是它所带来的好处可不少，让我们这群学生提前的经验了工作，了解了自身的缺陷不足，让我们能够树立起一个不断地完善自己，让自己变得更优秀的目标，不断地朝着将来优秀人民老师的方向而努力的奋进! 高校生三下乡支教心得美文