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1、关于中华传统文化讲座心得5篇2023范文(优选)关于中华传统文化讲座心得5篇2023范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 文化是一种社会现象，是人们长期创建形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。准确地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。下面给大家共享一些关于中华传统文化讲座心得，便利大家学习 中华传统文化讲座心得1 在公司李总关切和组织下，我参与了传统文化的学习，这次培训我的感受特别的大。 陈老师讲得深化浅出，围围着五伦、五常、四维和八德还有许多课程，真的是培
2、训内容丰富，让我始终停留在感恩和激烈中。培训中首先讲到的是孝，所谓百善孝为先，中华文明五千年孝子的故事比比皆是，但当今的社会，人们在日益劳碌的生活中，渐渐的将父母给遗忘了，更多的时间用于工作和照看我们的孩子。整个培训对我感受最深的就是，王希海大哥的感人事务，深深的触动了我的心灵，王希海大哥为了照看他植物人的父亲，放弃了出国工作的机会，为了让自己家里的哥哥姐姐安心工作，他一个人一心一意的照看父亲20多年，每天帮他父亲搽身、换裤、床单等，还每天帮他父亲吸痰，抠大便，这不是一般人做得到的。他不愧为真正的男人，他的事迹将恒久留在我们的心中，也成为了我们的学习榜样，在参与培训前，我也始终认为我是个比较孝
3、顺的儿子，但经过这次培训，比起王希海的感人事迹，我觉得我做的太不到位了，太不称职了，我信任通过以后的学习我会做得更好。 通过这次培训的课程中，我懂得了只有每个人都知福、惜福，怀有一颗感恩的心对待工作，把责任进到位，和谐的环境就会出现在我们的面前。 公司赐予了我这次培训的机会，让我对人生有了新的相识，对于家庭和亲人相处也有了新的意识，作为伟宏的员工更是教会了我如何去做好自己的工作，如何去对待我的每一位学员，认仔细真去教好他们。 中华传统文化讲座心得2 中国传统文化的核心就是道德， 五伦八德：夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、挚友有信。而其中，百善孝为首，我们就应当以身作则，养父母之身、养父
4、母之心、养父母之志，养父母之慧。 人生当中有许多挑战，改坏习惯的过程是不断上进的，但不是直线上升，而是总会有许多波折的曲线上升。在我们平常处事行事的过程中，别人对不对不是最重要的，首先要看看自己做的是否正确。“各自择，天心地宁;各相择，天翻地覆”，所以在生活中我们应当少说埋怨的话，多说宽容的话;少说讽刺的话，多说真诚的话;少说吩咐的话，多说敬重的话;少说指责的话多说激励的话， 家里的每个人，都做好了，那这个家自然兴盛，自然和谐。 百善孝为先,什么是孝?如何行孝?有父母去奉养，又亲爹、亲娘可以叫，是一种人生的华蜜，不能做“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的懊悔事。 我们中国人的孝并非愚孝，舜的故
5、事告知我们孝敬父母，不能让父母难过，难过，“大杖则走，小杖则受”的心灵才是对父母真正的孝顺。 居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。今之孝者，立身行道，而扬名于后世。 中华传统文化讲座心得3 中国传统文化博大精深，源远流长。其中"孝"是儒学伦理道德的核心内容之一。孔孟时期，出现了阐发儒家孝道观的经典著作孝经。历代儒学之士都大力宣扬"孝道"封建帝王也利用"孝道"来为自己的统治服务;这二者的合力在民间的影响就是二十四孝的产生和流传。邯郸学院听了"大力弘扬传统文化，构建和谐邯郸"的讲座之孝道后，谈一
6、下自己的体会： "孝"是一棵从人的心灵深处生长出来的道德之树的根，根正才能大树强壮，根深才能枝叶繁茂，根蒂坚固才能花果飘香。没有这个根，学什么都不会对社会、对人类有益，禽兽不如了，所学所做只能是欺世盗名而已。人之根本在孝，本就是本性，也即是人性。这个根、这个本是情感最原始的生发地，一旦触动，便如闪电一般照亮那个地方，最能"摇其心、动其志、利其行".也就是说最能帮助人回来本性，回来人性，复原本善。孝是众德之根，诸善之源，立身之本，齐家之宝，治国之道，是民族认同，民族团结、民族振兴的基础。提出的以德治国方针，提出的建设和谐社会，实则都包涵了中华传统的孝道。
7、孝关乎着人们的精神生活，它让人的内心充溢暖和，并把人提升到一个庄重和神圣的境界。"百善孝为先"的古训早已成为我们生活中的准则。 今日，孝敬父母不仅要养父母之身，重要的是要养父母之心、养父母之志。这是行孝的三个含义。 孔子曰："今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎。"就是说现在的所谓孝子认为能赡养父母，就算尽到了孝道，养狗、养马也同样是养，假如我们仅仅是赡养，而不敬重父母的话，怎么能够把养父母，和养狗、养马区分开来? 在两千五百年之后的今日，我们许多人对孝的相识仍旧还停留在"能养"这个在孝行里面排在最终的层次上，认为只
8、要满意了父母衣食住行的须要，便是孝顺父母了。这是我们时代的不幸，也是我们传统文化的不幸。当然。能够满意父母这些须要，尚有可取之处，也算是一种孝行。可悲的是，有些人在这个层面的孝也做不到。 养父母之心，首先是不能让父母为你的健康担忧。"身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也".这就是说，我们身上最小的器官毛发，最表层的皮肤都来自父母，就犹如父母的身体，怎么敢毁伤呢? 所以今日我们学习孝经也好，论语也好，弟子规也好，就是要把祖先那里的"孝"转化为现代"孝"的才智，与时俱进，融入到现代生活中，焕发出人性的光辉，把孝化的习俗作为时尚，上升为信
9、仰。孝心不能等，从现在起先;孝心不用说，从做起先。以孝为本，以孝为荣，以孝为乐。跟风就跟行孝风，追星就追贤孝星，成就我们的孝道人生。 中华传统文化讲座心得4 最近，我学习了济宁学院其次附属小学校长李成泉专家的传统文化进校内之学校方略的讲座视频，我很受鼓舞，收获很大。下面我就来谈谈自己的心得体会。 一、目前学校对学生进行传统文化教化必要性 当今学生中，有不少人在家受亲人宠爱，俨然是家中的“小太阳”、“小公主”， 因而他们身上毛病许多，缺少合作、奉献精神，缺少“谦让”、“友善”等品质，为人很自私。学校是教书育人的场所，老师应从传统文化中取其精华，教化学生，促其成长，使他们成为国家将来的接班人、建设
10、者。这是中华民族宏大复兴的须要，是社会和谐、家庭华蜜的须要，也是广阔学生个人成长发展的须要。 二、孔子教化思想理应走进现代学校，生根，开花，结果 中国是世界四大文明古国之一，自古就是文明礼仪之邦。中国现代的教化理应具有中国古代传统文化的风格和色调。孔子是我国古代宏大的思想家、教化局，是儒家学派创始人，他的一些思想对我们今日的教化改革仍具有启发、指导意义。 三、孔子的教化思想在现代学校中的运用 孔子曾言“有教无类”，并将此言落在实处。孔子创办私学，打破了官府、贵族垄断学校教化的特权，使一般大众有了学习的机会。今日，我国教化均衡发展还有许多工作要做，因为目前教化上还存在着不公允现象，如城乡差异，东
11、西差异，沿海与内地的差异等。 孔子说：“仁者爱人”。老师应用“仁”去酷爱学生，感化学生，激励学生，让他们感受到人性的暖和，从而受到好的启示。关爱学生是师德的要求。 孔子云：“文质彬彬，然后君子”。今日的老师要相识到传统文化与我们的社会生活亲密相关，要明白：只有充满着儒雅文化气息的校内才能造就温文尔雅的一代君子。老师要从孔子思想等传统文化中吸取养分，教化学生，使其成为我国现代的“四有”新人，成为社会主义核心价值观的践行者。 孔子的学思结合、知行统一的言论，启示我们：老师要告知学生学习方法，要把学习与思索结合起来，做到知行统一，言行一样。 孔子提出“因材施教”，这已成为现代教化的一个重要原则。我们
12、老师要在平常的教学中，依据学生的差异，实行不同的方式方法，以取得好的效果。 孔子提出“学而不厌，诲人不倦”，这对我们今日的师生仍旧具有启发、教化意义。老师要探讨教法，要让学生在欢乐中学习学问，驾驭技能。老师要在自己的努力教学中体会到成就感、华蜜感，从而更加酷爱教化事业。 总之，学校，老师要注意从传统文化中取其精华，去其糟粕，教化学生，使他们成长为国家将来的有用之才。 中华传统文化讲座心得5 我国传统文化博大精深，围围着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、挚友有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外就是对“孝”的理解，引申开来说
13、，对家庭里的父母亲，为人子(女)肯定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有肯定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领悟到中国优秀传统文化对我们每个人的教化意义有多大，传统文化，尤其是弟子规的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素养有涵养的中国人。 国学博大精深、历史悠久，几千年来始终是中国人安家立业，安家立命之文化根基，也始终是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化始终贯穿于我们
14、每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴盛发达。 “弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是弟子规的总纲领，只要我们仔细去学习、去思索、去感悟，就会明白其中的很多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不行以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的推断和刚好订正自己错误的言行。凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是， 勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不行以欺诈
15、别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要巧语花言。尤其是作为职场中的我们。 做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规 第一章就是入则孝感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到：常常会把工作中的不良心情带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦;有时对父母的牢骚，不能很好的赐予劝慰，束之高阁?想想自己平日对父母的关切太少了。 从校内已经走出来一段日子了，刚起先的时候，总是怀念象牙塔里的单纯的美妙，怀念坐在课堂上听老师讲课的那种如沐
16、春风的感受，怀念着以前的一切，总是不想告知自己要向前看，总是把自己蒙蔽在过去的生活中，不去想迎接新的生活;总是埋怨周边的环境太过困难，埋怨这个社会是多么的世俗，忘了接着追寻生活的美妙。生活在回忆里，苦痛在现实中。在不遇到问题的时候，充溢自信的对待一切，而在遇到真正挑战的时候，既没有小隐于野的气魄，更没有大隐于市的心境，也只不过是俗人一个。所以特别感谢领导们在我彷徨的时候给了我机会参与传统文化的学习，提示自己应当如何接着以后的人生。自从我自己学习传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也希望有更多人受益。并介绍自己四周的挚友和一些素不相识的有缘人来到国学班学习，学习的道路还很漫长，希望大家
17、都能够践行圣。中国传统文化给后人留下了浩如烟海的古籍，光辉绚丽的思想，绵亘不绝的历史，深邃玄奥的才智。在这个被西方的风俗习惯及思潮日日侵扰的今日，在这个人人拜金的物欲横流的今日，在这个良心大大地被撕咬的今日，中国传统文化的学习对于我，是一次很大的心灵震撼。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对将来负责，都应保有自己的文化特色，爱护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国珍贵的物质和精神财宝，是五千年文化的积累，是中国文化保持许久生命力的重要因素。因此，我要加强中国传统文化的探讨、整理，从中吸取精髓，使之发扬光大。 我觉得优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶，三字经、弟子规、
18、论语和四书五经等等，这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产，特殊值得我们深化的学习和思索，那些文人墨客的为人之道也早已给我们以证明。人的道德必定与他的胜利与否有着亲密的关系，客观事实的规律是不能人为的变更它的运作。我们作为老师，教书育人的前提，就要让孩子先学会做人，然后再做事，万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的确定和认可。因此，我觉得：现在的中小学幼儿园也应当把这些传统文化载入课程，不只是停留在表面，而是深化学习，真正让下一代从中悟出些做人做事的道理。同时作为一名人民老师，肯定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中，我们要留意自己的一言一行，因为那会影响到学生。 中华传统文化讲座心得精选范文5篇2023