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2、共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培育教化，为青少年成长供应了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校始终所重视的，更是我们老师德育教化工作的一个重点。 学校将中小学交通消防平安教化、反邪教警示教化、食品卫生平安教化、未成年人爱护、财产平安教化等内容列为教化重点，依据学生的年龄特点选择合适的法制教化内容，将法制教化与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增加了学校法制教化的针对性，使法制教化深化到方方面面，力求全面无遗漏。 另外，除了支配老师组织班会教化，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用
3、黑板报、校内网等宣扬媒体，加大“法制教化、平安校内”的宣扬力度，广泛开展了各种形式的法制教化活动，确保法制教化工作的实效性。 当然，法制教化不仅要向青少年宣扬遵纪遵守法律的重要意义，更重要的是让他们相识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。 法制教化应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律爱护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪遵守法律，才能健康顺当的成长，并有一个良性发展。 换个角度讲，法制教化是一个普法的过程。我们应当告知学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要
4、让他们明白有哪些权利，如人格权、受教化权等等，假如这些权利受到侵害应当实行何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。 总之，开展法制教化的主旨是培育学生民主、法治的观念，让青少年相识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力气的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的实力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教化中学不到的，更是法制教化的价值所在。 遵纪遵守法律的道理人人都懂，法制教化更要潜移默化地从青少年身边的事务起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教化增加有青少年的国家意识、权利义务意识和遵守
5、法律用法的意识，为青少年的健康成长创建一个和谐、向上的法制环境。 2023年法制教化心得感想范文2 星期三，我们全体同学在学校的礼堂听了一堂生动好玩的法制教化讲座。 首先，他用一个案子教化我们，让我们相识什么是犯罪，不要轻视犯罪。他告知我们，有几个学生，因为心中郁闷，常常半夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，还抢了些东西，自以为很威严，实际不知道已经犯了罪。这件事，让我们明白了，任何违法的事不管作后多威严、好处多，都不要做。 当我们都相识到犯罪就在我们身边时，他又教化我们要仔细学习。听完这堂法制教化课我明白了作为人子的我们，最至少的孝顺就该在很久以前学会了，在为自己寻求自
6、己所谓有意义的事，我们就应当先想想自己的父母，他们是否会为自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢! 作为学子的我们，早就学过遵纪遵守法律的道理，刻苦勤奋的精神、礼貌待人的行为和谦让的优良品德。在为自己寻求自己所谓有意义的事，若拥有以上品德，此时的我们就能够很理性地分析告知自己，此事可为或不行为! 作为社会的一份子，若你已经是个凡事想结果、想家人、遵纪遵守法律、刻苦勤奋、礼貌待人、为人虚心的人，那么你再具备一颗平和的心去看待你四周的人、四周的事，你就不会再觉得你的精神乏累与空虚，也不会有什么极端的想法，甚至再去寻什么不要命的刺激了。 放下那些不成熟的思想又或者是不正确的思想，放眼去看我们想要追求的、须
7、要争取努力的，什么样的生活才是有意义的。或许有那么一天你就懂了，生命是我们的最宝贵的。惟有专心去努力奋斗才能挖掘出它的意义 是的，我们要活出光线，那是胜利的彼岸。是任何腐败行为也阻挡不了的地方! 2023年法制教化心得感想范文3 近年来我校为进一步增加小学生的法律意识、平安意识、维权意识和自我爱护实力，主动开展小学生法制教化宣扬工作，扩大普法工作的宣扬效应，取得了主动的成效。主要工作状况如下： 一、启蒙为先 要让孩子自觉地学法、遵守法律、用法，法律观念须先立。为此，我们结合当前小学生的年龄、心理及生活特点，先后举办了"让法与我们同行"、"让法扎根在我们心里&quo
8、t;等法律启蒙教化讲座，通过生动形象的故事、身边的典型案例，启发引导孩子们了解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题，从而帮助其建立法的公正观、和善观、秩序观等基本观念，并在日常学习生活中不断实践，不断提高，不断升华，为下一步学习、运用详细的法律打下一个良好思想基础。 二、突出重点 法制教化要有针对性，才能收到实效。在获得苏州市德育先进学校的基础上，以争做合格小公民为抓手，我们在开展这项工作中留意抓好四个重点：一是以特别家庭子女为重点教化对象。通过调查摸底，我们对特别学生进行了分类统计，建立了特别学生的档案。将部分行为习惯特别家庭子女和其他有不良行为习惯的问题学生组成"
9、阳光小队"，成立帮教小组，制定帮教措施，在小队中定期开展丰富多彩的法制、品德教化活动，进行必要的心理疏导，让这些孩子在参加活动过程中转变不健康思想倾向和不良行为习惯，同时通过家访等渠道，向这些孩子的家进步行法制宣扬，为这些孩子创建一个良好成长环境。 二是以一年级和六年级为重点教化年段。针对一年级新生行为习惯差、简单成为校外被侵害对象等特点，我们重点抓行为习惯和平安常识教化，开设了守护生命，人人有知等专题法制讲座，让孩子一进校门就培育良好的行为习惯和懂得如何爱护自己。针对六年级学生仿照实力强而辨别是非实力弱的特点，我们着重通过思想教化来帮助六年级学生提高辨别是非的实力。四是以双休日、节
10、假日为重点宣扬教化期。在这期间，我们重点抓好平安法制教化，让学生学习驾驭好防火、防电、防暑、防盗、防灾等平安常识，同时与社区、德育基地联合举办消防演习、法制夏令营等与法律有关的教化活动，强化学生假期中的法律意识和平安意识，防患于未然。 三、形式多样 要让法律的精神真正深化每个孩子的心灵，应力戒教化形式、教化方法的刻板化和被动性。为此，我们大胆实践，不断摸索，力求将“争做合格小公民”活动开展得绘声绘色。开学初，我校组织学生重温了小学生日常行为规范公民道德20字规范小学生守则等多项规范制度。 再如，在开展交通法规教化宣扬中，我们除采纳出宣扬板报外，还邀请交警中队的民警来校讲座，大队部利用国旗下讲话
11、向全校师生进行教化，组织学生参观交通平安宣扬画展览。组织学生开展“我做合格小公民主题”征文活动和主题班队活动观摩。开展法律学问竞赛，做到全校学生人人参加，坚持普及与提高相结合，收到了良好的教学效果。举办以防止家庭暴力为主题的模拟审判、参与“科学消费”演讲竞赛、参观“预防青少年违法犯罪”展览、不定期带法律宣扬材料回家等多项活动，不仅增长了孩子们的法律学问，而且激发了孩子们学法、知法、遵守法律、用法的自觉性、主动性和创建性。 2023年法制教化心得感想范文4 我们是祖国的将来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法制教化对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料而对于我们小学生,是
12、走到的殿堂的梯子。法制教化是不行忽视的。所以，学好法制教化就是学会做人，它教会我们遵守守则;它教会我们不要痴迷电子嬉戏机;它教会我们不吸烟;它教会我们不喝酒;它教会我们不打人;它教会我们不小偷小摸。 今日下午其次节课，学校组织了法制讲座活动，我受益匪浅。 不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要肃穆地告知你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、吸毒、有意损害造成他人重伤。”也不要满不在乎地说：“我肯定不会做这些事情。” 犯罪嫌疑人刘某(男，16岁，湖北省仙桃人)，_年10月20日凌晨2时许，伙同夏某、陈某、黄某等人经过事先预谋，由陈某携
13、带一把西瓜刀，四人窜至厦门湖里某处的路面，找寻作案目标，打算实施抢劫时，被治安巡逻队发觉，当场抓获。刘某锒铛入狱。 听了这次讲座，我深刻地明白了不能冲动、不能不懂法、更不能不遵守法律。我国每年有15万左右18岁以下的少年犯罪，不知把多少花季少年送进了少管所、工读学校，或许有人认为，反正未成年人犯了法会从轻惩罚而无所谓，但是可曾想到这会使多少父母哀思欲绝，给多少家庭蒙上了阴影，有的简直是对家庭造成了毁灭性的打击呀!我们这个年龄段是最危急的年龄段，易违纪、易上当受骗、易掉以轻心等，若不严格要求自己，学会爱护自己，则易造成违法甚至终身缺憾的犯罪行为现在青少年犯罪率明显上升，就是由于我们遇事不冷静，心
14、灵不成熟，推断实力弱，防范意识不强，纪律观念淡薄等造成的。 我们要与法律作挚友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会用法律爱护自己! 2023年法制教化心得感想范文5 近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 在学习了义务教化法和未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，老师的教化教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成果，有的老师实行了一些过激的行为，如体罚学生等。 老师法对此给出了明确的界定。学校是培育教化下
15、一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是教化工作者的神圣职责。对学生坚持正面教化，是全部教化工作者必需遵循的一条重要原则。老师要面对学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。 对于优缺点、错误的学生，要深化了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的主动因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，激励他们的上进心，帮助他们满怀信念的成长。 对于极个别屡教不改、错误性质严峻、须要赐予纪律处分的学生，也要进行耐性细致的劝服教化工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此老师法规定了老师
16、体罚学生应担当的法律责任。 对于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校、其他教化机构或者教化行政部门，必需刚好进行指责教化，帮助他们相识和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 在学法过程中，我更进一步相识到，在教学生活中，老师要同等对待学生，关注个体差异，因材施教。特殊作为一个班主任更应当对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或怀疑不解的问题。对学生能够擅长引导，让学生自己去发觉和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参加了过程，能比较好的完成学生德育工作的教化。 对于老师本身，一要注意自己的师德学习，二要努力提高自己的教化教学技能。在老师法中，这两点是老师的为师之本。平日里要主动多参与培训和业务学习，多向优秀老师和老老师请教他们的阅历和优秀的教学方法，多听一下优秀老师的课，增加自己的业务实力。 作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满足的合格的人民老师。 2023年法制教化心得感想