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2、老师是相识的幸运;一个学校拥有好老师是学校的光荣;一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的期望。从这几句话中我明白了做一个老师异样是做一个好老师对学生的意味着什么，对学生意味着什么，对国家意味着什么。我作为一个小学老师，是在孩子发展的最初也是最重要阶段，在学问上我必需教给我的学生丰富的学问，在做人上我也必需以身作则的做好的他们的榜样，让他们明白如何做好“一个人”，明白一个人不止要有丰富的学问，最主要的是要有高尚的情操和优良的品德，我不能让我的学生不是国家须要的人才而是国家的累赘甚至的祸害，我必需把他们教好。要教好他们我得做一个好老师，一个好老师应当有两个世界：一个是有广博而精深的学科学
3、问支撑的专业世界;一个是有酷爱、和善、同等、民主、关爱组成的健全人格。作为一个好老师也不能一味的对学生好，我们也必需坚守我们的底线，追求崇高的师徳，因为一个有徳无才的老师不是好老师，有才无德不能当老师，我们必需以徳育人。 良心做教化，大爱做小事，做好自我该做的，做好自我能做的，不误人子弟，这是师德底线。要做就要做一个细微环节、习惯和精神存在的老师。做一个华蜜的老师，积福功德，给学生带来完备华蜜，给自我及家人快乐华蜜。做老师没有那么难，也没有那么苦痛，心在哪里风景就在哪里，华蜜也就在那里。所以我们对我们的工作必需要有信仰，职业信仰是一个人生命和职业的质量，有信仰，生命才会厚重，职业才会有精神，工
4、作效率也才会高。那么我们如何教化我们的学生呢 一、感恩： 1、感恩教化感恩学生; 2、感恩同事和同行相互成全，共同成长; 二、敬畏： 1、敬畏生命尊严; 2、敬畏教化和成长规律; 3、敬畏孩子无限发展可能性; 三、关爱： 1、关爱孩子; 2、爱是终身，是一辈子; 3、爱上让孩子成为最好的自我; 4、爱是公证的对待每个孩子; 四、学习: 随时随地都要为自我充电，补充自我的不足，丰富自我的学问，更新自我的学问。 黄老师让我体会到，原先做老师也没有那么难，只是觉得职责重大，良心教化啊! 一个退休了依旧活力四射的老老师李凤霞老师，她也许有60岁了，可是在舞台上依旧活力四射，像个孩子一样蹦蹦跳跳的，演讲
5、得非常的精彩，虽然是午时，可是全部的老师都听得兴致勃勃的，感觉没有尽兴。 师德没有那么难，爱我所在的学校，爱我所教的学科，爱我所教的学生就够了，这就是师德。做老师也没有那么难，选我所爱，爱我所选就能够了，就看你以一个什么样的心态老对待你老师这个职业了，心态对了你就会做一个快乐的老师，心态不好你就是一个抑郁的老师，你的学生也会是一个抑郁的学生，就是这么简洁。要想较好学生，就得会用学生所须要的方式去爱他们，会用自我所须要的方式去爱学生，这样的话不止是你爱学生，学生也会爱你，有了那么多学生的爱，你还会觉得不快乐吗 盘老师则是教会我们没有学不好的学生，只是我们没有找到教他们的方法而已。学校开展“养心课
6、堂”是很必要的，此刻的孩子，异样是我们这些工作在农村的老师，我们应对的几乎都是一些留守儿童，他们没有父母的陪伴，回家也没有大人的辅导，还要帮忙爷爷奶奶做家务，仅有晚上才有时间学习，可是做完作业以后已经很晚了才能够睡觉以至于白天上课的时候没有精神，上课老师讲解的学问就会半知半解又不好意思问老师或者同学，久而久之学习成果就会下降，也会越来越不爱学习了甚至厌恶学习。“养心课堂”能够帮忙他们明白虽然父母没有在家陪着他们，可是父母任然很爱他们，父母在外打工都是期望能够给他们更好的生活，他们应当觉得华蜜，明白仅有好好学习他们才能够对得去父母的辛苦。“养心课堂”还能够帮忙我们的家长明白，光是给孩子钱是不够的
7、，因为你不行能一辈子都拿钱给他们用，最重要的是让他们得到好的教化，可是这个教化不是说把孩子送进学校就能够的，因为对孩子来说光有学校老师的教化是不够的，他们还须要家庭教化，并且家庭教化比学校教化还要重要，学校老师只是教给他们学问和教会他们如何做好“一个人”，但这只是简洁的教化，重要的还是父母在他们的身边时时教育，以身作则，时时关切他们，了 解他们各个时期的须要和心理改变，这样学校和家庭结合才能够真正的教好一个孩子，一个有出息的孩子，一个以后能够独立的孩子。 最终一个是一个心理教化老师，她教会我用一颗进取的心态对待我身边的任何事，随时坚持身心简便。这样才能够做一个华蜜的人，一个华蜜的老师，也才会教
8、好我的学生，生活才会是阳光明媚的。 这次的培训，无论是哪一个老师都讲得非常的精彩，他们都非常的优秀，我很感谢他们情愿把他们这么多年做老师的心得告知我们，对我这种刚刚做老师不久的新老师，正在老师这条路上摸索的过程中，我究竟该怎样做一个老师我究竟要做一个什么样的老师等等一大堆问题在我的脑海里堆着，感觉我的大脑内存都存满了快要死机的时候能够听到这些老师们是怎样做老师的，他们的丰富的阅历。正好帮我解答了许多的问题，真的很是多谢这几位老师。 2023老师职业道德心得体会2 21世纪已经来到，人类社会进入一个崭新时代学问经济时代。这就意味着学问创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。
9、人才和学问，民族素养和新本领越来越成为综合国力的重要标记，成为推动经济和社会发展的关键因素。 历史的阅历告知我们，假如不发展教化事业，不提高民族素养和创新本领，就会在国际经济竞争中时时处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。为此，加快教化改革和发展，全面推动素养教化，是我们顺应时代潮流的要求，迎接新的挑战的必定选择，是国家富强，民族振兴的现实基础。 全面推动素养教化改革和发展的主题，加强与改善青少年儿童思想教化工作则是全面推动素养教化的关键。学生在思想教化中构成的共同幻想和信念将转化成为他(她)主动向上，为祖国发奋学习，刻苦驾驭文化学问的强大内在动力;正确的世界观、人生观、价值观的确立对学
10、生崇尚真知，追求真理的科学看法有着重要影响。要提高学生的思想政治素养，首先得提高老师的职业道德修养素养。老师的师德修养是实践推动教化的关键，作为老师，经过学习，我相识到：要想照亮别人，首先自我身上能发出光来。这就是说，自我心中要有作火种的思想打算和精神。一个好的老师，不仅仅要有精湛的业务干脆影响学生，而更重要的是人格的感召力。高尚的师德是一部好的教科书，是一股强大的精神支柱，是一股巨大的力气。对学生的教化是潜移默化的，巨大的，深远的，甚至是终身受益的，并可影响着好几代人。高尚师德的表现，人认为是行为，榜样是最好的教员，榜样是一种无声的语言，但它却给人在书本上根本无法得到的东西。榜样的力气在于行
11、动，而行动却比语言更能劝服人，教化人，启示人，鞭策人。行动就是力气。榜样无时无刻不在影响一个人，一代人，鼓舞着一个人，一代人。给人一种潜移默化的影响。对学生来说，眼睛是获得学问的主 要通道。不管看到什么，都会无意识的仿照，不知不觉中，学生就与他们身边的老师的行为模式越来越近了。在此，老师的影响力显得尤为重要。即使是一些细小的言行，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生品性的好坏都有着不行低估的作用。往往是老师谆谆教化的早已忘得一尘不染，而老师在日常表现出来的有关情感方式，纪律观念。勤劳风范和自我限制等详细行为却仍旧存在学生心中并产生长久的影响。良好的师德修养对一个人品行的养成是很重要的，我们
12、老师教化学生的全部资料可归纳为一句话改善和提高自我的修养。 2023老师职业道德心得体会3 作为一名老师在教化岗位上，应如何去体现职业道德规范的基本要求呢我认为首先要“心系教化，具有为教化献身的精神”。从历史发展长河看，老师是人类礼貌的传播者，是社会提高的桥梁和纽带，人类的礼貌发展源远流长，但假如没有老师，他就会断线，就会枯竭;人类的社会生活代代相传，但假如没有老师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮。正是老师平凡的工作，连之后老一辈和新一代，连之后人类的过去和将来。从个人成长的命运看，老师又是人生华蜜的缔造者和操纵者，老师从事的职业是崇高的、神圣的。但老师职业劳动的特点，又确定了老师工作的平平凡凡，琐
13、琐碎碎，静默无闻。老师没有令人艳羡的财宝和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。 自然，作为一名人民老师，这就必需把国家和人民的利益放在首位，必需酷爱和忠诚于人民的教化事业，必需具有把自我的全部才华、学问，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和志气。正因为如此，人们一提起老师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一齐，这既是对老师工作极为崇高、极为重要的确定，也是对老师工作提出的更高要求和目标。应当说，老师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。 其次是“把爱撒向孩子”。教化事业的基本任务是育人，教化事业中最基本的人际关系是师生关系。所以，一个老师对人民教化事业的酷爱、忠诚
14、和献身精神，仅有经过酷爱学生，教书育人的详细行动才能体现出来。苏联教化家苏霍姆林斯基说过：“教化是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言非常准确地指明白老师对学生施加影响的方式和途径。他还说，“我生活中最主要的东西是什么我坚决果断地回答：对孩子的爱。这一点自我也深有体会，爱自我所从事的事业，爱自我所教的孩子。那里须要说明的是，老师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教化事业的深刻理解和高度职责感，这是一种特别的、充溢科学的、普遍长久而又深厚的爱。这种爱详细表现为老师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱能够为孩子的健康成长创建良好的环境和氛围，能够
15、在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，能够转化学生自身学习和提高的内在动力。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自我的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力气，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教化是爱的教化，没有对孩子的爱就没有真正胜利的教化。就不行能建立起师生之间同等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，提高教化和教学的成效。 其三要做到“微小之处树榜样”。一名优秀的人民老师，除了忠于事业，关切酷爱学生之外，还必需自觉地高标准地去塑造自我。教化家夸美纽斯指出：“老师的任务是用自我和榜样教化学生。”也就是说，身正方能影子不斜
16、。异样是小学老师，在学生的心目中，老师是才智的象征和人格的化身，老师的言行就是道德标准，老师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自我首先要做到，要求学生不做的，自我首先不做。学校无小事，到处是教化，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名老师，就努力使自我得到全面的发展，努力构成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一样，不拘小节，聪慧过人，举止稳重等等。 总之，从事了老师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。异样在新的历史时期，作为一名老师，必需要时刻牢记自我的职业道德，工作中履行职业
17、道德，才真正称得起是一名老师。 2023老师职业道德心得体会4 职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事园林行业的职业道德行为和提高从事园林行业人员素养，加强园林绿化事业的建设发展，所以，就必需以园林行业的职业道德作为从事园林绿化人员提高职业素养的内在要求。要从内心地自觉地树立园林行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 我们既然选择了从事园林绿化行业这个岗位，就要摆正自我的位置，酷爱园林事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，经过努力，在平凡的岗位上同样能做出成果，
18、取得胜利，仅有酷爱园林绿化工作，敬重园林职业，才能献身于园林事业的建设发展，才会全身心地投入到园林绿化事业，发挥自我的才能，在园林行业领域做一番成果，为社会提高做出自我应有贡献，从而实现自身的社会价值。经过学习，下头有几点收获： 一、经过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的资料，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教化的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自我熬炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、经过学习，使我进一步增加了职责感，明白自我的工作职责和工作任务，增加了搞好本职工作的使命
19、感，从而树立为人民服务的思想。自我的遵纪遵守法律意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束本领得到进一步增加。尽管这次园林系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的资料，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动趣味，使我深刻领悟学习职业道德的重要性和必要性，增加搞好本职工作的信念，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素养难得的学习机会。 三、经过学习，使我更加酷爱本职工作，树立搞好本职工作的信念。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，城市园林绿化建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事园林行业人员要想生存和发展
20、，就要不断学习，使自我的学问不断更新。同时要遵守园林行业的职业道德行为，要不断学习提高园林绿化职业技能，在自我的工作岗位自觉树立园林行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为首府南宁的绿化、美化和创立全国园林城市做出应有的贡献。 总之，经过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教化，把职业道德行为规范坚固树立起来、自觉践行开来，必需要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自我思想道德建设的核心资料，贯穿于实践工作生活中去，体此刻经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和进
21、取推动者;要在全园林系统职工队伍中构成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚;在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为园林事业，为社会主义事业奋斗终身。 2023老师职业道德心得体会5 转瞬间，踏上讲台身为人师已经有十六年了，一路走来，有泪水，也有欢乐;有迷茫，也有收获。今年暑期的老师职业道德学习让我收获许多，很多困惑在学习中找到了明确的答案。也让我明白了师德不仅是一种职业道德，它更是老师从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则。老师的职业道德素养远比老师的业务素养更为重要，老师的职业道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的干脆体现。通过暑假的师德学习，联系自己，我认为须要从以下几个方面入手
22、，努力提高自身的师德水平。 1、爱岗敬业，严以律己。 首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的老师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教化要让学生终身受益，而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来
23、育人。 2 、敬重、关爱每一位学生学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待，不能对学生随意呵斥。只有我们把学生看重了，理解学生，才能敬重学生，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，酷爱学生，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 3、以身作则，做好学生的榜样。 老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的
24、，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道教化是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境，以身作则”才是最好的教化。 4、刻苦钻研业务，提高业务水平。 精通教学业务是老师之所以成为老师的关键，只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对老师也没有信念可言，对老师任教的学科也不行能有学习爱好，当然也不行能学好这门课程，提高教化教学质量也将成为一句空话，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，不断实践，努力提高师德修养，把自己所学奉献给学生，真正做一名让学生宠爱，尽职尽责的老师。 2023老师职业道德心得体会