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2、要是学生、老师，以及学生的父母等平凡的人。他们都具有高尚的品德。作者亚米契斯把这部日记体小说写出了他们对祖国和人民、对长辈和同学之间深厚而真挚的爱。 其中让我最感动的两篇雪球和访问负伤者。它们讲了评价公安利柯的同学卡洛斐玩雪球时不当心打伤了老人的眼睛。卡隆陪伴着卡洛斐一同去致歉。正直的卡隆让我感到无比的高兴!挚友做错了事，陪伴他致歉，让他感到暖和;挚友做错了事，应用自己的一举一动来告知他：做错了事就应当承认错误!其次天，安利柯和爸爸一起探望老人。老人依旧在为卡洛斐着想着。不久，卡洛斐来了，送给了老人一个礼物正是他平常费尽心血，如珍宝般珍爱的集邮册!这个比他生命还重要的东西，竟然用来做赠品!这时
3、，我不禁为老人的宽宏大量而赞许，为卡洛斐的诚意诚意而赞扬! 爱的教化告知我们：爱能让大家变得正直、仗义、英勇。 爱是一丝春风，给人以清爽;爱是一阵香气，给人以芳香;爱是一句“对不起”，给人以真诚!在生活中，我们应当用自己的一点一滴关爱，让人间充溢暖和，让世界充溢爱! 爱的教化读后感2 亚米契斯是大家都很熟识闻名的意大利作家，爱的教化就是他的著作之一。这本书是用日记的手法写的儿童小说。借用一个小学四年级学生艾里的口吻写了100个感人的故事。描述一个充溢爱心，充溢热忱和怜悯心的世界。故事的主子公主要是学生，还有老师以及学生的父母等诸多平凡的人。他们视察着身边的每一件小事，包括他们四周的每一个人，也
4、都充溢了爱心。 爱的教化的书名使我思索，在这多姿多彩的世界里，爱原委是什么?带着这个怀疑，我与这个意大利小学生一起探究，去追寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的关爱，学生对祖国的酷爱，读完全书尤如沉醉在爱的世界中。 爱，像空气，每天都陪伴在我们身边，虽然经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入了人们的生活。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，心灵如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭非常贫困，有的还身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。虽然他们从出身到性格都有各自的独特，
5、但他们身上却都有着一种共同的精神一种对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚的感情。 爱的教化读后感3 爱，对每个人来说，那么熟识，因为在每个人的心中都有一份纯净的爱。爱是无私的，爱是博大的，直到我读了爱的教化这本书后，我才真正懂得了爱有多么的宏大。 爱，无处不在。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，享受到家长的爱。慢慢的，我们上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱，如影随行，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱可以使我们欢乐健康地成长;爱可以赐予我们暖和。 爱的教化讲解并描述了安利柯升入小学四年级，在短短九个月的学习生活中，他感受到了爱的力气，并以日记形式记录了下来。其中，最让我感动的是那为老
6、师对学生的爱。 安利柯的老师把学生当亲人! 安利柯的老师尽然这样说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，你们是我的儿子、女儿!我爱你们，请你们也喜爱我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!”老师的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的真诚深深地打动了我!每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误。可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责，而我们的进步却经常会被忽视!每个人都不希望成为老师心目中的差生或者坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。 这本书教
7、会我要珍惜每一份爱。 爱的教化读后感4 人物： 安利柯： 本书的主子公。一位意大利的四年级小学生，十二岁，就读于意大利北部的邱林市小学。诞生在一个充溢爱与信任的温馨家庭。安利柯极副怜悯心和进取心，很纯朴仁后、乐于助人、乐观豁达。他心地和善、知错就改、视察力很敏锐，也很擅长仿照。 卡隆： 安利柯的好挚友。体格很健壮，力大如牛，脸上经常挂着笑容，一派天真烂漫的样子。他极有侠义精神和正义感，经常帮助弱小，爱打抱不平，热心和善。他就像班上弱小同学的守护神。因为比同年级的同学年龄大，所以就像大哥哥一样，也是全部同学眼中正义的代表。他的正义之光也使他得到了更多的伙伴。 安利柯的爸爸： 他既充溢爱心又极具耐
8、性。经常用一种特别的教化方式来教化安利柯。他既不打，也不骂，而是设身处地，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的很多珍贵学问和人情。还经常写信给安利柯，刚好订正他生活、学习中不正确的思想倾向。他是一位宏大的父亲，也是安利柯健康成长过程中不行或缺的重要角色。 关于名著： 本书讲解并描述了主子公安利柯在生活中的点点滴滴。与挚友在一起的快乐时间;与亲人在一起的华蜜时间;还有那不愿回忆的难过时间都以日记的形式记录了下来。无论喜怒哀乐，他都仔细去过每一天，而且都有所收获。这本书给我上了一堂深刻的“爱的教化”! 爱的教化读后感5 爱的教化是一部日记体小说，以一个意大利小学生恩利科的视角，讲解并描述了他在
9、四年级开学到学年结束期间的所见所闻、所思所感。这本书极富感染力，四年级小学生的日记，抒发了人类最宏大的感情爱。 埃德阿米琪斯用他温顺的语言，诠释了这种宏大的感情。其实，爱始终在每一个人的心里，它在最松软的地方强壮成长。它像一棵树，当世间的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋润了它，它便开花。 美妙、单纯的心灵使世界上充溢了爱。在这部由暖和语言构成的书中，有诞生富有的德罗西，他因纯净的心灵而显现出自身的和善与爱;卡罗纳是火车司机的儿子，内心朴实、和善，富有正义感，令人爱戴。小主子公生活在这样一个洋溢着温情与美德的爱的世界里，内心亦是美妙单纯的，有爱的。 这里的老师也充分表达着他们内心的和善：二年级的
10、女老师深爱着学生，一会儿去同学家探望，关照班里生病的孩子;一会儿就得回家批改一大堆作业，还因辛勤工作而积劳成疾;过度劳累的班主任即使在发高烧时也记忆犹新孩子们的功课在这个学校的老师都是那样的富有爱，学生们被深深地熏陶，成为一个个内心纯净、和善的孩子。 爱，是人间最美妙的情感。爱，使人间充溢华蜜。让我们去关爱身边的人，使世界变得更美妙，生活更精彩! 爱的教化读后感6 在开学的第一天这篇日记里我看到安利柯刚刚开学的心情和我一样，我仿佛又看到了我刚开学的身影，在这篇日记里安利柯看到的一切都不一样了，老师已经不是以前的老师了，安利柯看到的老师和我刚上三年级看到的数学老师是一样的，虽然她教学严厉了点，但
11、是她很负责任，上课总是带着微笑，我每次看到这篇日记我就会回想一下我在小学的时候开学的样子，那时真是怀念啊! 老师都是受人尊敬的，安利柯的老师也不例外，这一篇日记是通过怎样的一件事来说明安利柯的老师是值得可敬可爱的，安利柯的老师是叫裴宝尼，他是一个很温顺的老师，在同学上课捣乱的状况下，裴宝尼老师也不生气，而是说这样不行，安利柯是用这个事情来说裴宝尼老师是可敬可爱的。 同学是相互帮助的，在第三篇日记里就是说的是有侠义行为的甘伦，敢于把葛禄西的错担当到自己这里来，很是英勇，最终葛禄西还是英勇的承认了错误，葛禄西把那四位同学欺压他的事说了出来，老师惩处了他们，并表扬了甘伦，我觉得我也要向他学习他那种英勇的精神，那么别人就会敬重我。 我们都是爱国的少年，不论是在什么时候我们都是爱我们的祖国的。一个贫苦的爱国少年这篇日记就是说这位少年特别爱他的祖国，即使特别的贫困也不会要羞辱自己国家的人的钱。 读了爱的教化十月，我懂得了：作为一个中国人，我要酷爱我的祖国;作为一名学生，我要尊敬我的老师;作为一名同学，我要帮助须要帮助的同学。 haha初中爱的教化的读后感