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1、温暖演讲稿4篇敬重的各位领导、老师们,大家好:老师,是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的事业。老师水平的凹凸,干脆影响着学生的综合素养。因此,师德师风建设是教化工作的重中之重。参与工作以来,我得到了来自各个方面的帮助,在校领导的指导下,在老老师的帮助下,我对课程设置,教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的相识。屈指算来,我已走过近十年的教学历程,现在而言,我的学生成果并不优秀,他们在求学过程中受尽同学的讪笑,老师的冷落。此刻,学生须要的是来自外界的关爱和激励,因此,我要用一切机会激励他们,与他们一起分析现实,展望将来,使他们鼓起志气,对将来充溢信念。这样,他们才能以一种愉
2、悦的心情投入到现在惊慌的学习当中。我认为这就是我们老师首先应当解决的问题。在课堂教学中,我的讲课方式随教材内容、学生的课堂心情和当时的课堂环境等各种因素而变更。例如:在讲授语文基础学问的时候,我通常采纳启发、联想的方法,发挥学生的主观能动性,以达到温故而知新的目的,讲授课文的时候,我用自制的教具,导入、提问、探讨、故事观赏的授课方法,以学生始终保持旺盛的求知欲为目的,课堂的氛围随学生的心情随时调整。记得去年冬天的那场雪,恰逢我周五下午的作文课,带着无边的魅力,雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生,我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后,得到那份满意的我们,开心飞
3、扬的思绪,回到了作文课的内容,我们即兴收集整理有关雪的诗句,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,探讨雪带给农业的收益,雪带给人们的灾难,通过探讨,同学们对雪有了进一步的相识,关于雪的作文也就轻松自如,一挥而就。我爱我的学生,虽然他们成果并不优秀,我爱我的学生,虽然他们常常触犯错误,我爱我的学生,虽然他们听不进我的谆谆训诲。可我既然成了他们的老师,我就应当把全部精力放到他们身上,我们班的吉永飞同学,刚进班时头发比女生的还长,我让他去理发,他的回答却是我不情愿,当时我觉得不能接受,后来知道他的发质不好,我也理解他的心情,经过和他的多次谈心,吉永飞最终转变了看法,不仅仅仪表象一个
4、中学生,而且学习看法也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名,初二年级上课时把代课老师气的直哭,我刚接到这三个学生时,头脑一阵发蒙,这可怎么办?后来一想,难题既然推不掉,那就主动面对,课余时间,我常常和他们谈心,给他们讲打架的危害,每星期放假时,和他们的家进步行电话家访,反映学生一周的在校状况,平常抓住一切机会对他们刚好进行表扬,把他们放到好学生的行列中,并且让他们担当班中的班干部,管理同学的同时,学会管理自己,本星期的升旗仪式,又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动,使他们内心深处树立一个观念,我是好学生,从而思想表现各个方面都得到极大的好转。XX
5、年我住院手术,当时伤口刚刚拆线我就回到教室,回到工作岗位,见到我可爱的学生们,当走进教室的时候,一切伤痛都抛到了脑后,只有我所酷爱的学生,只有我所酷爱的教化事业,我觉得这就是老师的职业道德,这就是老师的职责所在。有爱就有暖和,有暖和就有信念,有信念就会胜利,我信任,只要我们心中充溢爱,我们肯定会取得中考的成功,肯定会实现心中的志向。爱岗敬业演讲稿:我们共同暖和的家暖和演讲稿(2) | 返回书目敬重的各位领导,同事们:你们好!今日,我的演讲题目是我爱蓝思,我们共同暖和的家“家”这个在我们的心中都不生疏甚至是特别的熟识,因为有了家,生活才变得好玩;有了家,工作才能顺心;有了家,才懂得什么叫关爱,什
6、么叫珍惜。家是我们拥有的第一个属于自己空间的地方,也是我们无论身在何处甚至异国他乡,却常常能想起甚至在心里恒久也放不下的一个地方。“家”让我们多了一份情感,多了一份思念。刚才所说的,是属于我们自己的小家,但是在浩瀚的社会里,在这繁杂的环境当中,我们还拥有另外一个属于自己的家,那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的企业。蓝思科技,就是这样一个属于我们自己的家。在这个大家庭里,有许多的成员,来自全国各地。因为这个家,为了一个共同的幻想,我们在这里相遇、相识甚至相知。小家里我们拥有了亲情和爱情,而在这个大家庭里,我们却拥有了最广泛的友情。因为我们来自全国各地,许多人离家乡很远,一年也回
7、不了几趟家,世人常说,“每逢佳节倍思亲”,特殊是在中秋节这个团聚的日子里,许多的员工因为路太远而不能回家和亲人相聚,因此,公司便支配了一些列的活动来丰富大家的过节气氛,不仅仅举办了中秋晚会,而且还邀亲了员工家属来到蓝思科技参观并和自己的亲人相聚,这一点一滴,都无不在感动着我们。在我们生病、受伤的时候,公司也无时无刻不在关注着我们的健康状况,当我们受伤无法工作的时候,公司不仅让领导去慰问,还送去养分品,让我们好好养伤,争取早日康复。当我们在为企业努力工作的时候,公司也在不断的关注着我们,举办的各种技能竞赛,为的就是让我们能在竞赛这种氛围当中不断的充溢自己的技术,提高自己的工作效率,让自己得到了充
8、分的熬炼和发展。公司给了我们发展的平台,我们更应当抓住这种机遇努力向上,奋斗不仅仅是为了公司,更是为了达到自己的目标,实现自己的幻想。每当我们心情低落、思绪不宁的时候,领导们总会刚好找时间和我们进行沟通并了解状况,在公司力所能及的状况下帮助我们渡过难关,让我们能刚好安下心来工作,这也让我们心里自发的有了一种家的感觉。在日复一日的工作当中,会让大家觉得过的比较平凡,为了丰富我们的业余生活,公司还举办了各种活动,篮球竞赛,歌颂竞赛、乒乓竞赛、拔河竞赛包括演讲竞赛等等。每年的活动内容都不尽相同,让大家有一种熟识感之外,还带给大家一种未知的神奇感,这也让我们都有很高涨的情趣去参加活动。不仅如此,还主动
9、组织我们参加到街道的各项活动中去。通过这些活动不仅让我们展示了自己的才华,同时也让我们懂得了团结的力气,把这种团结的精神和在竞赛当中勇于拼搏的精神用到工作中去,便是将自己的事业又往前迈出一大步。这便是“家”带给我们的,用一件事情,用一种方式让我们自己体会到它内部真正的涵义,然后把它衍生出去,应用到合适的地方,这便是蓝思科技这个家长给我们的启发,它让我们学会了在工作中如何奋斗、如何成长。当我们一起先接触新家时,会感到些许生疏,但随着时间的推移,我们感受到了蓝思科技这个家庭对我们的关注、关切、关爱,让我们知道了什么是暖和,让我们在家的关怀下不断的成长。这就是我们暖和的家所能带给我们的一切。我爱蓝思
10、;我爱我们共同生活的家!师德师风演讲稿:让爱暖和后进生的心灵暖和演讲稿(3) | 返回书目李小波为人师者,无论是绿荫下的交心,还是与同事闲侃,总能听到“现在的孩子淘气,贪玩,难以驾驭,”的慨叹。的确,为人师者的我们总会遇到这样的学生:学习动机不强,看法不端正,不按时完成作业,学习成果差,上课时捣蛋,下课了打闹,即所谓的问题学生。问题学生让老师头疼,让同学心烦,更让家长心焦!问题学生几乎存在于第一个班级,这是不争的事实,“十个手指不等长,手心手背都是肉”,问题学生,我们也不行能丢下不闻不问。爱是教化的前题,爱是老师的天职,我们也从未停止过努力,耗精力又费时间,可结果总是不那么令人满足。原委是为什
11、么呢?俗话说得好:“树怕剥皮,人怕难过”,每个人都有较强的自尊心、荣誉感和主动向上的一面,都希望得到别人的赞许和承认,而身心正在快速成长的学生这种心理更为突出,哪怕是点滴的确定,对他们来说,都会产生无法想象的动力。下面我谈谈个人在转化问题学生方面实施内外兼攻方面的一些初浅的实践体会。一、建立和谐的师生关系无论多么令人头疼的学生,老师都不能把师生关系弄糟糕。一般说来,学生特别信任和依靠老师。当他们得到老师关切的时候,内心会感受到爱的暖和,从而更乐于学习,克服困难,不断进步。他们通常会把对老师的爱转移到学科上,乐于协作老师的工作,最终在和谐融洽的氛围中,高效学习,取得可喜成果。在师生关系中,老师的
12、作用更为明显,因此,和谐的师生关系主要靠老师维护。在生活中,老师应主动了解每一个学生的性格特点,争取得到与学生之间良好沟通的机会;应信任每一个学生,对其充溢爱的期盼;应对学生严格要求,并施之以爱的教化。上课时,提一些简洁的问题让他们答一答,增加他们的自信念;下课了,拍一拍他们的肩膀、整一整他们的衣领,让他们感受到老师的关爱;生日时,在班上组织学生给他们唱一首生日歌,让他们感受到老师并没有拿他们另眼相看,拉近与他们的距离。二、发掘后进生的优点,帮助他们建立自信念和自尊心自尊心人人皆有,后进生的自尊心是特殊重要的,因为他们对于外界的刺激更加敏感。要敬重他们,关爱他们,才能使他们进步,他们不是全部方
13、面都差,我们要全面分析,找到他们的闪光点,发觉他们比较优异的地方,哪怕是特殊微小的进步,我们都应刚好赐予确定,并激励他们接着努力。这样以发掘他们优点的的方式,激励他们,让他们知道自己能行,树立起自信念,让他们有呈现自己实力的机会。面对荣誉,我们要对优等生和后进生同时提出要求,大家一起努力,这样才能营造一种良好的氛围,给后进生一个充分发展的空间,只有后进生体验到胜利的喜悦了,才会增加自信念,接着努力,不断进取。三、敬重学生的人格,宽容对待学生老师面对学生问题的时候,要遵循肃穆、仔细对待的原则。现在许多学校的后进生大都喜爱跟社会不良青年来往,他们往往不被同学重视,老师也不喜爱这样的学生,从而在另类
14、人群中找寻归属感。为遏制这一现象,老师必需倍加努力,创设教化学生的情境,悉心教育,当他们有较为优异的表现的时候,要刚好予以确定、赞扬。尤其是班主任老师,应通过各种方式让学生的基本需求得到满意,只有这样,他们的不良行为才能得到有效遏制,假如有特殊好的转机出现,不良行为能得到彻底消退。老师还要通过摆事实、讲道理的方法,而后让学生多谈自己的看法,师生之间彼此协调,最终达成一样看法,学生的看法得到认可,学生的心灵得到安慰,这样才能真正感化学生。问题学生犯了错误时,老师尽量不要在众多学生面前指责他们,把他们叫到自己办公室或偏僻一点的地方予以指责教化。四、倾注耐性,反复教化有句话说得好:“十年树木,百年树
15、人,可见培育塑造一个人是一个漫长而困难的过程,决不行能是一躇而就的,更何况是有着不良行为习惯的后进生。因此,劝服教化要谆谆教导。后进生的思想行为与一般学生有差异,他们通常在老师面前总是紧闭心靡.假如我们在教化学生时,总缺少一份耐性三言两语,说说就散了怎能让学生心悦诚服的接受教化呢?因此我们要有耐性,看法亲切、低声慢语、多方设喻开启他们的心灵的大门。要细心视察后进生生活的各种细微环节,留意其间的微小改变,哪怕是看来极为微乎其微一点点的进步,也应赐予刚好的确定与赞扬,与此同时,还应指出他们所做的哪些地方是比较好的,哪些地方是不足的,然后对做得比较好的地方加以赞扬,对做得不足的地方加以订正,激励他们
16、转向好的方向转化,并要求他们长期坚持。只有老师严格要求他们,再施之以正确的引导,他们的种种毛病才会不断削减,直至消退。肯定不要因他们数次犯错误,就不对他们报希望了。我们应当遵从孟子的教育,即一个人只有经常犯错误,才能够改正错误。古人的教育是特别有道理的,我们应深刻相识这一教育。五、融入爱心,以情感人爱心是冬日的阳光,能给处于寒冷中的人以暖和,爱心是黑夜里的明灯,能给处于黑暗中的人以光明。后进生就好像那些处于寒冷中、黑夜里的人,他们更须要老师的关爱。老师应当赐予他们学习上、生活上的无微不至的关怀与支持。在学习上,多过问他们的学习,耐性地讲解一道难题,多问几次他的学习成果,给他提点学习建议和方法,
17、多和他谈谈心。这些虽然都是看起来不起眼的点滴小事,但在这些点滴小事中却饱含着老师对他们的深切关爱。有句话说得好:“人非草木,孰能无情。”我们只有对学生充溢爱心,用爱的语言和行动来使学生感到暖和,陶冶学生的情操,正确引导学生,才能让学生相识到生命的活力是非常旺盛的。只有爱能做到这一点。爱是春风,能吹拂内心的荒地;爱是春雨,能润泽内心的干枯;爱是阳关,能照亮灰暗的心灵;爱是催化剂,能使内心发生质的变更;爱是宝贵的钥匙,能胜利开启教化的大门;爱是漂亮的手指,能弹起生命的乐曲;爱更是师生之间得到有利沟通的纽带,它能建立起师生之间民主、同等、融洽的关系。只有有了爱,教化才能开展下去。在教学过程中,老师应
18、施以学生爱的教化,只有有了爱,才能促进后进生的良好转化。后进生更加须要老师的理解与关切,老师应耐性、细致地跟他们沟通、沟通,用爱点亮他们的心灯。只有有了爱,才会有希望,希望是人前进的动力源泉,我始终信任,爱能够变更一切。师德演讲稿:用爱暖和学生暖和演讲稿(4) | 返回书目敬重的各位领导、老师们,大家好:老师,是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的事业。老师水平的凹凸,干脆影响着学生的综合素养。因此,师德师风建设是教化工作的重中之重。参与工作以来,我得到了来自各个方面的帮助,在校领导的指导下,在老老师的帮助下,我对课程设置,教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的相识。屈指算
19、来,我已走过近十年的教学历程,现在而言,我的学生成果并不优秀,他们在求学过程中受尽同学的讪笑,老师的冷落。此刻,学生须要的是来自外界的关爱和激励,因此,我要用一切机会激励他们,与他们一起分析现实,展望将来,使他们鼓起志气,对将来充溢信念。这样,他们才能以一种愉悦的心情投入到现在惊慌的学习当中。我认为这就是我们老师首先应当解决的问题。在课堂教学中,我的讲课方式随教材内容、学生的课堂心情和当时的课堂环境等各种因素而变更。例如:在讲授语文基础学问的时候,我通常采纳启发、联想的方法,发挥学生的主观能动性,以达到温故而知新的目的,讲授课文的时候,我用自制的教具,导入、提问、探讨、故事观赏的授课方法,以学
20、生始终保持旺盛的求知欲为目的,课堂的氛围随学生的心情随时调整。记得去年冬天的那场雪,恰逢我周五下午的作文课,带着无边的魅力,雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生,我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后,得到那份满意的我们,开心飞扬的思绪,回到了作文课的内容,我们即兴收集整理有关雪的诗句,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,探讨雪带给农业的收益,雪带给人们的灾难,通过探讨,同学们对雪有了进一步的相识,关于雪的作文也就轻松自如,一挥而就。我爱我的学生,虽然他们成果并不优秀,我爱我的学生,虽然他们常常触犯错误,我爱我的学生,虽然他们听不进我的谆谆训
21、诲。可我既然成了他们的老师,我就应当把全部精力放到他们身上,我们班的吉永飞同学,刚进班时头发比女生的还长,我让他去理发,他的回答却是我不情愿,当时我觉得不能接受,后来知道他的发质不好,我也理解他的心情,经过和他的多次谈心,吉永飞最终转变了看法,不仅仅仪表象一个中学生,而且学习看法也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名,初二年级上课时把代课老师气的直哭,我刚接到这三个学生时,头脑一阵发蒙,这可怎么办?后来一想,难题既然推不掉,那就主动面对,课余时间,我常常和他们谈心,给他们讲打架的危害,每星期放假时,和他们的家进步行电话家访,反映学生一周的在校状况,平常抓住一切机会对他们刚好进行表扬,把他们放到好学生的行列中,并且让他们担当班中的班干部,管理同学的同时,学会管理自己,本星期的升旗仪式,又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动,使他们内心深处树立一个观念,我是好学生,从而思想表现各个方面都得到极大的好转。xx年我住院手术,当时伤口刚刚拆线我就回到教室,回到工作岗位,见到我可爱的学生们,当走进教室的时候,一切伤痛都抛到了脑后,只有我所酷爱的学生,只有我所酷爱的教化事业,我觉得这就是老师的职业道德,这就是老师的职责所在。有爱就有暖和,有暖和就有信念,有信念就会胜利,我信任,只要我们心中充溢爱,我们肯定会取得中考的成功,肯定会实现心中的志向。