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1、*初中校园网建设管理规划 自全面启动中小学“校校通”工程以来，全国各地中小学校都主动投入到校内网建设中。坐落于乳山北部山区的冯家中学也在酝酿着信息化建设的启动。 乳山冯家中学是冯家镇唯一的初级中学，校长李乃友对自己学校的将来发展有着清楚的规划，力争在3年之内将学校创办成省示范初中。李校长在规划学校的将来的同时，也始终在深深地思索着一个问题学校的信息化建设。半年来，他先后走访了不少的学校。通过了解，他发觉：大部分学校都只是花钱买来了电脑、服务器和教化软件，搭成了网络环境。由于一些学校对如何利用信息化手段进行教学和管理毫无整体思路。因此，最终的结果就是，教学和管理水平没有提高，校内网却成了老师们上
2、网打牌的工具。李校长觉得，这样的教训实在令人伤心。同时，他也接触了很多的厂商。可是，令李校长悲观的是：这些厂商的工程师一上门，不是使出浑身解术推销产品和方案，就是大肆泛谈信息化的背景和好处，但一问到校内网如何才能用起来，就变得瞠目结舌。这样的厂商是不行能提出自己对教学和管理的建议的。通过调研，李校长暗下决心：冯家中学的校内网建设基础架构的搭建只是整个信息化建设的工程部分。工程必需在规划指导下完成。如何安排校内网建设的人、财、物?李校长总结出“三个三分之一”的独特理论：基础建设占三分之一，资源建设占三分之一、队伍建设三分之一。校内网建设的整体规划一基础建设：楼宇之间采纳千兆主干光纤连接。百兆交换
3、到桌面，每个教室都有一个特地的接入信息点，为学校将来的发展作好打算。通过乳山教化网与internet相连。二资源建设：采纳乳山市供应的教化教学资源库、电子图书库、影视库。在此基础上，后续运行阶段，学校自建资源特别重要，是积累优秀老师才智的最佳途径。三应用建设：采纳联想网络教学系统、联想校内网视频服务系统。四队伍建设：这也是李校长最关注的部分。学校将在不同时间针对不同对象举办不同内容的培训。基础培训面对全校老师，主要内容为计算机应用培训、internet应用培训。应用培训面对教学骨干和青年老师，内容为windows98、word2000、excel、frontpage。对学校的技术核心骨干将邀请
4、技术专家进行研讨、学习。插上教学管理腾飞的翅膀在整体规划的基础上，依据学校实际状况制定两步走的分布应用安排。由于该校领导始终特别重视队伍建设，通过学校前期投资建设的微机教室和多媒体教室的应用，使学校老师的计算机应用基础已经有肯定的基础。一、网络中心本年度的工作安排：1、进一步加强接着建设的打算工作，尽量做到周全细致，为校内网下一步的顺当发展打下坚实的基础。2、规划合理的网络投资，做好校内网建设工作。3、进一步加快校内网络的技术培训工作，以便今后能科学合理的规划设计校内网。4、逐步组织人员实施某些好用性应用软件的学习工作。5、进一步完善校内网络的主页设计工作，作好对外宣扬工作。6、做好网络管理、
5、网络运行、网络服务三大块的调研工作，以吸取其他学校校内网的阅历教训等。7、加强网络管理，健全校内网的管理规章及制度。8、在调研的基础上提出校内网的合理应用策略。二、规划：第一、网络硬件平台建设由于学校的网络建设投资基本到位，争取在年底建成一个先进、牢靠、稳定的校内网络，这将是本年度网络中心工作的核心。1、校内网骨干网设备的规划由于我校布线点数较多，部分地方点数较密集，如教学大楼，这就确定了必需采纳层次结构的交换分布，即多个分中心共存。因此，对骨干网应用和流量进行分析，制定出设备定型方案，对原有方案进行适当调整、优化，使之更符合我校实情。2、ip地址规划我校已经申请了因特网ip地址，如何利用和管
6、理好ip地址，关系到我校校内网络以后管理工作的顺当进行，因此很有必要做好ip规划与安排。3、网络应用软件系统建设规划校内网的应用主要包括文件服务、软件下载、多媒体、vod视频点播和远程教化系统等。针对我校详细状况，建议对通用性较强，影响面广、开发周期长的应用系统原则上采纳购买为主的方针;而通用性较弱，影响面较窄、开发周期较短的应用系统则采纳学习与自主开发为主，软件下载中心、广播电台、vod视频点播系统等。其次、网络管理规划加强中心队伍人员素养的建设和培育。加强校内网络技术的改造和更新。加强管理工作，实现管理规范化、制度化，为校内网全面实现打下坚实的技术基础。加强兄弟学校计算机网络管理和维护技术的沟通与合作，提中学心的管理水平。健全校内网的管理规章及制度。在调研的基础上提出校内网的合理应用策略。