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1、最新初中作文评语大全传统作文评价的主体是老师，老师依据学生的写作状况，适当地给出写作评语，帮助他们订正写作错误。下面是小编搜集整理的初中作文评语大全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!1.文章想象合情合理,2.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。3. 情节发展较平缓，缺乏肯定的起落性。4. 情节改变平淡无奇，缺乏新意。5. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。6. 过程具体，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。7. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。8. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。9.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。10
2、.细微环节描写颇具匠心。极富功底。11.对人物的语言神态动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。12.描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神。13.,语言精确,显明生动,内容极其丰富详细,14.事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。15.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理16.文章将…写得细致入微17.语言活泼明快,富有情趣。18.大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切。19.开头出手不凡,吸引读者20.开头打动人心,具有真情实感。21.文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。22.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深
3、刻,耐人寻味。23.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。24.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。25.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。26.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够亲密。27.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏显明的特性特征。28.详略支配不当，主次不够分明。29.文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。30.通过细致视察，采纳了美丽的语言把校内的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。31.对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是本
4、文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。32.本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。33.文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读34.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切35.文章开头新奇，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，形成完整的形象36.文章能过清爽好玩的语言，描写了…的事字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是
5、本文的两大特色，……内容更丰富，更生动37.充分运用动静结合的写法，并辅以比方，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深38.留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细，让人爱莫能助释手卷39.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，详细，详略得当40.内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。41.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。42.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文
6、。首尾连贯,一挥而就。43.对细微环节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的胜利之处。44.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。45.文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。46.结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了。47.重点突出，中心明确，立意显明。48.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。49.主题干脆凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。50.主题肃穆，思想高尚，进取心较强。51.文章开头与结尾时的诗化语言,充溢想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。52.虽为一件小事,但作者却描述得绘声绘色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。53.故事虽平凡,感情却真挚充足感人。54.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。55.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。文章选材新奇,激起读者读下去的欲望