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1、教研室2023-2023学年度工作计划范文教研室2023-2023学年度工作安排范文（精选5篇） 教研室2023-2023学年度工作安排范文 篇1 一、指导思想坚持科学发展观，以康校长以人为本、创新管理、提高质量、突出特色的学校工作要点为指导,抓管理，促规范，抓创新，促质量，抓素养，促特色，抓平安，促和谐，抓规划，促发展。狠抓校本培训，校本科研,促进老师向专业化方向发展，提升我校办学品位。二、工作思路加强教研室自身建设，提高指导实践实力。 创新教化科研机制，提高教研活动实效性。 加强新课程实效探讨，提高课堂教学质量。三、工作要点(一)抓好教学常规，提高教学质量1、重视课堂教学有效性探讨。树立有
2、效教学理念，老师要正确相识和处理时间与效益的关系，实现高效教学。要在自已的有效教学时间内提高教学质量，而不是靠占用公共资源，占用学生的其他时间来提高成果。因此，必需加强课堂教学实效性探讨，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，向45分钟要质量，提高课堂教学质量。2、做好教学质量测评。老师要强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。学校各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。各备课组要结合模块考试，对学生的学习状况进行全面的总结，刚好分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。教学要关注对教学效果的测评，实施有效的评价机制。本学期，将接着对高一、高二年级质
3、量测评，促进新课程教学，提高教学质量。3、开展公开课活动。组织骨干老师的观摩课，青年老师公开课和汇报课。进行校内赛教活动，评比校级教坛新秀。(二)加强教研、备课组建设，发挥主体作用1、提高工作效率，按时完成教研室布置的各项任务，相关材料和数据刚好上报教研室。2、重视科研课题的申报和探讨，重视科研成果的转化，组织老师撰写科研论文，向各级各类报刊投稿发表；主动参与各级各类论文、课件和课堂教学实录参赛活动。刚好将发表、获奖文章和证书等复印件上交教研室登记存档。3、重视青年老师培育，促进青年教研成长。4、加强备课组工作，充分发挥各级备课组作用。通过观课、评课、参与公开课等形式开展教研活动。集体备课过程
4、中应重点加强老师备课、说课、上课、听课、评课等教学基本功训练。5、教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，反对自由主义；坚持集体主义，反对个人主义，打造精品团队。(三)立足校本培训，实施专业引领校本培训是老师专业发展的有效途径，本学期将开展一系列的校本培训：骨干老师培训、青年老师培训、接着教化远程培训、高考老师备考培训和科技创新培训等。1、重视青年老师培育。主动开展新老师培育工作，促进青年老师尽快成才。通过自主学习，师傅引领，专家讲座，听课观摩，问题研讨，公开课教学，提升教学实力，提高科研水平,力争早出人才，快出人才。本学期将注意对青年老师培育的量化考评，狠抓落实工作。并做好部分青年老师
5、培育验收工作。2、组织老师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习。通过加强对新课标、新教材、新教法的探讨，引导老师转变思想，探究有效教学的教学模式，确保新课程改革的顺当实施。3、要求：每一位青年老师上好一节公开课，能主动参与校教坛新秀的评比，能相识学习新课改理论，重视教学工作的有效性，有反思总结，主动参与各级各类论文评比和发表。4、立足校本培训，聘请专业人员围绕本校的实际问题进行专题讲座；加强校际沟通，组织分层次的校外参观、学习、培训。(四)强化校本教研 实现科研亮校1、科研课题探讨主动开展课题探讨活动，接着进行各级课题申报工作。抓住重点，跟踪落实。本学期工作重点是：检查落实雷敬东老师
6、负责的高二语文组省级课题的探讨工作，确保马伟老师负责的高二物理组省级课题的顺当结题。加强课题管理，健全课题探讨评价制度和激励机制。重视课题成果积累，加强论文写作，每位探讨老师力争在省、市级以上刊物上发表1篇探讨论文或作品获奖。2、探讨性学习主动推动探讨性学习活动，表彰探讨性学习实践先进集体和个人。建立和完善探讨性学习活动实施方案。使探讨性学习成为学生自觉的常常性活动，努力培育并造就出创新型人才。3、征稿与编辑(1)编辑出版绥德中学教研专刊(创刊号)(名称待定)。(2)仔细落实老师报.中学新课改专刊委员会单位校长联谊会议精神，制定稿件撰写的评价和激励机制，做好老师报.中学新课改专刊的约稿和发行工
7、作。(3)重新制定和完善征稿、论文的获奖、发表嘉奖制度。(五)重视科技创新 实现科研亮校1、加强科科技辅导员队伍建设。通过组织培训，老师学习等途径提高科技辅导员队伍科学素养和科研水平，壮大科技辅导员队伍规模，不断完善促进科技创新活动广泛开展、持续运行的激励机制。2、搞好专题讲座，做好宣扬动员工作，广泛开展科技创新动，努力扩高校生参加面，提倡青少年主动发觉、自主探讨、自主创新。3、举办绥德中学青少年科技制作竞赛活动。主动参与第26届全国青少年科技创新大赛。4、设计和布置科技创新展室和工作室。(六)组织竞赛辅导 打造优秀人才1、组建高一数、理、化、生各学科竞赛辅导组，确立指导老师，细心组织支配高一
8、高二各学科竞赛活动。2、各组要制定竞赛活动支配安排，确定辅导详细时间、地点和辅导老师，落实学生人数。3、加强各学科辅导员队伍建设，充分调动其主动性，通过自主备课和集体探讨想结合，提高竞赛辅导水平，担当好竞赛辅导任务。4、树立竞争意识、责随意识，建立公允、公正的激励机制，并做好竞赛成果(获奖)登记造册，分类存档工作。(七)探讨高三工作 提上升考质量高三11届备考的总体思路是：精细管理、完善细微环节。主动发展，注意实效。狠抓临界，巧抓平衡, 。(1)加强备考探讨。为高三备考工作提出建设性指导看法。(2)接着重视并做好高考信息资料的收集和发放。(3)组织好摸底、模拟考试，做好质量评估分析。(4)关注
9、高三秀生的培育，组织专题讲座。(八)搞好部室建设 促进教化科研1、加强教研室干部队伍思想、组织、作风建设。重视政治、业务学习，明确各自职责，统一思想，以求真、务实、严谨、创新的作风，为教化教学服务。2、坚持教研工作的改革与创新，围绕安排仔细负责并创建性地完成任务，努力提高教研水平和教学创新实力。3、加强教研室档案建设，分门别类进行汇编和整理。4、加强绥德中学网站教化科研栏目的管理与建设。随时充溢和完善，保证刚好，精确宣扬我校教研工作。 教研室2023-2023学年度工作安排范文 篇2 一、指导思想接着仔细学习数学课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作看法，以课程改革为中心，突出有
10、效主题。以课堂教学与训练的探讨与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高老师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步提高。二、工作目标1、加强新教材教学探讨和课题探讨，落实新课改的精神，培育学生的创新精神和实践实力。2、通过组织老师学习新的教化教学理论，彻底变更传统教化思想、教学思路。3、发挥集体才智，提高集体备课质量，提高课堂教学效率。4、主动推动教学质量的提高，有效落实常规管理。5、改革评价方式，重视过程性评价，促进学生欢乐成长。6、观看名师课堂实录，写看后反思，提高老师的业
11、务水平。7、本学期数学组学习的专题为：张翼文的才智型老师的思与行。三、主要措施：全面实施素养教化，更新教化观念，树立面对全体学生，因材施教，把学问的学习和实力的发展一并落实到教化实践中去。1、仔细学习新课程理念，深化探讨教材，理解和把握新教材的特点和编写意图。2、充分发挥课堂教学在素养教化中主渠道的作用，在优化学科教学的同时，强化课堂的实践作用。3、切实减轻学生过重负担，严格限制作业量，严禁以作业为惩处学生的手段。强化常规教学1、充分发挥老师的主导作用，树立正确的教化观念，开展说课、讲课和听评课的活动。帮助老师不断改进教学方法，优化课堂结构，提高自身的业务水平，从而提高课堂效益。2、定期组织检
12、查备课，作业批改和辅导等。3、建立和健全学生学习常规制度，对学生学习数学的各个环节，制订详细要求，重视培育学生获得新学问的实力和团结协作实力。主要活动支配：三月份： 精确把握教材的特点、编写意图和改革的方向，制订好教学安排。 以年级为单位，做好集体备课、单元辅导 观看戴小军的百分数的相识课堂实录，并写看后反思。四月份： 学习张翼文老师的才智型老师的思与行 备课、作业检查评比。 校内听课、评课活动。 打算其中考试。五月份： 组织观看丁杭樱有余数的除法课堂实录，写看后反思。 以年级组为单位互查作业、备课、理论业务学习的一些材料，并取长补短。 校内听课、评课活动。 接着学习张翼文老师的才智型老师的思
13、与行。六月份： 实行其次次备课、作业批改检查。 接着学习张翼文老师的才智型老师的思与行，并写读后体会。 探讨复习方法、做好期末复习。 上一堂期末复习示范课。七月份：做好期末总结工作。 教研室2023-2023学年度工作安排范文 篇3 201x年是深化贯彻党的xx大精神，开启新征程的起步之年，也是实施规划承上启下，攻坚克难的关键一年，更是科尔沁区推动基础教化课程改革，全面提升教化教学水平的重要一年。教研室党支部将进一步加强和改进党的建设，努力探究新时期党建工作的新思路，找准我室党建工作与教科研工作的结合点，切实将党组织的政治优势转化为推动我区教化科研快速发展的强大动力。一、指导思想坚持以科学发展
14、观为统领，以学习贯彻xx大精神为主线，开展党的教化实践活动，以加强干部队伍建设为核心，切实加强领导班子建设和党员干部队伍建设，全面落实和推动党风廉政建设，充分发挥党支部推动发展、服务群众、凝合人心、促进和谐的作用，充分发挥党员的先锋模范作用，努力推动我室教化科研工作健康发展。二、主要工作(一)分层次设专题，深化学习xx大精神和实践科学发展观。把学习党的xx大精神和实践科学发展观作为党的建设的首要任务，深刻领悟xx大报告的科学内涵，增加实行科学发展观的坚决性和自觉性。1.抓中心组学习。以加强领导班子建设为重点，紧密结合我室工作实际，组织好中心组学习，深化学习xx大精神，以学习为抓手，把领导班子建
15、设成为坚决贯彻党的理论和路途方针政策、擅长领导科学发展的坚毅领导班子集体。2.抓党员、入党主动分子的学习。以提高党员素养、体现先进性为重点，紧密结合党员的思想和工作实际，深化学习xx大精神和新党章以及科学发展观。通过学习，使党员坚固树立科学发展观，自觉遵守党章，增加党员意识，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。3.抓教职工学习。每月组织教职工学习一次，要与教研培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素养为目标，以加强师德师风建设为重点，加强思想政治教化和师德师风教化，树立为人师表、敬业爱岗的师德形象，进一步提高全体教职工的思想道德建设和业务水平。(二)发挥党支部政治核心作用，为落实中心工作
16、保驾护航。不断增加政治核心的意识、战斗堡垒的意识、充分发挥党组织“推动发展、服务群众、凝合人心、促进和谐”的作用。1.围绕教研室三年发展目标主动努力，不断提升教工的思想素养，激发教工的工作热忱，发展教工的工作实力。2.接着围绕“信息整合”“学科教研联合体活动”等项目，进一步促进教研员专业发展。(三)加强队伍建设，提高教学探讨的意识和实力。1.加强干部队伍建设，提升为群众服务的实力。(1)进一步明确行政岗位分工，强化行政岗位责任制。(2)强化民主集中制建设。进一步完善集体议事制度，逐步建立状况反映制度、重大决策征求看法制度，保证领导班子做到科学行政、民主行政，依法行政。(3)狠抓作风建设。接着实
17、施党风廉政建设责任制，加强警示教化，端正工作作风，提高执行各项工作要求与任务的意识，并内化为自觉行为。(4)开好党政领导干部民主生活会。虚心听取各方面看法，自觉接受党员的指责监督，发挥集体领导作用。2.加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。(1)抓好党员的组织生活。每次组织生活前都要细心打算，力求形式多样、生动活泼，努力提高组织生活的质量。(2)加强党员管理教化。充分发挥党员在工作中的先锋模范作用，使他们成为我室的骨干力气，提高思想相识，真正自觉地、主动投身于各项改革活动中去，在各自的岗位上多一点奉献，真正成为群众的表率。(3)发挥先锋模范作用。党员要学习走在前、团结走在前、课改走在前、工
18、作走在前。(4)抓好主动分子培育工作。党支部对入党主动分子进行定期培训，提高入党主动分子的思想觉悟，提升思想境界，端正入党动机，明确工作目标和奋斗方向。3.抓好教研员队伍建设，提升教职工人文素养。师德是老师素养的核心，也是推动课改的关键。因此，加强师德师风建设，以老师专业发展为目标，促进老师学习型团队形成，提升老师师德水平和人文素养。(1)加强师德建设。把师德建设放在老师管理工作的首位，促进师德教化常规化、制度化，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)促进专业发展。发挥教研员的示范和辐射作用;支配好青年老师与骨干老师与教研组长的师徒结对活动。(3)加强对老师的评价与考核，调动教职工的主
19、动性，增加凝合力。(四)加强党组织自身建设，将党的先进性建设贯彻始终。1.进一步加强党支部建设，仔细落实党建工作的各项制度，做到党员教化、管理与监督工作的制度化、常常化。2.要仔细落实党内制度，按时召开支部大会、支委会和党小组民主生活会，不失时机的上好党课。坚持党员的组织生活，常常开展指责与自我指责，针对存在的问题，刚好整改。领导班子以提高素养、改进作风、增加团结和提高执政实力为核心，以建设学习型、创新型、实干型为导向，以树一流标准、干一流工作，创一流业绩为目标，真正成为团结带领广阔老师开拓前进的坚毅领导核心，创出特色，收到成效。党员要坚决志向信念，增加党性观念，增加创新精神和责随意识，始终站
20、在新课改的最前沿，做推动素养教化、弘扬高尚师德、献身教化事业的典范。3.做好发展新党员工作。严格根据党员发展的基本程序，做好新党员的发展工作。4.制定、完善党员干部廉洁从政的制度;修订、完善有关教化科研的各项管理制度，提高民主管理实效。 教研室2023-2023学年度工作安排范文 篇4 一、指导思想本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强老师队伍建设为关键，使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教化应用年长效机制，以全面推动素养教化为目的，以现代教
21、化理论为指导，紧紧围绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作安排，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学探讨工作开创一个新的局面，大力推动我校教化教学的可持续发展。二、教学探讨工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼老师专业成长，培育教研骨干;3、依托远程教化资源，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。三、校本教研形式以理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为基本形式围绕教学主题，须要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。通过实
22、际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意以老带新、以强带弱，激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主题进行探讨，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。四、详细措施(一)校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还采纳片区教研、上示范课、以及派老师外出培训及各种教化媒体等
23、多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1、教化教学理论培训。老师教学实力的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。老师只有驾驭丰富的教化理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教化理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，读即主动开展老师读书活动，丰富老师的教化教学信息量，在读的过程中，写好教化理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨沟通会，老师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;写即学习教化理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学
24、实践，撰写教化教学论文;评即学校实行检查、督导、考核等措施，刚好总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师赐予精神及物质上的嘉奖。2、抓好教学常规管理新课程的全面推动，教学改革的不断深化，管理模式和不合理的规章制度，主动探究符合素养教化理念和体现新课程精神新措施，加强校内内用一般话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为老师年度考核的一个重要依据。充分利用电教室的远程教化进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。依据县教研室和学区的支配，主动主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近
25、来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。3、教化教学方法培训。教化教学理论怎样落实和指导老师的实践工作怎样有效提高老师的教化教学水平怎样使老师的教化教学工作更加高效?这是每一位老师课堂教学的方向和必需深化探讨的课题。4、现代教化技术培训。现代教化技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必需具备较高的现代教化技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教化技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。5、利用5+1教研活动时间收看远程教化节目或看录象，充分利用现代远程教化资源，听专家讲座，
26、观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。(二)课题探讨讲实效、出成果本学年是我校打算深化课堂，加大课题探讨的投入工作：1、课题探讨注意过程化。教育处要加强教化科研管理，统筹支配有关课题的探讨工作。要定期举办教化科研讲座，提高教化科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验安排切实有效地绽开探讨工作，留意资料的积累归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，激励老师向教化刊物投稿。2、课题探讨讲求实效性。依据学校已经形成的课题管理制度等规定，教育处要加强对各子课题组的管理，与老师在探讨中同等对话、共同探讨案例、教学方式和学习方式，参加整个探讨过程。教科组主要负责人要主动有效地带领老师进行课题探讨工
27、作。各课题组长要的确发挥作用，带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动,自觉探究课堂教学规律，重视探讨教材、探讨学生、探讨教法，在探讨和反思中提高教学实践实力。(三)校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，探讨的空间要基于校本，基于实践，探讨的重点要放在老师教学行为的转变上。1、本年度的教研活动要接着保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并留意资源共享，使每位老师确有收获。2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影
28、响老师教研的爱好和热忱。3、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，主动实行走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力气结合起来，加强校际间的互动沟通，使老师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。(四)开发校本课程本学期接着依据上级要求，针对学生的爱好和须要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，打算开发小学语文古诗文背诵与朗读五、工作要求1、本学期课堂教学探讨的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2、各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与
29、理论学习结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参与并主动发言，与同伴互动、共同进步。3、仔细主动参与各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。4、激励闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教化现象，进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴主动帮助，共同解决。六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教化理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研安排，组织教研活动，真正做到
30、有安排，有实施，有记录，有考勤，有总结。七、教研工作安排支配二月三月1、制订教科研工作安排2、召开老师会议，了解本年度安排内容。3、利用远程资源等学习课程标准等理论学问。4、召开课题组长会议5、各课题组制订本学期课题探讨工作安排四月、五月以远教课为依托，组织好各课题组的试验老师研讨课活动1、组织老师对课题状况初步检测2、组织好考试命题工作3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作安排九月、十月1、接着对老师进行有关理论学问、教学方法的培训。2、深化课堂，接着开展课题探讨，实施两阶段两反思。十一月十二月1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。2、适时进行总结，评比优质课人员上观摩示范课。3、并对教
31、研工作进行全面总结。 教研室2023-2023学年度工作安排范文 篇5 一、指导思想：进一步深化实行党的xx大、xx届三中四中全会及省、市、区教化工作会议精神，瞄准办人民满足的崇川教化这一工作目标，紧扣促进教化公允提高教化质量两大核心工作，切实履行求是、求实、求新的工作原则，充分发挥教研室教学管理、探讨、指导、服务的职能，主动探究实施新一轮的课程改革，力争常规工作有创新，重点工作有突破，全面提升教化教学质量，努力开创教研工作新局面。二、工作思路：围绕全面提高教学质量这个核心，做好一个探讨情境高效课堂的实践探究。坚持两项服务为老师服务，做好教学工作的指导者和专业发展的引领者;为学校服务，对学校教
32、学管理进行科学评价当好学校教学工作的好参谋。提升三种实力联系学校、联系老师、联系教学，切实提升教研指导实力、活动组织实力、品牌锻造实力。完善四大亮点发挥新五朵金花、名师培育共同体工程的引领与辐射作用;优化学校教学管理评估;深化开展211工程素养目标考核;探究集团化办学教研工作的新模式。三、工作重点：促进教研工作的内涵发展，以均衡与普惠为宗旨，在管理上下功夫，紧密联系学校，做到六加强，即加强课程实施评估与管理、加强教学常规建设与管理、加强课堂教学改革与管理、加强教研品牌探讨与管理、加强教学质量提高与管理、加强老师素养提升与管理，同时探究集团化办学与新一轮课程改革背景下教研工作的新应对，全面提升老
33、师的综合素养，改善全区教化教学的生态。四、主要措施：1.加强课程实施评估与管理。扎实推动新一轮课程改革是崇川教化发展的大势，教研室将加强规范管理和制度建设，保障新一轮课程改革顺当实施。教研室管理的重点遵循教化发展规律和学生成长规律，督促和指导学校开齐课程，开足课时，推动校本课程的开发与实践，发挥集团的课程开发优势，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展。将对各中小学校课程实施水平进行评估检查，发觉一批亮点做法进行沟通与探讨，努力提高各校课程实施水平和教化教学质量。2.加强教学常规建设与管理。接着以区中小学教学质量管理评估细则为抓手，进一步落实各校的教学常规建设与管理工作，努力让规范成为常态。发
34、挥各集团的教研管理功能，让集团教研中心享有更多的管理自主权。开展教学工作视导，加强对学校教学管理工作的监督、检查与指导。各校要加大教学过程管理的力度，把好教学工作的五个关口，即集体备课关，注意集体备课的实效性;课堂教学关，充分发挥学生在课堂中的主体作用;听课评课关，加大课堂教学研讨的力度;作业布置批改关，接着强化四精四必的基本要求，四精指精选、精讲、精练、精批，四必是精批的详细化，即有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠;课外辅导关，突出助学与培优的功能。还要督促学校接着做好行政听课点评制度的推动工作，做实常态课的导与研的工作。通过全面实施教学常规调研、教学管理点评，有效促进我区优良教学常规进
35、一步形成。3.加强课堂教学改革与管理。今年是XX市新一轮课程改革大力实施之年，要接着以市教化科学探讨中心发布的课程改革要点为依据，努力探究课堂教学的改革实施，主动推动限时讲授、合作学习、踊跃展示的课堂教学实践，全面落实自主先学、同伴互学、展示评价、总结提升的课堂教学基本环节，督促与指导各集团与各校结合学段实际和学科特点，进行深化探究。教研员将接着深化学校、深化课堂了解教学动态，重点关注常态课堂，加强对常态课堂教学的指导。同时，根据新的课堂教学评价表对课堂进行评价与分析，促进教学探讨的实效。接着扎实推动教学模式构建活动。教研室将从区域课堂实际动身，组织开展课堂教学模式构建探讨活动与推广活动，同时
36、把这项活动与推广情境教化的实践相结合，并作为一项阶段性任务，力争用两到三年的时间构建符合本地实际、易于学校与老师操作、具有理论高度，且在肯定的范围内有影响的区域课堂教学模式。4.加强教研品牌探讨与管理。教研活动是展示老师风采的舞台，是提升教学技艺的平台，是呈现学校魅力的载体。教研室将加大教研活动的力度、深度与广度，在实效上下功夫，处理好传统与创新的关系，处理好继承与发扬的关系，让更多的老师参加其中。一是创新四大品牌教研活动。紫琅之春、濠滨之秋、导航杯、雏燕杯这四大品牌教研活动将接着开展，要在广泛接受建议和看法的基础上创新活动形式，把四大品牌接着做优做新，使之成为崇川教化的亮丽名片。二是落实学校
37、校本探讨机制。指导各校扎实开展校本课堂教学探讨，充分发挥学校优秀人才的作用，发挥各校的特级老师、新五朵金花、名师培育共同体成员、各级学科带头人、骨干老师的引领作用，带动学校老师一起进行课堂教学探讨，从而提升课堂教学探讨的整体水平，真正惠及全体学生。三是接着做好情境教化推广。XX区情境教化推广三年安排到了收官之年，将接着通过理论研讨、名家讲座、老师论坛，深化学习情境教化理论，让情境教化在各校落地生根，提升全区教化教学的内涵品质，推动我区义务教化优质均衡发展。督促区内各所情境教化试验学校、情境教化实践基地学校，主动探究情境教化在本校的实践，总结阅历，并实行有关沟通研讨活动，产生情境教化专项探讨的合
38、力。四是深化开展学科基地活动。接着发挥全区中小学学科基地的辐射引领作用，基地活动的开展实现常态化、科学化、实效化。5.加强教学质量提高与管理。教研工作的核心就是提高教化教学质量，这是我们工作的目标。要接着完善质量监控体系，要建立健全符合教化教学规律、符合学生发展改变、面对全体学生的质量检测体系。重视学情分析与探讨，强化教学行为跟进意识，努力提高教学质量检测的导向与激励作用。同时各校要结合学校实际完善校本评价方式，做到定性评价与定量评价相结合，结果评价与过程评价相结合。接着开展中小学专项学科调研活动，做好XX市基础教化学业水平测试的打算工作。接着完善并实施我区定期调研测试制度，完善211工程素养
39、目标考核方案并在全区推广，力争学科全覆盖，学生全覆盖，落实教学质量评估的绿色指标，达成对学生综合素养的全面提升。要探讨不同学段、不同学科教学测试及命题的基本要求，提高命题的科学性。做好中考打算工作、小升初学业测试工作、初一新生水平测试工作，努力争取质量的再次提升。211工程是培育学生综合素养的奠基工程，要接着实施XX区211学科素养目标，对有关学科加大探讨力度，同时各校要主动探究社团活动，给学生更多的发展空间和展示舞台。6.加强老师素养提升与管理。发展教化的关键在老师，老师的成长重点在专业发展。接着关注老师的成长过程，抓好两支队伍的建设，即青年老师的成长与优秀老师的发展。关注青年老师成长。通过系列活动，让青年老师有明确的努力方向，有好用的成长平台，有实效的学习机会，让青年老师多学习、多历练，促使他们在实践中快速成长。关注优秀老师发展。深化做好新五朵金花培育工程为先导的XX区名师培育共同体项目，充分发挥XX区名师共同体的作用，培育学科优秀人才，引领我区教化教学与管理改革。通过多种服务，让更多的优秀老师成长为区域名师，以名师带动促进老师队伍整体素养的提高。同时要接着开展学科老师专业素养培训与考核工作，依据XX区学科老师素养目标细则，结合新形势下老师的基本功新要求，结合各校电子白板、电子黑板等新技术的运用，进行专项培训与考核，促进全体中小学老师专业成长，提升全区老师专业素养。