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1、美术教师年度工作报告美术老师年度工作报告（通用15篇） 美术老师年度工作报告 篇1 又到年终总结时，回顾这半年的时间，感慨万千，多少个劳碌的工作日，多少次披星戴月的回家路，多少个深夜苦思冥想时。呕心沥血只为新学校的发展。从零起先 ，打造艺术氛围，完备硬件设施：开学伊始，一切从头起先，忙着设计布置美术教室，美术教室硬件设备很好，有多媒体白板教学设备，有可以升降的美术多功能桌子。在学校的大力支持下，购买了多种类型的绘画教具与教学用品。为了激发学生的绘画热忱，营造艺术氛围，我在全校收集学生书画作品，巧设计，美装扮，让美术教室室内室外的墙壁灵动起来，稚嫩而富有童趣的书画作品营造了浓浓的艺术气息。立足课
2、堂，细心备课，备教材，备学生：本学期，因为小学部短暂没有专职美术老师，我担当了小学部二年级至六年级，中学部七年级，共计六个年级八个班级的美术教学。大部分学生没有美术基础，没有接受过专业的美术教学，绘画与动手实力很差，针对这种现状，我细心设计课程，激发学生的爱好，激励他们大胆动手，奇思妙想，在构图、色调搭配等方面，引导他们在最快的时间驾驭一些基本的绘画技巧与绘画语言。教学年级跨度大，备课量大，学生基础差，增加了我备课量与教具打算的难度。为了更好地运用电子白板，我利用晚上的时间做课件，一天三节课有时就是三个年级不同课程，经常工作到深夜。在电脑前一坐就是几个小时，以致颈椎发作严峻，双手麻木，肩背难受
3、难忍。我曾戏作打油诗：美术老师二十载，痴心不变鬓毛衰。童心未泯心未老，肩颈难受身先衰充分发挥教研组职能，扎实有效地开展艺术学科教学探讨：以新的课改理念为导向，接着深化课堂和教学改革，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组职能，努力提高美术、音乐课堂教学效率，扎实有效地开展艺术学科教学探讨。每两周一次定时间、定地点的教研组主题教研、培训活动。落实艺术学科的课堂效益，提升艺术教研组科研水平，切实提高艺术教化质量。成立艺术社团，彰显学生特长，营造多种育人途径：艺术教化是一种春风化雨的优质教化，美育是塑造高修养、高品位的人才的一种途径。为此，我细心策划、筹备、成立校创想美术社团与新星少年合唱团。以发
4、展学生艺术素养和人文素养、培育创新精神和实践实力为目标，引导学生主动参加艺术实践，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。让艺术教化成为东部新城绿地试验学校的亮点。10月16日，我校艺术社团启动仪式隆重实行，区美术、音乐教研员宣布社团的艺术之旅起航，市教化点点透电台节目做了专题报道。孩子们在启动条幅上签下了自己的名字，并印上了彩色的小手印，起先了他们的艺术之旅。钻研电子白板教学新技术，打造高效课堂显成效：为了更快地驾驭电子白板教学的多种功能与技巧，我勤学习，多摸索，利用晚上的时间制作精致的课件，使教学更直观，让多媒体新技术更好地为学生供应
5、更优质的教学资源。多彩的画面，精致的图片，直观的教学范画的演示，让学生沉醉在艺术的海洋中，使美术课堂成为了学生赏心乐学之所，奇思妙想之处。在校岗位练兵电子白板大赛中，我执教的面具的设计制作一课获得了中学组一等奖。主动参与各级教研活动，教材编写、专题讲座显风采：在省级美术课题学生绘画创作中新媒材的运用探究探讨教材编写展示活动中，我指导学生创作的蜡烛滴画：花朵斑斑点点、树叶疏密有致、雪花飘飘洒洒、宇宙空间星星点点，春之树翠色欲滴、夏之树浓阴蔽日、秋之树映金点红。作品一经展出，老师们蜂拥上去拍照。掀起了沟通会的一个高潮。在全市美术教研会上，我担当了主题为多元拓展新思维 师生成长同进步少儿绘画创作指导
6、的讲座。与参会的全市150名美术骨干老师共享、沟通我二十年来指导学生绘画创作的心得与阅历。只希望抛砖引玉一席言，一花引来百花开，希望更多的一线美术老师关注、探讨儿童美术创作的指导方法。为我们大安庆市儿童美术教化的旺盛添砖加瓦。细心指导社团学生创作，元旦学生书画专栏喜获佳绩：第九届书画专栏的主题是我的梦中国梦，区教研室要求结合课题学生绘画创作中新媒材(新材质、新工具、新方法)的运用探究探讨，在体现中国梦这个主题的同时运用新的绘画工具与方法来表现。针对我校学生美术基础薄弱，动手实力较差的现状，我制定了有效的辅导安排，利用美术社团的时间、下午放学后、双休日等时间，对参赛学生进行一对一的悉心辅导。 美
7、术老师年度工作报告 篇2 校领导的关切下，老师们的帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以师德规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、主动投身教改，努力做好本职工作。要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。担当初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还主动参加学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外爱好小组的活动。除此以外我还担当教育处的工作。1
8、、仔细备课，授课。.每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具及课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。 在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培
9、育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。3、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业刚好进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。三、主动参与各类美术业务学习和理论学习。在20xx年11月份参与县里组织
10、的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松被县选送到市里参展。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值。 美术老师年度工作报告 篇3 在这一个学期中，我担当了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中
11、的二年级美术课教学工作总结如下：一、学生状况分析二年级学生，有以下特点：1、学生有深厚的绘画爱好。2、学生已具有肯定的分析推断实力和造型表现实力，能进行完整的画面构思、表现。二、教学工作在教化教学工作中，我仔细遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化
12、成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。三、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生
13、绽开想象，通过比较的、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力，主动为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、 变更评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定学生的进步和发展，敬重特性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。四、自身素养的培育课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种业务学习，仔细学习有关美术方面的学问还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并
14、虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。 美术老师年度工作报告 篇4 一年的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就20xx年的工作一、政治思想方面：本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业：能仔细学习三个代表重要思想、XX大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;带头与同事探讨业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高
15、教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教化发展的形势。二、教化教学工作：首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，
16、激励他们大胆探究，共同提高。三、其他方面：每学期依据学校实际仔细制定学校工作安排并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹支配学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长;能仔细参与市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生;个人撰写的数据的力气发表于小学数学教学、九年级(上)解决问题的策略教学设计发表于小学教学设计。 美术老师年度工作报告 篇5 本学年，
17、我在园领导的关切、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成果。作为幼儿园的青年老师，我始终都争取多开课多实践，不断反思提高自身业务水平。为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习状况小结如下：(一)政治思想方面：二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我仔细学习走进新教材、幼儿园工作规程、幼儿教化指导纲要、等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。见习中我主动参与区新老师职初培训，为做一名名副其实的幼儿园老师而努力。我仔细学习新纲要，用其崭新的教化理论指导自己的工作，不断地完善、充溢自己，开拓创新、与时俱进。(二)
18、业务实力方面：为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以幼儿园教化指导纲要为行动指南，坚固树立正确的儿童观、教化观、发展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业学问和教学基本功。1、主动做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。做为小班的老师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在师傅的指导帮助下结合班级幼儿的年龄特点制定班务安排、教学安排等，努力胜任各科教学，从以“儿童发展为重点”的角度把各项教化教学活动搞活。主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替
19、，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。俗话说“良好的开端是胜利的一半”，为了削减小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，晨间活动中，我自制了小火箭、着陆伞、彩夹、沙包等体育器械，大大增加了晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。在教化活动中，我尝试敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。在内容的选择、方法的运用以及教具的运用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我
20、依据幼儿的爱好开设了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃饭”等一系列嬉戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达实力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到刚好记录、分析，刚好发觉问题、解决问题，从而使教化工作有的放矢。下半学期，我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中，更应多做班级班务工作，减轻师傅的工作量。主动要求班级工作及结束材料等都由我来负责完成，为了保证班级工作的正常开展，我常常把资料带回家整理、补充，并刚好与师傅做沟通，完善工作中的不足。2、主动、仔细开展课题探讨，多方面的提高专业技能。作为新老师我参与了区里的“萌芽杯”半日活动竞赛，
21、并在竞赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参与区“劳动者之歌”歌咏竞赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。平常，我利用不带班的时间主动学习先进教化理论和模式，虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。3、主动参与园内外组织的各项活动，听从领导分工，保质保量地完成任务。在始终如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导安排的各项任务，今年六一我组织幼儿编排了舞蹈欢乐操受到家长的一样好评。以上是我本学年的个人小结，有不足之处，恳请领导指责指正! 美术老师年度工作报告 篇6 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回
22、顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。
23、平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的
24、实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了奇妙的鞋子(设计独创课)、我的椅子(写生课)、奇妙的椅子(设计课)、漂亮的门帘(易拉罐制作)等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合
25、的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作独创展览等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来
26、的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设儿童水墨画爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作安排
27、，争取更大进步。 美术老师年度工作报告 篇7 新年的钟声已经溶入渐浓的冬意中，随着兴庆区教化的发展步伐，一学期以来，在主动探究新课程的教材教法的同时，又合理的与自己的学生特点相结合，不断提高自己的教学水平，在教学中，我积累了很多阅历，也存在着一些不足。本学期，我接着担当八年级(1)班的语文教学工作，下面就是我在教学上的一些得与失。一、得。1、更新观念。新学期新教才新理念。本学期，我们接着采纳苏教版试验教材，该教材选文精致，形式多样，内容广泛，贴近生活。由于教材的特点，对老师的要求也特别高，因此，开学初，本人仔细钻研教材，转变观念，结合实际，更新教法。在转变自己观念的同时，也把这种新理念传递给学
28、生，使学生把学习当成一次开心的旅行。在教学中，既注意丰富学生的人文精神，又注意提高学生的文化品位和语文素养。2、狠抓学生的基础学问。俗话说：“万丈高楼平地起”，作为各门学科的基础课程语文，更应教的细心，学的踏实。从最基本的字词句、音形义到篇章节，都精抓细记，效果非常明显，从考试的得分可以看出，这样的方法是正确的。3、在作文教学上，更注意学生课外的积累。写作文就像盖房子，每一块砖每一片瓦都不行缺，平常，没有时间去督促学生去读一些课外读物，积累词句，我就采纳了摘抄的形式，每天坚持批阅，又注意摘抄的质量，时常在早自习或作文课上进行品读赏析。并对好的进行表扬嘉奖，激励学生持之以恒。一学期下来，成果显著
29、，学生不但驾驭了作文的基本要求，辞藻变的更美了，内容也丰富了很多。4、在自我完善方面，我边教边学，一边寻求进步。古人云：问渠哪得清如许，为有源头活水来，力争做到要给学生一杯水，自己要有一桶水的教学准则。二、不足。1、在教学中，忙于接受新事物，忙于打算多媒体可，而忽视平常对学生的阅读练习和培育，使学生所学与练习脱节，不能很好地巩固学问，而且在平常，阅读练习较少，使学生对所学学问不能很好的驾驭。2、对好学生激励、表扬不够，对差生过于忽视，使每次考试成果中优秀率较低，而不及格人数较多。3、对新课程的教材教法与教学实际结合的不够紧密，使学生在探讨中延误了教学任务，在赶课的同时忽视了新教法的实施。阅历亦
30、有，不足也多，在以后的教学生涯中，我将扬长避短，充分发挥自己的潜力，不断完善自己，做学生的良师益友，做提倡新课程的一颗铺路石。做到无愧于自己，无愧于学生。 美术老师年度工作报告 篇8 一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表
31、，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设
32、情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，
33、做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生驾驭基础学问的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成
34、习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。班主任工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 美术老师年度工作报告 篇9 回首这两年的支教
35、工作，我经常沉醉其中而沾沾自喜。13年2月，为响应学校的号召，我自愿报名来到中学支教支教，被支配带七年级数学同时兼任年级组长到后来当上校长助理到教研组长、后来好担当教育主任。在身为教化工作者的过程中，我与学生沟通感情，探讨怎样使学生德智体全方位发展，虽然这条道路是幸苦的，但是每当看到所做的成果琐果累累就感到满心欣慰，为了孩子，还了祖国的下一代，再苦也是值得的。在这所学校里我又一次得到了熬炼和成长，更加酷爱老师这个神圣的职业。一、育人成才我至今还清清晰楚记得刚进教室时的情景：那天早晨，我夹着课本高兴奋兴地走进了我所任教的班级。一进教室，首先映入眼帘的是两个学生正扭打在一起。见我进来了，他们漫不经
36、心地看了一眼，然后照样打闹着。其他同学跟在他们身后起哄。我招呼他们说：“从今日起，我就是你们的数学老师了，也是你们的班主任，希望同学们能够喜爱我。”学生们却照样哄闹着。于是，我又招呼他们说：“咱们把教室里的卫生打扫一下吧!”说着，我就指着个子大的同学，让他们和我一起打扫卫生。没想到他们扭身就跑，这时，其他同学也跟着他们跑出了教室。最终，我和几个女生一起把教室打扫干净了。一天下来，我感觉这些学生特别麻烦。晚上，我躺在床上，辗转反侧，学生纪律怎么这样散漫，明明身为市区的学生，素养却不敢恭维?我的心里不禁打起了问号。其次天我才了解到，这个班从入学以来已经换过2次语数老师了，学生连最基本的数学学问都不
37、会。这可怎么办?让我怎么教他们?更让人难受的是，在课堂上，当我提出问题，让他们回答的时候，他们没有一个搭话的，点名叫起来也不说话，再叫就坐在座位上说“我不会”。我给学生讲校规、班规的时候，总是有几个学生也附和着说，或发出怪怪的声音。望着这一盘散沙的班级，我一筹莫展。可是他们的学习成果却很难提高，课堂上学生就是学不进去，看看学生的书包，就知道他们的学习看法了，十几个学生除了几本教科书以，连个练习本都没有。学生手里只有一本数学课本，这样的学生怎么教，真让人犯愁。每天下午上班前，我就坐在家中的沙发上，两眼望着天花板发呆，我并不是怕阳光晒、怕跑远路。我怕的是学生那样的基础，那样的难管教，我要怎么样的方
38、法让他们更加爱学习?一个偶然的机会，我在网络上读过一篇文章，一名特级老师介绍说，她接过一个特别差的班级，学生成天打打闹闹，从不把学习放在心上，更不喜爱读书，于是她确定让孩子们爱上读书，让他们遨游于书的海洋，就会爱上学习功课了。于是她每堂课前都先给孩子们讲一个故事，渐渐地，孩在那支教的日子里子们变得宁静了，能静静地读书，静静地学习了。我把她的方法用到我班学生身上，每天上课前给他们讲一个励志故事，用以激起他们的学习热忱。刚开学的那些日子，中心一台中午每天放圆梦行动，我每天都看，看完就讲给学生听，同时还把洪战辉的故事，发生在我身边的一些激励人奋进的故事讲给学生听，再结合班里的一些事情借机发挥。这一招
39、还真管用，好多学生都被感动得流了眼泪，就连平常那些淘气捣蛋、爱搞恶作剧的问题学生也都低下了头。他们都决心要好好学习，并把我讲的故事，写成了一篇篇感人的数学周记。这样一次次的打动、一次次的感化，学生认可了我、接受了我，不管是在课堂上，还是在其他活动中，我说的话都特别有重量了，渐渐地学生起先观赏我、敬重我了。课堂上学生也能安心学习了。为了让每个孩子都体验到胜利的欢乐，我把全班学生分成了6个学习小组，选出了3个相对来说比较优秀的组长，同时还找出了6个每次考试得几分、一二非常的同学，通过小组长抓阄，将他们分到了6个小组中去，实行小组帮辅学习，并制订了嘉奖小组的各种方法，哪个小组有进步，先嘉奖组长，再嘉
40、奖进步大的组员。一段时间以后，再走进教室，就能发觉大部分同学都在主动地学习，只有极个别的行为偏差生还是学不进去，只要有风吹草动，他们就得抬头看看，甚至时时常地找别人说话，有时还搞一些恶作剧。只要老师不在教室，就是他们的天下，组长指责也不听，班长更管不了。我就找他们单独谈话，了解他们的家庭状况，帮他们树立学习信念，对他们进行家访，家访的过程是很困难的，因为许多孩子是留守学生家长长期在外，对学生的状况也不是很了解，可是学生的家长却总是很热忱，常常也打电话问我一些学生的状况，悉心告知家长孩子学习的重要性，让家长协作老师共同管理。同时我也感觉到，作为一个留守学生为主的教育老师，学生的教化工作主要以我的
41、带领为主了，我深切感觉我不仅是一名老师，更是学生们在家乡的依靠。身为一名党员就更加有责任教化好孩子。利用资源优势，让学生理论联系实际，在校内里、田野中寓教于乐，去体验数学的妙用。如在教学“杆高”和“影长”成正比例时，我把学生带到校内的旗杆下，先让学生视察学校旗杆的高度和影长，然后小组合作，把自己的身体当作杆高，各自量出自己的身高和影长，并算出比值，然后在小组内进行沟通。学生很快得出结论：同时同地，杆高和影长成正比例，学生很快求出旗杆的高度。这样的教学既活跃了课堂气氛，又高效地完成了教学任务。一段时间后，再次对学生测验，学生的成果就由原来的几分、十几分变成了二三非常、四五非常、六七非常等，就这样
42、学生在一步一步，一点一点地改变。功夫不负有心人，到了年终考核时，我们班由原来的全镇倒数，变成了全镇学习最好的班级。现在再去我们教室，课堂上没有再捣乱的同学了，他们都有了自己的学习目标，有了学习的动力，学生的学习主动性大大提高了。每次_区联考，我校初二年级的学习成果基本上都名列前茅，公办中学中仅次于开学中学，有些科目甚至还有超越!学校有许多学生是留守儿童，没有家长在身边，孩子们就更加肆无忌惮的玩。在担当教育主任期间，学生将学校旁的车镜弄坏了。车主找到我们，一进教室就指着全班学生破口大骂，那杀气腾腾的样子，全然不理睬教室里还有一个正在上课的老师。看着老板的样子，孩子们也吓呆了，于是我因势利导，告知
43、他们做人要遵守最至少的道德底线，要让人家敬重你，你首先要懂得敬重人家。尤其今日中午发生的事情，尽然出现在我们学生身上，太不应当了，希望搞破坏的同学能够主动找老板认错，并静静地到我跟前说说事情的缘由，或者写一份承诺书给我，保证今后不再做这样的事情了。假如能这样做的话，我保证嘉奖做坏事的同学一支钢笔。其次天，我的桌子里出现了两份承诺书，我欣慰地笑了，将打算好的钢笔静静地嘉奖给了这两个学生。俩学生竟然羞得逃跑了，说他们不配得奖品。将来学习成果好了，再嘉奖吧!此后的一两个星期里，再也没有出现周边居民到学校告我校学生状的事情。对于我来说十句话成就一个人，一句话毁一个人，作为教化工作者就要把学生的素养教化
44、放在首位，不给孩子的人生道路铺上阴影。二、育人成人俗话说：要使学生有一杯水，老师必备一桶水。老师的教学水平干脆影响着教学质量，提高师资水平是教学管理工作的关键，其方式是多向性的，可通过进修培训、校本培训，还可通过“师徒结对子”、开展教学探讨等活动，但最根本的是要通过深化开展教学探讨这一途径来提高老师的教学水平。在管理上我亲自抓教学探讨，发动老师人人做教学的有心人，坚持每位老师每学期都要参与教研活动，教研形式从原先单一的“一上一评”变更为“一说一上一评”，坚持外出学习老师回校汇报制度，做到一人学习全校受益，坚持激励老师撰写教学论文、教学反思。通过探讨，不断摸索教化教学规律，使教学改革不断向纵深发
45、展，建设一支高水平教化科研队伍。我对老师的教案，听课笔记进行了普查，普查后须要指出的是有小部分老师在教育年发出普查通知后，才匆忙地到教育处打印教案，个别人一打就是几十页，于是交到我手里就是我亲眼看着一张张打印出来的崭新的教案。我的确有点惘然了，这说明白什么呢?这不就是最典型地为检查而补上的教案吗?那你平常上课的教案在哪儿?它在你上课时是在u盘里睡觉，还是一目了然地陪伴在你左右，你总不会说我把它投影在黑板前和同学们共享吧?看来我们下学期的教案检查应当做些调整了，至于如何调整，我会仔细听取各教研组长及老师们的看法。三、加强自身熬炼我酷爱祖国，坚持党的基本路途，在政治上和党中心保持一样，主动贯彻执行
46、党的路途、方针、政策，与时俱进，不断加强自身的理论素养，把满意人民群众的须要放在首要位置，为人民群众供应优质教化资源。有一天，和我同班的科学老师再有突发生病，我也想逃脱，但是转念一想，孩子的课程是一科也不能耽搁的，耽搁了一时就又可能耽搁一生，不行，我还得去上班，我要找寻最好的方法与学生沟通，我要找寻方法变更他们。作为一名中共党员，特殊是作为党的一员，能严格遵守党纪党规，组织观念强，在加强自身建设的同时，团结全体老师，组织好党员和教职工的理论学习，充分发挥党员的先锋模范作用，搞好凝合力工程，依靠全体教职工共创辉煌。在学校管理和课堂教学中严格执行师德规范，仔细贯彻党的教化方针，体现“以人为本”的教学理念，起到了表率作用。曾被评为_区优秀老师、_区优秀德育老师;科研硕果累累，多次获得省、市、区一等奖。四、努力营造一支师德高尚、业务精湛的老师队伍由于我在教学工作中的突出表现，学校同时还让我兼任校长助理，这更加让我感到身为一名教化工作者的责任重大。我考虑到素养教化的推动，教学质量的提高，关键在老师。老师队伍的建设关系到学校的可持续发展，特殊是对于中学这样一所三种文化相结合的学校。老师年龄结构相对偏大，因此，师资队伍建设显得更为重要。作为教育主任，着重抓好师德教化和老师业务实力培育。提倡敬业爱岗和团队