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1、幼儿园健康教育活动教案2023幼儿园健康教化活动教案2023（通用15篇） 幼儿园健康教化活动教案2023 篇1 活动目标1、感受塑料制品给环境造成的严峻污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。2、经过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往本领。活动打算和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋。拍摄的无处不在的塑料袋录象片。做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。活动过程一、让幼儿实地观看试验结果1、师：小挚友，还记得前几天咱们一齐埋在地下的塑料袋和纸袋吗?这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么改变?带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发觉了什么?(塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂)这是为什么呢?老师小结
2、：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋渐渐分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上很多年，并且还会产生有害物质。二、了解塑料袋在日常生活中的运用情景那在我们生活当中那些地方会运用塑料袋呢?(幼儿回答)师：此刻，老师带你们去看一看。(看录象)老师讲解：(分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋运用情景)2、师：刚才我们看到人们每一天都用那么多的塑料袋，你们是怎样想的?运用塑料袋有什么危害吗?3、老师小结：运用塑料袋很便利但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。大班健康教案：手指操一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下头有个洞(另二指成圆)，住着可爱小虫虫(作轮指动作、
3、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪)，大虫出洞探探头(大拇指伸进洞后向上抬一下)，二虫出洞弯弯腰(食指伸进后弯曲一下)，三虫出洞扭一扭(中指伸进后跳个舞转一转)，四虫渐渐爬出洞(无名指渐渐伸进洞)，小虫就是胆子真是小(小指在洞口绕一圈、)，就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探)，小虫小虫你别胆怯(伸出左右小指摇摆一下)，我们一齐爬出洞(把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、渐渐爬出洞口、不要爬错洞口)，找到一群好挚友(左右手成空心手指相碰、然后从食指起先往下弯曲)，快快乐乐去郊游(大拇指碰碰晃动)。二节：一对小挚友来跳舞，先来跳个巴雷舞;一对小挚友来跳舞，再来跳个洽洽舞，一
4、二洽洽洽，二二洽洽洽;一对小挚友来跳舞，再来跳个草群舞，扭扭、扭扭;一对小挚友来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。三节：小挚友肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和馅，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子，饺子下锅啦，下一个，下二个，下三个，下四个，下了一锅小饺子，饺子起锅啦，夹一个，夹二个，夹三个，夹四个，夹了一碗小饺子，恩!真香啦。四节：小小手儿玩一玩，两只小手来竞赛;看看谁的反应快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪;左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快。五节：小小手会改变，做只小鸡试试吧，小鸡吃米叽叽叽，吃米以后会长大，叽叽叽一粒
5、米，叽叽叽二粒米，叽叽叽三粒米，叽叽叽四粒米，小鸡长成大母鸡，母鸡下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一个蛋，咯咯嗒二个蛋，咯咯嗒三个蛋，咯咯嗒四个蛋，母鸡母鸡真能干，下了很多很多蛋。六节：小小手找挚友，找到挚友点点头，拉拉手扭一扭，我们再去找挚友，找到一群好挚友，敬个礼做嬉戏，快快乐乐在一齐，同心协力不分别。 幼儿园健康教化活动教案2023 篇2 认知目标1、让幼儿爱吃常见的几种养分价值高，但有特别味道的蔬菜。2、了解几种蔬菜在人体中的特别作用，初步培育幼儿不偏食的良好习惯。3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动重点1、引导幼儿不挑食，爱吃蔬菜活动难点让幼儿了解各种蔬菜的养
6、分价值2、活动打算前阅历打算：生活区初步了解过各种蔬菜物质打算：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头活动过程活动过程1、引发爱好，了解四种特别味道蔬菜的名称(1)今日，我们请来了几位小客人，这些小客人常常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁?(2)依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝相互问好。(3)小挚友，你们喜爱这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。(幼儿四散闻一闻，老师问幼儿："你闻到了什么味道?")小结：小挚友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜爱吃这些菜吗?2、让幼儿了解四种蔬菜的养分价值(1)老师：这些蔬菜宝宝
7、常常到我们的饭桌上来。有的小挚友喜爱吃，有的不喜爱，它们可喜爱小挚友了，你们想不想知道它们在说些什么?(2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特别作用。胡萝卜宝宝说："我是胡萝卜宝宝，小挚友要和我做挚友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加光明。"胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说："我是香菇宝宝，我身上有很多的养分，吃了我，身体会更加健康"。芹菜宝宝也抢着说："我是芹菜宝宝，小挚友吃了我以后，就可以每天大便了"。蒜头宝宝头抬一头说："可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。"老师边看边提问：吃了胡
8、萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝，会怎样?香菇宝宝身上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝，会怎样?小结：我们知道了这些蔬菜有很多养分，常常吃，对我们的身体有好处。3、幼儿品尝四种蔬菜，激励幼儿吃完。老师：你们看，胡萝卜宝宝，香菇宝宝，芹菜宝宝，蒜头宝宝又到班上来了，我们一起来尝一尝吧。激励幼儿用牙齿咀嚼食物。反思：本次教学活动，也作为我们小班行为跟进式的研讨课。在第一次的教学活动后，我们小班组的全体老师都帮我出谋划策，所以在其次次的教学活动中，孩子们的思维更活跃了，整个教学活动也比较流畅。总之，通过这次教学活动，使我有了更深的感悟。要上好每一堂课，幼儿的课前阅历打算是特别重要
9、的，在今后的教学中，自己要不断的努力，不断学习，形成自己的教学风格。 幼儿园健康教化活动教案2023 篇3 活动目标：1、初步了解健康日，明白爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣扬日。2、阅读图文标记，明白健康日的详细日期，协商安排工作，尝试和大家一齐制作健康日的宣扬栏。情愿向大家宣扬健康学问，尝试设计健康日的宣扬用语。活动打算：1、打算制作宣扬专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与健康日有关的一些资料。活动过程：一、念谜语，揣测五官，记录五官的形象，1、老师念谜语，幼儿揣测，2、老师在黑板上画出五官的形象。二、探讨五官的重要，引出健康日。1、老师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么
10、重要的作用?2、老师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见四周的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不见四周的一切，成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有方法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?三、阅读图文，了解健康日的由来。1、老师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上详细的日期，并激励幼儿阅读，告知幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?激励幼儿讲解并描述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、老师小结。3、带领幼儿完整讲解并描述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。四、带领幼儿视察健康日教化方面的图片或影像资料，加深对健康日的相识。五、
11、组织幼儿探讨，加深相识。启发幼儿设计健康日宣扬栏。活动反思：在课前，我打算了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的爱好，并主动参加到活动中。为了加深幼儿对健康日的相识，我组织了幼儿进行探讨，但没有完全激发他们探讨的进取性，以至于探讨时间很短，探讨得不够深刻。最终，组织幼儿每组设计一幅健康日宣扬画，使幼儿在向大家宣扬健康日的同时，学会分工合作，从中得到开心的体验。在整个活动过程中，我应供应给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。 幼儿园健康教化活动教案2023 篇4 【活动目标】1、通过
12、此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的实力，培育幼儿剪贴技能。3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。【活动打算】1、粘有唇形的纸板，剪刀(与幼儿人数相等)。2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)。3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。【活动过程】一、老师引出课题老师用美丽简洁的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、探讨牙齿1、牙齿很重要，我们用它做什么?(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)2、假如没有牙齿会怎样?(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清楚;你的脸会不漂亮，会变形等
13、)3、怎样爱护牙齿： 留意少吃甜的东西 早晚要刷牙常涑口 换牙期不要用手乱摸牙，等等三、美劳活动：露齿的微笑1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的爱好。2、演示剪贴的方法： 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚实，请你按住后在心里数1、2、3、 要整齐 不要放到外面会很难看3、幼儿起先操作，老师巡回指导4、取出典型作品简洁小结5、自然结束 漂亮整齐的 歪的、龋齿的上医院治疗【活动延长】我们都希望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的学问讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。【活动反思】幼儿知道健康的牙齿白白的，不难受，没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫
14、洞，有的咬不动略微硬一点的食物。探讨如何爱护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声探讨沟通的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标记牌的现象，活动常规须要长期培育。总体说来，幼儿知道牙齿生病的缘由，驾驭了爱护牙齿的方法。 幼儿园健康教化活动教案2023 篇5 一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将以托儿所幼儿园卫生保健管理方法和幼儿园保健工作规范为工作依据，依据_市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，根据我园园务安排的详细工作要求与支配，严格执行苏州市托幼机构卫生保健合格评审细则中的各项规定，加强对食堂、保育员、老师和家进步行卫生保健学问的培训学习，不断提高全园保教人员的业务素养
15、和保教水平，提高服务质量，使全园同心同德把卫生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成长。二、工作目标(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。1、耐性细致做好晨检工作，晨检做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，写好“晨检反馈表”将有关晨检信息刚好反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危急物品带入园。班级做好二次晨检工作，发觉问题，刚好处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日视察记录。2、依据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育熬炼活动，活动中要坚持按部就班、持之以恒的原则，有安排、有目的、有步骤地进行，同时还要照看到个别特别幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、心情不稳、胆小怕事、活动量特
16、大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。3、每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整齐、开心的环境中进餐，培育幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，激励幼儿添饭，照看好班级肥胖儿和体弱儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后漫步。4、午睡时，当班老师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中老师肯定要加强巡察，留意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特别的照看和关怀。起床后，要留意孩子的衣着的整齐状况，同时应加强幼儿独立生活实力的培育。5、各班要把好幼儿盥洗入厕关，教化幼儿不拥挤，留意平安，养成良好的盥洗方法和习惯。6、抓好离园关，离园前老师要
17、加强平安卫生教化，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高兴奋兴来园，平平安安回家，确保万无一失。7、一日活动要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽同等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。(二)仔细做好各类消毒工作，严格限制多发病、传染病的发生和扩散。1、各班级保育员各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。2、幼儿常用物品的消毒工作严格根据新下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要运用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。3、新入园幼儿的
18、预防接种卡查验、登记、和发放补种通知单等工作有了新的改变，本学期我园将严格根据教化局和卫生局的文件要求做好20_年度入托入学预防接种查验系统的有关工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发觉幼儿患传染病刚好隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥当处理。(三)加强膳食管理。1、仔细验收_市教化局教化装备统一配送来的师生食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物簇新，数量到位。2、制定全面、合理、均衡的食谱，细心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，仔细做好养分分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的养分需求。3、食堂做好饮食卫生平安工作，做好生菜和熟菜的留样，做到48
19、小时留样备查，严防食物中毒事务的发生。4、师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。(四)重视健康检查。1、开展多种形式的健康教化(橱窗、讲座等)。2、对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。3、期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发觉问题刚好实行有关措施。4、确保新入园幼儿常规体检率达100%，加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。5、做好全体教职工的体检工作，确保体检率100%，若发觉问题刚好处理。(五)强化平安保卫措施，全面提升平安系数，确保幼儿平安。1、全体教职工一切活动均以孩子为中心，“平安第一
20、”警钟长鸣。依据每月平安检查状况和每周平安检查状况表落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。2、保安严把“大门”关，确保监控设施和CK报警正常。家长凭接送卡接送孩子，确保幼儿的平安。3、加强对幼儿的平安教化和自我爱护意识的培育，各班要刚好做好平安、健康教化记录。4、利用橱窗和家长会等形式对幼家进步行幼儿平安方面的宣扬教化，避开园外损害事故的发生。5、定期开展好园内平安演练活动，不断提高广阔师生的平安意识和应急避险实力。(六)召开卫生保健会议和培训工作1、每月刚好召开卫生保健有关会议。2、刚好做好老师、保育员和食堂人员的园内培训工作。3、联合当地卫生院做好家长卫生保健学问的宣扬培训工作。(七)运用好儿
21、童保健管理信息系统软件。1、进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完整正确。为今后的工作积累资料，供应依据。2、对有关数据做到刚好上墙、上网公布。3、根据苏州市托幼机构卫生保健合格评审_资料索引整理归档卫生保健资料。四、详细月工作支配如下九月份：1、仔细做好各方面卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。2、做好学校平安卫生的自查工作，接受市场监管局的检查并做好有关整改工作。3、制定好本学期我园卫生保健、保育员工作等有关安排。4、做好中大班插班生的入园体检工作。5、做好20_年入托入学幼儿预防接种电子查验补种系统的相关工作。6、做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。7、筛选出体弱儿及肥胖儿
22、并做好个案建档工作。8、进行平安检查，对全园电器、大型玩具等进行检查，确保幼儿在园平安。9、各班加强对幼儿进行平安、卫生教化，建立良好的生活卫生习惯。年级组制定出平安、体锻、及健康教学安排。10、下发食堂、各班级有关卫生保健资料方面的表格。11、加强对保育员一日工作的检查和指导，开展保育员业务培训一次。12、幼儿疾病矫治和家园联系一次。13、全园防震演练一次。十月份：1、把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。2、新生首次家园联系一次，做好幼儿疾病矫治工作。3、肥胖儿、体弱儿跟踪测量评介工作。4、做好幼儿养分食谱的制定和分析工作。5、检查午餐、午点的供应、分发和剩余状况。6、检
23、查新上岗保育员的工作状况。7、组织召开膳委会会会议一次。8、食堂工作人员平安卫生操作培训一次。十一月份：1、检查指导各班户外活动状况，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。3、加强保育员沟通，规范保育一日工作。4、做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。5、指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。6、做好卫生保健校验的自查和迎检工作。7、对全体教职工进行园内培训一次。8、做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联系。十二月份：1、召开保育员会议一次。2、做好卫生保健校验后的整改工作。3、加强晨检和各项卫生消毒工作，主动预防感冒等多发病和传染病的发生。4、检查各班级卫生、午餐和
24、午睡状况。5、做好水果索证和验收工作，加强与水果供货商的沟通工作。6、合理制定每周幼儿食谱、做好膳食养分分析工作。7、天气渐冷，各班级做好幼儿冬季护理工作。8、做好对食堂平安卫生和食品留样工作的检查。9、疾病矫治家园联系工作，重点贫血幼儿的矫治联系工作。10、保健老师例会和贯彻上级有关会议精神。一月份：1、组织保育员岗位练兵活动。2、做好期末幼儿视力、身高、体重等的测量统计工作，刚好做好数据统计汇总工作。3、加强平安教化，对全园进行平安检查。4、做好各种统计工作，总结本学期工作状况，写好总结。5、整理卫生保健资料、归档。6、做好幼儿园大仓库和食堂主副食品的盘仓登记工作。7、保健老师例会贯彻有关
25、会议精神。五、每月常规工作1、组织园内老师或保育员或食堂人员业务或家长培训活动一次2、校内、食堂平安工作检查3、月底统计上报食堂用量表并做好食堂进出仓的验收及登记工作4、检查并上传学校平安检查周报表和月报表5、出好每月一期的保健之窗6、做好每天、每月保健各类台账，有关数据刚好公布7、上传卫生保健有关文章和报道8、全园肥胖儿、体弱儿的监测跟踪工作9、做好各项卫生、消毒工作并有记录10、幼儿园物品进出仓登记工作11、幼儿伙食费的结退工作12、班级和公共区卫生检查、记录和督促工作13、午餐、午睡、卫生检查、记录工作。14、每周师生食谱制定及数量表的计算和上传工作。15、做好师生每周伙食统计工作，确保
26、收入和支出持平。 幼儿园健康教化活动教案2023 篇6 【活动目标】1、能围绕话题进行谈话，会用完整连贯的语言清晰地表达自己的想法。2、感受、理解同伴的心情。3、让幼儿知道开心有益于身体健康。4、体验嬉戏的欢乐。【活动打算】自制脸谱【活动过程】1、感受脸谱上的不怜悯绪反应。出示脸谱，引导幼儿视察各种表情，并探讨每一种表情代表的意思。(欢乐、难过、苦恼、生气、胆怯等)2、讲解并描述自己的经验请幼儿自选一个脸谱，并依据所示表情，说一说自己经验的一件最(欢乐、难过、苦恼、生气、胆怯)的事情。3、引导幼儿将自己印象最深刻的经验画下来。幼儿作画，老师巡回指导老师帮助幼儿记录下这件事的也许情节。【教学反思
27、】上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情，一种表情代表着一种心情，所以，我们可以从一个人的表情知道他的心情。能让孩子在学习中缓解哭闹的心情，让他们脸上画上笑的表情。课堂气氛活跃，提高孩子的学习爱好，增加师生感情。 幼儿园健康教化活动教案2023 篇7 一、活动目标：1、引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。2、教化幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。3、帮助幼儿树立爱护身体健康的意识。二、活动打算：1、电脑、录音机、动画软件。2、小牙刷、茶杯。3、对牙齿的作用有了肯定的相识。三、活动过程：1、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：(1)猜谜语。(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。
28、小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体长的健康牢固。2、了解龋齿形成的缘由及危害。(1)看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼?(2)边看边了解引起龋齿的缘由。a)吃了东西就去睡觉。b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。c)牙齿就会变成什么样子?(3)"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们?引导幼儿结合阅历谈一谈自己得龋齿的感受。(4)了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小挚友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄
29、黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。3、教化幼儿如何爱护牙齿。(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)(2)怎样才能不让它们再来?小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。假如牙齿有了小洞，要刚好补起来，不要让小细菌再来。四、活动建议：1、假如没有动画软件"小红脸、小蓝脸"，可以依据龋齿形成的缘由和危害编成童
30、话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教化。2、在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。3、建议家长提示自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。4、在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，熬炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。五、活动区活动：1、在相识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿辨别，并说说"为什么"，知道爱护牙齿的正确方法。2、在表演区中，组织幼儿观看<神气龟>中学习刷牙的课程。 幼儿园健康教化活动教案2
31、023 篇8 【活动目标】1、有勇往直前的精神和战胜困难的决心。2、发展幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等实力。3、增加正义感，提升合作意识。4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。5、引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。【活动打算】1、幼儿观看过动画片猪猪侠。2、荡桥一座、石头(能量石)若干、沙包20个、呼啦圈5个、篮子(红蓝各2)等。3、幼儿红蓝臂带。【活动重点难点】1、幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等实力。(夺能量石的过程)2、投掷(5米)【活动过程】一、起先部分。1、热身活动。(平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等动作的训练)2、整理幼
32、儿。3、以动画片猪猪侠内容中野狼君想要侵占地球，猪猪侠和超人强要找到能量石阻挡他来导入活动。二、基本部分。1、创设情境，这里是仿照野狼君藏能量石的地方设置的，他设了许多的障碍，你们敢去拿能量石吗?激起幼儿战胜困难的决心和志气。2、幼儿视察嬉戏场地及“障碍物”，老师讲解嬉戏规则并引导幼儿说出过“障碍”的方法。嬉戏规则：平稳的走过荡桥，钻过山洞(纸箱自制)，走过独木桥，快速跑20米，跨过石块(呼啦圈)，炸掉大门(沙包投进盒子)，拿到能量石，跑到终点将能量石放进篮子。有一项未做到等于失败(被野狼君吃掉)。3、榜样示范：请两个实力较强的幼儿尝试嬉戏，其他幼儿视察。4、老师点评并作示范。(难点突破：投掷
33、的技巧和方法)5、嬉戏情境设置：拿到能量石可是大功一件，猪猪侠和超人争着要去，究竟让谁去呢?国王确定让他俩比试一下，谁拿到的能量石多，就让谁去。幼儿分成猪猪侠和超人强两组(系臂带)进行比试。6、比试结果点评a、拿到的能量石数量和被野狼君吃掉的数量。b、投掷技巧。建议猪猪侠和超人强两组合作完成，再尝试一次。7、小结。(强调合作的重要性)三、活动结束及延长。1、整理活动2、请小勇士们伸展筋骨(抖手、踢腿、转头)，休息一下，随时等待国王的吩咐，勇夺能量石。 幼儿园健康教化活动教案2023 篇9 课题：良好生活、卫生习惯目的：生活自理实力的培育，卫生习惯的培育。过程：1、老师利用活动的时间组织幼儿心理
34、健康教化，会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不胆怯健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2、生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会运用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。3、自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安;帮助幼儿了解生活起居方面的平安学问;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。活动效果：通过对幼儿的心理健康教化，使大部分幼儿懂得了自己的事情自己做，自己吃饭、自己穿衣服、自
35、己喝水，自己的事情自己做。 幼儿园健康教化活动教案2023 篇10 【活动目标】1、通过对故事的观赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱惜牙齿的意识。2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成每天刷牙的习惯。3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。【活动打算】1、小熊不刷牙ppt2、饼干、鱼片干、牛肉干【活动过程】一、导入活动师：今日老师请来了一个小客人，他是谁啊?他是小熊，他的的名字叫哈利。1、小熊哈利说：今日我要和你们小挚友比一比，比什么呢?比牙齿。哈利用劲地张开嘴，露出满嘴白牙骄傲地说：“小挚友们你们看，我的牙多白呀，我要和你们
36、比一比谁的牙齿最白。2、请你们看看你旁边的小挚友牙齿白不白啊，左边看看，右边看看，你觉得谁的牙齿最白?(幼儿探讨)a：哈利说你们牙齿和我一样白;b：他是没有小熊的牙齿白.3、哈利说:我不但牙齿白,还很坚实呢,你们听你们的牙齿坚实吗?小熊哈利也要听听看(互动)让你的好挚友也听听看4、哈利说：我们小挚友的牙齿和我的一样坚实。你们知道牙齿怎么会那么棒的呢?(a：一天刷2次牙)因为你每天都坚持刷2次牙，所以你的牙齿也很坚实。(b：早晚刷牙)你能每天细致仔细的刷牙，所以你的牙齿也很棒。(c：刷牙)每天都会牙刷牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又坚实5、哈利说：原来我们小挚友和我的牙齿都很棒，刷的牙齿很白，刷的牙
37、齿响铛铛。二、出示ppt，观赏故事小熊不刷牙1、哈利的妈妈可喜爱哈利啦，有一天妈妈给哈利买了好吃的东西(出示饼干互动：好香，猜猜是什么东西啊?原来的华肤饼干)妈妈说：哈利，快来吃华肤饼干，哈利的门牙就象一把飞速的刀一样锐利，咔嚓一下，半块饼干吃掉了，又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。哈利吃的真快乐：“饼干又香又脆，真好吃。”到了睡觉的时候，妈妈说：“哈利该睡觉了，别遗忘刷牙呀”。哈利想饼干的味道真好吃，我得想个方法把这个味道留下来。不刷牙也没什么的，这样就能把好吃的味道留在嘴巴里了，(你觉得可以不刷牙吗?总结：对啊，不刷牙会蛀牙的)，可是哈利为了留住好吃的味道，这天晚上哈利没有刷牙。华肤饼干们可
38、快乐拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今日我们就可以住到了哈利的门牙缝里了”。2、第2天妈妈又给哈利买了甜甜香香的鱼片干(出示鱼片干，闻闻鲜不鲜啊)，哈利拿起鱼片干咬了下去，鱼片干没咬下，换个牙齿吧。小熊说：我虽然是小熊，但我的犬牙也很厉害。哈利用尖尖的犬牙(指)一撕，鱼片干就撕下来了。哈利一口气把鱼片干全都吃完了，哈利说：“真好吃啊，我明天还想吃”。正想着就听到妈妈在叫：“哈利该睡觉了，别遗忘刷牙呀”刷牙，哈利一听立刻就难过起来，刷完牙好吃的鱼片干就没有了。(你们说是鱼片干味道好呢还是要刷牙好?)哈利想：“恩。今日就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了吗?”(小熊几天没有刷牙了?总结第1天吃华肤饼
39、干没有刷牙，今日吃鱼片干也没有刷牙，小熊已经2天没有刷牙了，你们觉得这样可以吗?)可是，这天晚上哈利还是没有刷牙，于是哈利的大牙缝里又住进了一位新成员，鱼片干。3、第3天，妈妈给哈利买了有一点辣辣的牛肉干(出示牛肉干)，哈利兴奋极了，这是哈利最喜爱吃的东西了，小熊说：我既不用门牙也不用犬牙，我用最里面的大牙来吃，你们知道最里面的大牙是什么牙齿啊?(总结：最里面四四方方的牙齿我们可以叫它磨牙)，小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，(你们知道睡觉的时候，妈妈会对哈利说什么?)妈妈又对哈利说：“哈利该睡觉了，别遗忘刷牙呀”。小熊好象没听到，哈利已经几天没有刷牙了(三天)，你们说行不行啊?(不行)
40、我们小挚友再一起和小熊说一次：小熊别遗忘刷牙。可是小熊觉得嘴巴里还有牛肉干的味道，一刷牙又没了，小熊不想刷牙，小熊已经三天没刷牙了，你们说行不行啊?那我们小挚友一起提示哈利：“小熊别遗忘刷牙”。可是小熊说牛肉干的味道太好了，小熊说：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙缝里了。4、第4天，妈妈又拿来了好多好吃的东西，有软软的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多东西。ppt你们看哈利怎么了?妈妈说：哈利喝果汁吧。哈利说：不要不要，我一喝果汁牙齿就酸。妈妈说：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齿疼。妈妈又说：哈利快来吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不动。哈利难过极了，怎么昨天还能
41、吃，今日怎么就不能吃了呢。(幼儿探讨)原来哈利今日不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齿里的饼干、牛肉干还有芝麻糖都变成了细菌了。【活动反思】刚接到“一课三研”的课题小熊不刷牙时，我和陆老师真是一筹莫展，觉得无从下手，因为我们认为这完全是一个属于大班的活动，对于小班的孩子来说，他们既没有蛀牙、掉牙的生活阅历，又难以从老师的语言上去体会故事中情感的转变，活动难以开展啊!接着我们上网查资料，请教了几位老老师，请她们帮忙出办法、改教案，最终直到一研课的展示。一、 提炼故事 取其精华小熊不刷牙是一个讲解并描述梦境的故事，旨在希望孩子们能够体会小熊的情感转变，和小熊一样爱上刷牙。但整个故事太长
42、，还有说教的情节。为了解决这个问题，我们实行了“提炼故事，取其精华”的方法，只选取重点的图片。于是，ppt从原来的15张变成了现在的10张。同时为了适合小班幼儿的认知特点，故事内容也精简到原来的一半。二、 依据年龄 针对提问第一轮教案定下来以后，我进行了试教，发觉了一些问题，比如我们设置的个别提问幼儿难以理解，更加不知如何回答。针对这个状况，我和陆老师探讨后，觉得对于小班幼儿的绘本教学来说，提出的问题必需简洁，最主要让孩子们有话可说。比如看到牙膏、牙刷，我们可以让幼儿说说自己的牙膏口味，孩子们确定特殊感爱好。三、 师幼互动 活跃气氛第一次试教后，大家都觉得课堂的气氛不够活跃，希望能有个环节让孩子们动起来。于是经过探讨，在活动起先，让孩子们学学小熊张大嘴巴的样子;活动中，让孩子们一起指着小熊哈哈大笑，请孩子们吃东西;活动结束，随着音乐刷刷牙。这样一来，孩子们的心情被调动了起来，整个气氛也活跃了。对于我来说，这次的“一课三研”让我获益匪浅，