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1、学校培训工作总结2023学校培训工作总结2023（精选7篇） 学校培训工作总结2023 篇1 办好一所学校，关键在于拥有一支高素养、稳定的老师队伍。这是提高学校办学水平的基本保证。这一年来，我校主要从以下几个方面来做好老师培训的工作。一、坚持以人为本，加强师德建设工作，努力稳定整个老师队伍。教务处坚持在老师例会时间仔细组织全体老师学习有关文章。通过学习，进一步帮助老师提高相识，树立正确的人生价值取向。此外，学校还进一步努力，创设宽松、和谐的人际环境。因为大家能在一起学习、生活和工作，就是一种缘分。作为学校管理者，能够常常深化到老师中间，参加各种大小活动，通过相互沟通、沟通，彼此间建立一种比较和
2、谐、融洽的同事关系，自然也就可以避开和消退很多工作上的不理解和误会，对于学校整个老师队伍的稳定工作起着非常重要的作用。二、仔细抓好老师的业务学习、培训及工作，努力促进老师个人专业成长。上半年：一是接着开展多媒体示范课教学通过这一活动的开展，增进了老师间的相互了解，各位老师在听课中中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校老师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。全部示范课老师在教材挖掘方面都特别细致，教学活动设计比较有创意，课件制作精致，注意了师生互动和生生互动，用自己独特的教学方式，从不同角度呈现了自己的教学风采。特殊是王璐老师讲解的奇妙的货币，深化浅出，贴近实际、贴近学生、贴近社会，引人入胜。二
3、是加强对新老师的培育3月份教务处新进6名青年老师，绝大多数都没有教学阅历。为此，教务处要求各教研室开展“一帮一”活动。针对每位老师自身实际和不足，制定听课安排，请指导老师帮助解决。担当“一帮一”活动的导师自觉履行培育青年老师的职责，毫无保留地向青年老师传授学问、教学阅历和方法，尽职尽责地帮助青年老师提高教学水平。5月份，教务处对6位老师进行了上岗前的讲课考核，大部分老师通过了考核三是师生谈话活动师生谈话是全面把握学生思想脉搏的有效途径，谈话可以全面深化学生教化管理工作，推动良好校风、学风的形成。通过推行师生谈话，沟通思想，沟通状况，探讨问题，交换看法，拉近师生间距离，有16位老师不仅针对学生存
4、在的问题主动寻求方法解决，而且针对反映的问题和解决的方法进行了仔细的反思和总结，并运用到实践中，有效地提高了课堂管理水平。下半年：一是加强理论学习，提升教化理念为培育新世纪所需人才，任课老师必需不断更新教化理念和专业理论学问，不断充溢和完善自我。为此，教务处实行自学和集中学习的方式组织老师学习先进的教化教学理念和专业学问的学习，不断提高老师业务素养。12月每位老师依据一学期的学习体会结合自己的教学实践撰写一篇有关教学与管理的论文。二是以多媒体为中心，提高教化教学实力随着多媒体教学技术的发展，多媒体环境下的资源应用和教学设计已成为提高老师整体素养的重要手段。为了适应新的教化教学形式，校党委7月份
5、建成三个备课室。如何利用好这一平台，如何让备课室成为提高老师教学实力的主渠道，教务处分三步走制定了老师多媒体教学培训安排。1、专题讲座教务处组织了多媒体应用相关学问的专题讲座，窦跃武老师主讲了网络资源查询、*；彭红英老师主讲了Powerpoint学问讲座、朱志荣老师主讲了Word学问讲座，各教研室针对各教研室学科特点，组织本教研室有多媒体教学阅历的老师在教研室内进行了培训，基础教研室胡永顺老师主讲了phtoshop图像处理，法律教研室李雪松老师主讲了如何利用网络资源制作案例视频。基础教研室还在教研室内进行了多媒体教学展示课。2、计算机word实力考核依据科研处制定的信息技术应用实力培训考核方案
6、的要求，教务处、科研处于10月22日下午对非计算机专业老师进行了计算机WORD模块的技能考核，共有34名老师参与了本次考核，考核达标率是100%，达优率是59%。考核成果均是监考老师当场登记得分，评分公开、公允，刚好精确。此次考核不仅检查了老师培训效果，达到了提高老师计算机应用水平和提高老师运用信息技术意识的目的，而且使老师真正将学到的学问和技能结合起来，用于解决实际问题，为制作多媒体课件打下了坚实的基础。3、多媒体示范课教学教务处发挥骨干老师的示范带头作用，每周六下午都有一名骨干老师进行多媒体示范课教学，骨干老师充分展示自己的教化才能和教学风采，通过课件生动的画面、鲜活的表现形式，打破了过去
7、课堂教学单一沉闷的气氛，将一些枯燥的教学内容形象化、直观化、趣味化，有效地提高了课堂教学效果，真正起到了示范带头作用。全校老师涌跃听课，从骨干老师身上吸取先进的教化理念和教学方法。教务处通过一系列的活动和措施，形成了现代化教学手段与传统教学手段互为补充、相得益彰的教学格局，从而大大提高了课堂教学的有效性。三、充分利用各种资源，实行“走出去，请进来”的方法，努力拓宽老师学习的渠道，为老师全面提升自身素养创建条件。大家知道，由于老师这一特别的工作岗位，对于绝大多数老师来说，平常外出学习的机会极少，因此我们就充分挖掘资源，在“走出去”的同时，实行“请进来”的方式，努力为老师创建学习的机会。以上所说的
8、，是近年来我校在老师培训工作方面所做的一些实践与探究。面对新的形势和要求，我们仍旧感到还存在很多的问题和困难。比如，有些老师对“终身学习”的观念相识不足。再比如，学校办学资金紧缺，严峻影响师资队伍建设的工作全面铺开等等。因此要真正做好这项工作，还须要花很大的力气。今后我们将接着努力把老师培训工作做得更好，为学校的发展多做一些实实在在的事情。 学校培训工作总结2023 篇2 我在网上倾听了各位专家、教授的专题报告，在教化专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教化和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中
9、困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的相识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日，就连学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学
10、习提高，做创新型老师、探讨型老师、引导型老师。老师假如没有相识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教化现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。今日，在我们这些农村小学可能还不能体现，学问媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在广袤的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇怪异”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。作为老师，我们的学习不是一
11、般的学习，而是基于一个教化者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当主动参与上级组织的各种培训，接着学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教化教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。二、主动实践，提高教化教学实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教化教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。驾驭学习策略和发展实力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好。充分调动学生的主动性，为学生供应各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，
12、老师应当把握社会发展对人的发展的基本须要，不断提高自己的教学实力和科研实力，确立培育目标，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教化教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：以前我考虑的是如何上好一堂课，争取考出志向的成果，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明白努力的方向！三、变更工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，
13、学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没非因为胜利而傲慢，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教化教学实力水平上并非是的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。四、国培缘，网络情在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校，学生学问基础差，学习实力低，老师工作任务又特别繁重，一边抓教化教学工作，一边抓老师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作看法。每位学员的作业他都要仔细的评判，给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我
14、们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。假如仅仅是一个人的问题，那应当没什么，但是我知道，辅导老师确定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师成天都在网上辅导着我们。在此我们小学数学21班的全体同学感谢您韦xx老师！您辛苦了！五、展望将来在今后的教化教学活动中，我将接着虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教化幻想。 学校培训工作总结2023 篇3 我校充分利用现有的条件和资源，在上级指导下，制定了具体的培训安排，对全体老师按安排、有步骤地进行了培训，取
15、得了阶段性的成果，教学实力、管理实力有了很大的提高。一、加强领导，健全培训组织领导机制，完善制度。（一）学校能够充分相识开展“老师培训年”活动的重要性和紧迫性，拓宽思路，加强领导，完善机制，狠抓落实。把“老师培训年”活动列为20xx年的重点工作，实行目标责任制和领导责任制。学校成立了以张新秀校长为组长，梁峰副校长为副组长，中层以上领导和教研组长为成员的老师培训领导小组，详细支配实施学校老师培训工作，从时间、后勤等方面供应保证，制定详细的培训安排，明确规定每位老师每月集中学习两次，分散学习或者自主学习达到七次。各阶段学习后要写出学习心得几阅历体会，在本校老师中沟通。（二）加大投入，健全培训经费保
16、障机制。调整支出结构，支配肯定的经费，保证“老师培训年”活动的顺当开展。要实行多种方法，激励和支持老师参与培训和学历进修。（三）仔细组织实施1、学习方式：每周三下午分组学习：以教研组、年级组为单位进行学习、探讨，中层以上领导分别参与组内学习，学习记录交教育处检查。网上学习：自学：规定学习时间定内容或自选学习、学校定期检查学习笔记（每期学习笔记不少于120xx字），检查结果纳入年度个人考核。“走出去、请进来”：支配老师到教学资源发达的地方学习、请专家、教授到我校作报告（每学期不少于2次），开阔老师的视野，学习新学问、接受新理念。利用暑假举办培训班，进行全员培训。2、加强内部沟通，提高优秀老师的辐
17、射作用，现已经在全校范围内起先“集体备课、说课、优质课展示”等教研活动。3、组织好青年老师的拜师活动。老老师阅历丰富，年轻老师起点高，思想敏锐，接收信息快，他们结成对子相互学习、共同提高。4、建立班主任例会制度，每月召开一次班主任会议，以班主任之友德育报教化法规等为内容有针对性学习，提高班主任的班级管理艺术，定期召开班主任阅历沟通会，汲取有效的好的管理方法，并加以推广。5、加强老师现代教化技术在教学中应用的培训力度，进一步转变教化观念，快速普及现代教化技术学问。二、各项培训有机结合。在上级部门组织的各项培训中，我校都派出老师主动参加，并主动参与各种学术会议，回校后，把先进的作法、阅历向本校老师
18、传授，使全校老师开阔视野、紧跟形势。全校老师的政治思想觉悟和业务理论水平都有了很大的提高。（一）按需施教，统一规划，分级实施。“老师培训年”活动是20xx年全省全市教化系统支配部署的一项系统工程和重点工作。学校要从大局动身，根据按需施教，以人为本的要求，结合活动实施细则，仔细抓好培训方案目标任务的实行工作。（二）全员培训，形式多样，分批进行。正确处理学习培训与工作的关系，正确处理增加老师学习的内动力与完善机制的关系，实行集中培训与校本研修相结合，短期面授与远程培训相结合，专题辅导与探讨沟通相结合，专家报告与观摩教学相结合，集中学习与探讨相结合，请进来与走出去相结合，争当学习型老师与校内文化建设
19、相结合等多种形式进行培训。（三）勇于创新，因校制宜，学以致用。“老师培训年”活动旨在提高广阔干部老师依法行政、依法治教、科学管理、教书育人的实力，为创建学习型教化系统创建条件。引导干部老师与时俱进，更新理念，创新机制，奋勉有为，提升素养。要整体推动，重点突破，对不同培训对象确定不同培训内容和专题，突出主体，注意实践，教学相长，提高实效，学以立德，学以增智，学以致用。三、形式多样、全面提高1、突出加强师德教化工作。一是评比师德标兵和师德先进个人；二是举办师德教化征文和论坛活动；三是开展师德师风评议活动；四是举办师德演讲会；五是在老师培训中强化师德教化课程。2、抓好老师接着教化工作。一是抓好接着教
20、化远程培训工作，在今年内对未参与或学习时数不够的老师补齐接着教化应学课程；二高树标准，加压驱动，多元投入，加大老师参与高学历进修的力度；3、切实做好班主任培训工作。4、深化校本研修。一是开展以学习新学问、提升新实力、做出新成效为主题的“读书活动”，创建“书香校内”。二是要创新思路，选准载体，把校本研修提高到一个新的发展水平。学校组织广阔老师深化学习杜郎口教学阅历，并制定了实施杜郎口教学模式的方案。全体老师主动探究，勇于实践，学校的公开课、观摩课，老师们主动参与听课、评课。目前，我校的“老师培训年”活动正在按安排、有步骤的进行中，虽然老师们的任务繁重，工作压力大。但是，由于上级的指导思想明确，我
21、校的措施得力，极大的鼓舞了全体老师参与各项培训的热忱，我们常常抽时间、挤时间参与培训，已取得了阶段性成果。我们会更加珍惜这个大好的学习机会，除按时参与上级支配的各项培训外，还要仔细搞好本校的各项培训。为仔细实行党的xx大精神，全面提高我校教职工的管理水平和教学水平而不断努力。 学校培训工作总结2023 篇4 老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推动素养教化，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践实力的学生，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师教化教学实力的一条重要途径，更是影响教化质量的关键
22、因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：一、领导重视，相识到位，制度保证。学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。二、抓好常规学习培训，提高老师政治业务素养。学校充分利用集中学习时间，组织
23、老师学习，提高老师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。在政治学习时间，学校主要针对老师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体老师参与的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和内容对老师自身素养提高帮助很大。学校常常利用业务学习时间采纳专题讲座的形式组织老师进行教化理论、先进的教化教学方法的学习，并提倡老师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体特性的问题通
24、过自学和研讨解决。三、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进老师专业化发展。学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务实力的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。并制定了骨干老师结对“一帮一”活动。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。（一）骨干老师用课堂引领思想。教研的效果如何，通过课堂来反映，老师的收获如何，通过课堂来体现。学生的发展，就是老师的胜利；老师的发展，才是学校的胜利。我校的教研思想，课改思想，首先由骨干老师来体现，体现在每一天的每一节课。我校骨干老师能够用课堂说话，用自己的学
25、生说话。我校骨干老师每学期上一节展示课，用他们的课堂实践相全校老师传达新的课该理念，引领老师走进新的课堂，感受新的理念，实践新的课堂模式，为学校校本培训供应现场。（二）总结反思，让老师听到成长的声音。反思是老师以自己的职业活动为思索对策，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行谛视和分析的过程，是“老师专业发展和自我成长的核心因素”。我校不但重视老师教学工作的反思，还重视学校管理和班级管理工作的反思。1、通过工作总结来反思。我校老师，不管年龄大小，教龄长短，资格凹凸，兼职多少，人人都撰写工作总结，人人都重视工作总结。工作总结的类别有“教学”、“班主任”、“少先队辅导员”、“教务工作”
26、、“总务工作”有的老师每学期写一份，不管篇幅长短，总是个人工作的阅历结晶。2、通过沟通的课堂来反思。每学期我校都会开展一些教研课，还有中学开展骨干老师、新老师的教研观摩课。在这些活动中，我校老师执教的课堂教学受到大家的一样好评，同时也较大程度地促使全体老师对自身课堂进行反思，从而促使骨干老师更加成熟，年轻老师快速成长。四、创建条件，让培训迈上新的台阶。1、供应培训的时间。为保证学习的时间，每周组织政治、业务学习各一次，每月开展专题讲座一次，并把出席状况列入老师日常考勤中，与考勤奖挂钩。2、拓宽沟通的平台。我校每期都派多名老师参与进修学校组织的老师培训，如班主任、骨干老师培训班、新课程培训班讲座
27、、新老师培训等，通过这些活动的参加，加速了我校骨干老师的成熟，新老师的成长。另外还有一些外出培训学习的机会，这对于我们这所经济比较薄弱的学校来说也是件不简单的事情，这些活动更是拓展了老师的眼界。五、校本教研的详细做法搞好讲课、听课、评课话动讲课、听课、评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式，本学期我校将这项活动改为学校支配，老师自定授课时间。讲课老师课前细心打算、听课老师在听课中比照自己备课授课时的不足，力求在自己教学中改进。通过评课相互沟通、共同进步。我校还建立随堂听课制度，随堂听课可以获得更多的了解老师的机会，得到更真实的课堂第一手资料。它有利于听课者近距离地了解老师日常教学工作时的看法
28、、方法和情感，了解老师真实的教学水平和课堂管理学生、与学生互动的实力；有利于发觉老师在日常教学中存在的问题；有利于促进老师的日常教学工作，督促老师在今后的教学工作中去仔细钻研教材、设计教法学法、提高课堂教学效率。不仅有利于教学管理人员把握老师教学动态，了解各班级学生学习状态，落实教学常态化管理措施，而且有利于老师改进课堂，转变观念，提高课堂教学质量。学校重视对老师进行信息技术培训，提高老师应用信息技术的实力。充分利用教化网络为老师选取优秀的老师培训资源对老师进行培训。激励老师参与接着教化的网上学习，使老师能够与专家沟通，开拓视野。提高老师教化教学水平。六、校本培训存在的问题：缺点是我们前进的动
29、力，只有发觉缺点、改正缺点，才能使我们迈向胜利。经过近几年的实践总结，我们发觉还有一些不足的地方。1、我们在开展各项活动时，有个别老师出现应付了事的现象，没有仔细对待。2、在老师基本功训练上，过于重视教学工作，间或忽视校本培训，缺少力度。3、有些活动流于形式，没有真正相识到其重要性。七、校本培训今后努力方向与措施：针对上述优点与缺点，我们要在以下方面加强：1、加强领导监督，定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。2、结合我校实际状况，制定各类考评方案，对广阔老师进行量化考评，学期末、年终公开考评结果。3、穿插不定期的抽查形式，发觉问题，刚好例会说明。校本培训工作是一项任重而道远的工作，校本教研
30、活动的开展，给老师们供应了一个很好的学习提高的平台，我信任在上级领导的关怀下，在全体老师的共同努力下信任，在我校全体老师的努力下，我校的教化教学会更加绘声绘色。总之，通过校本培训，促进了老师队伍整体水平的提高，老师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素养的提高。学生在全面发展的前提下，学习成果基本保持稳步发展，逐年提高。从老师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。 学校培训工作总结2023 篇5 x月13日至18日，在开发区教研室领导的的带领下，我们一行
31、44人参与了在北师大举办的聊城市骨干老师高级研修培训，5天的学习，惊慌着、劳累着、欢乐着、收获着……培训中，每一天我们都仔细倾听专家讲座，具体的做好笔记，主动参加探讨评论，与名师对话、与专家对话，虽然时间短暂，但是每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都是面对不同风格的教授，每一天都能听到不同类型的课，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过培训我从中受到深刻的思想教化，细思教授的精彩讲课，他们的声音、形象久久回荡在脑海，永不退却，使我充分相识到学习和驾驭一种重要的思想，比学习和驾驭一门学科学问更重要。此次培训与以往的老师培训不同，我们来到了北京师范高校培训中心，作为老
32、师感觉很光荣，也很骄傲。培训中有教授的新课程背景下老师如何备课上课、司长的学习纲要，提升内涵，促老师专业发展、特级老师老师的以高质量的研修活动引领老师专业成长、博士的中小学生团体心理辅导基础、老师的走进常态的教化科研……教授们的讲课中不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作，从而在实践中提高自己的相识，升华自己的理论水平，让人哲服。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。这次培训学习，我感到收获很大，下面我谈一下这次的培训工作总结：一、创建了良好的学习氛围这次培训上午和下午有专家教授的精彩的讲座，我们都
33、仔细倾听专家讲座，具体的做好笔记，主动参加探讨评论，与专家对话、与名师对话;晚上导师带领我们进行小组内的集体研讨，学员们发言踊跃，经常是这个学员发言过程中有一观点产生共鸣，其他学员纷纷发表看法，从而产生思想上和精神上的激烈碰撞，形成共鸣，产生共识。每天晚上我们都探讨到很晚，学员们还不愿解散。培训内容充溢，而且特别丰富，培训过程中学员们每天都早早来到教室，没有一个学员迟到、早退或听课过程中接听电话，学员们都被专家的丰富的讲座和人格魅力所吸引，宁静听讲，主动回答专家的提问，与专家对话、与名师对话，形成了良好的学习氛围，受到专家组和培训中心的一样好评。二、老师要敬重学生，悦纳学生什么样的学生最难教、
34、什么样的学生最难变更、什么样的学生最让老师头疼没有自尊的学生。老师敬重学生是爱护、唤醒学生自尊的必要条件，也是对专业老师的必定要求。敬重学生分为三个层次：层次1：不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生层次2：一般状况下以公允、关切、体谅等看法对待学生层次3：在特别状况下以“专业”的方式调整、克制自己的心情与行为，照看学生的风光和尊严。三、老师须要一股静气当前的老师的确须要向广渠门中学高金英老师所说的那样 “静下心来教书，潜下心来育人”。现在的有些老师常年与书店无缘，仅凭一本教学参考书来教学，这样的老师教出来的学生，学生的学问面是特别狭窄的，这样的老师早晚会被社会淘汰。我们当前的老师的确须要静下心
35、来备每一堂课;静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来探讨学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思;静下心来细细地品尝……静下心来受益的是学生，而最终受益的是老师自己。四、老师要通过读书，丰富自己的文化底蕴任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。给我们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生进行对话?如何与时俱进地驾驭教化教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名老师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充溢自己，博
36、览群书，授课时才能做到游刃有余。教学须要老师不断刷新，而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们老师供应了更宽敞的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更须要有创新的思想、创新的理论。因此，以后我要坚持读书，以丰富自己的文化底蕴，让自己获得更好更快的发展。五、老师须要有剧烈的反思意识不少专家都提到：“老师要有反思意识”。“学然后知不足，教，然后知困。”教学反思是老师专业成长不行或缺的途径。老师反思的过程就是发觉的过程，也是探讨、提升的过程。理论在反思中深化，学问在反思中丰富，方法在反思中修正，风格在反思中形成，机灵在反思中生成。老师不仅要擅长反思自己的课堂，也要反思别人的阅历教训。
37、今日的教学是在反思昨天教学的基础上的传承和发展，明天的教学也必将在今日的教学和反思中得到提高，老师的专业素养在“实践反思再实践再反思”中逐步发展。因此，我们在工作中要有剧烈的反思意识，在工作前、工作中、工作后，或者教学前、教学中、教学后，都要不断地反思。只要我们不断地反思自己的工作，反思自己的课堂，就肯定会成为名师。本次培训活动，让我受到了很大的感受，感受最深的就是觉得要学习的东西还许多许多。在今后的工作中，我会努力加强学习，在实践中不断探究总结，不断改进，争取成为一名优秀的老师。 学校培训工作总结2023 篇6 本次接着教化培训的内容是有效学习评价。几天的学习让我收获颇多，下面将谈谈我的培训
38、心得。所谓学习评价，是指以国家颁布的课程标准为依据，依据肯定的标准，运用恰当有效的评价方式与途径，系统收集学生在各门学科学习过程中认知行为方面的改变信息与证据，并对学生的学习进展与改变进行价值推断的过程。有效学习评价的内容应当是多元化的，对于评价的内容应当注意全面性和深刻性。学习评价应当关注学生学科素养的全面发展，包括学问与技能、过程与方法，还包括情感看法与价值观。有效学习评价的方式也应当是丰富多样的，按评价的主体，可以分为他人评价和自我评价；依据评价的历时，可以分为诊断性评价、形成性评价；还可以分为量化评价和质性评价等。之所以评价的方式这么多，就是希望对学生的学习能够有比较全面客观的评价，正
39、确地看待学生的学习状况。新课程标准为学习评价给予全新的内涵，提出了更高、更新的要求。但是于种种缘由，很多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价相识得还不够深刻。中国目前中小学生的课业压力比较大，素养教化发展不够全面，学生的课余生活被繁重的作业占据着，对学问的探究与创新匮乏。有效学习评价的理念须要我们老师深切地理解，只有理解透彻了才能在实际的教学实践中去有效落实。通过本期学习，我知道了自己在评价方面的不足，在今后的教学评价中我要改进评价行为，通过学习评价更加有效地促进学生的学习发展，让他们都能成为闪闪发光的“金子”。美妙的时间总是过得很快，两个月的培训学习好
40、像刚刚起先就到了头。这次远程培训给我的感觉是全新的：足不出户，就能倾听专家的讲授，与同行沟通探讨。这段研修的历程，有压力，更有收获。 学校培训工作总结2023 篇7 今年以来，我室仔细学习贯彻xx届五中、六中全会精神和党的十八大精神，以开展深化科学发展观活动为契机，以努力建设“经济强、文化兴、生态美的全国知名休闲养生城市为目标，从提高干部职工的综合素养和实际实力动身，紧密联系工作实际，把理论教化、干部培训工作同我市经济社会发展思路、十八大精神、社会主义法治理念教化结合起来，运用科学理论指导实际工作、解决实际问题,干部教化培训工作取得良好成果。现将一年的干部教化培训工作总结如下：一、干部教化培训
41、工作的基本状况我单位现有在职干部11人，其中党员8人。一年来，我单位全体领导干部参与了党的十八大精神宣扬培训、深化学习实践科学发展观活动、会计人员培训、政务信息工作培训，全国公务员管理信息系统培训、科级干部培训及县级领导培训等活动累计20人次。通过教化培训，有效地提高了干部思想政治素养和专业技术素养。二、主要做法(一)加强组织领导，健全各项培训制度。成立了以主任为组长、副主任为副组长，各科室负责人为成员的干部培训工作领导小组，并设立了干部培训工作办公室，负责日常工作。坚持把干部培训工作列入班子重要议事日程。同时我们还探讨制定了理论学习制度、考勤登记制度等各项规章制度，坚持把干部的参培状况与本人
42、的年度考核相挂钩，大大调动了干部参学主动性。(二)切实抓好干部在岗自学。1、单位2名干部主动参与市直机关工委组织的学习党的十八大精神集中培训班。2、依据我市依法治市领导小组办公室支配的普法学习精神，我单位全体干部仔细阅读和学习了全国“六五”普法的相关资料、领导干部学法用法读本及公务员学法用法读本，参与了“六五”普法网上考试。同时主动激励干部在岗自学，开展干部“终身教化”活动。把函授和在岗自学互为补充、互为发展。3、主动支配干部参与周一干部培训班，制定人员培训表，从而使人人都能接受培训，增加各类学问，提高自身素养。4、加强干部在岗学习过程的监督管理。成立监督小组，定期对干部学习的安排、学习笔记进行抽查，了解干部的学习进度和质量，刚好通报检查结果以激励先进、督促后进。5、并要求每位干部撰写学习心得体会。(三)协作做好我市干部培训工作。担当我市与省行政学院战略合作协议的有关公务员培训工作，会同公务员局与省行政学院联合对20_年我市新录用的50名公务员进行了培训，协作省行政学院举办了“送教下基层”培训班，对市委、人大、政府、政协等机关80名公务员进行了培训。三、存在主要问题本职工作与干部教化培训工作不能两手抓，两促进。2.部分干部对学习的重要性相识不足，学习的主动性、主动性不够高。