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1、大学生实习目的意义高校生实习目的意义（通用15篇） 高校生实习目的意义 篇1 实习目的（一）：（1）理论学问与工作实践有效的结合起来，增加对社会的全面了解，丰富社会实践阅历，提高自身的综合素养；（2）强化动手潜力，提高自身专业技能，驾驭相关专业技术学问，到达零距离上岗的目的；（3）提高自己的管理潜力和处事的应变潜力。（4）让自己渐渐完成从学生到社会工作者的过渡；（5）培育综合运用学问解决实际问题的潜力，培育实事求是，肃穆仔细的科学工作看法。（6）理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结阅历教训，进一步的提升自身潜力，为以后的发展奠定基础。（7）增加了我们的动手潜力、协作潜力、专业
2、技术潜力和对社会的认知潜力，培育吃苦耐劳的精神，熬炼自己承受挫折的心理素养，以利于养成良好职业道德；实习目的（二）：实习目的任务古人云：“君子欲讷于言敏于行。”意为：“君子的修养要尽力使自己做到说话谨慎，做事行动要灵敏”。对于一个法学专业的高校生而言，这说明不仅仅要有相当精深的理论水平和良好语言表达潜力，更要有强硬的实践潜力，才能适应目前激烈的社会竞争。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能熬炼人的品质，彰显人的时代风貌。毕业实习是高校学习生活不行或缺的
3、重要一课，也是高校学习生活的最终一项课目，也是高校生将理论与实践相结合的过程。我的这次实习是从20xx年x月x日至x月x日在呼和浩特市赛罕区人民法院进行的。实习期间我努力将自己在校内所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，仔细完成法院领导交办的工作。在法官们的指导下，我起先熟识这个行业并渐渐进入工作的状态，对法院的运作的程序和法律实践有了必需的熟识和体会。专业实习是法学本科教学安排中的必修课程，是实践教学的重要组成部分，是法学本科学生驾驭系统的法律理论学问与技能，熟识与驾驭司法程序，理论联系实践的重要路径。在过去的三年里，透过课堂学问的学习，我已经构
4、成了初步的自己的法律思维，懂得基本的法律学问，对各法律部门的相关法律制度有较为全面的相识。而且透过两次第三学期的模拟法庭实践，对若干类诉讼案件的司法审判过程有了较为深化地体会。但务必醒悟地相识到；校内是校内，社会是社会，铁打的营盘流水的兵，我们最终是要走出校内，服务社会。此次第三学期学院支配我们20xx级法学本科生进行毕业实习，所以我选取法院进行为期一个月的实习学习生活。透过本次毕业实习，实现以下实习目标：将在课堂上所学的理论与法律实践相结合，巩固学问，发觉不足，以求积累阅历、指导今后的学习；培育独立发觉问题、分析问题和解决问题的潜力；培育社会适应潜力和沟通潜力；树立正确的法律人观念和法律人思
5、想觉悟；学会法院的工作运行流程，积累实务工作阅历，为毕业后工作打下基础。在明的确习目标的前提下，我结合法院和个人实际状况的制定了如下实习任务：熟识法院的各项管理制度；熟识与法官和法院工作人员相关的执业制度；与法官和工作人员接触和沟通，虚心求教；运用网络处理案卷档案，使其管理自动化；整理卷宗、资料查询、法律文书撰写，做好秘书工作；帮助工作人员做好开庭前后的打算工作，开庭时仔细旁听；不断充溢专业学问，拓展视野。实习目的（三）：实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的学问面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的阅历，熬炼和提高我们的潜力，以便在以后毕业后能真真正正走
6、入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，校内允许我们依据自己所学的学问及爱好爱好找寻单位实习，进一步运用所学学问分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作潜力，为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。 高校生实习目的意义 篇2 实习目的（一）：毕业实习是国际经济与贸易专业学生在学习专业基础课和专业课之后所进行的重要实践教学环节，是培育方案的组成部分。要求学生深化社会、企业进行实习和调研，综合运用高校四年所学的各种理论学问和业务技能了解经济发展的现状，熟识企业的进出口业务流程，进一步加深对理论学问的综合理解，提高对专业的整体相识并获得新的学问和技能，强化
7、学生认知潜力、动手潜力和创新潜力。实习目的（二）：1、应对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不断在鞭策和引导自己，专心上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值；2、逐步完成主角的转化，慢慢退去身上作为一个学生的稚气，起先有了几分社会人的成熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业学问上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的相识和提升，学会思索与辩证的去看待问题；3、零距离的亲身感受企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的说明了很多过去我不理解，不明确的问题，更加坚决了自己的选取，明确了为之不懈奋斗的志向和目标，在今后的工作和前进道路上，以信仰和理念为精神驱
8、动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自己的岗位上不断做出新的成果。实习目的（三）：实习目的毕业实习是极为重要的实践性学习环节，透过较长实践的实习，使我们走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的潜力，能够将所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对相识和总结，再次学习，将专业学问与实践接轨，逐步相识体会，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，相识社会，体验社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下必需的基础。 高校生实习目的意义
9、篇3 实习目的：毕业实习是极为重要的实践性学习环节，透过较长实践的实习，使我们走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的潜力，能够将所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对相识和总结，再次学习，将专业学问与实践接轨，逐步相识体会，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，相识社会，体验社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下必需的基础。实习目的：毕业实习是我们高校学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提
10、高学生政治思想水平、业务素养和动手潜力的重要环节，对培育坚持四项基本原则，有志向、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着非常重要的好处。透过深化基层单位，了解当前茶产业发呈现状，可加深理解并巩固所学专业学问，进一步提高相识问题、分析问题、解决问题的潜力，为今后走向社会，自主创业做好思想打算和业务打算。 高校生实习目的意义 篇4 一、实习目的和意义将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神、提高动手实力，加强社会活动实力，肃穆仔细的学习看法，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。相识实习是教学安排的重要部分，它是培育学生的实践等解决实际问题的其次课堂，它是专业
11、学问培育的摇篮，也是对工业生产流水线的干脆相识与认知。实习中应当深化实际，仔细视察，获得干脆阅历学问，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培育我们的实践实力和创新实力，开拓我们的视野，培育生产实际中探讨、视察、分析、解决问题的实力。相识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性相识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有肯定的相识，为了解和巩固专业思想创建条件，在实践中了解专业、熟识专业
12、、酷爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论学问，让自己的理论学问更加扎实，专业技能更加过硬，更加擅长理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。二、实习要求实习期间应当留意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成损害；实习期间肯定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤；不得迟到、早退、旷实习等，如因特别缘由不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假；实习期间细致视察，仔细听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记；
13、实习期间要肃穆仔细，禁止喧哗打闹。 高校生实习目的意义 篇5 实习目的及意义：毕业实习是每个高校生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上学不到的学问，让我们在实际中体会理论，运用理论，受益匪浅，同时打开了视野，增长了见识，使我相识到将所学的学问详细应用到工作中去的重要性，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，调整心理，各方面都做好充分打算，去适应社会，才能被这个社会接纳，维持生存进而更好地发展自己。一方面，了解企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查探讨、搜集资料、整理资料的实力，提高理论与实际相结合的实力；另一方面，深
14、切体会人力资源管理的重要性和管理的程序，提高协同合作及组织工作的实力，培育独立分析问题和解决实际问题的实力。实习内容和方法：在公司实习期间，我从事的是办公室文员工作，主要负责：接听、转接电话；接待来访人员；负责总经理办公室的清洁卫生；做好会议纪要；负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送等工作。在做以上的工作的时候，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。我每次都是虚心向办公室的其他同事请教，学习，依据公司的规定，结合自己的理论基础、专业学问，争取有所创新，仔细做好每一份工作。在实习完后，我不管是理论基础方面，还是实际工作实力方面，都有了很大的提
15、升，为以后正式参与工作奠定了坚实的基础。 高校生实习目的意义 篇6 实习目的（一）：毕业实习是我们高校学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素养和动手潜力的重要环节，对培育坚持四项基本原则，有志向、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着非常重要的好处。透过深化基层单位，了解当前茶产业发呈现状，可加深理解并巩固所学专业学问，进一步提高相识问题、分析问题、解决问题的潜力，为今后走向社会，自主创业做好思想打算和业务打算。实习目的（二）：实习的现实好处顶岗实习就是支配学生离校走入生产一线，进行劳动熬炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线
16、的诸多岗位，从事生产性劳动，因为企业不是校内，不行能满意学生带给专业对口的生产岗位，所以在顶岗实习中原先所学的专业在很大程度上不行能对口，甚至基本不沾边。既然专业不对口，而为什么又要深化一线顶岗劳动，其好处在哪里一：增加岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有选购性的，有营销性的，有修理性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位职责，是一种职业品质，用人单位很注意这种品质。这种岗位职责是一名员工走向胜利的必经之路。要增加岗位职责，就务必顶岗深化到生产一线进行脚踏实地的工作，兢
17、兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增加他们的岗位职责感，这是现代社会对高职生的基本要求。二：转变观念。转变观念就是让学生从高校生活、学习中切换到现实社会中去。高职培育学生的目标是贴合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职高校生的要求，特性是职业素养上应当具备哪些以利做到缺什么补什么。三：增加社会阅历。增加社会阅历，也是增加工作阅历。一名高职毕业的高校生在应对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作阅历，这道门槛挡住了不少高校生。因此，顶岗实习不仅仅仅是一种劳动熬炼，更重要的是透过实践增加工作潜力，增
18、加工作中的沟通和适应潜力，增加做人的才能；实践出真知，实践长才能。有了适当的顶岗实习并能顺当拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。实习目的（三）：生产实习是学生培育安排的重要组成部分，是在教学过程中是学生获得生产实际学问，巩固和深化所学理论学问，贯彻理论与实际结合的教学原则，加强学生的工程实践训练，培育学生获得学问、运用学问创新潜力的重要教学环节；是使学生了解社会，接触实际，进行素养教化的重要途径。同样，专业实习也是行政管理专业教学安排的重要组成部分，是培育高素养的管理人才必不行少的实践性教学环节。透过两年的学习，学生已学习了政治学原理、管理学、社会学概论等专
19、业基础课和专业课，驾驭了相关的理论学问。因此，专业实习的目的主要是让学生详细的参加到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他们的组织运行现状，把相关的专业理论学问和管理实际紧密地联系起来，能够用专业的眼光去发觉问题，学会从专业的角度去分析问题或提出合理化的举荐，并且能够进行反思，在思索和探究中加深对专业学问的了解和领悟。专业认知课程是行政管理专业在第4学期开设的实践性教学课程，目的是让学生到企事业单位、党政机关的综合办公室进行秘书工作实践，运用在校内学到的行政管理专业部分理论学问指导行政管理实际工作，对行政管理专业讲解并描述的行政管理工作构成正确的感性认知，初步学会做部分行政
20、管理工作。专业认知实践教学课程使学生从没有见过做行政管理工作到自己学做行政管理工作，对于学生把行政管理专业的部分理论学问转化为驾驭部分行政管理工作技能具有重要作用，也对于以后学习行政管理专业的课程打下了感性相识的基础，因此在专业培育方案中占有重要地位。透过参观学习和实际操作，帮忙学生理论联系实际，提高服务与操作技能技巧，同时发觉学习中存在的问题与不足，为今后的学习带给有益的参考；透过实习，帮忙学生树立劳动观点、群众意识和服务意识，提高学生的基本素养和工作的竞争潜力。同时，透过专业实习，能够加强学生的政治学习和政治思想修养，调查了解社会现状和党在现阶段的各项方针政策以及精神礼貌建设等状况，加强政
21、策观念，提高政策水平，遵纪遵守法律，加强团结，在思想、业务和工作潜力等方面都能得到熬炼与提高，不断充溢自身，使得学生拥有自主学习和适应性。 高校生实习目的意义 篇7 生产实习是学生培育安排的重要组成部分，是在教学过程中是学生获得生产实际学问，巩固和深化所学理论学问，贯彻理论与实际结合的教学原则，加强学生的工程实践训练，培育学生获得学问、运用学问创新潜力的重要教学环节；是使学生了解社会，接触实际，进行素养教化的重要途径。同样，专业实习也是行政管理专业教学安排的重要组成部分，是培育高素养的管理人才必不行少的实践性教学环节。透过两年的学习，学生已学习了政治学原理、管理学、社会学概论等专业基础课和专业
22、课，驾驭了相关的理论学问。因此，专业实习的目的主要是让学生详细的参加到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他们的组织运行现状，把相关的专业理论学问和管理实际紧密地联系起来，能够用专业的眼光去发觉问题，学会从专业的角度去分析问题或提出合理化的举荐，并且能够进行反思，在思索和探究中加深对专业学问的了解和领悟。专业认知课程是行政管理专业在第4学期开设的实践性教学课程，目的是让学生到企事业单位、党政机关的综合办公室进行秘书工作实践，运用在校内学到的行政管理专业部分理论学问指导行政管理实际工作，对行政管理专业讲解并描述的行政管理工作构成正确的感性认知，初步学会做部分行政管理工作。专业
23、认知实践教学课程使学生从没有见过做行政管理工作到自己学做行政管理工作，对于学生把行政管理专业的部分理论学问转化为驾驭部分行政管理工作技能具有重要作用，也对于以后学习行政管理专业的课程打下了感性相识的基础，因此在专业培育方案中占有重要地位。通过参观学习和实际操作，帮忙学生理论联系实际，提高服务与操作技能技巧，同时发觉学习中存在的问题与不足，为今后的学习带给有益的参考；通过实习，帮忙学生树立劳动观点、群众意识和服务意识，提高学生的基本素养和工作的竞争潜力。同时，通过专业实习，能够加强学生的政治学习和政治思想修养，调查了解社会现状和党在现阶段的各项方针政策以及精神礼貌建设等状况，加强政策观念，提高政
24、策水平，遵纪遵守法律，加强团结，在思想、业务和工作潜力等方面都能得到熬炼与提高，不断充溢自身，使得学生拥有自主学习和适应性。 高校生实习目的意义 篇8 毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过较长时间的实习，使我们走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的潜力，能够将所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对相识和总结，再次学习，将专业学问与实践接轨，逐步相识体会，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，相识社会，体验社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作
25、，为以后毕业走上工作岗位打下必需的基础。 高校生实习目的意义 篇9 1、了解企业或事业单位的概况。2、明白用人单位的组织结构、规章制度、工作流程。3、熟识详细部门和岗位的业务流程、处理方法。4、娴熟驾驭相应岗位的操作技能。5、根据用人单位的要求去做，构成职业潜力和初步养成职业素养。6、具备初步的管理实力。7、结合实习企业完成毕业论文（包括调查报告、探讨报告、分析报告等）。 高校生实习目的意义 篇10 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的实力等，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便提高自己的实践实力
26、和综合素养。 高校生实习目的意义 篇11 1、应对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不断在鞭策和引导自己，专心上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值；2、逐步完成主角的转化，慢慢退去身上作为一个学生的稚气，起先有了几分社会人的成熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业学问上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的相识和提升，学会思索与辩证的去看待问题；3、零距离的亲身感受企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的说明了很多过去我不理解，不明确的问题，更加坚决了自己的选取，明确了为之不懈奋斗的志向和目标，在今后的工作和前进道路上，以信仰和理念为精神驱动，扎扎
27、实实，兢兢业业。 高校生实习目的意义 篇12 实习目的生产实习是我们机械设计制造及其自动化专业学问结构中不行缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学安排中的。其目的在于：1：透过入厂生产实习，深化生产第一线进行视察和调查探讨，透过实习使学生获得基本生产的感性学问和使学生全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，理论联系实际，扩大学问面，了解和驾驭本专业基础的生产实际学问，巩固和加深已学过的理论学问，并为后续专业课的学习，课程设计，毕业设计打下基础。2：在实习期间，透过对典型零件（机座，机体，曲轴，凸轮轴，齿轮等或减速机箱体，转动轴，齿轮等）机械加工工艺的分析，了解拟定机械加工工艺过程的
28、一般原则及进行工艺分析的方法，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论学问和实践相结合起来。透过这次实习，培育我们的分析和解决问题的工作潜力。3：参观工厂的先进设备及特种加工，以扩高校生的专业学问面以及对新工艺、新技术的了解。 高校生实习目的意义 篇13 一、实习目的1.通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的打算工作、整个施工过程和监理的基本学问体系有较清楚的了解。巩固课本上的学问。2.理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问，并为以后课程的学习积累感性学问。积累阅历。3.通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作实力，用理论联系实际，为将来参与工作作好打算。4.
29、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。5.了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会留意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。6.与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。7.虚心学习，了解详细施工细微环节，学习工人师傅在长期的实践中总结的珍贵阅历。 高校生实习目的意义 篇14 顶岗实习就是支配学生离校走入生产一线，进行劳动熬炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位，从事生产性劳动，因为企业不是学校，不行能满意学生供应专业对口的生产岗位，所以在顶岗实习中原来所学的专业在很大程度上不行能对口，甚至
30、基本不沾边。既然专业不对口，而为什么又要深化一线顶岗劳动，其意义在哪里？意义之一：增加岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有选购性的，有营销性的，有修理性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注意这种品质。这种岗位责任是一名员工走向胜利的必经之路。要增加岗位责任，就必需顶岗深化到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增加他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。意义之二：转变观念。转变观念就是让学生从高校生
31、活、学习中切换到现实社会中去。高职培育学生的目标是符合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职高校生的要求，特殊是职业素养上应当具备哪些？以利做到缺什么补什么。意义之三：增加社会阅历。增加社会阅历，也是增加工作阅历。一名高职毕业的高校生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作阅历，这道门槛挡住了不少高校生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动熬炼，更重要的是通过实践增加工作实力，增加工作中的沟通和适应实力，增加做人的才能；实践出真知，实践长才能。有了适当的顶岗实习并能顺当拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是特别有益的。 高校生实习目的意义 篇15 毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教化方针，完成教学安排的最终教学阶段。要让学生透过实习，巩固和加深医学基础理论学问，训练学生系统视察病情和临床思维潜力，从而驾驭常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的潜力。在实习教学过程中，特性要培育学生救死扶伤的人道主义精神和一心一意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪遵守法律，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力气。